PROYECTO EDUCATIVO SIMULACION DE EMPRESA CON HERRAMIENTAS INFORMATICAS

NATURALEZA DEL PROYECTO Este proyecto tiene como objetivo principal lograr que el alumno pueda aplicar conocimientos contables y de administracin empresaria en la construccin de un modelo de empresa, logrando su constitucin y funcionalidad a partir de las herramientas informticas. OBJETIVOS Lograr que el alumno desarrolle diferentes elementos en la constitucin y el funcionamiento de una empresa virtual a travs del uso de las herramientas informticas. Permitir que el alumno desarrolle actividades en forma grupal e individual, trabajando e forma armnica y coordinada con los docentes y el alumnado. Organice y clasifique correctamente segn el tipo de informacin. Construya los elementos contables a travs de las herramientas informticas. Realice un uso inteligente de la informacin. Exponga cada uno de los elementos en la constitucin del modelo de la empresa y su funcionalidad. Comprenda la terminologa contable e informtica, como as tambin el uso de cada una de las herramientas. Diagrame en forma coordinada la construccin del modelo de la empresa. Respete las Normas de convivencia. Conozca la registracin contable como as tambin su aplicacin y las normas tcnicas actuales.

FUNDAMENTACIN La constitucin de nuevas cooperativas y microempresas en la actualidad permiten el desarrollo econmico de la sociedad, las cuales son vitales para el crecimiento de un pas. Permitiendo adems una salida laboral contina para cada uno de los ciudadanos. Este proyecto educativo apunta a que el alumno conozca como puede crear un microemprendimiento a partir del uso correcto

de las herramientas informticas y permitirle tener una salida laboral acorde a su especializacin, para ello deber conocer las herramientas contables para poder lograr su aplicacin a travs del uso inteligente de los recursos informticos. En este proyecto el alumno deber comprender desde la creacin de un microempresa como as tambin su puesta en funcionamiento, la aplicacin de las diferentes normativas contables y como puede utilizando las herramientas informticas desarrollar las mismas.

INFORMATICA CONTENIDOS Procesador de texto. Conceptos. Utilizacin y aplicacin. Objetos. Tablas. Construccin de elementos contables a partir de su utilizacin. Power Point. Presentaciones multimediales. Construccin de diapositivas, aplicacin y utilizacin. Transicin y animacin. Audio y Video. Planilla de Calculo. Comandos principales. Funciones. Grficos. Tablas Dinmicas. Filtros. Base de Datos. CONTABILIDAD CONTENIDO Registros Contables. Normativa Tcnica. Estado Patrimonial. Inventarios. Asientos. Mayores. ndices. Costos. Balances. Cierres de ejercicio. CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIOS Tango Gestin. Modulo Contabilidad. Modulo Ventas. Modulo Facturacin. Comandos principales. Carga de Datos. Aplicacin y utilizacin. DESARROLLO DEL PROYECTO Los alumnos desarrollaran a travs de las herramientas informticas los diferentes elementos contables como as tambin su aplicacin. En el procesador de texto debern desarrollar el acta de constitucin, los modelos de contratos, las facturas y toda la documentacin comercial. En Power point crearn un presentacin del modelo de empresa que van a desarrollar, promocionado los productos y/o servicios como as tambin su funcionamiento y las ventas realizadas en forma anual. En la Planilla de clculo, realizarn los asientos, mayores, inventarios, balances, cierres de ejercicio, calcularn los ndices y el presupuesto financiero y econmico de la empresa como as

tambin las planillas de liquidacin de sueldos y graficarn las ventas mensuales, trimestrales y anuales que han tenido. Adems usarn la herramienta tango gestin para su aplicacin comparando con las herramientas utilizadas anteriormente. ALUMNOS DESTINATARIOS 4 Y 5 AO ESPECIALIZ. PERITO MERCANTIL RECURSOS UTILIZADOS TEXTUALES INFORMATICOS AUDIOVISUALES

FORMA DE TRABAJO Se trabajar en forma grupal e individual, colaborativamente en cada unas de la elaboraciones de los contenidos. EVALUACIN Se evaluar a partir de la presentacin de los trabajos en forma impresa a cada una de las reas desarrollada en forma grupal, y el docente evaluar de acuerdo a la presentacin y conocimiento del mismo.