Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia Topografía – Laboratorio Calificado N°2

INFORME TÉCNICO

Laboratorio Calificado N°2

“Levantamiento con cinta métrica”

CURSO
Topografía

DOCENTE
Ing. Amaluz Carolina ANGARITA ALBORNOZ

INTEGRANTES
José Luis Rodriguez Quispe Cod. U19311249
Thalía Cochachi Martínez Cod. U19221816
Estephany San Miguel Audante Cod. U21315236
Fernando Alejandro Palma Prieto Cod. U19205843
Carla Briceth Sucasaire Cruz Cod. U18312445

2021

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ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3. MARCO TEÓRICO
4. ENSAYOS REALIZADOS
4.1 MATERIALES
4.1.1 Brújula Azimutal
4.1.2 Jalones
4.1.3 Cinta métrica
4.1.4 Flexómetro
4.1.5 Estacas de madera
4.1.6 Martillo o Combo de 4 libras
4.1.7 Hilo tanza
4.1.8 2 Kg de Yeso
4.1.9 Clavos o tachuelas
4.2 PROCEDIMIENTOS
5. RESULTADOS OBTENIDOS
6. EVALUACIÓN DE RESULTADOS
7. CONCLUSIONES Y COMENTARIOS
7.1 CONCLUSIONES
7.2 COMENTARIOS
8. RECOMENDACIONES
9. ANEXOS
10. BIBLIOGRAFIA

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1. INTRODUCCIÓN
Durante el desarrollo de la civilización humana se ha tratado e ideado formas
de medir la tierra, o para identificar la que pertenece a una persona respecto de la de
otra, es decir determinar los límites de los terrenos respecto a los terrenos de otros,
por lo que es difícil determinar cuando surgió la topografía en su forma más simple,
ya que incluso en obras tan antiguas como es la biblia hay registros de mediciones
mediante frases que hacen referencia a la pertenencia o propiedad de tierras, los
linderos (límites) e incluso a la transferencia de propiedades como pueden ser compra
y ventas o mediante herencias, al respecto en Proverbios 22:28 indica “No se remueva
la antigua marca del terreno que han establecido sus padres”. Asimismo, se puede
evidenciar que los egipcios usaron la topografía para construir las gigantescas
pirámides de Giza, así como para determinar los límites de las inundaciones del rio
Nilo. Es por ello, que es necesario y fundamental conocer una definición básica,
sencilla y simple de la topografía como también su aplicación, en tal sentido José
Fuentes[CITATION Fue12 \n \t \l 2058 ], menciona que:

La topografía es una ciencia geométrica aplicada a la descripción de una

porción relativamente pequeña de la tierra, si estamos hablando del campo o
naturaleza entonces tenemos una representación de la superficie terrestre, si
estamos hablando del ámbito urbano, tenemos que la representación está
compuesta de muros, edificios, calles, carreteras entre otras. El trabajo
topográfico consta de dos actividades, puede ser la medición de puntos de un
terreno y mediante trabajo de gabinete llevar los datos a un plano o por el
camino inverso, desde un proyecto ubicar los puntos sobre el terreno. Al inicio
de un proyecto, un arquitecto o ingeniero proyectista debe contar con un buen
levantamiento planimétrico del terreno para conocer los elementos que se
encuentran fijos al suelo. Con base en el proyecto realizado se replantearán en
el mismo terreno los elementos que constituyen la obra. La topografía como
cualquier otra ciencia, está en constantes actualización […].[CITATION Fue12 \p
3 \n \y \t \l 2058 ]

Como se puede apreciar en la cita precedente, la topografía es una ciencia que

representa la superficie terrestre, esta representación gráfica se denomina

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levantamiento topográfico, por lo que en el presente informe se explicará y

desarrollará la práctica de planimetría denominada “Levantamiento con cinta métrica”
desarrollada en campo, asimismo explicada en clase por la docente y con la ayuda de
videos tutoriales que se usará como guías.

Mapa de la Nubia (Un mapa minero de hace tres mil años)

Fuente: [ CITATION Nat \l 2058 ]
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/nubia_7851/2

2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
• Aplicar los procedimientos de medición con cinta métrica, para realizar el
levantamiento en campo de una zona asignada, aplicar las correcciones
correspondientes de acuerdo con la teoría y solucionar problemas de errores en
su aplicación.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Profundizar los cocimientos básicos de medición de distancias horizontales y
sus cálculos relacionados, aplicando el método de medición con cinta, para
ello se debe elaborar un informe técnico contentivo del Plano de la zona de
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estudio levantada a escala 1:200 en Autocad, utilizando para ello el croquis y

las dimensiones dadas por el docente.
• Realizar un análisis comparativo entre las dos metodologías de medición de
distancias horizontales (Cartaboneo y Medición con cinta métrica).

3. MARCO TEÓRICO

La medición de distancias es la base de la Topografía. Aun cuando en un

levantamiento los ángulos puedan leerse con precisión con equipo muy refinado, por
lo menos tiene que medirse la longitud de una línea para complementar la medición de
ángulos en la localización de los puntos.

Existen diferentes métodos para medir distancias, los cuales son los siguientes:

 Cartaboneo

 Con odómetro

 Con telémetros

 Con cinta invar

 Con cinta (cinta común de acero)

 Taquimetría (estadía)

 Con instrumentos electrónicos

 Sistema de Posicionamiento Global (GPS)

De todos estos métodos los que se utilizan con más frecuencia son las
mediciones con cinta, con instrumentos electrónicos y los sistemas de satélite. En la
actualidad se está incrementando el uso del Sistema de Posicionamiento Global (GPS)
ya que presenta algunas ventajas frente a los otros métodos tales como precisión y
eficiencia. Mediante otros métodos de control horizontal también se puede determinar
distancias tales como la triangulación, poligonación, radiación, etc., los cuales se
verán en los siguientes capítulos. Este trabajo se centrará en el uso de la cinta métrica.

3.1 LEVANTAMIENTO TOPOGRAFÍCO

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Un levantamiento topográfico es el proceso que se sigue para poder

hacer una representación en un plano que cumple con todas las características
necesarias de la zona que se desea levantar. Además, este permite trazar
mapas o planos de un área, en los que aparecen: las principales características
físicas del terreno como ríos, lagos, reservorios, caminos o formaciones
rocosas; o también los diferentes elementos como estanques, represas, diques,
fosas de drenaje o canales de alimentación de agua. En ese sentido, un área de
terreno puede ser levantada por medio de una cinta. Este método de
levantamiento con cinta es un método para determinar las características de un
terreno tales como las medidas de sus lados, sus ángulos, el valor aproximado
de su área, sus detalles y demás características. En otras palabras, es un
levantamiento topográfico normal, pero con las particularidades de que se usa
una cinta métrica para hacer las mediciones. Al respecto Gonzalo Jiménez
[CITATION Gon07 \n \t \l 2058 ] señala que: “Levantamientos de topográficos:
Determinan la ubicación de características o accidentes naturales y artificiales,
así como las elevaciones usada en la elaboración de mapas.” [CITATION
Gon07 \p 18 \n \y \t \l 2058 ]

3.2 MEDICIÓN CON CINTA MÉTRICA

Tras muchos siglos, los topógrafos midieron las distancias utilizando
sogas, cables o cuerdas tratadas con cera y graduadas en codos u otras
unidades antiguas. Estas herramientas son obsoletas hoy en día, aunque en
ocasiones se utilizan cables graduados de forma precisa en los primeros dos
tercios del siglo XX, se midieron distancias utilizando de forma común una
cinta metálica de acero de 100 ft. A este tipo de medición se le conoce a
menudo como cadeneo, término utilizado desde que se introdujo la cadena de
Gunter […] [CITATION MarcadorDePosición1 \p 33 \l 2058 ]

3.3 MEDICIÓN CON CINTA MÉTRICA EN TERRENO PLANO

Cuando se realizan mediciones con cinta en terreno sensiblemente
plano, con poca vegetación superficial, la cinta puede colocarse en el suelo. La
brigada de topografía para mediciones consiste en un cadenero adelante y un
cadenero de atrás o zaguero. El primero le deja una ficha o estaca al segundo,

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con fines de conteo y para marcar el punto inicial. El cadenero de adelante

toma el extremo cero de la cinta y camina sobre la línea hacia el otro extremo.
[CITATION MarcadorDePosición1 \p 41 \l 2058 ]

3.4 MEDICIÓN CON CINTA MÉTRICA EN TERRENO INCLINADO

Para medir distancias imprime existen tres métodos de medición con
cinta. 1) Se sostiene la cinta en posición horizontal; 2) Se sostiene la cinta
sobre la superficie inclinada, se determina la pendiente y se aplica una
corrección para obtener la distancia horizontal; 3) Se mide la distancia
inclinada, se mide el ángulo vertical por cada inclinación y se calcula
posteriormente la distancia horizontal. A este último método se le conoce
como medición dinámica. […] [CITATION MarcadorDePosición1 \p 42 \l 2058 ]

3.5 CINTA MÉTRICA

En primer lugar, la cinta métrica sirve para medir diferentes medidas

siendo la mínima de 10m y con un máximo de hasta 100m y el material de
fabricación es de hasta cuatro materiales distintos como la tela, la fibra de
vidrio, el acero y el invar. Puesto que, la cinta métrica es utilizada para la
medida directa de distancias, proceso también conocido como método de
cadenamiento y puede utilizarse con otras herramientas como el teodolito, de
tal forma que se pueda aplicar el método de radiación, donde una vez
obtenidos los ángulos de cada vértice del terreno respecto al norte, se registra
las mediciones en el croquis a mano alzada. Luego, se procede a medir la
longitud desde la posición de la estación hasta el punto de los vértices, y si se
aplica en un terreno plano se hace uso de la plomada, o en caso de que se
cuente con una baliza que tiene un nivel circular, también puede usarse para la
medición, continuamente se centra la baliza en el vértice, y se estira la cinta
que generalmente que es de fibra de vidrio, puesto que para este método que
no requiere de precisión, es correcta esta cinta, y si se requeriría, se necesitaría
utilizar otro marca de cinta y corregir las medidas por temperatura, tensión y
catenaria, de tal forma que una vez medida con cada vértice, ya con los
cálculos se pueda obtener las distancias del terreno para trabajarlo en
AUTOCAD. Por último, la cinta métrica también es utilizada para realizar el

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trazado de perpendiculares, donde con ayuda de la cinta métrica se forma un

triángulo de proporciones 3-4-5, para las mediciones de ángulos que forman
dos alineaciones rectas de un terreno que se encuentran en su vértice, para un
replanteo de los ángulos obtenidos anteriormente medidos.

Cinta de acero

Fuente: [ CITATION Gre \l 2058 ]

https://greenforest.com.co/producto/cinta-de-acero-revestida-lufkin-100-modelo-
hw226d/

4. ENSAYOS REALIZADOS (ENSAYO DE LEVANTAMIENTO CON CINTA

MÉTRICA)
6.1 MATERIALES (Equipos o materiales para emplear):
6.1.1 Brújula Azimutal

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Brújula Azimutal
Fuente: [ CITATION Syn \l 2058 ]
https://synergysupplies.co/geologia/brujulas/15-brujula-brunton-geo-
azimutal-cuadrantes-4x-90grados.html

6.1.2 Jalones

Jalones
Fuente:[ CITATION Sol \l 2058 ]
https://www.soluciontopografia.com/jalones_1/

6.1.3 Cinta métrica

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Cinta Métrica
Fuente: [ CITATION Wik \l 2058 ]
https://es.wikipedia.org/wiki/Cinta_m%C3%A9trica

6.1.4 Flexómetro

Flexómetro
Fuente:[ CITATION Lud \l 2058 ]
https://www.ludepa.ec/productos/ferreteria/flexometros/flexometro-
profesional-acero-inoxidable-serie-mts-bahco/

6.1.5 Estacas de Madera

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Estacas de Madera
Fuente: [ CITATION Alt \l 2058 ]
https://www.al-top.com/producto/estacas-de-madera-40-cm/

6.1.6 Martillo o Combo de 4 libras

Martillo
Fuente: [ CITATION Per \l 2058 ]
https://perusupply.com/herramientas-de-golpe/286-martillo-cabeza-
conica-25-mm-una-curva-mango-de-madera-truper.html

6.1.7 Hilo Tanza

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Hilo Tanza
Fuente: [ CITATION Nog \l 2058 ]
https://nogalpark.com/productos/ver/TANZA-HIL-DE-CORTE-
STIHL-DE-3-MM-REDONDO-DE-280MTS-NOGALPARK

6.1.8 2 Kg de Yeso

Yeso
Fuente: [ CITATION Pro \l 2058 ]
https://www.promart.pe/yeso-construccion-bolsa-x18kg/p

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6.1.9 Clavos o tachuelas

Clavos o Tachuelos
Fuente:[ CITATION Ins \l 2058 ]
https://www.instop.biz/blog/clavos-para-topografia/

6.2 PAUTAS DE SEGURIDAD (EN LA MODALIDAD PRESENCIAL)

- Al realizar levantamientos topográficos y mediciones en campo, siempre
se debe tener en cuenta el área a trabajar e indicarlo.

- Siempre usar los EPPs (Equipos de protección personales) para minimizar

o anular los posibles incidentes que puedan ocurrir, de esta manera se
protegerá la integridad de los estudiantes con respecto a caídas o cortes con
los equipos a utilizar.

- Hacer consultas sobre índole académica y seguridad al docente del curso.

6.3 PROCEDIMIENTO
(Pasos para la medición con cinta)
1. Alineación: La línea a medirse se marca en forma definida en ambos extremos y
también en puntos intermedios, si fuera necesario, para asegurarse de que no hay
obstrucciones a las visuales. Esto se hace con jalones, el cadenero delantero es alineado

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en su posición por el cadenero trasero. Las indicaciones se dan a voces o por señales con
las manos.
2. Tensado: El cadenero trasero sostiene el extremo con la marca de 30 mts. de la cinta
sobre el primer punto(el de partida) y el cadenero delantero que sostiene el extremo con la
marca cero, es alineada por aquel. Para obtener resultados exactos, la cinta debe estar en
línea recta y los dos extremos sostenidos a la misma altura. Se aplica entonces una tensión
específica generalmente de 4.5 ó 7 kg para mantener una fuerza uniforme cada cadenero
se enrolla en la mano la tira de cuero que 1levan los extremos de la cinta, manteniendo los
brazos pegados al cuerpo y se sitúan mirando al frente en ángulo recto con la línea visual.
En estas condiciones solo necesita inclinar un poco el cuerpo para sostener, disminuir o
aumentar la tensión.
3. Aplome: La maleza, arbustos, los obstáculos y las irregularidades del terreno pueden
hacer imposible tener la cinta sobre el terreno. En vez de ello, los cadeneros marcan cada
extremo de una medida colocando un hilo de una plomada contra la gradación respectiva
de la cinta y asegurándose con el pulgar. El cadenero trasero sostiene la plomada sobre el
punto fijo mientras el cadenero delantero marca la cintada. Al medir una distancia de
menos longitud de la cinta, el cadenero delantero llevará el hilo de la plomada hasta el
punto de la cinta que quede sobre la marca del terreno.
4. Marcaje: Una vez alineada y tensada correctamente la cinta, estando e1 cadenero
trasero en el punto inicial de la señal de listo; el cadenero delantero deja caer la plomada
que esta sobre la marca cero y clava una aguja en el hoyo hecho por la punta de la
plomada, la aguja debe clavarse en posición perpendicular a la cinta y aproximadamente
con un ángulo de 45 grados con respecto al terreno. Cuando se cadenea sobre el
pavimento se deja deslizar la plomada hasta que toque el piso y se marca la posición en
él, por medio de una rayadura en cruz; un clavo, una marca con crayón, un clavo que
atraviese una ficha, o cualquier otro medio apropiado. Cuando la distancia a medirse sea
menor que una cinta se aplica la operación corte de cinta.
5. Lectura: Hay dos tipos de marcado de graduación en las cintas para topografía. Es
necesario determinar el tipo de cinta de que se trate antes de iniciar el trabajo pues se
evita así el cometer repetidas equivocaciones. Cuando la medición de la distancia entre
dos puntos es menor que la longitud total de la cinta no hay ningún problema, su lectura
es directa. Cuando se mide por tramos, se debe llevar un registro cuidadoso de lecturas y

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si no queda en una marca completa de la cinta en decimales de metro y estimar lo que no

se puede apreciar a simple vista.
6. Anotaciones: Por Falta de cuidado en las anotaciones se puede echar a perder un
trabajo. Cuando se ha obtenida una medida parcial de cinta en el extrema final de una
línea, el cadenero trasero determina el número de cintadas completas contando las fichas
o agujas que ha recogido del juego original. Para distancias mayores de 300 m. se hace
una anotación en la libreta de registro cada vez que el cadenero trasero tenga 10 agujas y
hay una clavada en el terreno.
7. La operación corte de cinta (O.P.C.): Esta operación se realiza al llegar al punto
final ya que su último cintazo no es completo, la diferencia es lo que se conocer como
operación corte de cinta. Por ejemplos si la longitud a medir es de 22.65 m, podemos
escoger cintazos de 5 metros, realizando 4, pero la operación corte de cinta (OPC) será de
2.65.
8. Método 3, 4,5: Dos métodos comunes son el 3-4-5 y el de la cuerda. El primero
consiste en medir sobre la alineación una longitud de 3 metros, luego estimar una
perpendicular de 4 m y verificar esta medida con la medida de 5 m. El segundo método es
para realizar perpendiculares de un punto a una línea de trabajo en el cual se traza una
cuerda y se encuentran los dos puntos de intersección de cuerda midiéndole la mitad entre
ellos. En la siguiente figura se ilustran ambos métodos.

9. Método de Función senos:

(Conociendo los lados y ángulo correspondiente AΔ= ½ a * b sen z)

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La manera más fácil de dominar esta fórmula es por el siguiente enunciado: El área de
cualquier triangulo es igual al producto de dos lados continuos por su ángulo correspondiente.
(Conociendo los ángulos internos y un lado del triángulo AΔ= C2 sen x sen z /(2 sen y)

Cuando un lindero es irregular o curvo el procedimiento usual para localizar los linderos es
por medio de ordenadas (Proyecciones Y – perpendiculares) a una recta lo más cerca del
lindero. Para facilitar los cálculos las ordenadas se levantan equidistantes.

5. RESULTADOS OBTENIDOS
Datos de campo

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En los cuadros se muestra las mediciones hechas con una cinta métrica y el croquis
realizado. Los dígitos colocados son el promedio de cada uno de los
alineamientos (recorrido de ida y retorno) hechas en el campo, es decir, son el valor
más cercano a ser el verdadero. En ese sentido, cada medición fue hecha como se
describe en el procedimiento. Luego de realizarse este croquis y las mediciones se
procederá a realizar a levantar los puntos en AutoCAD con el fin de tener un mapa
más preciso y por ende confiable.

Además, debemos complementar que este último bosquejo o croquis nos

beneficia exactamente para el reconocimiento del terreno ya que, para obtener
mayores detalles se debería realizar con el grupo de trabajo un recorrido por la
zona a levantar permitiendo reconocer todos los datos o elementos que componen la
zona y determinar los posibles vértices y la forma del terreno. Asimismo, se considera
a la figura como un polígono de 4 vértices (A, B, C y D) en donde se distribuyen los
intervalos comenzando por AB hasta IJ, las medidas de cada lado se realizaron de ida
y vuelta con el propósito de llegar a una “mayor precisión” y poder obtener los
cálculos de error relativo.

Finalmente, con la ayuda de los jalones se trazó y con el método de perpendiculares se

tomaron las distancias en las que se encontraba cada detalle. El área se dividió en 4
triángulos y para hallar los ángulos internos de cada triángulo se usó la ley del seno
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que establece que los lados de un triángulo son proporcionales a los senos de los
ángulos opuestos. Además, la ley de cosenos que se relaciona un lado de un triángulo
cualquiera con los otros dos y con el coseno del ángulo formado por estos dos lados.

6. EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Este parámetro a seguir de la guía tiene por objetivo fundamental realizar un análisis
comparativo entre las dos metodologías de medición de distancias horizontales
por intermedio de los métodos del cartaboneo y medición con cinta métrica. Pero
antes de comenzar con el análisis comparativo es relevante que dé a conocer de
manera general la descripción del cartaboneo que un método para medir distancias
que se basa en la medición de pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre
su paso, o, dicho de otra manera, que conozca cual es el promedio de la longitud de su
paso y, por lo tanto, solo se utiliza para el reconocimiento de terrenos planos o de
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poca pendiente. Según lo indicado por Julissa Ore Vega en (Método del cartaboneo-
topografía).

A comparación de la cinta métrica que se podría decir que es un método que realiza
medición de distancias con un instrumental topográfico ya especifico que no solo nos
ayuda en medición de longitudes sino también para realizar trazados perpendiculares,
medición de Angulo, replantear detalles longitudinales a comparación del cartaboneo
que solo se basaba en la medición de distancias he ay radica la comparación sencilla
por parte de ambos métodos pero la parte más analítica y sobresaliente en la
comparación se da definitivamente en la precisión en la cual el cartaboneo tiene un
margen que permite medir distancias con una precisión entre 1/50 a 1/200 esto nos da
a entender que un centímetro en plano equivale a cincuenta centímetros en la realidad
a comparación de la cinta métrica que tiene una precisión entre 1/3000 a 1/5000 esto
nos da entender que un centímetro en plano equivale a 3000 en la realidad. Según
Belkis María Rangel (Métodos generales para medir distancias).

Finalmente, desde la perspectiva del equipo de trabajo podemos afirmar que la cinta
métrica tiene una precisión más adecuada para trabajar si se trata de medidas.

7. CONCLUSIONES Y COMENTARIOS
7.1 CONCLUSIONES
- El levantamiento con cinta métrica, es el único método no-electrónico que
aún mantiene su vigencia debido a lo fácil, rápido y económico de su
utilización.

- Para la medición, es importante siempre mantener horizontal de la cinta a

ojo (aunque es mejor obtenerlo por medio de un nivel de mano), usar la
plomada para proyectar los extremos de la cinta sobre el terreno, aplicar
una tensión conveniente (a estimación).

- No tomar medidas mayores de 20.00 metros para las áreas urbanas y de

hasta 40.00 m en áreas rurales; pero en terrenos muy inclinados tomar las
medidas en tramos que permitan mantener la horizontalidad.

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- Realizar las mediciones en ida y vuelta para minimizar los errores,

trabajando a continuación con el promedio de la misma.

- Se puede determinar gráficamente mediante el Autocad el error de

medición cometido, si dicho error está dentro del error tolerable, entonces
se procederá a hacer la compensación, de lo contrario se debe realizar de
nuevo el levantamiento.

7.2 COMENTARIOS
- Se realizo el levantamiento con cinta métrica según los videos en las cuales
logramos obtener las medidas planteadas en el objetivo general de la
practica como es lograr adquirir distancias, ángulos, áreas y levantamiento
de detalles.

- Se determinó el valor de las distancias aproximadas de la figura geométrica

trabajada con la cinta y en ella logramos realizar cálculos matemáticos en
las cuales determinamos exitosamente ya sea un ángulo o la medida de un
determinado lado del triángulo.

- Se podría concluir también que al tener solo dos lecturas que difieren en
una o dos centímetros la precisión no sobrepasa de 1:5000 porque las
distancias son relativamente cortas y debido a que, si las dos lecturas
tuvieran la misma medida, la precisión sería muy alta, un hecho poco
probable ya que las medidas fueron tomadas con una cinta métrica.

- Adquirimos un conocimiento teórico y solido acerca del uso de las

herramientas utilizadas en la medición tal es el caso de la cinta métrica, las
cuales trabajamos en equipo y pudimos investigar lo relevante que es esta
herramienta en las mediciones de determinadas longitudes y que su uso
está limitado solamente para distancias no mayores a los 30 m.

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- Es muy fundamental la importancia de la nivelación del terreno, es por ello

antes de realizar la medición con la cinta métrica realicemos una previa
evaluación del terreno ya si encontramos desniveles esta afectara o
tendremos lecturas incorrectas de la cinta métrica y pon ende, los errores
que encontremos en la medición no estarán dentro de los errores
permisibles estipulados.

8. RECOMENDACIONES
- En primer lugar, realizar el reconocimiento de todo el terreno que se va a trabajar
con todos tus integrantes y deben trabajar de manera coordinada y nada de
diferencias.

- En segundo lugar, la cosa que debemos recomendar es que nuestro conjunto de

equipos a usar debe estar totalmente en buenas condiciones para ello nosotros
debemos de evaluarlo o revisarlos para constatar lo dicho y no tener problemas al
momento de realizar el trabajo de campo.

- El terreno es fundamental considerar ya que para trabajar con la cinta métrica

necesitamos que el espacio este llano, limpio y transitable para que de esa forma
los chicos cuando usen la cinta no tengas problemas para tensarlo y no tener
márgenes de errores.

- La familiarización con los equipos de topografía es una parte muy importante en

esta experiencia ya que es vital una rápida y perfecta instalación de los equipos,
esto es para evitar los errores en terreno y para un buen desarrollo del
levantamiento.

- Con la elaboración de este trabajo se pudo identificar cada instrumento utilizado

en campo es muy imprescindible para llegar a la parte de los respectivos cálculos
que se hacen en el gabinete, también nos hemos dado cuenta que no se puede
trabajar con un equipo desunido ya que cada persona cumple un papel importante
en el trabajo.

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9. ANEXOS

Figura 5.1
Fuente: [CITATION MarcadorDePosición1 \p 36 \l 2058 ]

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10. BIBLIOGRAFÍA

Al-top - Topografia. (s.f.). Al-top - Topografia. Obtenido de Al-top - Topografia: https://www.al-

top.com/producto/estacas-de-madera-40-cm/
Fuentes, J. (2012). Topografía (Primera ed.). Tlalnepantla, Ciudad de México, México: Red terder
Milenio S.C. doi:ISBN 978-607-733-036-3
GreenForest. (s.f.). greenforest. Obtenido de https://greenforest.com.co/producto/cinta-de-acero-
revestida-lufkin-100-modelo-hw226d/
Instop. (s.f.). Instop. Obtenido de Instop: https://www.instop.biz/blog/clavos-para-topografia/
Jimenez, G. (2007). Topografía para Ingenieros Civiles. Armenia: Universidad del Quindío.
Ludepa. (s.f.). Ludepa su mundo ferretero e industrial. Obtenido de Ludepa su mundo ferretero e
industrial: https://www.ludepa.ec/productos/ferreteria/flexometros/flexometro-
profesional-acero-inoxidable-serie-mts-bahco/
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