INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PARTICULAR MARÍA REINA
EXPERIMENTO
BURBUJAS
RESISTENTES
CURSO
Ciencia y tecnología
PROFESORA
Lourdes S. Huillca Luna
ESTUDIANTE:
Fabio Jair Gamarra Apaza
GRADO:
3º - Primaria
2024
I. PREAMBULO
El presente trabajo experimental nos muestra de una manera divertida
y sencilla la durabilidad de las burbujas, que al mezclarse con el azúcar y
el jabón líquido da mayor resistencia y durabilidad a las burbujas.
Este experimento ha favorecido en despertar la curiosidad de nosotros
los niños, el interés y el placer por descubrir, comprender y explicar.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1. Problema de investigación
1.1 Enunciado del problema
“¿Por qué las burbujas de jabón explotan tan fácilmente?”
1.2 Descripción del problema
Este experimento se basa en explicar que las burbujas sean
más resistentes y así los niños y niñas se diviertan por más
tiempo y también conocer el comportamiento de la tensión
superficial a la reacción de diferentes líquidos.
1.3 Justificación del problema
El siguiente trabajo propuesto se ha elegido, ya que
normalmente las burbujas se rompen fácilmente al contacto
con las superficies.
2. Marco conceptual
o Una burbuja o una pompa de jabón es una capa de líquido con dos
películas muy finas de jabón y agua que forma una esfera hueca, y
exhiben superficies iridiscentes.
o Normalmente las pompas de jabón duran sólo unos segundos y luego
estallan por sí solas o por contacto con otro objeto
o A menudo se usan como objeto de juego para los niños, pero su uso en
espectáculos artísticos demuestra que también pueden ser fascinantes
para los adultos
o La «piel» de la burbuja consiste en una fina capa de agua atrapada entre
dos capas de moléculas tenso activas, a menudo jabón.
o Cuando dos pompas se unen, se aplican los mismos principios físicos, y
las pompas adoptarán la forma con la menor área posible.
o forma esférica también está causada por la tensión superficial. La
tensión hace que la pompa forme una esfera porque la esfera tiene la
menor área superficial para un volumen dado.
3. Objetivo
Determinar cuál es la sustancia que al actuar con el agua
destilada hace que las burbujas se hagan más resistentes al
contacto con los objetos e inclusive no se revienten en un menor
tiempo posible.
4. Hipótesis
En este punto planteamos una idea para explicar un determinado
fenómeno que en este caso sería de cómo se forma las burbujas
que rebotan, se forman debido a un fenómeno que se presenta en
los líquidos y que recibe el nombre de tensión superficial. La
tensión superficial se debe a que las pequeñas moléculas de agua
se atraen fuertemente unas a otras.
III. PLANTEAMIENTO OPERACIONAL
1. Materiales y procedimientos
Materiales
Detergente líquido.
Agua
Glicerina
sorbete o burbujero
recipiente
cuchara
Guantes de tela
Procedimiento
Ya puestos los guantes de látex, en el recipiente de vidrio, colocar
aproximadamente 22 cucharadas de agua destilada, con 4 cucharadas
del detergente líquido.
Luego, mezclar perfectamente, evitando que surja espuma.
Después, agregar 8 cucharadas de glicerina y volver a mezclar.
Finalmente, colocarnos los guantes de lana, agarrar el aro y sumergirlo
en el bowl, y lo último que queda, es soplar y probar el experimento.
IV. BIBLIOGRAFIA
1. Abel Rodríguez de Fraga: Educación Tecnológica. Espacio en el aula,
[Link], 1995.
2. E. Galli: Apuntes sobre tecnología y Educación Tecnológica
preparados para el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación,
1993.
3. Robert J. Brown: 201 experimentos científicos ilustrados. Edición
creativa 2005
4. WEBS :
• [Link]
electrico- de-preguntas-respuestas
• [Link]
