OPERADORES MATEMATICOS

PARA EL PROFESOR CHINITO 1  3

x
01. Se define x  x3
Determine el valor de: a) –14 b) –17 c) –13
d) –12 e) –10
7  10  13  16
PARA EL ALUMNO
a) 1 b) 2 c) 4 05. Se define: x  ax  b
d) 1/2 e) 1/4
PARA EL ALUMNO Además: x  8 x  21
x
02. Se define x x 2
234
2
Determine el valor de: Calcule el valor de: A 

2  4  6
a) 16 b) 81 c) 36
d) 121 e) 225
a) 3 b) 2 c) 1
d) 1/2 e) 1/3 06. Se define el operador:

m
x  125 x  124;
03. Si: m  m  1,
Calcule: Halle: J  1  2  3
M  99  98  97   3  2
a) 11 b) 4 c) 7
d) 2 e) 5
a) 2 b) 4 c) 3
OPERADORES BINARIOS
d) 1 e) 0
PARA EL PROFESOR CHINITO
PARA EL PROFESOR CHINITO 07. Se define en una operación representada
04. Se define el operador: por  , mediante la siguiente tabla:
x  16 x  15  2 3 4 5
2 10 12 14 16
x  25 x  36 3 13 15 17 19
4 16 18 20 22
Hallar: 5 19 21 23 25
Calcule: 9  8 PARA EL PROFESOR CHINITO
11. Se define:
a) 40 b) 41 c) 43 @ 1 2 3 4
d) 44 e) 45
1 1 2 3 4
08. Se define la siguiente operación en la presente 2 2 3 4 1
tabla 3 3 4 1 2
 1 2 3 4 4 4 1 2 3
3 11 13 15 17 1
Donde: a elemento inverso de a.
6 20 22 24 26
Calcule:
9 29 31 33 35
1 1
12 38 40 42 44 (4@2 )@(3 @1)
a) 1 b) 2 c) 3
Determine el valor de 32  18 d) 4 e) 0

a) 112 b) 124 c) 132 PARA EL ALUMNO

d) 164 e) 196 12. Se define la tabla:
@ 1 3 5 7
PARA EL ALUMNO 1 5 7 1 3
09. Se define una operación mediante la tabla:
3 7 1 3 5
 1 2 3 4
5 1 3 5 7
1 3 5 7 9
7 3 5 7 1
2 7 9 11 13
1 1
3 11 13 15 17 Calcule: A  3 sabiendo que “ a ” es el
4 15 17 19 21 elemento inverso de “a”.
a) 1 b) 3 c) 5
Calcule 21  20 d) 7 e) 10

a) 121 b) 120 c) 170 13. En el conjunto A={0; 2; 4; 6; 8} definimos la

d) 138 e) 136 operación representada por @, mediante la
siguiente tabla
@ 0 2 4 6 8
10. Dada la siguiente tabla
0 4 6 8 0 2
 2 3 4 5
8 2 4 6 8 0
1 2 3 4 5
6 0 2 4 6 8
2 4 9 16 25
4 8 0 2 4 6
4 16 81 256 625
2 6 8 0 2 4
Calcule:
Halla el valor de M  (3  5)  (2  15)
   
 1 1 1 
1 1 1
 2 @6 @ 6@8 @4
a) 160 b) 420 c) 180  
d) 320 e) 350 a) 5 b) 7 c) 9
d) 4 e) 6
SISTEMAS DE NUMERACIÓN El sistema de numeración que utiliza el ganadero
PARA EL PROFESOR CHINITO es:
14. Si los siguientes numerales están escritos
a) 8 b) 9 c) 5
correctamente.
d) 6 e) 7
1a3(m) ; bn2 (6) ;12m(n)
PARA EL PROFESOR CHINITO
Expresar mnn (6) en base decimal
20. Hallar " a  b"
Si: ab (9)  135 (7)
a) 105 b) 145 c) 56
d) 732 e) 179
a) 11 b) 12 c) 13
PARA EL ALUMNO d) 14 e) 15
15. Si los números están bien representados:
3a (b) ; 55 ; b3 (c) ; 2c (9) PARA EL ALUMNO
(a)
21. Hallar " a  b" , si: aba (5)  102 (9)
Hallar: (a  bc)
a) 1 b) 2 c) 3
a) 73 b) 62 c) 56 d) 4 e) 5
d) 82 e) 64
22. Halle: a  b  c
16. Si los números están correctamente escritos Si: abbc (8)  4175 (9)
223 ( x ) ; 2 x 3 ( y) ; 54 z (7) ; 3y1
(z )
Halle x  y  z a) 13 b) 14 c) 12
d) 8 e) 5
a) 15 b) 18 c) 19
d) 20 e) 21 CRIPTO ARITMÉTICA
PARA EL PROFESOR CHINITO
PARA EL PROFESOR CHINITO
17. En qué sistema de numeración se realizó: 23. Hallar la suma de las cifras del cociente:
41  32  5
a) Octal b) Decimal c) Heptal     7
d) Nonario e) Senario   2  
  3
PARA EL ALUMNO  
18. En qué sistema de numeración se cumple:   8
50  22  27  
 
a) 9 b) 7 c) 5
d) 6 e) 8
a) 2 b) 5 c) 7
19. Al responder una encuesta un ganadero escribe d) 8 e) 9
en la ficha lo siguiente:
N° de toros: 24 PARA EL ALUMNO
N° de vacas: 32
Total de cabezas: 100
24. En la siguiente división, hallar la suma de las 28. Si:
cifras del dividendo: R O M A 
2       M I L A N
; N0
    3  T U R I N
    I T A L I A
 5 Halle: A  M  O  R
   CEPREUNA–BIO–2012
5  a) 16 b) 15 c) 18
  d) 17 e) 19

a) 14 b) 15 c) 16
d) 17 e) 18 29. Si UNO  DOS  TRES  PUNO ; S  0
Calcular: S  E  D  R  O
25. Halle U  N  A  J , si: CEPREUNA–2009
a) 15 b) 25 c) 23
U  N  A  J  
d) 19 e) 20
     8  
    
30. Si: UU  NN  AA  19A
 
Halle: U  N  A
   
CEPREUNA–BIO–2014
  
a) 13 b) 18 c) 11
  1
d) 15 e) 13
a) 25 b) 18 c) 24
d) 16 e) 17
PARA EL PROFESOR CHINITO

26. Halle: U  N  A , si:

UNA  UU  NN  AA
CEPREUNA–2003/2013/2014/2015
a) 15 b) 16 c) 18
d) 19 e) 17
PARA EL ALUMNO
27. En un pueblo viven bac puneños; bca
juliaqueños y ba azangarinos si en total son
abc . ¿Cuántos no son puneños?
UNAP–BIO–2012

a) 265 b) 285 c) 260

d) 280 e) 270