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Fomento de Lectura y Producción de Textos

El documento describe un plan para fomentar la lectura, comprensión y producción de textos en alumnos de primaria a través de actividades como intercambio de cartas, ferias de ortografía e invención de cuentos durante los meses de febrero a junio.

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Fomento, comprensión y producción de textos.

Propósito general:
Lograr que los alumnos adquieran el hábito de la lectura, comprensión lectora y la
producción de textos mediante actividades y estrategias didácticas con la finalidad de
potencializar capacidades, habilidades y aptitudes intra e interpersonales que se reflejen
en su desempeño académico.

Objetivos específicos:

 Fomentar el hábito de la lectura en los alumnos de la escuela primaria Margarita


Maza de Juárez.

 Propiciar que los alumnos comprendan los textos leídos.

 Lograr que los alumnos produzcan textos claros, coherentes y en orden secuencial.

 Mejorar la fluidez de la lectura en los estudiantes y aumentar el número de las


palabras leídas por minuto.

 Conocer las reglas ortográficas y reconocer cuando un texto tiene faltas


ortográficas.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES.

FEBRERO:

Buzón de cartas 13 de febrero

La carretilla lectora con productos de interacción.

Sugerencias de libros 12 de febrero

Intercambio de cartas con otra comunidad (San Andrés Niño)

16 de febrero y 1 de marzo
MARZO:

Compartencia de actividades

Actividad con padres, alumnos y profesores 22 de marzo

Contando cuentos con evaluación y diseños de actividades 15 de marzo

Sugerencia de libros 5,12 y 19 de marzo.

Intercambio de cartas 15 de marzo

ABRIL:

Feria de la ortografía (cada profesor tendrá que poner un juego junto con padres de
familia para los alumnos) 26 de abril.

Sugerencia de libros 16 y 23 de abril

Intercambio de cartas 12 y 26 de abril.

MAYO:

Compartencia de actividades y evidencias con padres de familia 31 de mayo

Sugerencia de libros. 7, 14, 21 y 28 de mayo

Intercambio de cartas 13 y 24 de mayo

Inventando cuentos por equipos. 3 y 17 de mayo

JUNIO.

Sugerencia de libros 4,11,18 y 25 de junio

Intercambio de cartas 14 de junio

Encuentro de Escuelas 28 de junio

Actividad final: Elaboración de un libro con papel reciclado y plasmar sus evidencias,

(algunos libros permanecerán en la biblioteca)

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