Operadores

CURSO: RAZONAMIENTO Tema: Matemáticos

MATEMÁTICO
FICHA Nº 01
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

4. Si: m n  5m  3n  2
Halle el valor de x en:
 2x  4 3x  2  100
a) 72
b) 70
c) 68
1. Sabiendo que: m * n  m  2n, d) 78
Halle el valor de: E   3*1 *2 e) 80
(Examen General-UNA-22 de Enero 2017-Bio)
a) 9
b) 11 5. Si: mn  m  m.n  n
2 2

c) 13
Calcule:     
d) 5
e) 7
(Examen General-UNA-22 de Enero 2017-Soc) a) 35
b) 37
2. Se define en los números enteros positivos, el c) 39
siguiente operador:
d) 41
x  x  x  1 e) 43
Calcule n en 2n  3  30
(Examen CEPRE-UNA-29 de Marzo 2015-ING)
a) 1
b) 2
c) 4 6. Si: a3  3 b2   a  1b  2
d) 6
e) 8 Halle el valor de: 8  9

(Examen General-UNA-22 de Enero 2017-Ing) a) 100

b) 175
3. Para cualquier número entero se define el c) 125
operador: x  x  x  1 d) 200
e) 150
Halle n en: n  36  240
a) 18 (Examen CEPRE-UNA-29 de Marzo 2015-BIO)
b) 151
c) 16 7. Se define la operación @ en A  0;1;2;3
d) 51
e) 42 @ 0 1 2 3
0 0 1 2 3
(Examen General-UNA-06 de Sept. 2015-Bio)
1 1 3 0 2
2 2 0 3 1
3 3 2 1 0

1
Calcule el valor de:  3@ x  @  2@0   3@3 @0 I. La tabla es cerrada en A. ()
II. La tabla no es conmutativa ( )
a) 0 III. La tabla no es asociativa ()
b) 1 IV. Su elemento neutro es e=2 ( )
c) 2 a) VFFV
d) 3 b) FFFF
e) 4 c) VVVV
d) VVVF
(Examen CEPRE-UNA-15 de Junio 2014-SOC) e) VFFF
11. Si:
8. Se define en L  1,3,5,7 la operación 
mediante la siguiente tabla:
x  x+1
 20  x-1

1 3 5 7 Halle el valor de:

1
3
5
5
7
1
7
1
3
1
3
5
3
5
7
E 1  2  3 ... 53  54
7 3 5 7 1 a) 720
b) 0
a 1 elemento inverso de “a”. Calcule 71 c) 360
d) 540
a) 1
e) 180
b) 2
(Examen General-UNAJ-29 de Marzo 2015)
c) 3 12. Sabiendo:
d) 4
e) 5
b  a 
2

(Examen CEPRE-UNA-29 de Marzo 2015-SOC)

a b 
4
9. Sabiendo que: a  b  a  b  2 Hallar: 3  5

Calcular:  4  2   3
1 1
1 a) 3
b) 4
a) 0 c) 5
b) 1 d) 6
c) 2 e) 7
d) 3 13. Si:
e) 5
10. En el conjunto A  1, 2,3, 4,5 se define la 2x+3  x-1  x2  2 x  7
siguiente operación:

1 2 3 4 5 Calcule: 3 sabiendo que 5  3

1 3 4 5 1 2
2 4 5 1 2 3 a) 34
3 5 1 2 3 4 b) 30
4 1 2 3 4 5
c) 36
5 2 3 4 5 1
d) 38
e) 32
Verifique si las siguientes proposiciones son
verdaderas (V) o falsas (F). (Examen CEPRE-UNA-15 de Junio 2014-BIO)

2
14. Si: x  1  x  1 c) 2  1
d) 2
e) 4
Calcular: ... x  5 ...
18. Sabiendo que:
100 operadores

a) x+200
x  x2  2
b) x-200
c) x+205 x1  4 x  2
d) x-207
e) x+210
Calcule el valor de:

15. Si: a  b  a  ab  1
2

4
 
Calcular: 3  3  3   3  ... 
2000 operadores
a) 1
b) 2 a) 2
c) 3 b) 3
d) 4 c) 4
e) 5 d) 2000
16. En el conjunto “N” se define: e) 2001

x2  2  x2 1

Resolver:

CLAVES-Operadores Matemáticos
... 1  2  4  6 ... 1 7 C 13 A
2 8 C 14 C
25 operadores 3 9 C 15 B
4 10 E 16 D
a) 250 5 B 11 C 17 C
b) 251 6 C 12 B 18 C
c) 625
d) 626
e) 51
17. Si: x   x  1
2

Hallar “n”:

n  100

a) 2
b) 2 1

3
 Numeración
CURSO: RAZONAMIENTO Tema:
MATEMÁTICO
FICHA Nº 02
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

5. ¿En qué sistema de numeración se realizó la

siguiente operación: 50-22=27?
a) 9
b) 7
1. Halle: a+b, si: c) 10
aba7  11b16 d) 8
e) 6
a) 6 (Examen Dirimencia-UNA- 11 de marzo 2017)
b) 7
c) 8 6. Se sabe que “a” es impar, además los
d) 9 siguientes numerales están bien escritos.
e) 10
 amaba(8)
(Examen General-UNA- 22 de Enero 2017-Soc)
2. Halle la base del sistema de numeración en  131 a
la cual el número 72 del sistema decimal se  mamab
escribe como 1020.
a) 4  2a2 m
b) 5
c) 6
d) 7 Calcule el valor de:  a  b  m
e) 8
(Examen CEPRE-UNA-29 de Marzo 2015-Ing) a) 15
(Examen Dirimencia-UNA-11 de Marzo 2017) b) 30
c) 18
3. Halle la base del sistema de numeración en d) 16
el cual el número 52 del sistema decimal se e) 28
escribe como 103.
a) 3 (Examen CEPRE-UNA-15 de Junio 2014-Bio)
b) 4
c) 5
d) 6 7. Si: 3abc  2ba5
e) 7 Calcule:  a  b  c 
2

(Examen General-UNA- 01 de Junio 2014-Bio)

(Examen General-UNA- 22 de Enero 2017-Ing) a) 25
b) 16
4. En qué sistema de numeración se cumple: c) 81
54-8=6 d) 49
a) Senario e) 36
b) Undecimal (Examen CEPRE-UNA-2015)
c) Binario 8. Halle: 2a+b, si:  2a  ba6  bab7
d) Quinario
e) Decimal
(Examen General-UNA-27 de Mayo 2012-Soc) a) 5

4
 b) 6
c) 7 13. Convierta el número 0,452 a base 5.
d) 8
e) 9 a) 0, 23325
(Examen General-UNA-18 de Enero 2015-ING) b) 0, 42235

9. Convierta 81 al sistema de numeración c) 0,32235

binario.
d) 0, 21135
a) 1001001 2
e) 0, 21125
b) 1101000 2
c) 1010001 2 (Examen Extraordinario-UNA-2008)
d) 1001000 2
14. Halle la base del sistema de numeración en
e) 1110001 2 donde los siguientes números forman una
progresión aritmética.
(Examen General-UNA-14 de setiembre 2014-Soc) 231;305;343;...
a) 6
10. Halle el término que continua en la b) 7
siguiente sucesión: c) 8
1239 ;1409 ;1569 ;... d) 9
e) 10
a) 1819
b) 1739 (Examen Extraordinario-UNA 23 de Enero 2014)

c) 1709
15. Si:  n  1 n  1 n  1 n  1 n  ab4
d) 1679
Halle: a+b
e) 1779 a) 6
(Examen General-UNA-14 de setiembre 2014-Bio) b) 7
c) 8
d) 9
11. Halle “a” en : e) 10

2aa3a  36a7 (Examen CEPRE-UNA-Febrero 2010)

a) 3
CLAVES-Numeración
b) 4
1 7 D 13 E
c) 5
2 A 8 C 14 A
d) 6
e) 7 3 E 9 C 15 A
(Examen General-UNAJ 29 de Marzo 2015) 4 C 10 B
5 11 A
6 C 12 E
12. Si: xxyy7  11x49

Hallar: y-x
a) 8
b) 16
c) 32
d) 64
e) 4
(Examen General-UNAJ-23 de Marzo-2014)

5
 Criptoaritmetica
CURSO: RAZONAMIENTO Tema:
MATEMÁTICO
FICHA Nº 03
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

4. Si: UU  NN  AA  UNA
Hallar el valor de: U+N+A.
a) 10
b) 12
c) 14
d) 16

1. Si: UNAP   e) 18
(Examen General-UNA-01 de Junio 2014-Soc)
Halle: U+N+A+P.
Las letras diferentes tienen valores diferentes. 5. Si: UNA  NAU  789
a) 9 Sabiendo que: A-U=1
b) 13 Calcule: U+N+A.
c) 11 a) 14
d) 12 b) 16
e) 16 c) 18
d) 10
(Examen General-UNA-04 de Marzo 2012-Ing) e) 12
(Examen General-UNA-14 de set. 2014-Ing)

UNA  P 6. Si: UNAP  N  3

P N
2. Si:
Halle: U+N+A+P
Halle: U  N  A  P 1
a) 5
a) 2
b) 6
b) 4
c) 7
c) 6
d) 8
d) 8
e) 9
e) 10 (Examen General-UNA-14 de set. 2014-Bio)
(Examen General-UNA-01 de Junio 2014-Bio)
7. Si: UN 9  UANU  5353 y N  2.
Halle la suma de cifras de UNA
3. Si: UNA  P
P a) 21
Halle: U+N+A+P b) 24
a) 17 c) 27
b) 21 d) 30
c) 23 e) 19
(Examen General-UNA-14 de set. 2014-Soc)
d) 26
e) 41
8. Reconstruir la siguiente multiplicación y
(Examen General-UNA-01 de Junio 2014-Ing)
halle el producto total.
2 x
 02
1 
3 05
 
a) 1250
b) 1300
c) 1350

6
 d) 1400 b) 720
e) 1100 c) 324
d) 980
(Examen General-UNA-Enero 2015-Ing) e) 134
9. Reconstruya la siguiente multiplicación y (Examen CEPREUNA-15 de Junio 2014-Soc)
obtenga el producto total. 14. Si: UNA  U  N  A
3

2 2 x
0 NA
 4 Calcule: U
0  a) 7
a) 900
b) 1
b) 500
c) 9
c) 600
d) 3
d) 700
e) 5
e) 800
(Examen CEPREUNA-29 de Marzo 2015-Soc)
(Examen General-UNA-Enero 2015-Bio)
15. Si: ExBESO  6548 y TxBESO  16370
10. Si: UN  EC  42 y EC  AP  59 Calcule el valor de: TExBESO
Halle la suma de cifras de: a) 102748
b) 170248
UNAP  APUN
c) 107248
a) 2
d) 172048
b) 4
e) 127048
c) 5
d) 23
(Examen General-UNA-18 de Abril 2010)
e) 18 16. Halle los números ocultos por los asteriscos
11. Si: ABCDx999999999  ....3518 y encuentre la suma de cifras del radical.
Halle: A+B+C+D
   5
a) 20

b) 22 1 2
c) 19
d) 18
 
10
e) 16
a) 8
(Examen CEPREUNA-15 de Junio 2014-Ing)
b) 10
12. Si cada letra diferente representa un digito
c) 12
diferente y sabiendo que:
d) 14
e) 16
QUE  QUE  ESOS ;  O  cero  (Examen General-UNA-27 de Enero 2013-Ing)
Halle: Q  U  E  S  O

CLAVES-Criptoaritmetica
a) 21
1 C 7 E 13 B 19
b) 31
c) 51 2 B 8 B 14 E 20
d) 41 3 A 9 E 15 B 21
e) 61 4 E 10 B 16 22
(Examen CEPREUNA-15 de Junio 2014-Bio) 5 E 11 A 17 23
6 C 12 A 18 24
13. Si:
UNAxM  3496
UNAxS  2185
Analizando la información anterior, calcule el
producto de las cifras del resultado de:
UNAxSM
a) 567

7
 Promedios
CURSO: RAZONAMIENTO Tema:
MATEMÁTICO
FICHA Nº 04
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

4. Luis Ángel obtuvo 14; 10 y 18 en tres

evaluaciones. ¿Qué nota obtuvo en el
cuarto examen si su promedio final fue de
15?
a) 17
b) 18
1. Calcular el promedio geométrico de 12; 6 y c) 19
24. d) 20
a) 8 e) 21
b) 10
c) 4 5. La edad promedio de 25 personas es 22
d) 12 años. Si se retiran dos personas cuyas
e) 6 edades son 31 y 36 años, ¿cuál es el
promedio de las restantes?
2. Calcular el promedio armónico de 1; 2: 3 y a) 21 años
6 b) 21,5
a) 1,8 c) 20,4
b) 2 d) 20,2
c) 2,1 e) 19,8
d) 3
e) 4 6. El promedio aritmético 0,2x y 0,3x es
0,001. Halle x.
3. En un estudio realizado en el colegio acerca a) 1/200
de las edades de los alumnos, se obtuvo: b) 1/1000
c) 1/250
Número de d) 1/500
alumnos e) 1/100
(Examen CEPRE-UNA-29 de Marzo 2015-Soc)
250
200 7. La media aritmética de dos números es 15 y
150 su media geométrica es 12. Calcule la
100 diferencia de dichos números.
50 a) 38
7 8 9 10 11 12 Edades
b) 18
¿Cuál es el promedio de edad de los alumnos? c) 25
d) 28
a) 9,7 e) 20
b) 9,8
c) 9,9 (Examen CEPRE-UNA-15 de Junio 2014-Bio)
d) 10
e) 11 8. La estatura promedio de los 11 jugadores
de un equipo de fútbol es 1,80m . Si
considerar al arquero, la estatura promedio
es 1,79m .Halle la estatura del arquero.

8
 a) 1,90m. 13. Si la MA y la MH de dos números están en
b) 1,80m la misma relación que los números 49 y 9.
c) 1,70m Hallar el mínimo valor que puede tomar la
d) 1,82m MG de dichos números si esta es entera.
e) 1,69m a) 1
b) 7
(Examen General-UNAJ-29 de Marzo 2015) c) 3
d) 5
9. De 500 alumnos de la Escuela Profesional e) 6
de Arquitectura, cuya estatura promedio es
de 1,67 m, 150 son mujeres. Si la estatura (Examen CEPRE-UNA- 08 de Agost. 2010)
promedio de las mujeres es 1,60 m. Calcule
la estatura promedio de los varones de 14. La media aritmética de los “n” primeros
dicha Escuela. números naturales es 15. La media
a) 1,67 aritmética de los diez siguientes es:
b) 1,60 a) 34,5
c) 1,75 b) 33
d) 1,65 c) 33,5
e) 1,70 d) 32,5
e) 34
(Examen CEPRE-UNA-18 de Enero 2012) (Examen General-UNA-30 de Set. 2012-Soc)

10. La media aritmética de 30 números es 20, si 15. El promedio de edad de 5 personas es 24

se quita 2 de ellos cuya media aritmética es años. Si la mínima edad que puede tener
48 ¿En cuánto disminuye la media cada uno de ellos es 19 años, ¿Cuál es la
aritmética de los restantes? mayor edad que puede tener una de ellas?
a) 2 a) 44
b) 1 b) 43
c) 5/2 c) 42
d) 3 d) 41
e) 3/2 e) 40

(Examen General-UNA-30 de Octc. 2011-Soc)

11. La media aritmética de 20 números es 40; CLAVES-Promedios

cuando se considera un número más, la 1 D 7 B 13 A
media aritmética disminuye en una unidad. 2 B 8 A 14 A
¿Cuál es el número considerado?
3 B 9 E 15 A
a) 15
4 B 10 A
b) 16
5 A 11 E
c) 17
d) 18 6 C 12 C
e) 19

(Examen General-UNA-12 de Junio 2011)

12. El promedio geométrico de 4 números pares

distintos es 6 3 .Halle el promedio
aritmético de ellos.
a) 30
b) 60
c) 20
d) 50
e) 40

(Examen General-UNA- 13 de Setiem. 2009)

9
 Sucesión
CURSO: RAZONAMIENTO Tema:
MATEMÁTICO
FICHA Nº 05
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

4. ¿Qué término continua en la sucesión?

2;2; 12;4 3;....
a) 4 18
b) 4 15
c) 2 18
1. Halle: x+y en la sucesión
d) 2 13
2,3,4,6,12,10,48,15,x,y
a) 256 e) 6 18
b) 45
c) 86 (Examen General-UNA-30 de set. 2012-Ing)
d) 261
e) 48
5. Halle el valor de “x” en
(Examen General-UNA-05 de set. 2010) 2; 16; 54; 128; x

a) 150
2. En la secuencia: 8, 10, 9, 12, 10, x. E l valor b) 216
de x es: c) 350
a) 13 d) 450
b) 14 e) 250
c) 11 (Examen CEPRE-UNA-15 de Junio 2014-Bio)
d) 16
e) 15
6. Halle el término que ocupa el lugar 30 en la
(Examen General-UNA-30 de oct. 2011-soc) siguiente sucesión:
2 3 4 5
1; ; ; ; ;...
3 9 27 81
3. Indique la alternativa que continúa
correctamente en la siguiente sucesión:
10
6; 15; 36; 93; 258;… a)
330
a) 370 30
b)
b) 1005 331
c) 621 30
d) 489 c)
e) 747 330
(Examen General-UNA-27 de Mayo 2012-Bio) 30
d)
327
10
e)
328

(Examen CEPRE-UNA-29 de Marzo 2015-Ing)

10
 7. La siguiente sucesión está bien escrita desde
el 2 sucesivamente hasta el número 13, 12. Halle el término que continúa en:
después de este hay un término mal escrito. 4; 5; 11; 34; 137; …
¿Cuál es?
2; 6; 10; 15; 13; 78; 77; 82; 86; 90 a) 685
b) 686
a) 78 c) 680
b) 77 d) 682
c) 82 e) 684
d) 86
e) 90 (Examen General-UNAJ-29 de Marzo 2015-Ing)
(Examen CEPRE-UNA-29 de Marzo 2015-Bio)

13. En la siguiente sucesión

8. La suma del sexto y décimo segundo 10; 18; 29; 45; 68; …
término de una progresión aritmética es ¿Qué número sigue?
1800 y la relación del cuarto y décimo a) 196
segundo término es como 2 es a 6. Halle el b) 100
segundo término. c) 91
a) 100 d) 89
b) 150 e) 98
c) 200
d) 180 (Examen General-UNA-01 de Junio 2014-Bio)
e) 90
(Examen General-UNA-07 de Junio 2015-Ing) 14. Halle A en:
8; 27; 64; A
9. En la siguiente sucesión.
4; 7; 12; 15; 36; 23; x a) 90
Determine el valor de x. b) 97
a) 45 c) 100
b) 108 d) 125
c) 111 e) 144
d) 117 (Examen General-UNA-01 de Junio 2014-Soc)
e) 42
15. Calcule el décimo término de la siguiente
(Examen General-UNA-18 de Enero 2015-Ing) sucesión:
-4; -2; 0; 14; 52; …
10. En la sucesión:
-12; -11; -9; y; -2; x; z a) 360
Halle x+y+z b) 840
a) 5 c) 2004
b) 6 d) 1022
c) 7 e) 680
d) 8 (Examen General-UNA-18 de Abril 2010)
e) 9
(Examen General-UNA-18 de Enero 2015-Bio)
CLAVES-Sucesión
11. En la siguiente sucesión: 1 D 7 A 13 B
2; 6; 18; 54; x 2 B 8 14 D
Determine el valor de x. 3 E 9 B
a) 84 4 B 10 B
b) 96 5 E 11 E
c) 124 6 E 12 B
d) 132
e) 162
(Examen General-UNA-18 de Enero 2015-Soc)

11
 Distribuciones
CURSO: RAZONAMIENTO Tema:
MATEMÁTICO
FICHA Nº 06
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

3. Halle “n”

3 48 8 5 30 1 4 n 2

2 6 1

1. Halle el número que falta: a) 6

b) 7
c) 8
17 16 28 41 37 29 d) 9
e) 10

6 15 ? (Examen General-UNA-18 de Enero 2015-Soc)

4. Halle el número que falta:

a) 10
b) 12
c) 13
d) 14 6 24 x
e) 18
1 2 2 6 4 20
(Examen General-UNA-07 de Junio 2015-Ing)
a) 50
b) 150
c) 90
2. ¿Qué número falta? d) 80
23 15 21 e) 120

15 18 12 (Examen CEPRE-UNA-22 de Abril 2009)

13   24 5. ¿Qué número falta?

a) 20
4  20 9
b) 21 8 14 5
c) 24
d) 27 10   3
e) 32
a) 17
(Examen General-UNA-01 de Junio 2014-Ing) b) 11
c) 10
(Examen CEPRE-UNA-27 de Enero 2013-Soc) d) 12
e) 7
(Examen CEPRE-UNA-18 de Enero 2012)

12
 6. En la relación gráfica, halle x. 10. ¿Qué número falta?
18 25 4
40 32 x
16 20 3
12 16 20 24 24 48
6 15 ?
a) 7
a) 80 b) 5
b) 72 c) 10
c) 108 d) 8
d) 84 e) 3
e) 64 (Examen General-UNA-04 de Marzo 2012-Bio)
(Examen CEPRE-UNA-27 de Enero 2013-Ing)
7. Halle x-y, en la distribución siguiente: 11. Halle “x”
3 3 5
10 55 100
5 2 4 3 4 2
13 91 169 3 4 2

11 y x 2 17 x
a) 54 a) 18
b) 65 b) 12
c) 46 c) 15
d) 55 d) 6
e) 73 e) 9
(Examen CEPRE-UNA-27 de Enero 2013-Bio)
(Examen General-UNA-30 de Set. 2012-Soc)

12. Halle el número que falta:

8. Obtenga el valor de “x” en:

3 4 5 3 9 6 12 6 91 13 78
3 6 9 x 91 19 270

a) 7
111   289
b) 3 a) 18
c) 5 b) 16
d) 1 c) 20
e) 9 d) 17
(Examen General-UNA-07 de Junio 2015-Soc) e) 19
(Examen General-UNA-30 de Set. 2012-Ing)
9. Halle el número que falta: CLAVES-Distribuciones
1 B 7 D
2 3 X 2 C 8 E
3 C 9 E
4 E 10 E
5 6 3 9 12 4 5 B 11 E
6 B 12 C
4 8 10 3 5 12
a) 6
b) 4
c) 16
d) 8
e) 12
(Examen General-UNA-04 de Marzo 2012-Bio)

13
 Sumatorias
CURSO: RAZONAMIENTO Tema:
MATEMÁTICO
FICHA Nº 07
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

4. Halle “x” si:

x   x  1   x  2   x  3  ...  3x   1640
a) 35
b) 15
c) 20
d) 23
1. Halle a+b, si: e) 25
(Examen General-UNA-31 de Enero 2009)
1+2+3+…+a=1830
5. Halle la suma de la serie:
2+4+6+…+2b=4032
a) 123 0,1  0,3  0,5  0, 7  ...  9, 7
b) 113 a) 120,2
c) 240 b) 193,6
d) 132 c) 303,2
e) 63 d) 240,1
(Examen General-UNA-04 de Marzo 2012-Ing) e) 151,1
(Examen CEPRE-UNA-27 de Enero 2013)
6. Halle el valor de la siguiente serie:
S=4+7+10+…+61
2. Calcule: a+n si: a) 585
1  2  3  ...  n  aaa b) 82
a) 40 c) 325
b) 42 d) 635
c) 44 e) 650
d) 46 (Examen General-UNA-04 de Marzo 2012-Bio)
e) 48 7. Calcular:
S  3  6  12  24  48  ...  1536
(Examen CEPRE-UNA-15 de Junio 2014-Bio) a) 3072
b) 3045
c) 3039
3. Halle: a+b; si d) 3054
a e) 3069
 i  bbb
i 1
(Examen General-UNA-30 de Set. 2012-Bio)

8. Halle el resultado de:

a) 40 28

 8k  5
b) 41
c) 42
d) 43 k 1
e) 39 a) 3108
(Examen CEPRE-UNA-27 de Enero 2013-Ing) b) 150
c) 160
d) 50
e) 100
(Examen General-UNA-07 de Junio 2015-Soc)

14
 a) 21
9. Exprese como sumatoria, la siguiente serie: b) 150
S=6+9+12+15+18+21+24 c) 20
7 d) 26
a)   6  24 e) 145
i1
(Examen CEPRE-UNA-27 de Enero 2013-Soc)
24
13. Calcule:
b)   3i  3
 x  x
8
i 6 2
24
c)   3i  3 x 1
i 1 a) 72
7
b) 108
d)   3i  3
i 1
c) 204
24
d) 240
e)   3i  3
i 7
e) 504

(Examen General-UNA-01 de Junio 2014-Soc)

(Examen General-UNA-14 de set. 2014-Ing) 14. Halle la suma de:
18  2 9  3 10  ...  26 33
10. Halle el valor de: a) 8688
n n b) 8648
i  i 2 2 c)
d)
8668
8658
S i 1
10
i 11
10 e) 8678
 8i
i 1
2
 5 i 2
i 1
(Examen General-UNA-31 de Enero 2009)

15. Si:
a) 3/5
b) 1/3 1  2  3  ...  n  990
c) 2/3 3  6  9  ...  3m  630
d) 5/3
e) 1 Halle: mn
(Examen General-UNA-27 de Mayo 2012-Ing)
(Examen Dirimencia-UNA-11 de Marzo 2017) a) 6
b) 8
11. Calcule la siguiente operación: c) 7
d) 12
14
3 3 e) 10
  
y 8  x 1
 x  1 
 (Examen CEPRE-UNA-29 de Marzo 2015-Ing)

16. ¿Cuántos sumandos tiene la serie?

a) 63 S  2  7  12  17  ...  197
b) 78
c) 58 a) 40
d) 61 b) 30
e) 62 c) 45
(Examen CEPRE-UNA-15 de Junio 2014-Soc) d) 35
e) 25
12. Cuántos sumandos tiene la serie que se
desarrolla a partir de: (Examen CEPRE-UNA-29 de Marzo 2015-Bio)

30

  2i  7 
i 5

15
 17. Halle “n” 22. Halle el valor de la sumatoria:

  2x  3x 
10
n
a. n a2 . n a3 ... n an  a20 2
a) 30 x 1
b) 33
c) 36 a) 230
d) 39 b) 875
e) 42 c) 935
(Examen General-UNA-18 de agosto 2013-Bio) d) 650
e) 1020
(Examen General-UNA-06 septiembre 2015-Bio)
18. Calcule el valor de A si:
A  2  8  18  32  ...  200 23. Calcule:
S  1 2  3  2  3  4  3  4  5  ...  20  21 22
a) 920
b) 420 a) 51 320
c) 550 b) 53 103
d) 770 c) 53 010
e) 800 d) 53 130
(Examen General-UNAJ-12 de Marzo 2017) e) 51 303
(Examen General-UNA-22 de Enero 2017-Bio)

19. Halle el valor de S en: 24. Calcule:

S  1003 1004 1005  ... 10012 R  2  5  8  11  ...  119

a) 650 a) 2560
b) 625 b) 2550
c) 630 c) 2420
d) 640 d) 3210
e) 645 e) 2620
(Examen General-UNAJ-12 de Marzo 2017) (Examen General-UNA-22 de Enero 2017-Bio)
25. Calcule:
S  1(5)  2(6)  3(7)  ...  10(14)
20. Calcule: a) 605
S  1(7)  2(8)  3(9)  ...  10(16) b) 610
a) 800 c) 613
b) 815 d) 608
c) 920 e) 606
d) 620
e) 715 (Examen General-UNA-22 de Enero 2017-Ing)
(Examen General-UNA-22 de Enero 2017-Soc) CLAVES-sumatorias
1 A 7 E 13 D 19
21. Encuentre el número de sumandos de la 2 B 8 A 14 D 20
serie: 3 C 9 D 15 B 21
S  2  7  12  17  ...  197 4 C 10 B 16 22
5 D 11 A 17 23
a) 360 6 E 12 D 18 24
b) 47
c) 28
d) 40
e) 390

(Examen General-UNA-06 septiembre 2015-Bio)

16
 Cuatro
CURSO: RAZONAMIENTO Tema: Operaciones

MATEMÁTICO
FICHA Nº 08
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

5. Una persona tiene S/.400 y otra S/.150

cada una de ellas ahorra S/.20 por dia,
dentro de cuánto tiempo la cantidad que
1. Si José y María tienen ahorrados S/.680 y la dispone la primera será el doble de la
diferencia de sus ahorros es S/.60, ¿cuánto segunda.
tiene José? a) 1
a) 370 b) 2
b) 380 c) 3
c) 390 d) 4
d) 400 e) 5
e) 450 6. Un cazador dispara 2 veces para matar una
paloma y 3 veces para matar un águila. Si
2. Si el número de bolitas de José más la de hoy a disparado 60 veces y a matado 26
Raúl es 180 y José tiene el quíntuplo de aves. Hallar cuántas palomas mató.
bolitas que Raúl. ¿Cuántas bolitas tiene a) 18
José? b) 19
a) 140 c) 20
b) 150 d) 21
c) 160 e) 22
d) 170 7. Dos personas tienen cierta suma de dinero,
e) 180 si la primera le entrega S/.500 a la segunda,
las dos tendrían igual cantidad, pero si la
3. El cociente de dos números es exactamente segunda le da S/.500 a la primera esta
7, y su producto es 50575. ¿Cuál es el tendrá el doble de lo que le queda a la
mayor número? segunda.
a) 593
¿Cuánto tiene cada una?
b) 594
c) 595 a) 2300 y 4600
d) 600 b) 2500 y 3500
e) 601 c) 2550 y 3500
4. Una ametralladora dispara cuatro balas en 5 d) 2500 y 2550
segundos. ¿Cuántas balas disparará en 60 e) 2500 y 3550
segundos? 8. Si a la cantidad que tienes le multiplicas por
a) 45 6 y luego la divides por 10, el cociente lo
b) 46 multiplicas por 3, luego añades 36
c) 47 finalmente obtendrás 180. ¿Cuál era tu
d) 48 cantidad inicial?
e) 49

17
 a) 60 b) 100
b) 70 c) 110
c) 80 d) 90
d) 90 e) 10
e) 100 14. En una granja donde existen conejos y
9. A la cantidad de soles que tengo le añado 5; gallinas se cuentan 60 cabezas y 150 patas.
al resultado lo multiplico por 3 y le aumento ¿Cuántos conejos hay?
4; al número así obtenido le extraigo la raíz a) 12
cuadrada, al resultado le sumo 3, para b) 13
finalmente dividirlo entre 2 y obtener 5 c) 14
soles. ¿Cuánto tenía inicialmente? d) 15
a) 7 e) 16
b) 8
c) 9 CLAVES-cuatro operaciones
d) 10 1 A 7 B 13 C 19
2 B 8 C 14 D 20
e) 11
3 C 9 D 15 21
10. Si a la cantidad que tengo lo multiplico por
4 D 10 E 16 22
8, lo divido luego por 10; al cociente lo 5 E 11 A 17 23
multiplico por 3 añado 36, entonces tendré 6 A 12 B 18 24
180 soles. ¿Cuánto tenía inicialmente?
a) 50
b) 70
c) 80
d) 90
e) 60
11. En un lejano país existe una imagen
milagrosa que duplica el dinero que los
devotos le presentan a condición de dejar 80
monedas por cada milagro; un devoto
después de 3 milagros se quedó sin nada.
¿Cuánto tenía al inicio?
a) 70
b) 60
c) 80
d) 90
e) 100
12. Si pago S/. 7000 a cada uno de mis
empleados me faltan S/. 4000 pero si les pago
S/. 5500, me sobran S/. 56000. ¿Cuántos
empleados tengo?
a) 30
b) 40
c) 50
d) 60
e) 70
13. Si compro 7 cuadernos me sobrarían S/. 5;
pero si compro 10 cuadernos me faltarían S/.
40. ¿De cuánto dinero dispongo?
a) 90

18
 Planteo de
CURSO: RAZONAMIENTO Tema: ecuaciones

MATEMÁTICO
FICHA Nº 09
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

4. Si subo una escalera de 4 en 4 escalones,

doy tres pasos más que subiendo de 5 en 5
escalones. ¿Cuántos escalones tiene la
escalera?
a) 90
b) 80
c) 60
1. El doble de mi edad, aumentado en su d) 70
mitad, en sus 2/5, en sus 3/10 y en 40, e) 50
suman 200 años ¿Cuántos años tengo?
(Examen General-30 de octubre 2011-ING)
a) 50
b) 60 5. Halle la edad actual de María, sabiendo que
c) 70 la tercera parte de la edad que tuvo el año
d) 80 pasado es mayor que 24, y que la cuarta
e) 40 parte de su edad el próximo año es menor
que 19.
(CEPREUNA-18 de Marzo 2012- soc)
a) 82
2. Dentro de cuatro años la edad de Luchito b) 75
será un cuadrado perfecto, pero hace tres c) 76
años era el cuadrado perfecto, anterior al d) 74
inicial ¿Cuál era su edad hace seis años? e) 80
a) 6 años
(CEPREUNA-22 de diciembre 2013-ING)
b) 4 años
c) 12 años 6. Tengo S/. 52 entre monedas de 5 y 2
d) 10 años nuevos soles. Si el número de monedas de
e) 5 años 5 nuevos soles excede en 2 al número de
monedas de 2 nuevos soles .Halle la
(CEPREUNA-marzo 2013-soc)
cantidad total de monedas que tengo.
3. Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero a) 13
faltarían 7 para formar 3 filas más de 6 b) 11
niños c) 10
¿Cuántos niños son? d) 14
a) 44 e) 12
b) 45
(CEPREUNA-Marzo 2013-ING)
c) 46
d) 47 7. Un día le preguntaron a Paúl: ¿Cuántos
e) 48 hermanos y hermanas tienes? Paúl
respondió:
(Examen General UNAP-18 de agosto 2013-ING)

19
 “Tengo tantas hermanas como hermanos”, (CEPREUNA-18 de enero 2012-BIO)
Irene, la hermanita de Paúl, al escuchar a su
11. El papá de José acude al hipódromo con S/.
hermano intervino: “Pero, sin embargo yo –
4300 soles y cuando ya ha perdido S/.700
dijo-tengo el doble de hermanos que
soles más de lo que no ha perdido, apuesta
hermanas”
lo que le queda y lo triplica. ¿Ganó o
¿Cuántas hermanas tiene Paúl?
perdió? ¿Cuánto?
a) 4
a) Ganó S/1 100
b) 2
b) Perdió S/1 100
c) 5
c) Ganó S/1 000
d) 6
d) Perdió S/1 100
e) 3
e) No ganó ni perdió
(Examen General- UNA- 31 de enero 2009)
(CEPREUNA- 18 de Marzo 2012-ING)
8. En un aula los alumnos están agrupados en
12. Al preguntar un padre a su hijo cuánto
un número de bancas de 6 alumnos cada
había gastado de los 40 soles que le dio, él
una, si se les coloca en bancas de 4
respondió: “Si no hubiera comprado un
alumnos, se necesitarán 3 bancas más.
chocolate que me costó 10 soles, tan solo
¿Cuántos alumnos hay presentes?
hubiera gastado los 3/5 de lo que no
a) 35
hubiera gastado” ¿Cuánto gastó?
b) 40
a) S/.9
c) 36
b) S/.11
d) 26
c) S/.13
d) S/.15
(CEPREUNA-18 de enero 2012-BIO) e) S/.17

9. A una persona se le pregunta por su edad y (Examen General UNAP – 12 de enero 2014- ING)
esta contesta: “Toma tres veces los años que
13. De los S/. 60 que tenía, si no hubiera
tendré dentro de 3 años, restale tres veces
comprado un reloj que me costó S/.16, tan
los años que tenía hace tres años y resultará
sólo hubiera gastado los 2/3 de lo que no
exactamente los años que tengo ahora”
hubiera gastado.
¿Cuántos años tiene la persona?
¿Cuánto gasté?
a) 18
a) 25
b) 13
b) 40
c) 17
c) 35
d) 19
d) 30
e) 23
e) 20
(Examen General UNAP – 04 de Marzo 2012-
(CEPREUNA- 14 de marzo 2010-ING)
ING)

10. En una fiesta a la que asistieron 53 14. En un cuarto hay 90 focos encendidos y en
personas, en un momento determinado 8 otro un número igual de focos apagados. Si
mujeres no bailaban y 15 varones tampoco por cada 3 focos que se apagan del primero
bailaban, ¿Cuántas mujeres asistieron a la se encienden 2 del otro, ¿Cuántos focos se
fiesta? encendieron hasta que hubo igual cantidad
a) 17 de focos encendidos en ambos cuartos?
b) 8 a) 36
c) 10 b) 40
d) 23 c) 18
e) 30 d) 20

20
 e) 54

(Examen General- UNA – 30 de setiembre 2012)

15. En una fiesta, la relación de mujeres y

hombres es de 3 a 4.En un momento dado
se retiran 6 mujeres y llegan 3 hombres con
lo que la relación es ahora 3 a 5.Indique
cuántas mujeres deben llegar para que la
relación sea de 1 a 1. CLAVES-planteo de ecuaciones
a) 21 1 A 7 E 13 E 19
b) 24 2 A 8 C 14 20
c) 22 3 D 9 A 15 21
d) 20 4 C 10 D 16 22
e) 23 5 D 11 A 17 23
6 D 12 D 18 24
(Examen general- 30 de octubre 2011-ING)

16. Tomemos la edad que tendré dentro de

“algunos años”, tantas veces como años
tendré, y restémosle los años que tuve hace
los mismos “algunos años”, tantas veces
como años tuve y obtendremos 24 veces mi
edad actual .De aquellos años que tuve,
¿cuántos años más son los que tengo?
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

(Examen general- 30 de octubre 2011-ING)

17. Juan ingresa a un edificio y sube hacia el

quinto piso, luego baja al segundo piso y
vuelve a subir al cuarto piso .Entre piso y
piso las escaleras tienen 15 peldaños
¿Cuántos peldaños ha subido Juan?
a) 135 peldaños
b) 75 peldaños
c) 95 peldaños
d) 100 peldaños
e) 90 peldaños

(Examen General- UNAP-04 de marzo 2012-SOC)

(CEPREUNA- 18 de marzo 2012-ING)

21
 Edades
CURSO: RAZONAMIENTO Tema:
MATEMÁTICO
FICHA Nº 10
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

4. Nuestras edades suman 47 años; sin

embargo; cuando tenías 15 años yo tenía la
edad que tendrás dentro de 2 años. ¿Qué
1. La edad de Pedro dentro de 30 años será el edad tienes?
quíntuplo de la edad tuvo hace 10 años. a) 30
¿Cuál es su edad actual? b) 20
a) 20 c) 10
b) 30 d) 15
c) 40 e) 18
d) 50 5. Ana tiene 18 años, su edad es el triple de la
e) 60 edad que Diana tenía, cuando Ana tenía la
mitad de la edad que tiene Diana. ¿Cuántos
(E.G.-04 de Marzo 2012-Soc) años tendrá Diana dentro de 20?
a) 36
2. Se le pregunta por su edad de Sonia y
b) 41
contesta: “Tomen 5 veces los años que
c) 32
tendré dentro de los cuatro años y réstenle 5
d) 44
veces los años que tenía hace 4 años, y
e) 52
resultara exactamente mi edad actual” ¿Qué
6. Lucy tiene 30 años, su edad es el quíntuplo
edad tiene Sonia?
de la edad que tenía Any, cuando Lucy
a) 37
tenía la tercera parte de la edad actual de
b) 38
Any ¿Cuál es la edad actual de Any?
c) 40
a) 27 años
d) 42
b) 9 años
e) 43
c) 18 años
(E.G.-14 de Set. 2014-Soc) d) 6 años
e) 30 años
3. Pedro tiene 80 años, su edad es el doble de
la edad que tenía María, cuando Pedro 7. Yo tengo 40 años y mi edad es los 4/5 de la
tenía la edad que tiene María. ¿Qué edad edad que tú tendrás cuando yo tenga la
tiene María? edad que tú tienes. ¿Qué edad tienes?
a) 45 a) 36 años
b) 50 b) 40 años
c) 55 c) 45 años
d) 60 d) 60 años
e) 40 e) 48 años
(E.G.-14 de Set. 2014-Ing)

22
8. Tú tienes 7 veces la edad que yo tenía e) 30 años
cuando tú tenías la edad que yo tengo. Si 13. Yo tengo el doble de la edad que tenías
dentro de 5 años nuestras edades sumarán cuando y tenía la edad que tú tienes, pero
120. ¿Qué edad tengo? cuando tengas la edad que yo tengo, la
a) 40 años suma de nuestras edades será 54 años.
b) 70 años ¿Cuál es mi edad?
c) 60 años a) 27 años
d) 50 años b) 24 años
e) 80 años c) 39 años
d) 23 años
9. Yo tengo el cuádruplo de la edad que tú e) 36 años
tenías cuanto yo tenía la edad que tú tienes 14. Cuando tengas mi edad yo tendré lo que tú
y cuando tú tengas la edad que yo tengo tendrás cuando yo tenga 35 años. Si
nuestras edades sumarán 95 años. ¿Cuántos cuando naciste yo tenía 10 años, ¿qué edad
años tenías cuando yo cumplí 18 años? tengo?
a) 2 a) 25
b) 3 b) 15
c) 5 c) 10
d) 8 d) 35
e) 4 e) 30

10. Hace 5 años la edad de un padre fue 4 15. Si mi edad es igual a la raíz cuadrada del
año de mi nacimiento, ¿cuántos años
veces la edad de su hijo y dentro de 5 años
cumpliré en el 2002?
será solamente el doble. ¿Qué edad tendrá a) 52
el padre cuando su hijo tenga los años que b) 64
tuvo el padre cuando nació el hijo? c) 66
a) 29 años d) 71
b) 30 años e) 80
c) 35 años
16. A Pepin se le pregunta por su edad,
d) 40 años responde ; "Si restas a la edad que tendré
e) 45 años dentro de 10 años, la edad que tuve hace
10 años, obtendrás mi edad" ¿Cuántos años
11. Tu edad es el triple de la edad que tenías tiene Pepin?
cuando yo tenía el triple de la edad que a) 5 años
tuviste cuando yo nací. Si nuestras edades b) 10 años
c) 20 años
suman 46 años. ¿Qué edad tengo?
d) 40 años
a) 20 e) 6 años
b) 21 CLAVES-Edades
c) 22 1 A 7 A 13 B 19 C
d) 23 2 C 8 A 14 B 20
e) 24 3 D 9 B 15 C 21
4 B 10 B 16 C 22
12. Dentro de 5 años, tu edad será a mi edad 5 A 11 C 17 C 23
como 5 es a 4 y hace 5 años esa relación 6 A 12 B 18 C 24
era como 3 es a 2 ¿cuántos años tengo?
a) 5 años
b) 15 años
c) 45 años
d) 20 años

23
 Relojes y
CURSO: RAZONAMIENTO Tema: Móviles

MATEMÁTICO
FICHA Nº 11
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

4. Dos trenes viajan en sentido contrario, al

1. Un ciclista del CEPREUNA viaja a Juliaca a
20km/h y regresa a 30km/h . La velocidad
promedio del viaje es:
a) 23 km/h
b) 24 km/h
c) 25 km/h
d) 26 km/h
e) 20 km/h
(Examen CEPRE-UNA-18 de Enero 2012-Ing)
2. El campanario de una iglesia estuvo
tocando durante 21 segundos. Si se
escucharon tantas campanadas como 10
veces el tiempo que hay entre campanada y
campanada. ¿Cuánto tiempo empleara este
campanario para tocar 7 campanadas?
a) 10 s
b) 8 s
c) 9 s
d) 7 s
e) 6 s
(Examen General-UNA-13 de Set. 2009)
3. Luego que un reloj marcó las 3:00 p.m.;
transcurrió un tiempo hasta que el minutero
traspasó al horario, formando un ángulo de
53º. ¿Cuántos minutos transcurrieron desde
las 3:00 p.m. hasta ese momento?
a) 24 minutos
b) 23 minutos
c) 27 minutos
d) 17 minutos
e) 26 minutos
(Examen General-UNA-31 de Enero 2009)
encuentro de del uno con el otro, con
velocidades de 11 km/h y 33 Km/h. Cuando
están separados por 88 Km, del más lento
sale volando una paloma al otro tren a una
velocidad de 84 Km/h; al llegar al otro tren
emprende el retorno al primero y regresa y
así sucesivamente hasta que los dos trenes
se encuentran. ¿Qué distancia recorrió la
paloma durante todo este tiempo?
a) 160 Km
b) 158 Km
c) 178 Km
d) 128 Km
e) 168 Km
(Examen General-UNA-20 de Julio 2008)
5. Un reloj se atrasa un cuarto de minuto
durante el día, pero debido al cambio de
temperatura, se adelanta un tercio de
minuto durante la noche; al cabo de
cuántos días habrá adelantado 2 minutos
sabiendo que hoy al atardecer marca la
hora exacta.
a) 19
b) 20
c) 15
d) 25
e) 21
(Examen General-UNA-27 de Enero 2008)
6. Viajando a 30 km/h un piloto llega a su
destino en 16 horas; viajando a 50 km/h
llegaría a las 14 horas; si desea llegar a las
15 horas ¿a qué velocidad debe viajar?
a) 35,0 km/h
b) 47,5 km/h
c) 40,0 km/h
d) 37,5 km/h

24
 e) 20,0 km/h d) 8 h 45 minutos
e) 7 h
(Examen General-UNA-05 de Set. 2010)
(Examen CEPRE-UNA-22 de Abril 2009)
7. Dos trenes marchan en sentidos contrarios
sobre vías paralelas con velocidades de 14 y 11. Son más de las seis sin ser las ocho y hace
22 km/h, un pasajero ubicado en el segundo diez minutos, los minutos que habían
tren calculó que el primero demoró en pasar transcurrido desde las 6 eran iguales a 1/9
7 segundos. ¿Cuál es la longitud de este del tiempo que faltaría transcurrir hasta las
último tren? ocho dentro de diez minutos. ¿Qué hora es?
a) 140m a) 6h 00
b) 84m b) 6h 20
c) 49m c) 8h 00
d) 70m d) 7h 00
e) 56m e) 6h 25

(Examen General-UNA-31 de Enero 2011) (Examen CEPRE-UNA-09 de Enero 2011)

8. Un niño parado sobre una escalera 12. Juan salió de su casa entre las 15h 00min y
mecánica en funcionamiento sube en 60 16h 00min, cuando las agujas del reloj
segundos, pero si caminara sobre la escalera formaban un ángulo de 180º y regreso entre
mecánica en movimiento, emplearía 20 las 22h 00min y 23h 00 min cuando las
segundos. ¿En cuánto tiempo el niño bajaría agujas del reloj se superponían. ¿Qué
caminando sobre la misma escalera tiempo estuvo fuera de casa?
mecánica en funcionamiento? 6
a) 20 s a) 7h6 min
11
b) 50 s 4
c) 30 s b) 7h4 min
11
d) 40 s
3
e) 60 s c) 7h3 min
11
(Examen General-UNA-12 de Junio 2011) 5
d) 7h5 min
9. ¿Cuál es el mayor ángulo formado por las 11
manecillas de un reloj cuando marca las 11 7
e) 7h5 min
horas 15 minutos? 11
a) 230º30’
(Examen CEPRE-UNA-16 de Oct. del 2011-Ing)
b) 102º30’
c) 202º30’ CLAVES-Relojes y móviles
d) 112º30’ 1 B 7 D
e) 247º30’ 2 C 8 E
3 E 9 E
(Examen General-UNA-12 de Junio 2011) 4 10 E
5 11
10. Todos los días una persona sale de su casa
6 D 12
a la misma hora y llega a su trabajo a las 8
horas y 30 minutos. Cierto día triplica su
velocidad y llego a las 7 horas y 30 minutos.
¿A qué hora sale normalmente de su casa?
a) 7 h 10 minutos
b) 6 h 30 minutos
c) 7 h 5 minutos

25
 Áreas
CURSO: RAZONAMIENTO Tema: Sombreadas

MATEMÁTICO
FICHA Nº 12
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

3. Halle el perímetro de la región sombreada.

6
Perímetros
1. La figura ABCD es un cuadrado de 4 cm de
lado ¿Cuál es el perímetro de la región 60º
sombreada, sabiendo que M, N, P y Q son
puntos medios de los lados del cuadrado? 6

A N B

8  2
M

P a)
b) 14  2
c) 12  2
10  2
D Q C
d)
a) 4 cm e) 6  2
b) 6 cm
c) 8 cm (C.P.U.- 22 de dic. 2013)
d) 10 cm
4. Halle el perímetro de la región sombreada.
e) 12 cm
(E.G. UANCV-2015-I)
2. Halle el perímetro de la región sombreada, a a
si el lado del cuadrado mide 8m.
8m

a) 10 1    m
a) 4a  2   
b) 10 1  2  m
b) 4a 1   
c) 15 1    m
c) 2a  2   
d) 16 1    m
d) 2a  4   
e) 16 1   / 2 m
(CPU-18 de Marzo 2012-Ing) e) 2  2   

(C.P.U-18 de Marzo 2012-Bio)

26
5. Se tiene las circunferencias de centros O,
O1 y O 2 cuyos radios miden 1; 2 y 3 cm. MÉTODOS
respectivamente. Calcular el perímetro de la
figura sombreada. A. Por resta o suma de áreas
O1 8. Calcular el área de la región sombreada.

O
O2 1

a) 6
b) 8
c) 10 a) 
d) 12 b)   2
e) 16 c)   1
d) 2  
e) 4  
6. Si AB = 10 m, ¿Cuál es el perímetro de la
9. Si PQRS es un cuadrado de 4 cm de lado,
figura sombreada?
entonces el área de la región sombreadas
es:
A B Q R

a) 5  
b)   2
c) 2   5 P S

d) 5   2 a) 4 cm
2

b) 4  2    cm
2
e) 5  2
c) 2  4    cm2
7. Calcular el perímetro de la figura
d) 2 cm
2
sombreada, si AB = 8 m
e) 4  4    cm
2

10. Halle el área de la región sombreada

2

A B 4

a) 8  8
b) 8  9
c) 9  8 4

d) 10 
a) 1
e) 12 2
b) 2  4
c) 4  8
d) 6  10
e)  2

(E.G.- 12 de Enero 2014-Bio)

(E.G.- 30 de Set. 2012-Soc)

27
 11. Determine el área de la región sombreada.
B. Por Trazado de líneas
auxiliares y traslación de
regiones
13. Halle el área de la parte sombreada.
8
r

8 8

8
a) r
2
  1 a) 13
b) r 
2 b) 14
c) 15
r2
c)   2  d)
e)
16
18
2
d) r   2
2
(CPU-18 de Marzo 2012-Soc)
r2
e)   2  14. Determine el área de la región sombreada.
4
(C.P.U-22 de Diciembre 2013-Soc)

12. Si ABCD es un cuadrado de lado 3a, y los

a
puntos ubicados en los lados del cuadrado
trisecan a estos. Calcule el área de la
superficie sombreada. a) a / 2
2

b) a / 3
B C 2

c) a / 5
2

d) a / 4
2

e) 3a / 4
2

15. Halle el área de la región sombreada en la

siguiente figura:

A Prof. Abel Gustavo D

a) a 8   
2 2m

b) a 12   
2

c) a2  7    Prof. Abel

d) a  6   
2 8m

e) a  9   
2
a) 64m 2
b) 24m 2
(E.G.- 30 de Oct. 2011-Ing) c) 32m2
d) 36m2
e) 18m 2
(E.G.- 12 de Enero 2014-Ing)

28
 16. ABCD es un cuadrado de lado “a” y “O” es b)  2 1 u2
el centro del cuadrado ¿Cuál es el área de la
parte sombreada? c) 2  1 u 2
2   2  u 2
B
d)
A

e)  1 u 2
O

(E.G.-UNA-04 de Marzo 2012-Soc)

19. Calcule el área de la región sombreada.

Prof. Abel

D D 4u C
C

a) a / 4
2
4u

b) a / 2
2

c)  a / 2
2

d)  a / 4
A B
2

e)  a a) 2   4 u
2 2

(CPU-18 de Marzo 2012-Ing)

b)   4  u 2
c) 6   2  u 2
17. Hallar el área de la región sombreada. d) 3  2  1 u 2
e) 4   2  u 2

r
(E.G.-UNA-04 de Marzo 2012-Ing)

20. Hallar el área de la región sombreada, si los

vértices del cuadrado ABCD son centros de
los cuartos de circunferencia de igual radio.
a) r
2
2   B C
b)  r  2r
2

c)  r 2  4 1
d)  r  2r
2 4 cm

e) r   2
2

A
(CPU-18 de Enero 2012-Bio)
D

(CPU-22 de Dic. 2013-Bio)

a) 8   2 cm
2
18. Halle el área de la región sombreada.
b) 4 cm
2

c) 8  / 3 cm
2

d) 8cm
2
2u

e) 8 cm
2

O 2u (E.G.-UNA-30 de Set. 2012-Bio)

a)   2  u 2

29
 C. Aplicación de propiedades b) 16
c) 17
y división de las figuras d) 18
e) 19
21. Calcule el área de la región sombreada, si el 24. Hallar el área de la región sombreada. Si E
área de la región triangular ABC es 120 u
2 es punto medio de BC.

B
A 6m B

6m E

D C
C
A
5 T
7 a) 2m
2

b) 3m2
a) 60
b) 50 c) 4m 2
c) 70 d) 5m 2
d) 80 e) 6m 2
e) 100 (E.G.-UNA-27 de Enero 2013-Soc)
25. Si ABCD es un cuadrado cuyo lado mide
(CPU-16 de Octubre 2011) 6m, M y N son puntos medios. Calcule el
22. Calcule el área de la región sombreada, si P área de la región sombreada.
y Q son puntos medios de los lados del B C
paralelogramo ABCD; considerando que
DH=4 y AB=10.

D P C M

Q
A N D

a) 12
A H B
b) 14
a) 10 c) 24
b) 20 d) 32
c) 30 e) 16
d) 40 26. Si ABCD es un cuadrado cuyo lado mide
e) 50 12m, M es punto medio .Halle el área
(E.G.- 18 de Agosto 2013-Bio) sombreada.
23. El área del triángulo ABC es 40 u .Calcular
2 B C

el área de la región sombreada.

B
a

3a
A N D

a) 12
A C b) 24
c) 36
d) 48
a) 15 e) 144

30
 27. El área de la región paralelográmica ABCD 30. La figura adjunta es un paralelogramo de
es 24u. Calcule el área de la región vértices ABCD cuya área mide 208 m .
2

sombreada. Halle el área de la región sombreada, si R y

B S son puntos medios de los lados.
C
B S
C

R
A E D

A D
a) 4
b) 6 a) 26m 2
c) 8 b) 32m2
d) 10 c) 42m 2
e) 12
d) 36m2
28. El área de la región sombreada es:
e) 24m
2

(E.G.-UNA-30 de Oct. 2011-Bio)

31. ¿Qué parte del área total representa el área
de la zona sombreada?
a

Prof. Abel

a) a2 / 2
b) a2 / 3 a) 4/5
c) 5a 2 /12 b) 3/2
d) 3a 2 / 8 c) 3/8
2
e) 7a /12 d) 2/5
e) 8/5
29. El área de la región sombreada es:
(Extraordinario UNAP-Febrero 2012)
6u 32. E, F, G y H son puntos medios de los lados
del cuadrado ABCD. La razón entre el área
de la región sombreada y el área de la
región no sombreada es:
6u B E C

H F

a) 3u
2

2
b) 2,5u A G D
2
c) 1,8u a) 5/11
d) 2u
2
b) 1/2
e) 2, 4u
2 c) 9/5
d) 3/5
e) 1/5
(CPU-19 de Dic. 2010-Ing)

(E.G. UNAJ- 19 de Julio 2015)

31
 33. Si M y N son puntos medios de los lados del 36. Calcula el área de la región sombreada.
cuadrado. Halle la razón del área de la
región no sombreada y el área de la región
sombreada.

M
30 m 30 m

a) 25 m 2

N
b) 64 m 2
a) 7/8 c) 100 m 2
b) 3/8 d) 81 m2
c) 1/8 e) 36 m 2
d) 5/3 (CPU-Enero 2012-Ing)
e) N.A. 37. Halle el área del círculo sombreado.
(Extraordinario UNAP-Febrero 2012) B 1 C
34. En la figura mostrada, calcule el área de la
región sombreada.
1

8m
1

A D
10 m

 
6m
a)  2  2
a) 100 b)  3  2 2 
b) 108
c) 118 c)  2  2 
d) 105
e) 98 d)  3  4 2 
(Examen CEPRE-UNA-18 de Marzo 2012-Soc)
e)  3  2 2 
D. Teorema de Pitágoras (CPU-Enero 2013-Bio)

35. Hallar el área del círculo sombreado. CLAVES-áreas sombreadas

4 1 B 11 E 21 B 31 C
2 D 12 C 22 B 32 A
3 C 13 D 23 A 33 D
4 A 14 A 24 B 34 B
4 4 5 D 15 C 25 C 35 E
6 D 16 B 26 A 36 C
7 A 17 E 27 C 37 E
8 E 18 A 28 C
9 E 19 E 29 C
a) 2 / 5 10 B 20 A 30 A
b) 2 / 3
c)  /2
d)  /3
e) 
(CPU-Marzo 2013)

32
 Conteo de
CURSO: RAZONAMIENTO Tema: figuras

MATEMÁTICO
FICHA Nº 13
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

a) 50
b) 100
c) 1275
d) 1567
e) 680
1. Hallar el número total de triángulos en la 5. ¿Cuántos triángulos hay en?
figura.

a) 7
b) 8
c) 10 a) 120
d) 6 b) 45
e) 11 c) 55
2. ¿cuántos triángulos hay en? d) 95
e) 90
6. ¿Cuántos cuadriláteros hay en?

1 2 3 ... n
a) n
b) n+1 a) 6
c) n(n+1) b) 12
d) 2n(n+1) c) 16
n  n  1 d) 18
e) e) 24
2 7. ¿Cuántos cuadriláteros hay en?
3. ¿Cuántos cuadriláteros hay?
1 2 3 4 ... 20

a) 20
b) 21
c) 400 a) 120
d) 210 b) 150
4. ¿Cuántos ángulos agudos hay? c) 250
d) 320
e) 20
8. ¿Cuántos paralelepípedos hay en?
1
2
...

50

a) 20

33
b) 60 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
c) 125 3
d) 900 4
e) 2750 5
6
7
9. ¿Cuántos cuadrados hay en? 8
9
10
a) 100
b) 93
a) 20 c) 81
b) 40 d) 125
c) 30 e) 64
(Examen General-UNA-20 de Julio 2008)
d) 42
14. ¿Cuántos triángulos hay?
e) 60
10. ¿Cuántos cubos hay?

1 2 3 ... 10
a) 110
b) 120
c) 100
a) 90 d) 10
b) 60 e) 20
c) 70
d) 180 15. ¿Cuántos triángulos hay en?
e) 720
11. ¿Cuántos triángulos hay en?

...
1 2 3 ... 10

a) 30
b) 40 a) 15
c) 20 b) 30
d) 50 c) 145
e) 18 d) 155
12. ¿Cuántos triángulos tienen por lo menos un e) 195
asterisco en su interior? 16. ¿Cuántas pirámides de base cuadrangular
hay en el sólido mostrado?




a) 9
b) 8
c) 10
d) 7
e) 12
13. ¿Cuántos cuadrados hay en?
a) 98
b) 108
c) 252
d) 72
e) 64

34
17. Calcular el número de cuadriláteros en: a) 15
b) 16
c) 20
d) 32
e) 64
22. ¿Cuántas palabras AREQUIPA se pueden
a) 316 leer en la figura dada?
A
b) 320 R R
c) 310 E E E
d) 315 QQQQ
e) 318 U U U U U
I I I I
P PP
18. ¿Cuántos semicírculos hay en total? A A
a) 45
b) 70
c) 50
d) 87
a) 12 e) 85
b) 18 23. ¿Cuántas palabras CARTA se pueden leer
c) 24 en la figura dada, uniendo letras vecinas por
d) 32 lado o vértice?
e) 42 A R T
C A R T A
19. ¿De cuántas formas se puede leer la palabra A R T
“PIENSA” en la siguiente distribución?
P
a) 14
I I
b) 16
c) 17
E E E

N N N N
d) 15
S S S S S

A A A A A A
e) 11
24. ¿Cuántos triángulos hay en la figura?
a) 64
b) 32
c) 16
d) 36
e) 25
20. ¿De cuántas maneras se puede ir de A a B
por el camino más corto? a) 22
b) 23
A c) 24
d) 25
e) 26
B 25. Halle el número de triángulos en la siguiente
figura.
a) 8
b) 16
c) 36
d) 70
e) 62
21. ¿De cuántas formas se puede leer la palabra
a) 28
“AMAR”?
b) 36
AM A R c) 56
M A R A d) 63
A R AM e) 21
R AM A (Examen General-UNA-13 de Set. 2009)

35
 26. ¿Cuántos triángulos tienen por lo menos un 30. En la figura; ¿Cuántos cuadriláteros hay?
asterisco (*)?




a) 16
b) 15 a) 14
c) 12 b) 10
d) 13 c) 13
e) 14 d) 16
(Examen General-UNA-05 de Set. 2010) e) 12
27. En la figura cada unidad es un cuadrado,
¿Cuántos cuadriláteros que no son (Examen General-UNA-30 de Octubre 2011-Ing)
cuadrados hay en total?
31. ¿Cuántos sectores circulares hay en la
figura?

a) 36
b) 170
c) 180
d) 70
e) 225
(Examen General-UNA-05 de Set. 2010)
28. ¿Cuántos segmentos se cuentan en total en a) 82
el siguiente gráfico? b) 84
1 c) 95
2 3 d) 66
4 5 e) 88
...

(Examen General-UNA-30 de Octubre 2011-Bio)

96 97
98 99
100
CLAVES-Conteo de figuras
a) 11 111 1 11 A 21 B 31 B
b) 12 111 2 E 12 B 22 B
c) 13 112 3 D 13 D 23 C
d) 13 211
4 C 14 B 24 B
e) 11 112
5 B 15 E 25 D
(Examen General-UNA-30 de Enero 2011)
29. Halle el total de triángulos en: 6 D 16 A 26 E
7 B 17 E 27 B
8 D 18 C 28 E
9 B 19 B 29 E
10 A 20 D 30 A

a) 80
b) 48
c) 24
d) 90
e) 94
(Examen General-UNA-12 de Junio 2011)

36
 Transmisiones
CURSO: RAZONAMIENTO Tema:
MATEMÁTICO
FICHA Nº 14
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

4. ¿Cuántas estacas se necesitan para cercar

un terreno de forma cuadrada cuya área es
igual 40000m si las estacas se colocan
2

cada 5m?
a) 120
b) 140
c) 160
1. Si el lunes es el martes del miércoles y el d) 180
jueves es el viernes del sábado. ¿Qué día es e) 100
el domingo del lunes?
a) Sábado (Examen General-UNAJ-23 de Marzo 2014)
b) Jueves
c) Miércoles 5. Toño, Luis, Raúl, Coco y Pepe se turnan
d) Martes para trabajar en una computadora. Una sola
e) Viernes persona la usa cada día y ninguno de ellos
la utiliza el sábado o domingo. Toño sólo
(Examen General-UNA-18 de Abril 2010) puede usar la computadora a partir del
jueves, Raúl trabaja en la máquina un día
2. ¿Qué parentesco tiene conmigo una mujer después de Luis, Pepe sólo puede trabajar
que es la hija de la esposa del único vástago miércoles o viernes y ni pepe, ni Luis, ni
de mi madre? Raúl trabajan en la computadora los
a) Mi nieta miércoles. Luego se deduce que:
b) Mi madre
c) Mi esposa a) Toño trabaja el lunes.
d) Mi prima b) Luis trabaja el viernes.
e) Mi hija c) Coco trabaja el miércoles.
(Examen General-UNA-30 de Oct. 2011) d) Pepe trabaja el jueves.
e) Raúl trabaja el lunes.
3. En la oficina de una compañía de seguros
se encuentran 5 hermanos, 5 padres, 5 (Examen CEPRE-UNA-14 de Marzo 2010)
hijos, 5 tíos, 5 sobrinos y 5 primos para CLAVES-transmisiones
firmar sus respectivos contratos. El número 1 A
de contratos que firmaron es: 2 E
a) 25
3 E
b) 20
4 C
c) 11
d) 15 5 C
e) 10

(Examen CEPRE-UNA-31 de Marzo 2013)

37
 Factorial
CURSO: RAZONAMIENTO Tema:
MATEMÁTICO
FICHA Nº 15
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

4. Halle el valor de M , donde:

10! 11! 12!
E
10! 11!
a) 15
b) 13
c) 12
d) 11
1. Calcule “x”
e) 18
 x  4!  5040
a) 3 (Examen General-UNA-22 de Enero 2017-Soc)
b) 4
c) 5
d) 6 5. Calcule:
e) 7
E
3!!! 719!  359
2. Halle la suma de valores de x
721! 3!!
 x  3!  1 a) 1/6
b) 1/5
a) 6 c) 1/4
b) 7 d) 1/2
c) 8 e) 1/3
d) 9
e) 10
(Examen CEPRE-UNA-Enero 2005)
3. Simplifique:
 6!
2

4! 5! 6. Simplifique:
 83!  40! 41! 
E   
a) 3500  81! 82!  42! 
b) 3600
c) 3700 a) 1
d) 3800 b) 2
e) 3400 c) 3
d) 4
(Extraordinario -2010) e) 5

(Examen General-UNA-05 de Set. 2010)

38
 7. Halle “n” en: 12. Con las frutas: piña, papaya, manzana,
naranja y plátano. ¿Cuántos jugos de
n! 6 1 diferentes sabores se podrán hacer?
 a) 25
n! n! 1 20
b) 5
c) 31
a) 2 d) 6
b) 3 e) 16
c) 4 (Examen CEPRE-UNA-9 de Enero 2011)
d) 5
e) 6 13. ¿Cuántos sonidos diferentes pueden
producirse con ocho teclas de un piano si se
(Extraordinario -2008) tocan cuatro de ellas simultáneamente?
a) 80
8. Calcule: b) 32
5! 2 5!!
3
c) 96
E d) 70
5!! 5! 1! 5! 2! e) 56
(Examen CEPRE-UNA-31 de Marzo 2013-Bio)
a) 120
b) 123 14. ¿Cuántos partidos se juegan en el
c) 125 campeonato descentralizado de fútbol en
d) 124 una rueda, en la que participan 16 equipos?
e) 122 a) 260
(Examen General-UNAJ-23 de Marzo 2014) b) 80
c) 180
9. Reduzca: d) 120

P
 x  1! x!  x  2 e) 160
 x 1!  x  2! (Examen General-UNA-07 de Junio 2015-Soc)
a) x
b) –x 15. ¿Cuántos números de tres cifras diferentes
c) 0 se pueden formar con los siguientes dígitos:
d) 1 1; 3; 5; 7; 8 y 9?
e) x2
a) 100
(Examen CEPRE-UNA-14 de Marzo 2010) b) 120
c) 180
10. ¿Cuántos apretones de manos se producirán d) 240
al saludarse las 40 personas asistentes a una e) 360
reunión?
a) 780 (Examen General-UNA-07 de Junio 2015-Bio)
b) 870
c) 680 16. Diez equipos de fútbol participan en un
d) 570 campeonato (Una rueda, todos contra
e) 470 todos) ¿Cuántos partidos más se deberán
(Examen General-UNA-01 de Junio 2014-Soc) programar, si llegan 3 equipos más?
a) 31
11. ¿De cuántas maneras se podrán ubicar 6 b) 33
tomos de una colección en un estante? c) 9
a) 820 d) 12
b) 120 e) 22
c) 720
d) 240 (Examen General-UNA-07 de Junio 2015-Ing)
e) 700
(Examen General-UNA-18 de Enero 2015-Bio) 17. Establezca si son verdaderas (V) o Falsas (F)
las siguientes proposiciones:

39
 22. ¿Cuántos apretones de manos se producirán
I. 1! 2! 3!  6! al saludarse las 46 personas que asistieron
II. C24  6 a una reunión?
a) 1820
III. 6!  3! x5! b) 2070
¿Cuál es la alternativa correcta? c) 2206
a) FFV d) 1035
b) FVV e) 2116
c) VFV (Examen General-UNA-13 de Set. 2009)
d) VVF
e) VFF 23. Si 7 varones y 5 mujeres van a formar
(Examen General-UNA-18 de Enero 2015-Soc) comités mixtos de 6 personas. ¿De cuántas
maneras pueden agruparse si en comité hay
18. De un conjunto de tres estudiantes, se desea 2 mujeres?
formar una junta directiva integrada por un a) 120
presidente y un secretario. ¿Cuántas b) 540
directivas diferentes pueden formarse? c) 350
a) 12 d) 710
b) 6 e) 240
c) 9 (Examen CEPRE-UNA-31 de Marzo 2013-Ing)
d) 3
e) 2
(Examen CEPREUNA-29 de Marzo 2015-Soc) CLAVES-Factorial
1 A 11 C 21 E
19. ¿De cuántas maneras se puede escoger un
2 B 12 C 22 D
comité compuesto de 3 hombres y 2
3 B 13 D 23
mujeres de un grupo de 7 hombres y 5
mujeres? 4 14 D
a) 200 5 D 15 B
b) 350 6 B 16 B
c) 150 7 C 17 B
d) 250 8 E 18 B
e) 300 9 E 19
(Examen CEPREUNA-29 de Marzo 2015-Bio) 10 A 20 C

20. Un mástil tiene 3 posiciones y se disponen

de 4 banderas diferentes. ¿Cuántas señales
diferentes se pueden hacer colocando 2
banderas?
a) 60
b) 48
c) 36
d) 72
e) 84
(Examen CEPREUNA-08 de Agos. 2010)

21. ¿De cuántas maneras 5 parejas de novios

pueden ubicarse alrededor de una mesa
circular, de modo que las parejas siempre
estén juntas?
a) 256
b) 1024
c) 812
d) 702
e) 768

(Examen CEPRE-UNA-20 de Abril 2008-Ing)

40
 (Examen EXTRAORDINARIO – 20 de Enero 2011)
Probabilidad
CURSO: RAZONAMIENTO Tema:
MATEMÁTICO
FICHA Nº 16
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

5. Calcular la probabilidad de obtener al

menos una cara en el lanzamiento de 3
monedas.
a) 1/8
b) 7/8
c) 1/6
d) 1/7
1. Si se lanza un dado, ¿Cuál es la
e) 1/9
probabilidad de obtener un puntaje par?
a) 1/2
6. En una caja contiene 3 esferas verdes y 2
b) 1/5
esferas azules:
c) 1/9
¿Cuál es la probabilidad de que al extraer
d) 2
una esfera, esta sea azul?
e) 3
a) 1/5
b) 2/5
2. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar
c) 2/3
dos monedas se obtenga en ambas sello?
d) 5/2
a) 1/3
e) 5/3
b) 4/5
c) 1/4
7. Una caja contiene 4 esferas azules y 5
d) 1
esferas rojas :
e) 2
¿Cuál es la probabilidad de que al extraer
dos esferas, ambas sean rojas?
3. Si se lanzan dos dados, uno de color blanco
a) 5/18
y otro de color rojo, ¿Cuál es la
b) 1/18
probabilidad de obtener 7 puntos en total?
c) 2/18
a) 1/6
d) 4/9
b) 1/7
e) 3/4
c) 1/8
d) 1/9
8. Una caja contiene 4 esferas azules y 5
e) N.A.
esferas rojas:
¿Cuál es la probabilidad de que al extraer 5
4. Se lanzan dos dados normales ¿Cuál es la
esferas, 2 sean azules y 3 rojas?
probabilidad de obtener 10 puntos?
a) 10/21
a) 1/10
b) 11/21
b) 3/8
c) 13/21
c) 1/12
d) 14/21
d) 4/36
e) 17/21
e) 5/8

41
 9. Una caja tiene 100 focos, entre los cuales Eventos independientes
hay 10 fallados. ¿Cuál es la probabilidad de
que al sacar una muestra de 3 focos, los tres P(A y B) = P(A) ∗ P(B)
sean fallados?
a) 2/2695 13. Calcular la probabilidad de obtener sello al
b) 2/2697 lanzar una moneda, y un puntaje impar
c) 2/2693 mayor que 2 al lanzar un dado.
d) 2/2691 a) 1/6
e) 2/2599 b) 1/6
c) 1/8
10. En una urna se colocan 5 fichas numeradas d) 1
del 1 a 5.Se extrae dos fichas al azar ¿Cuál e) 2
es la probabilidad de que los números de las
fichas extraídas sumen 7? Eventos NO mutuamente excluyentes
a) 1/5
b) 2/5 𝑃(𝐴 𝑜 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) − 𝑃(𝐴 𝑦 𝐵)
c) 3/5 14. La probabilidad de que Cristian estudie RM
d) 4/5 es 0,75 y la probabilidad de que estudie RV
e) 6/7 es 0,50 .Si la probabilidad de que estudie
RM o RV es 0,85 ¿cuál es la probabilidad de
11. En una urna hay 5 bolas rojas y 4 bolas que estudie ambos a la vez?
verdes .Se extrae dos bolas al azar. ¿Cuál es a) 0,30
la probabilidad de que sean del mismo b) 0,40
color? c) 0,50
a) 4/7 d) 0,60
b) 4/9 e) 0,70
c) 4/11
d) 4/13 15. Rosita se encuentra embarazada y le
e) 4/17 diagnosticaron que tendría cuatrillizos.
¿Cuál es la probabilidad que nazcan 4
Eventos mutuamente excluyentes varones?
a) 1/8
𝑃(𝐴 𝑜 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) b) 1/2
c) 1/24
12. Se tiene una caja con 3 bolas rojas, 5 bolas d) 1/16
blancas y 4 bolas verdes .Determine ¿Cuál e) 1/6
es la probabilidad de que se extraiga una
bola roja o blanca? (Examen General – 18 de Abril 2010)
a) 2/3
b) 1/3 16. Las probabilidades que tienen A , B y C de
c) 4/9 resolver un mismo problema son 4/5, 2/3 y
d) 5/9 3/7 respectivamente. Si intentan hacerlo los
e) 7/9 tres, determinar la probabilidad de que se
resuelva el problema.
(Examen General – 30 de Octubre 2011- BIO) a) 111/115
b) 101/115
c) 121/115
d) 131/115
e) 151/115

42
 17. Tres cazadores A,B y C están apuntando 21. Calcule la probabilidad de obtener, al
con sus rifles a un león. La probabilidad de menos, un sello en el lanzamiento de 4
que A acierte el disparo es 4/5; la de B es monedas legales.
a) 1/16
3/7; y la de C es 2/3. La probabilidad de
b) 31/32
que acierten los tres es: c) 15/16
a) 8/20 d) 7/8
b) 8/15 e) 1/32
c) 8/35 (Examen General-UNAJ-29 de Marzo 2015)
d) 8/25 22. En una caja hay 250 bolas iguales
e) 8/45 numeradas del 1 al 250. Un estudiante
extrae una bola al azar, ¿Cuál es la
(Examen General – 05 de Setiembre 2010) probabilidad de que la bola extraída tenga
un número que sea múltiplo de 5?
a) 1/5
18. Se arrojan 2 dados, uno blanco y otro rojo, b) 3/10
halle la probabilidad de obtener c) 4/15
simultáneamente, un número mayor que 4 d) 3/25
en el dado blanco y un número menor que e) 1/4
3 en el dado rojo. (Examen General-UNAJ-23 de Marzo 2014)
a) 2/3 23. En una caja hay 30 fichas numeradas del 1
b) 1/9 al 30, todas del mismo tamaño y forma. Si
c) 1/3 se extrae una ficha al azar. ¿Cuál es la
d) 5/9 probabilidad de que sea múltiplo de 3 ó 5?
e) 4/9 a) 7/15
b) 6/15
(Examen CEPRE-UNA-29 de Marzo 2015-Ing) c) 5/13
d) 4/13
19. En una baraja de 52 cartas, ¿Cuál es la e) 3/13
probabilidad de obtener una carta de (Examen CEPRE-UNA- 31 de Abril 2013)
espadas con un valor menor que 7 o un 24. Rosita se encuentre embarazada y le
valor mayor que 10? diagnosticaron que tendría cuatrillizos.
a) 9/52 ¿Cuál es la probabilidad que nazcan 4
b) 1/3 varones?
c) 7/91 a) 1/8
d) 5/37 b) 1/24
e) 2/17 c) 1/6
d) 1/2
(Examen CEPRE-UNA-15 de Junio 2014-Soc) e) 1/16
(Examen General-UNA- 18 de Abril 2010)
CLAVES
20. En una carrera de autos participan cuatro 1 A 7 A 13 B 19 A
competidores A,B,C y D. Uno de ellos debe 2 C 8 A 14 B 20 C
ganar necesariamente. Si la probabilidad de 3 A 9 A 15 D 21 C
que gane A es el doble de la de B, la de B 4 C 10 A 16 22 A
es la mitad de C y la de D es el triple de A. 5 B 11 B 17 C 23 A
¿Cuál es la probabilidad que gane A? 6 B 12 A 18 B 24 E
a) 1/9
b) 1/24
c) 2/11
d) 1/6
e) 1/5

(Examen CEPRE-UNA-15 de Junio 2014-Ing)

43
 Inducción y
CURSO: RAZONAMIENTO Tema: habilidad

MATEMÁTICO
FICHA Nº 17
Prof. Abel Gustavo Mamani Yucra
CICLO REPASO

4. Calcular “M” y dar como respuesta ka suma

de sus cifras:

M = (666666666666)2

a) 112
1. Hallar la suma d cifras del producto b) 148
siguiente: c) 108
d) 110
e) 121
P  777
... 777
 x 999
... 999

50 cifras 50 cifras 5. ¿Cuántas cerillas conforma el castillo
a) 420 mostrado?
b) 430
c) 450
d) 470
e) 380

2. Calcular el total de “hojitas sombreadas”

que hay en la siguiente figura.

1 2 3 4 19 20 21

a) 20
b) 21
c) 210
1 2 3 49 50 51 d) 200
a) 2550 e) 420
b) 2570
c) 3570 6. Hallar la suma de los elementos de la
d) 3560 siguiente matriz de 10 x 10
e) 3450
2 4 6 ..... 18 20 
3. Calcular el resultado de la siguiente  
operación: 4 6 8 ..... 20 22
6 8 10 .... 22 24 
997.998.999.1000  1  
 
a) 997001 18 20 22 ..... 34 36 
b) 997002  
c) 997003
20 22 24 ..... 36 38 
d) 997004
e) 997005 a) 2500
b) 1900

44
c) 1650 12. Si: a  b  c  0; a  b  c
d) 2000 Halle:
e) 3600 3  a  b  a  c b  c   3abc
M
7. Para construir el siguiente castillo se a5  b5  c5  a9  b9  c9
utilizaron palitos de fósforos, ¿cuántos se
emplearon en total? a) 1
X b) 6
X X c) 2
X X X d) 0
X X X X e) 3

13. Si: x  y  y  z  6 6 ,calcule el valor de:

X X X X
 x  z   y  z   x  y
6 6 6
X X X X A
1 2 3 49 50 51 66

a) 5150 a) 12
b) 5050 b) 6
c) 5690 c) 18
d) 5250 d) 2
e) 5467 e) 4
8. Calcular:
14. Si:  x  y  z  w  4  x  z  y  w
2

844371 99999 Calcule:

3 x  y 3 z  w
a) 84436255628
M 3x3 y  z 3w
b) 84436255629 a) 3
c) 84446255629 b) 1/3
d) 84436255625 c) 9
d) 1/9
9. Calcular: e) 2
992  991
15. Efectúe y de como respuesta la suma de
a) 983072 cifras del resultado:
b) 973072
c) 963072 25 2525 252525 252525...25
A    ... 
d) 982072 37 3737 373737 373737...37
e) N.A. 111 sumandos

10. Calcula la suma de cifras del resultado de: a) 12

999987  999993 b) 75
a) 52 c) 16
b) 53 d) 6
c) 54 e) 1
d) 55
e) 22 16. Calcula el valor de

A  3  5 17   28  1 216  1  1

11. Calcular el valor de M, en:
M  2  4 10  82  6562  1
4

a) 9 a) 2
b) 3 b) 4
c) 81 c) 8
d) 243 d) 16
e) 216

45
17. Calcule la suma de cifras del resultado de: 22. Calcule la suma de cifras del resultado de E

E   777778   222223 E  1 3 5 17  257  1

2 2

a) 64
a) 60 b) 12
b) 61 c) 10
c) 62 d) 13
d) 63 e) 16
e) 12
23. Calcule la suma de cifras del resultado de:
60 cifras
18. Simplifique:
13 1313 131313 1313...13
A    ... 
  15 1515 151515 1515...15
3
E 3
16  3 54  3 128 60 cifras

a) 1458 a) 6
b) 1457 b) 7
c) 1455 c) 8
d) 1456 d) 9
e) 1411 e) 11

24. Calcula el producto de las cifras de la suma

de cifras de A.
19. Halle la suma de cifras del resultado de:
A  9999984  9999988
A  7777777  999999999
a) 12
a) 80 b) 36
b) 81 c) 6
c) 82 d) 18
d) 83 e) 4
e) 66
CLAVES
20. Si x  2 ,halle:
3 1 C 11 C 21 C
2 A 12 D 22 A

 
3 A 13 B 23 B
1   x  1  x 2  1  x  1  x 4  1
3
M 4 C 14 B 24 B
5 E 15 A
a) 2 6 16 E
b) 4 7 A 17 A
c) 16 8 B 18 A
d) 32 9 A 19 B
e) 65 10 C 20 C

12345  12343
2 2

21. Efectué: E
104  2344

a) 1
b) 3
c) 4
d) 2
e) 12

46
47