PRACTICA 1

C++

Comandos

 // “son comentarios ”
 # “toda línea de código que inicie con el símbolo # son procesadas por el preprocesador ”
 <iostream> “Se utiliza en todo programa que deseamos que arroje datos al monitor, o que introduzca
datos desde el teclado”
 Main “Comienza la ejecución del programa”
 {…} “inicio y fin de una función”
 Cout<< “Forma de imprimir un texto, el texto debe de ir entre comillas (“”)”
 \n “salto de línea”
 ; “terminador de cada línea de instrucción”
 .cpp “extensión de archivo ejecutable”

Estructuras de control

a) If (expresión)
{
Sentencia;

b) If (expresión)
{
Sentencia;
}

Else

{
Sentencia;

c) If (expresión)

1
 {
Sentencia;

Else if(expresión)

{
Sentencia;
}

Else

{
Sentencia;

d) For (expresión1; expresión2; expresión3)

{

Sentencia;

e) While (expresión)
{

Sentencia;

f) Do
{

Sentencia;

}while(expresión);

g) switch (expresión)
{
Case0:

{ Case1:

{
2
 } Sentencia;

} Break;

Sentencia;

Break;

3
Ejemplo 1

#include <iostream>
#include <stdlib.h>
#include <stdio.h>
using namespace std;

int main()
{
cout<< "Bienvenido a C++" << endl; system ("pause");
return 0;
}

Ejemplo 2

#include <iostream>
#include <stdlib.h>
#include <stdio.h>
using namespace std;

int main()
{
cout<< "Bienvenido a C++\n" ;
system ("pause");
return 0;
}

Ejemplo 3

#include <iostream>
#include <stdlib.h>
#include <stdio.h>
using namespace std;

int main()
{
printf( "Bienvenido a C++\n") ;
system ("pause");
return 0;
}

4
Ejemplo 4

#include <iostream>
#include <stdlib.h>
#include <stdio.h>

int main()
{
printf( "Bienvenido a C++\n") ; system ("pause");
return 0;
}

Ejemplo 5

#include <iostream>

#include <stdlib.h>

using namespace std;

int main()

int a;

cout<< "Ingrese un numero\n" ;

cin>> a;

cout<< "el numero ingresado es " <<a<<"\n" ;

system ("pause");

return 0;

5
Ejemplo6

#include <iostream>
#include <stdlib.h>
using namespace std;
int main()

{
char nombre[10];
cout<< "Hola mi nombre es luisa\n" ;
cout<< "Y cual es tu nombre\n" ;
cin>> nombre;
cout<< "tu nombre es " <<nombre<<"\n" ;
system ("pause");
return 0;
}

Ejemplo7

#include <iostream>
#include <stdlib.h>
using namespace std;

int main()
{
char variable[50]="Ejemplos de tipo de dato"; //variable tipo cadena
bool variable1= true; // variable tipo boleano verdadero
bool variable2= false;//variable tipo boleano falso
int variable3=8; // variable tipo entero
int variable4=-8;// variable tipo entero negativo
float variable5=12.5; // variable tipo float
float variable6=-1.25; // variable tipo float negativo
double variable7=178.78e5; // variable tipo float
double variable8=7865487E-5;// variable tipo float

cout<<variable<<"\n"<<variable1<<"\n" << variable2<<"\n"<< variable3<<"\n"<<variable4<<"\

n"<<variable5<<"\n"<<variable6<<"\n"<<variable7<<"\n"<<variable8<<"\n";
system ("pause");
return 0;

6
 }

Ejemplo8

#include <iostream>
#include <stdlib.h>
using namespace std;

int main()
{

char enunciado[50]="Ejemplos de operadores aritmeticos "; //variable tipo cadena

int a=10;// variable tipo entero

int b=5;// variable tipo entero
cout<<enunciado<<"\n"<<-a<<"\n" << a+b<<"\n"<< a-b<<"\n"<< a*b<<"\n"<<

a/b<<"\n"<< a%b<<"\n";
system ("pause");
return 0;
}

Ejemplo 9

#include <iostream>
#include <stdlib.h>
7
using namespace std;

int main()
{
int b; int c;

char enunciado[50]="Ejemplos de asignación "; //variable tipo cadena

int a= (b = 5 ) + 100 - (c=20 ); // operaciones de asignación.
cout<<enunciado<<a<< "\n";
system ("pause");
return 0;
}

8
Ejercicios propuestos

1) Realizar un programa donde Ud. ingresara mediante teclado la edad de una persona, si
la persona es menor a 18 años me mostrara por pantalla “menor de edad” y si la
persona tiene mayor o igual a 18 años mostrara por pantalla “mayor de edad”.
2) Realizar un programa donde se considera la nota de tres cursos y si el promedio es
menor a 11, mostrar por pantalla “desaprobado” y si tiene igual o mayor a 11, mostrar
por pantalla “aprobado”.
3) Realizar un programa que muestre por pantalla lo siguiente: Alumnos que tengan menor
o igual a 7 puntos “desaprobados” Alumnos que tengan entre 8 y 10 puntos
“recuperación” Alumnos que tengan más a 10 puntos “aprobados”
4) Realizar un programa donde Ud. ingresara mediante teclado la edad de una persona y
que muestre por pantalla lo siguiente:
Personas menores o igual a 12 años “niños” Personas menores o igual 25 años “jovenes”
Personas menores o igual a 60 años “adultos” Personas mayores a 60 años “ancianos”

5) Una persona realiza compras en un super mercado tomando en cuenta las siguientes
consideraciones:
Si presenta tarjeta de crédito -> descuento del 10%
Si realiza compras mayores a 300-> descuento del 20%

¿Cuánto habrá pagado al finalizar la compra?

6) Una persona tiene que pagar cuotas mensuales a una financiera por concepto de
préstamo. Se toman en cuenta las siguientes consideraciones.
Por retrasarse 1 día -> incrementan en 1% el pago mensual.
Por retrasarse 1 semana -> incrementan en 10% el pago mensual. Por retrasarse 2
semanas-> incrementan en 25 % el pago mensual. Cuanto tendrá que pagar la persona si
se retrasó en su pago 20 días. Ingresar la cuota a pagar y la cantidad de días de retraso
por teclado.

7) Realizar un programa dado un numero entre 1 y 12 muestre por pantalla

el correspondiente mes.
1 -> enero
2 -> febrero
3 -> marzo
4 -> abril
5 -> mayo
6 -> junio
7 -> julio
8-> agosto
9 -> setiembre
10 -> octubre
fundamentos de programacion
9
ING. LUCIA CONTRERAS SALAS
11-> noviembre
12 -> diciembre

fundamentos de programacion 1
ING. LUCIA CONTRERAS SALAS 0