Actividades de
aprendizaje
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
SOCIALES
Examen integrador
Actividades de
aprendizaje
Tema: Relación entre República, democracia y capital del Ecuador
Objetivo: Organizar actividades que integren la relación existente entre República,
democracia e importancia política de Quito como contenidos de historia, ciudadanía y
geografía
Actividades para el logro del objetivo:
1.- Lea las siguientes sugerencias para organizar una clase de 40 minutos para
estudiantes de 10mo.
Explore cómo la república es una forma de gobierno que puede ser democrática.
Menciona que en una república, los líderes son elegidos por el pueblo para
representar sus intereses, lo cual es un elemento clave de la democracia
representativa.
Discuta cómo la ubicación geográfica de Carondelet, en el contexto de Quito y
Ecuador, puede influir en la forma en que se ejerce la democracia y la república en
el país. Podría hablar sobre movimientos democráticos o protestas populares que
hayan tenido lugar en Quito y su influencia en el gobierno y la política del país.
2.- Modele una clase
- Emplee un recurso tecnológico para presentar la clase.
- Sea creativo en el método para establecer las relaciones de los bloques a fin
de integrar los contenidos.
- Proponga una actividad práctica para la evaluación.
● Rúbrica, lista de cotejo u otro instrumento para evaluar la tarea.
Aspectos a evaluar Cumple No cumple Observaciones Puntaje
Creatividad en la integración de 25
los bloques
Las actividades logran desarrollar 25
los contenidos.
Propone la aplicación de un medio 25
tecnológico apropiado.
La forma de evaluación es práctica 25
y se ajusta a la clase.
