En Latinoamrica es la integracin un mecanismo para salir del subdesarrollo, ha logrado Latinoamrica conseguir las metas del milenio (nota:

sustentar con cifras)

La integracin econmica

es el mecanismo predilecto por las

economas pequeas para intentar superar el subdesarrollo. Las economas en vas de desarrollo en algunos casos son muy pequeas y poseen grandes deficiencias productivas como para ser autosuficiente, por tal motivo se ven en la necesidad de hacer alianzas y bloques de cooperacin regionales en donde un conjunto de naciones se ayudan y cooperan para poder romper con la barrera del subdesarrollo. El ejemplo predilecto de integracin econmica a nivel mundial es la Unin Europea. En esta Unin econmica podemos observar cmo se lograron todas las fases necesarias para llegar a lo que se conoce como Unin poltico econmica, en donde las decisiones de poltica econmica y monetaria son tomadas centralizadamente por los entes que dirigen al ente de integracin multilateral y no subyace nicamente en el pas. En la actualidad esta frmula es de integracin es promocionada por Instituciones internacionales como el FMI y el Banco Mundial, los cuales establecen parmetros para que las naciones conformen bloques regionales para fomentar su desarrollo. Actualmente Amrica Latina ha conformado bloques de integracin econmicas de gran importancia a nivel mundial, como lo son el Merco Sur conformado por Brasil, Argentina, Uruguay y Paraguay, y La CAN (La Comunidad Andina de Naciones), que est conformada por Colombia, Ecuador, Bolivia y Per. Estos dos grandes bloques regionales han conseguido reunir una serie de caractersticas competitivos econmicamente. Un buen parmetro para determinar si realmente la Integracin Econmica es el mecanismo para llevar a Amrica Latina al desarrollo, son las Metas del Milenio. Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, fijados en el que los convierten en grupos altamente

ao 2000, son ocho objetivos de desarrollo humano, que los 192 pases

miembros de las Naciones Unidas acordaron conseguir para el ao 2015. Estos Objetivos son los siguientes: Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre. - Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporcin de personas que sufren hambre. - Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporcin de personas cuyos ingresos son inferiores a un dlar diario. - Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo mujeres y jvenes. Objetivo 2: Lograr la enseanza primaria universal. - Asegurar que en 2015, la infancia de cualquier parte, nios y nias por igual, sean capaces de completar un ciclo completo de enseanza primaria. Objetivo 3: Promover la igualdad entre los gneros y la autonoma de la mujer. - Eliminar las desigualdades entre los gneros en la enseanza primaria y secundaria, preferiblemente para el ao 2005, y en todos los niveles de la enseanza antes de finales de 2015 Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil. - Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de nios menores de cinco aos. Objetivo 5: Mejorar la salud materna - Reducir en tres cuartas partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad materna. - Lograr el acceso universal a la salud reproductiva. Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades. - Haber detenido y comenzado a reducir la propagacin del VIH/SIDA en 2015. - Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento del VIH/SIDA de todas las personas que lo necesiten. - Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la incidencia de la malaria y otras enfermedades graves

Objetivo 7: Garantizar el sustento del medio ambiente. - Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las polticas y los programas nacionales y reducir la prdida de recursos del medio ambiente. - Haber reducido y haber ralentizado de diversidad biolgica en 2010. - Reducir a la mitad, para 2015, la proporcin de personas sin acceso sostenible al agua potable y a servicios bsicos de saneamiento. - Haber mejorado considerablemente, en 2020, la vida de al menos 100 millones de habitantes de barrios marginales. Objetivo 8: Fomentar una asociacin mundial para el desarrollo. - Desarrollar an ms un sistema comercial y financiero abierto, basado en normas, previsible y no discriminatorio. - Atender las necesidades especiales de los pases menos adelantados. - Atender las necesidades especiales de los pases en desarrollo sin litoral y los pequeos Estados insulares en desarrollo (mediante el Programa de Accin para el desarrollo sostenible de los pequeos Estados insulares en desarrollo y los resultados del vigsimo segundo perodo extraordinario de sesiones de la Asamblea General). - Encarar de manera integral los problemas de la deuda de los pases en desarrollo con medidas nacionales e internacionales para que la deuda sea sostenible a largo plazo. - En cooperacin con las empresas farmacuticas, proporcionar acceso a los medicamentos esenciales en los pases en desarrollo a precios asequibles. - En cooperacin con el sector privado, dar acceso a los beneficios de las nuevas tecnologas, especialmente las de la informacin y las comunicaciones. El nico objetivo que no est marcado por ningn plazo es el octavo, lo que para muchos significa que ya debera estar cumplindose. considerablemente la prdida

Analizando uno por uno estos objetivos podemos encontrar la situacin de Amrica Latina y como estn afrontando estas naciones el desafo del milenio

Objetivo 1: Erradicar la pobreza. Metas Meta 1: Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas cuyos ingresos Sean inferiores a 1 dlar por da. Indicadores

1. Proporcin de la poblacin cuyos ingresos son Inferiores a 1 dlar por da (valores de PPA). 2. Coeficiente de la brecha de pobreza. 3. Proporcin del consumo nacional que corresponde a la quinta parte ms pobre de la poblacin Meta 2: 4. Prevalencia de peso inferior al Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, normal en nios el Menores de 5 aos. porcentaje de personas que padezcan 5. Proporcin de la poblacin por hambre debajo del nivel mnimo de consumo de energa Alimentaria. Existe consenso en que Amrica Latina y el Caribe alcanz una limitada reduccin de la pobreza en los aos noventa, insuficiente para lograr la meta de reducir en 50% la proporcin de poblacin en pobreza extrema entre 1990 y 2015. Medido con la lnea de dos dlares diarios en trminos de paridad de poder de compra (PPP), la cual es considerada ms relevante que la lnea de un dlar para las comparaciones de pobreza en Latinoamrica dadas las caractersticas de sus economas y su nivel relativo de desarrollo, el porcentaje de pobres en la regin se redujo en aproximadamente un 10%2 (similares tendencias se observan para los indicadores de pobreza medidos con la lnea de un dlar diario PPP) Los Objetivos De Desarrollo Del Milenio En Amrica Latina Y El Caribe Retos, Acciones Y Compromisos, Banco Interamericano De Desarrollo. Segn este trabajo de investigacin patrocinado por el BID, solo 5 naciones de las 13 que conforman Amrica Latina pudieran afrontar este reto. La pobreza en la regin est fuertemente asociada con bajos niveles de educacin. La incidencia de la pobreza en hogares encabezados por personas que alcanzaron slo la educacin primaria (41,3%) es ms de ocho veces mayor que en hogares encabezados por personas con educacin superior

(5,1%). Asimismo, la incidencia de pobreza es ms aguda en el rea rural, donde ms que duplica la de las zonas urbanas (59,1% contra 26,1%). La pobreza se concentra en hogares cuyo jefe trabaja en la agricultura y en sectores de servicios no financieros urbanos. Los requerimientos de crecimiento para reducir la pobreza disminuiran notablemente si la regin hace esfuerzos para reducir sus altos niveles de desigualdad. En la mayora de pases la desigualdad supera los niveles que podran esperarse dado el nivel de ingresos per cpita; por ejemplo, en 1995, la regin tena un coeficiente de Gini que era 25% mayor al esperado en relacin con su PIB per cpita. Si la distribucin del ingreso en Amrica Latina y el Caribe correspondiera a su nivel de desarrollo, el nmero de pobres se habra reducido a la mitad (Londoo y Szkely, 2000). Actualmente Amrica Latina se encuentra lejos de solventar el problema de la pobreza y su consecuencia ms directa que es la desigualdad existente entre su poblacin.

Objetivo 2: Mejorar la Educacin

Metas Meta 3: Velar por que, para el ao 2015, los nios y nias de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseanza primaria

Indicadores

6. Tasa de matriculacin neta en la enseanza primaria. 7. Porcentaje de estudiantes que comienzan el primer grado y llegan al quinto grado. 8. Tasa de alfabetizacin de las edades comprendidas entre los 15 y 24 aos Meta 4: 9. Relacin entre nias y nios en la Eliminar las desigualdades entre los educacin primaria, secundaria y gneros en la enseanza primaria y superior. Secundaria, preferiblemente para el 10.Relacin entre las tasas de ao 2005, y en todos los niveles de la alfabetizacin de las mujeres y los enseanza antes del fin del ao hombres de edades 2015.* comprendidas entre los 15 y 24 aos

El principal hallazgo es que las reformas iniciadas en la regin durante los aos noventa, las que en buena medida se han prolongado hasta la fecha, han avanzado visiblemente. Hay ms nios que acceden a la escuela y pasan all ms horas, das y aos que las generaciones pasadas. Sin embargo, no todas las ganancias se han distribuido de forma equitativa. El avance ha sido notablemente ms lento entre los ms pobres, las minoras tnicas, raciales y de otro tipo y las poblaciones socialmente excluidas, y todava quedan pendientes importantes cuestiones en materia de la calidad y la eficiencia de la educacin... Los Objetivos De Desarrollo Del Milenio En Amrica Latina Y El Caribe Retos, Acciones Y Compromisos, Banco Interamericano Desarrollo. Los ndices de desigualdad en nuestro continente siguen siendo sumamente elevados llevando a la exclusin de los ms pobres a los beneficios educacionales que proveen los estados Latinoamericanos. En general, segn cualquiera de los indicadores ms comunes, una mirada de largo plazo de la evolucin educativa lleva a concluir que los sistemas educativos de Amrica Latina y el Caribe son mejores hoy que hace 30 aos. Hay ms escuelas en todos los niveles; los profesores que ensean en ellas estn mejor preparados; los libros de texto que utilizan estn distribuidos de forma ms extensa y equitativa y los contenidos tienen mucha ms calidad; se han implementado sistemas de evaluacin y las tecnologas de la informacin se han abierto un camino en ministerios y escuelas. Hay ms nios que van a la escuela y representan un espectro ms amplio de la diversidad de las sociedades latinoamericanas, como producto de la ampliacin de los sistemas escolares y la superacin de la educacin entendida como un bien reservado a las elites tradicionales urbanas. A travs de esta expansin, se ha elevado el logro educativo medio: los trabajadores que entran a la fuerza laboral hoy en da tienen ms aos de educacin que aquellos de generaciones anteriores. A escala agregada, el avance de Amrica Latina y el Caribe hacia el cumplimiento de los ODM en educacin es considerable. Las tasas de matriculacin netas a nivel de primaria se estn aproximando al 95% y la esperanza de escolaridad de 26 pases de la regin incluidos en un reciente anlisis del BID-IEUNESCO (ver informe 2003) para el ao 2000 estaba en De

todos los casos por encima de ocho aos de estudio esperados para nios de cinco aos de edad que estaban entrando en el sistema educativo Algunos pases, como el caso de Brasil, Guatemala, Nicaragua y Paraguay, lograron mejorar sus tasas de finalizacin de primaria a un ritmo de 2% interanual durante la dcada de los aos noventa, si bien es cierto que otros mostraron estancamiento y hasta cierto retroceso. Un reciente anlisis del Banco Mundial que incluy a la gran mayora de pases de Amrica Latina y el Caribe no encontr ni uno solo que est severamente en riesgo de no alcanzar las metas en educacin, 5 que podan definirse como habiendo ya alcanzado las metas, 10 en buen camino hacia el logro y 11 con moderado grado de riesgo (Banco Mundial, 2002.) Objetivo 3: Promover la igualdad de gnero y empoderamiento de la mujer Hay al menos dos razones poderosas que justifican la importancia de lograr la igualdad de gnero para alcanzar las metas de desarrollo humano planteadas en los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Por un lado est el argumento de la equidad, segn el cual alcanzar niveles equivalentes de bienestar entre hombres y mujeres, nios y nias es un objetivo del desarrollo en s mismo. La nica meta que se acord en la Declaracin del Milenio con relacin al tercer ODM sobre la igualdad de gnero y el empoderamiento de la mujer es la eliminacin de las disparidades de gnero en la educacin primaria y secundaria, preferiblemente en el 2005 y en todos los niveles educativos para el 2015. Si bien la educacin es extremadamente valiosa para empoderar a la mujer, la igualdad de gnero tambin implica contar con las oportunidades para utilizar las capacidades adquiridas y la participacin plena en el mbito econmico y poltico. Ahora bien, los indicadores que se plantearon para monitorear el progreso del objetivo de la igualdad de gnero son cuatro: 1. la proporcin de nias a nios en la educacin primaria, secundaria y terciaria 2. la proporcin de mujeres a hombres analfabetos de 15 a 24 aos de edad

3. la proporcin de mujeres con empleo remunerado en el sector no agrcola 4. la proporcin de escaos en poder de mujeres en los parlamentos nacionales La evaluacin de los avances y desafos de la mujer en Amrica Latina y el Caribe en los ltimos 30 aos es un reflejo fiel del progreso social de la regin: una expansin en las capacidades, en el acceso a recursos y oportunidades y en la posibilidad de influir en la toma de decisiones para algunas mujeres y muy limitados adelantos para otras . En trminos de capacidades, algunos pases de Amrica Latina y el Caribe exhiben indicadores de la situacin de la mujer que rpidamente estn aproximndose a los niveles que presentan pases de Norte Amrica o Europa. La razn de nias a nios matriculados en secundaria supera la unidad en 19 pases de la regin. Las tasas de repeticin y desercin de las nias estn por debajo de las de los nios y en consecuencia, su nivel de promocin hacia niveles educativos superiores supera al de los varones. El rezago educativo de los varones constituye un nuevo desafo para la regin, el cual est comenzando a ser abordado en varios pases, especialmente en el Caribe. Sin embargo, en otros pases, los indicadores de salud, educacin, y nutricin, as como otros indicadores an se encuentran muy lejos de alcanzar los niveles de los pases desarrollados. Ms an, al interior de los propios pases existen enormes disparidades. Las diferencias ms obvias se encuentran entre mujeres de distintos niveles de ingresos, entre mujeres que viven en zonas urbanas y rurales, y entre mujeres de distinto origen tnico o racial. En pases como Guatemala, Bolivia y Mxico los niveles de educacin y la salud de las mujeres indgenas son muy inferiores a los de las mujeres no indgenas. En Guatemala la tasa de mortalidad materna en el Altiplano es de 446 por 100.000 comparada con una tasa nacional de 190. En Mxico, en los estados donde vive la mayor proporcin de la poblacin indgena, como Oaxaca, Chiapas y Puebla, el porcentaje de las mujeres de ms de 15 aos sin instruccin es 60% mayor que el de los hombres, mientras que en los estados con escasa poblacin indgena no hay brechas de gnero en la educacin. Estas

diferencias son evidencia de la desigual distribucin de los beneficios del crecimiento econmico en la regin Objetivo 4: Disminuir la mortalidad infantil La salud de la niez est fuertemente asociada al nivel de desarrollo, a la pobreza, a la desigualdad y al acceso a los servicios de salud de una comunidad. Histricamente, el desarrollo econmico y social, el mejoramiento de la nutricin, la disminucin de la pobreza y la reduccin de la desigualdad, se acompaaron de mejoras en la salud de la niez y de reducciones importantes en su mortalidad.

El cuarto objetivo de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, denominado Reducir la mortalidad en la niez, implica mejorar sustancialmente la salud de nios y nias menores de cinco aos, como un aporte esencial en la acumulacin de capital humano para superar la pobreza. Especficamente, la meta correspondiente a este objetivo establece: Reducir en dos tercios, entre 1990 y 2015, la tasa de mortalidad en menores de cinco aos. Para su seguimiento, este objetivo establece tres indicadores con las siguientes definiciones:

1. Mortalidad en la niez: muertes anuales ocurridas en menores de cinco aos por cada mil nacidos vivos en ese mismo perodo; 2. Mortalidad infantil: muertes ocurridas en menores de un ao por cada mil nacidos vivos; 3. Vacunacin contra el sarampin: proporcin de menores de un ao inmunizados contra esa enfermedad. La mortalidad en la niez, tanto en el primer ao de vida como en los cuatro subsiguientes, disminuy globalmente en un 33% entre 1978 y 1998, constituyendo un avance muy significativo de la salud pblica mundial... el ritmo de progreso exhibido por la regin en los ltimos diez aos, siendo importante no es suficiente, para que la misma alcance las metas de salud infantil acordadas en el compromiso del milenio. En efecto, de mantenerse la

tendencia observada, se obtendra al ao 2015 una reduccin en ambos indicadores del orden del 54% (21,5% x 2,5), algo inferior a los dos tercios que establece el objetivo de salud infantil en la Declaracin del Milenio (Banco Interamericano del desarrollo 2008) Objetivo 5: Mejorar la salud materna El objetivo de mejorar la salud materna, cuya meta es la reduccin de la mortalidad materna en tres cuartas partes entre 1990 y 2015, depende directa o indirectamente de otros Objetivos del Milenio, tales como la mejora de la educacin (especialmente de las madres y las nias, pero tambin de los hombres), el acceso a agua potable, el combate de las enfermedades transmisibles, la mejora de las condiciones nutricionales, la equidad de gnero y el acceso a medicamentos esenciales. Por otro lado, la mejora de los indicadores de salud materna es tambin importante para el logro de otros ODM, tales como promover la equidad de gnero, reducir la mortalidad infantil y prevenir las enfermedades transmisibles, especialmente el SIDA.

Las altas tasas de mortalidad materna son evitables y el hecho de que estas tasas persistan altas evidencia fallas en los procesos de desarrollo de los pases. A pesar de los esfuerzos que empezaron en 1987 con la iniciativa mundial por la maternidad segura promovida por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), los indicadores de mortalidad materna no han mejorado en los ltimos 16 aos y en algunos pases han empeorado. Actualmente, las complicaciones obsttricas siguen siendo la principal causa de mortalidad de las mujeres en edad reproductiva. Se estima que en 2002 ocurrieron medio milln de muertes maternas, lo que significa que cada minuto muere una mujer en el mundo por causas obsttricas.

Los datos de partos atendidos por personal especializado tienen relacin directa con el grado de cobertura de los servicios de salud. En Amrica Latina y el Caribe, los datos oficiales de los pases en 2000 (grfica 1), divulgados a travs de la Organizacin Panamericana de la Salud (OPS) indican una

cobertura institucional del parto entre un 24% (Hait) y un 100% (Uruguay, Cuba, Barbados, Puerto Rico, Belice y Chile). La deficiencia de los registros de

estadsticas vitales anteriormente mencionada sugiere que las informaciones presentadas oficialmente podran estar desfasadas de la realidad de los pases de la regin. Por lo tanto, la mejora de la cobertura y actualizacin de los registros de nacimiento y muertes maternas podr demostrar en el futuro que el nmero de partos atendidos por personal especializado puede ser mucho menor que el nmero de nacimientos, no correspondiendo a lo que demuestran los datos oficiales de los pases.

Esto Imposibilita llevar una estadstica confiable en la regin para observar los avances en esta materia.

Objetivo 6: Combatir el VIH el paludismo y otras enfermedades graves

La meta para el ao 2015 es detener y comenzar a reducir la propagacin de VIH/SIDA y la incidencia del paludismo y otras enfermedades graves. El progreso con respecto a esta meta se realizar utilizando, entre otros, indicadores como: (i) prevalencia de VIH/SIDA entre las mujeres embarazadas de 15 a 25 aos de edad y (ii) la poblacin que utiliza mecanismos de prevencin. Los indicadores para el paludismo son: (i) cambios en la prevalencia del paludismo y los ndices de mortalidad, y (ii) la proporcin de la poblacin que vive en reas de riesgo y que utiliza medidas efectivas de prevencin y tratamiento.

Amrica Latina y el Caribe sufre una de las ms diversas epidemias de VIH/SIDA en el mundo, siendo los ndices de prevalencia y las rutas de transmisin ms variados que en ninguna otra regin. El ndice total de prevalencia de VIH de la regin es de 0,6% pero esta cifra esconde la compleja dinmica de las muchas subepidemias que estn ocurriendo. Los principales sectores afectados por VIH/SIDA en Amrica Latina y el Caribe son hombres que tienen relaciones sexuales con otros hombres, trabajadores involucrados en la industria del sexo, y usuarios de drogas intravenosas. El 42% de todos los casos de VIH/SIDA en la regin se registran en hombres que tienen relaciones sexuales con otros hombres.

Sin embargo, las rutas de transmisin varan en forma significativa. En Amrica Central y el Caribe, ms del 60% de todos los casos se producen por contacto heterosexual. En los pases del Cono Sur aproximadamente un tercio de los casos se dan en usuarios de drogas intravenosas. El perfil de gnero de las personas con SIDA ha cambiado en forma marcada durante la ltima dcada, ya que la proporcin entre casos en hombres y mujeres ha disminuido considerablemente. En la actualidad, uno de cada tres casos de VIH/SIDA se presenta en una mujer. En el Caribe el 50% del total de casos se produce en mujeres, comparado con un 30% en Amrica Latina.

A fines del 2002, se contabilizaron 2 millones de personas viviendo con VIH/SIDA en Amrica Latina y el Caribe, nmero que crece en un 10% anual. La prevalencia est aumentando en sectores vulnerables de la poblacin, existen altos niveles de actividad sexual sin la adecuada prevencin entre jvenes de 15 a 24 aos de edad y, adems, durante la ltima dcada han surgido dos subregiones con alta prevalencia: el Caribe y Centroamrica. Por su parte, doce pases de la regin tienen ahora un ndice de prevalencia de ms del 1%. El limitado acceso a servicios de exmenes de diagnstico y de orientacin, el estigma y la discriminacin, la falta de conocimiento y los sistemas inadecuados de recoleccin de datos indican que las cifras existentes de prevalencia no demuestran la importancia real del problema. Es difcil que se obtengan reducciones en la prevalencia a corto plazo dado que el virus de inmunodeficiencia humana tiene un largo periodo de latencia.

Objetivo 7: Asegurar la sostenibilidad ambiental.

El alcance de los objetivos de sostenibilidad ambiental en Amrica Latina y el Caribe presenta un gran reto. La regin, con una poblacin de 523 millones de habitantes (2001) que crece a una tasa superior a la media mundial (1,6% frente a 1,4% mundial durante el perodo 1990-2001), experimenta una presin creciente sobre sus recursos naturales2. Los indicadores de tendencias sealan una grave degradacin del medio ambiente y una depreciacin del capital natural, lo cual causa impactos significativos en la salud, mermas de la productividad y el ingreso, vulnerabilidad fsica y deterioro de la calidad de vida.

Las principales exigencias que tiene ante s la regin en lo que atae al medio ambiente han sido ampliamente documentadas en varias fuentes regionales

El logro de estas metas y objetivos est necesariamente enmarcado por los esfuerzos que la regin realice en materia de reduccin de la pobreza y el desarrollo social, dados los vnculos estrechos entre niveles de pobreza, deterioro de los recursos naturales y calidad ambiental. Por consiguiente, las inversiones en capital humano y desarrollo social, sumadas a las inversiones apropiadas en el patrimonio natural, deben formar parte de la frmula para el aumento de la productividad, los ingresos y el bienestar social.

Amrica Latina y el Caribe presentan una posicin sobresaliente en cuanto a cobertura forestal y proporcin de tierras protegidas para mantener la diversidad biolgica. La proporcin de rea terrestre cubierta por bosques en la regin es del 47%, la mayor (en trminos proporcionales) con respecto al resto de las regiones del mundo. La regin cuenta con una extensin de 960 millones de has. De bosque, que representa la cuarta parte de las zonas forestales y la mitad de las selvas tropicales a nivel mundial. La diversidad biolgica en la regin es notable, ya que la regin cuenta con aproximadamente 85.000 especies, que representa el 31% del total de especies a nivel mundial, y contiene mayor variedad de rboles, arbustos y otras plantas que cualquier otro continente.

No obstante esta riqueza en extensin de bosques y diversidad de especies, en Amrica Latina y el Caribe desaparecen anualmente 4,6 millones de has. De bosques, o el equivalente al 0,5% de la superficie total (FAO). La deforestacin, definida como la conversin de tierras forestales a otros usos, es causada principalmente por el avance de la frontera agrcola, el desarrollo de actividades productivas (por ejemplo, minera) y el desarrollo de infraestructura. La tala comercial y la recoleccin de lea son tambin factores que degradan la cobertura boscosa e impactan los ecosistemas naturales de las comunidades.

Los pases con ms altas tasas de deforestacin (superiores al 1% anual para el perodo 1990-2000) son los de Centroamrica y el Caribe, lo cual indica

un proceso de gran impacto dado el reducido tamao de esos pases y, por consiguiente, su alta vulnerabilidad (ver cuadro 1). En pases como Hait y El Salvador, con reas reducidas de bosques (sobre el 6% de su superficie total), la deforestacin anual acelerada (5,7 y 4,6% respectivamente) representa una seria amenaza en materia de conservacin de especies nativas. En pases donde la cobertura es an extensa (desde 27% de cobertura boscosa en Guatemala y Nicaragua, hasta cerca del 60% en Belice), las altas tasas de deforestacin significan grandes prdidas de recursos forestales y de hbitat natural para numerosas especies, degradacin del suelo, impactos en regmenes hidrogeolgicos y prdidas de oportunidades econmicas

provenientes del bosque. Dentro de este grupo de pases, el pas con mayor destruccin anual de bosques (superior a 6.000 km2 0,6 millones de has.) es Mxico, que cuenta con una gran extensin de bosques (cerca del 30% de su territorio) pero tambin un alta tasa anual de deforestacin (1,1% anual).

Objetivo 8: Fomentar una asociacin mundial para el desarrollo Enunciado como fomentar una Asociacin Mundial para el Desarrollo, el octavo Objetivo de Desarrollo del Milenio agrupa una serie de polticas y reas de intervencin en las cuales la accin de los pases desarrollados es determinante para alcanzar las restantes metas del milenio. Como parte de este objetivo se destacan: el establecimiento de un sistema comercial y financiero mundial abierto y sustentado en reglas consensuadas por el conjunto de los pases; el alivio de la deuda de los pases ms pobres, acompaado de mayores niveles de asistencia en la lucha contra la pobreza; el apoyo a procesos de desarrollo de los estados insulares; la cooperacin con el sector privado para afrontar el problema del desempleo juvenil; la ampliacin del acceso a drogas esenciales por parte de los pases en desarrollo; y la difusin de nuevas tecnologas de informacin y comunicaciones en aquellas naciones hasta hoy relegadas del progreso tecnolgico.

La apertura del comercio y de los mercados financieros ha sido uno de los pilares ms importantes del proceso de reformas estructurales de Latinoamrica durante la dcada de los aos 1990. Las tarifas promedio sobre

el comercio de bienes, las cuales hacia mediados de los aos ochenta alcanzaban un 40%, disminuyeron a cerca del 12% hacia la mitad de la dcada de los noventa. Los mercados financieros y de servicios tambin acompaaron este proceso de apertura. Al mismo tiempo, los avances logrados en el sistema de comercio multilateral y el surgimiento de reas de libre comercio de segunda generacin han dado origen a nuevas regulaciones en reas tales como la propiedad intelectual, inversiones, adquisiciones del gobierno, poltica de competencia y de resolucin de disputas Con el fin de asegurar el financiamiento requerido para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), los participantes en la Conferencia Internacional sobre el Financiamiento para el Desarrollo (2002) instaron a aumentar sustancialmente la ayuda externa a los pases pobres. Tanto el Banco Mundial2 como las Naciones Unidas3 estimaron la ayuda adicional requerida para el cumplimiento de los objetivos del milenio en aproximadamente US$ 50.000 millones por aocasi el doble de la asistencia oficial de desarrollo actualmente ofrecida por los 23 miembros del Comit de Asistencia para el Desarrollo de la OCDE (BID 202)

El anlisis de este ltimo objetivo es sumamente complejo por no existir indicadores objetivos para su anlisis. Amrica latina ha encontrado en la cooperacin internacional Regional un aliado para afrontar los desafos del milenio siendo esta frmula ms comn en la regin para lograr estas metas. Si bien Amrica Latina aun le falta mucho para el cumplimiento de estas metas no se puede negar que es la regin con mayor compromiso a ellas superando por mucho sus ndices a los provistos por los pases desarrollados y a los africanos.

Si bien las metas del milenio estn muy lejos de cumplirse no se puede negar el aporte que ha tenido los mecanismos de integracin para lograr el cumplimiento de estas metas. Las naciones que se encuentran ms encaminadas a lograr los objetivos del milenio son aquellas naciones que pertenecen a los Grandes Bloques de Integracin Regionales como son el caso de Uruguay, Argentina, Colombia, Per y Brasil. Por su parte las naciones que

se encuentran ms alejados de llegar a esta meta son los pases del Caribe y Centro Amrica cuyo nivel de integracin aun sigue siendo muy bsico. Existe tambin el caso peculiar de Chile que pese a no pertenecer a ningn bloque de integracin como miembro pleno, es el que se encuentra mejor puntuado en la regin despus de Uruguay, como las naciones con mayor compromiso con los objetivos del milenio.