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XXI FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA FENCYT 2011
TITULO DE LA INVESTIGACIÓN:

ELABORACIÓN DE PLASTILINA CASERA

ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO “A”

DOCENTE: MILAGROS DEL PILAR CALDERON PINO

INSTITUCION EDUCATIVA “PEDRO ARRUPE” FE Y ALEGRIA N° 52 ILO – PERU 2011

CONTENIDO Pág. CARATULA RESUMEN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA IMPORTANCIA MATERIALES Y MÉTODOS CONCLUSIONES BIBLIOGRÁFICA AGRADECIMIENTO 01 03 04 06 07 08 08 09 2 .

RESUMEN En el mundo educativo actual. aprenderlos y mezclarlos. También sus colores son una forma divertida para los niños de diferenciarlos. el desarrollo psicomotor y hasta como parte de terapias en la que los niños la emplean para darle forma a objetos que ellos no tienen la capacidad de describir verbalmente. En el caso de los adultos. su autoestima se eleva. cada vez son más las herramientas que surgen para aumentar la calidad en el aprendizaje y desarrollo infantil. La plastilina es un recurso que se ha empleado desde sus inicios como un motivador para la creatividad. Si se dividen en varios pedazos. muchos la utilizan como un medio de expresión artística y los más atareados. 3 . sobre todo si se toma en cuenta que ya sólo por poder ser los niños quienes "hagan". En fin. son una buena ayuda para enseñar a contar y dar nociones sobre los tamaños. . las opciones son muchas. como terapia anti-estrés.

“Los niños nunca van a tener miedo de dañar un pedazo de plastilina. comenta: “La plastilina es un material con el que los niños tienen contacto directo e inmediato. 4 . sus procesos de aprendizaje se facilitan posteriormente”. Los especialistas aseguran que la actividad de ablandar y moldear una masa de color para mezclarla luego con otras y hacer pequeñas piezas es más compleja de lo que se cree. aprender más fácilmente y tranquilizarse en momentos de mucho estrés o que les exigen estar muy alertas. En ese sentido. dicen expertos. psicopedagoga de la Clínica Reina Sofía. pueden experimentar como quieran y arriesgarse a hacer lo que su imaginación les indique”. asegura Luz Betty Torres. Al hacerlo. María Ligia Cifuentes. que es el que permite que la información que el niño recoge a través de su cuerpo. pues el hecho de que puedan moldearlo como quieran y de forma rápida hace que se desarrolle mejor su sistema propioceptivo. Y es que el moldeado de plastilina involucra aspectos esenciales en el desarrollo del niño.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA E INVESTIGACION La plastilina es un material que facilita al niño sus procesos de aprendizaje. fijarse metas a corto y largo plazo. artista plástica y autora del libro El mundo de la plastilina. eso permite que se acerquen a este material con total confianza y libertad. Así. Esto se cumple siempre y cuando los menores estén con la supervisión y dirección de padres y adultos. facilidad con los procesos de lectoescritura. quien desarrolla actualmente el programa de psicopedagogía y terapia lúdica con niños hospitalizados. como la capacidad de concentración. la pueda interiorizar y expresar.

pero mucho más compacta que la plastina comercial. y luego se le echa un poquito de colorante comestible y unas gotas de aceite para que el niño la conozca. en niños menores de 3 años. sino que además permite establecer permanentemente contacto físico. OBJETIVOS  Obtener un producto a base de Materiales caseros  Fomentar la creatividad de los niños  Facilitar el aprendizaje del niño  Mejorar su motricidad fina 5 . se recomienda utilizar plastilina casera.Sin embargo. a los niños se les dificulta partirla en pedazos pequeños y llevarla a su boca. “Se prepara con harina y agua. que es mucho más blanda que la comercial. vayan mejorando su motricidad fina y los padres tengan la oportunidad de desarrollar con ellos una actividad que no solo los entretiene. agrega Cifuentes. Además. la manipule y se divierta”. Trabajar con este tipo de plastilina permite que los niños de muy corta edad se familiaricen con ella. para que no se les pegue en las manos. por tratarse de una masa blanda. se amasa un poco hasta que tenga una buena consistencia.

Contribuir con el desarrollo de su motricidad fina Desarrollar con ellos una actividad que no solo los entretiene. Así. • Desarrollen mejor su sistema propioceptivo.RAZON POR LA QUE SE REALIZA LA INVESTIGACION . 6 . la pueda interiorizar y expresar. sus procesos de aprendizaje se facilitan posteriormente IMPORTANCIA  La plastilina es un material que facilita al niño sus procesos de aprendizaje  Esto se cumple siempre y cuando los menores estén con la supervisión y dirección de padres y adultos. que es el que permite que la información que el niño recoge a través de su cuerpo. sino que además permite establecer permanentemente contacto físico.  Los especialistas aseguran que la actividad de ablandar y moldear una masa de color para mezclarla luego con otras y hacer pequeñas piezas es más compleja de lo que se cree. • • • • Factor económico por ser este un proyecto de muy bajo presupuesto Fomentar en el alumno la participación en proyectos grupales.

7 .MATERIALES Y METODOS MATERIALES Materiales que hacen falta para fabricar jabón: • • • • 4 tazas de harina 2 taza de sal 2 tazas de agua Colorante artificial (si lo desea) METODOS Y/O PROCEDIMIENTO El presente trabajo se ha realizado empleando el método científico-experimental mediante el cual se procedió a la investigación y ejecución del proyecto a fin de obtener los resultados deseados lo cual se hizo de manera satisfactoria y segura.

pdf 8 .com/pdf/4/sorpresa.com www.org/wiki/Plastilina www. 6. Dividir la masa en trozos 7. BIBLIOGRAFIA • • • http://es. Calentar a fuego lento. Quitarla del cazo 5. hasta que el color se distribuya bien. Removerla mezcla hasta lograr una pasta homogénea. Colocar todos los ingredientes en un cazo 2. Amasar sobre una tabla hasta que la masa sea consistente. CONCLUSIONES Una vez realizado todo el proyecto se obtuvo producto de bajo costo y muy utilizado en nuestro aseo diario lo cual contribuye a nuestra economía y al cuidado de nuestro medio ambiente con un costo de elaboración muy bajo y muy fácil de preparar. 3.chiquinoticias.wikipedia. 8. Volver a amasar cada trozo de manera independiente. Aplicar unas gotas de colorante alimentario del color elegido para cada trozo. 4.plastilinacreativa.PROCEDIMIENTO 1.

9 .AGRADECIEMIENTO A todas aquellas personas que gracias a su apoyo y colaboración pudieron hacer este proyecto realidad en especial a nuestra profesora que gracias a ella y su paciencia supieron encaminarnos en la realización de este proyecto a ella y a todos los que nos ayudaron nuestra más sincera gratitud y estima.

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