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Muros Milan
Muros Milan
INTRODUCCIÓN
1
PRIMERA LECCIÓN
INTRODUCCIÓN
Objetivo de la Sesión.
ENSEÑAR UN CURSO 2
¿QUÉ ES UN MATERIAL?
Son los productos, subproductos y
¿CLASIFICACIÓN?
materias primas empleados en la
fabricación de edificaciones y obras Materiales pétreos.
civiles. Sus características y
propiedades son determinantes en
la definición de las cualidades físicas Materiales aglutinantes
de la construcción en sí. Se emplean
en grandes cantidades, por lo que
deben provenir de materias primas Materiales pétreos artificiales.
abundantes y de bajo costo.
ENSEÑAR UN CURSO 3
SISTEMA
CONSTRUCTIVO
ACTIVIDAD TAREA
ENSEÑAR UN CURSO 4
¿QUÉ ES UN SISTEMA DE
CONSTRUCCIÓN
TRADICIONAL? ¿CUÁLES
SON SUS ELEMENTOS.
ENSEÑAR UN CURSO 5
SISTEMA CONSTRUCTIVO
PREFABRICADO
▪ Se conoce como
PREFABRICADO al sistema
constructivo basado en el diseño
y producción de componentes y
subsistemas elaborados en serie
en una fábrica fuera de su
ubicación final y que en su
posición definitiva, tras una fase
de montaje simple, preciso y no
laborioso, conforman el todo o
una parte de un edificio o
construcción.
▪ El uso de un sistema prefabricado,
genera menos índice de suciedad,
ya que las operaciones en el
terreno son de montaje.
ENSEÑAR UN CURSO 6
TIPOS DE PREFABRICACIÓN
ENSEÑAR UN CURSO 7
QUÉ ES LO QUE BUSCO CON LA INDUSTRIALIZACIÓN?
ENSEÑAR UN CURSO 8
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
VENTAJAS DESVENTAJAS
ENSEÑAR UN CURSO 9
¿QUÉ ASPECTOS CONSIDERO PARA DEFINIR EL TIPO DE SISTEMA A
UTILIZAR?
1 • Localización.
2 • Costos
4 • Simplicidad de conexiones
ENSEÑAR UN CURSO 10
SEGUNDA LECCIÓN
SUB ESTRUCTURA
Objetivo de la Sesión.
ENSEÑAR UN CURSO 11
CLASIFICACIÓN
DE ACUERDO A
SU PESO.
PREFABRICADOS
ENSEÑAR UN CURSO 12
SUB ESTRUCTURA
El suelo
Tipología de suelos
ENSEÑAR UN CURSO 13
¿QUÉ ES EL SUELO?
ENSEÑAR UN CURSO 14
PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO
Análisis granulométrico
ENSEÑAR UN CURSO 15
PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO
Estructuras granulares y
Estructuras en bloques:
migajosas:
Partículas de suelo que se agrupan en
Son partículas en granos pequeños casi
bloques casi cuadrados o angulares.
esféricos.
Es la forma en que las partículas del suelo
Estructura
Estructuras prismáticas y
Estructura laminar.
.
columnares.
Partículas de suelo agregadas en
Agregados Son partículas que forman columnas o
láminas o capas finas que se acumulan
pilares verticales separados por fisuras
horizontalmente una sobre otra.
verticales.
ENSEÑAR UN CURSO 16
e
s
t
r
u
c
t
u
r
a
ENSEÑAR UN CURSO
PROPIEDADES FÍSICAS
DEL SUELO
Color
Rojo.- óxido de hierro y manganeso.
Amarillo.- óxido de hierro hidratado
Blanco y gris.- cuarzo, yeso y caolín.
Negro y marrón.- Materia orgánica.
ENSEÑAR UN CURSO 18
PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO
Textura. Estructura
Permeabilidad
ENSEÑAR UN CURSO 19
MECÁNICA DE
SUELOS
Unidad 1
ENSEÑAR UN CURSO 20
¿Qué es una mecánica de suelos?
ENSEÑAR UN CURSO 21
IMPORTANCIA DE LA MECÁNICA DE SUELOS.
ENSEÑAR UN CURSO 22
ENSEÑAR UN CURSO 23
ÁREA 1
ÁREA 2
ENSEÑAR UN CURSO 24
Métodos de exploración de carácter preliminar
T
• Pozos a cielo abierto, con muestro alterado o inalterado
• Perforaciones con posteadora, barrenos helicoidales, o métodos similares. I
• Método de lavado P
• Método de penetración estándar O
• Método de penetración cónica. S
• Perforaciones en boleos y gravas con barretones.
D
Métodos de sondeo definitivo
E
• Pozos a cielo abierto con muestreo inalterado
• Métodos con tubo de pared delgada
S
• Método rotatorio para roca
O
N
Métodos geofísicos.
D
• Sísmico E
• De resistencia eléctrica
O
• Magnético y gravimétrico. Tema. 2.1-2.1.4.2 S
Normas ASTM más utilizadas en la Ingeniería
de Suelos - Geologia y Mapas
ENSEÑAR UN CURSO 25
CIMENTACIONES
PROFUNDAS
Unidad 1
ENSEÑAR UN CURSO 26
INTRODUCCIÓN.
pilotes
Tipos de
cimentaciones pilas
profundas
muros
ENSEÑAR UN CURSO 29
ENSEÑAR UN CURSO 30
PILOTES
Los pilotes son miembros
estructurales con un área de
sección transversal pequeña en
comparación con su longitud.
Trabajan de manera puntual y
permiten transmitir las cargas de la
estructura hasta capas del suelo
profundad que tengan capacidad
de carga.
Son elementos de cimentación
esbeltos, que transmiten al terreno
las cargas por medio de una
combinación de rozamiento lateral
o resistencia por fuste y resistencia
ala penetración o resistencia por
punta.
ENSEÑAR UN CURSO 31
EL DISEÑO Y CÁLCULO DE PILOTES DEBERÁ CONSIDERAR LO
SIGUIENTE:
a) Su construcción. Se calcula la sección del hormigón y del hierro de que está compuesta su
armadura; así como también la transmisión de fuerzas por frotamiento con el terreno y presión
de la punta.
b) El transporte del taller a la obra por las vibraciones que sufre el material.
c) Su levantamiento por grúa.
d) Su hinca.
e) Las cargas a soportar.
El cálculo se basa principalmente, en los esfuerzos que sufre durante su transporte y la tensión
producida al ser izado por la grúa para prepararlo a la hinca.
ENSEÑAR UN CURSO 32
FUNCIONES DEL PILOTE
a) Transferir cargas de la superestructura y del resto de la infraestructura a través de
estratos débiles o compresibles, a través del agua o aire, hasta estratos inferiores con la
suficiente capacidad de carga como para soportar la estructura, comportándose el pilote
como una extensión de columna o pilar. Estos estratos inferiores pueden ser rocas,
arcillas duras o suelos de baja compresibilidad. Al pilote que reposa sobre estos estratos
se le denomina "pilote de punta" (Fig. 1.1a).
b) Transferir o repartir la carga sobre un suelo relativamente suelto a través de la fricción
de superficie entre el pilote y el suelo. Este tipo de pilote se le denomina "pilote de
fricción" y a su vez se puede subdividir, según Terzaghi, en pilotes de fricción en suelos
de grano grueso muy permeable y pilote de fricción en suelos de grano fino o de baja
permeabilidad. En la naturaleza es difícil encontrar estratos de suelos homogéneos, por
lo que no existe un límite real entre estas categorías (Fig. 1.1b).
c) En situaciones donde el suelo alrededor de un pilote lo mueve hacia abajo, a esto se le
denomina "fricción negativa", esta fricción tiende a hundir el pilote y si éste no puede
penetrar más, en la punta del pilote se generará una presión concentrada. Este caso se
puede presentar cuando se hinca un pilote en un estrato blando en cuya superficie se
coloca un relleno que consolide el terreno, entonces éste al consolidarse generará en las
caras del pilote unas fuerzas de fricción hacia abajo que se denominan fricción negativa
(Fig. 1.1c).
d) Proporcionar anclaje a estructuras sujetas a supresiones, momentos de volteo o
cualquier efecto que trate de levantar la estructura. Las fuerzas horizontales se resisten
por pilotes en flexión (Fig. 1.1d) o por grupos de pilotes verticales e inclinados que
actúan como un sistema estructural, combinando las resistencias axiales y laterales de
todo el grupo (Fig. 1.1e). 33
FUNCIONES DEL PILOTE
34
Clasificación de acuerdo a su forma de trabajo.
El trabajo de resistencia está principalmente en el fuste Se utilizan en aquellos terrenos en los que al
y se utilizan en aquellos terrenos en los que al no existir, un estrato mas resistente a cierta
existir un nivel claramente más resistente, al que profundidad, las cargas del pilotaje se
transmitir la carga del pilotaje, éste transmitirá su carga transmiten principalmente por la punta del
al terreno por medio del fuste. Se suelen denominar mismo. Se denominan PILOTES COLUMNA.
PILOTES FLOTANTES.
ENSEÑAR UN CURSO
Pilotes de madera
ENSEÑAR UN CURSO 37
ENSEÑAR UN CURSO
ENSEÑAR UN CURSO 39
•Pilotes de concreto:
Son de los más usados en la
actualidad, los hay de sección
circular, cuadrada y octagonal y en
tamaños de 8, 10 y 12 metros.
Pueden dividirse en dos
categorías: colocados en el lugar -
in situ- y prefabricados. Los
colocados en el lugar pueden ser
con o sin ademe. Los
prefabricados pueden ser también
pre esforzados con el fin de
reducir las grietas que se forman
por el manejo e hincado además
de que proporciona resistencia a
los esfuerzos de flexión. Todos los
pilotes de concreto son reforzados
con acero apara evitar que sufran
daños durante su transportación y
colocación.
ENSEÑAR UN CURSO 40
ENSEÑAR UN CURSO 41
ENSEÑAR UN CURSO 42
PILOTES DE ACERO
ENSEÑAR UN CURSO 43
ENSEÑAR UN CURSO 44
ENSEÑAR UN CURSO 45
Las cargas y las
dimensiones son un
aproximado, ya que
dependerá de los
cálculos que se realicen
y las condiciones del
suelo, que muestre la
mecánica de suelos. La
imagen es con el fin de
ejemplificar como
trabajan y las
capacidades de carga
de los materiales.
ENSEÑAR UN CURSO
POR SU FORMA DE EJECUCIÓN SE CLASIFICAN EN:
ENSEÑAR UN CURSO 47
ENSEÑAR UN CURSO 48
SECCIONES DE PILOTES PREFABRICADOS PARA HINCADO.
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DE ACUERDO AL NO. DE PILOTES
• Pilote aislado: es un pilote alejado suficientemente de otros para no interactuar con aquellos. Si los
pilotes se hormigonan “in situ”, no se permiten pilotes aislados para diámetros menores a 450 mm,
mientras que entre 450 y 1000 mm de diámetro se pueden utilizar si se arriostran lateralmente. Si los
pilotes son prefabricados hincados se podrán construir aislados siempre que se arriostren en dos
direcciones ortogonales y se demuestre que los momentos resultantes en dichas direcciones se anulan
o se absorben por la armadura del pilote o por las vigas riostras.
• Grupo de pilotes: conjunto de pilotes suficientemente próximos para interactuar entre sí o unidos
mediante elementos estructurales.
• Zonas pilotadas: son pilotes de escasa capacidad portante individual, regularmente especiados o
situados en puntos estratégicos, que sirven para reducir asientos o mejorar la seguridad frente a
hundimiento de las cimentaciones.
• Micropilotes: son aquellos compuestos por una armadura metálica formada por tubos, barras o
perfiles que se introducen en un taladro de pequeño diámetro, y que pueden estar inyectados con una
lechada de mortero.
ENSEÑAR UN CURSO 51
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
ENSEÑAR UN CURSO 52
PILAS
53
PILAS
ENSEÑAR UN CURSO 54
MERCADO DE CIMENTACIONES
PROFUNDAS EN EL MUNDO.
ENSEÑAR UN CURSO 55
Las pilas, se distinguen de los
pilotes principalmente por su
tamaño creciente (diámetro mayor
o igual a 750 mm) y en
consecuencia de su sistema
constructivo (coladas in situ).
ENSEÑAR UN CURSO 56
CLASIFICACIÓN DE ACUERDOA LA TRANSFERENCIA DE LA CARGA HACIA EL
SUELO.
Se prolongan a través del o de los Están constituidas de un fuste recto con una
estratos superiores del suelo débil y su campana de fondo, la cual se apoya sobre un
punta se apoya sobre un estrato de suelo suelo con buena capacidad de carga. La
o roca que tenga una gran capacidad de campana puede construirse con forma de domo
carga. Una propiedad mecánica de este o inclinada. En el caso de las pilas inclinadas, las
tipo de pilas es que la resistencia a la herramientas para ensanchar el fondo,
carga aplicada se puede desarrollar por disponibles en la industria de la construcción
el soporte de su extremo y a su vez por la tienen un intervalo de 30° a 45° respecto a la
fricción lateral en la interfaz entre el vertical.
perímetro de la pila y el suelo.
ENSEÑAR UN CURSO 57
AL MÉTODO COSNTRUCTIVO.
CLASIFICACIÓN DE ACUERDO
Método de construcción
seca.
Método de construcción
con ademe.
Método de construcción
húmedo.
ENSEÑAR UN CURSO 58
MÉTODO DE
CONSTRUCCIÓN SECA.
Es exclusivo para pilas que se colocan en
suelos y rocas localizadas por encima del
nivel freático y que no son susceptibles de
desplomarse durante la perforación.
• La excavación se termina (y se
acampana si se desea), utilizando
herramientas de perforación apropiadas y
el producto de la perforación se deposita
en un lugar próximo
• Se vierte el concreto en la perforación
cilíndrica
• Si es el caso, se coloca una jaula de
varillas de refuerzo en la parte superior
de la pila
• Se culmina colando el concreto
ENSEÑAR UN CURSO 59
MÉTODO DE CONSTRUCCIÓN
CON ADEME.
ENSEÑAR UN CURSO 62
MICROPILOTES
Es un pilote de menor tamaño. Sin
embargo, este elemento de
cimentación está conformado por una
armadura resistente de acero. Esta
tiene forma de tubo, y al final se
encuentra un taladro que le permite
perforar a presión. De esa manera,
llega hasta el fundamento u horizonte
sólido de la edificación.
Los micropilotes son utilizados como
elementos de refuerzo del suelo o de
recalce. Los micropilotes poseen un
diámetro estándar de entre 100 y 300
mm y una longitud de hasta 30 m
ENSEÑAR UN CURSO 63
MICROPILOTES
Los micropilotes actualmente son
utilizados en dos ramas principales:
soporte estructural y reforzamiento in
situ. Dentro del área de soporte
estructural se incluyen cimentaciones
para nuevas estructuras, recalce de
cimentaciones existentes y refuerzo
sísmico, mientras que el área de
reforzamiento in situ se implementa en
estabilización de terraplenes y taludes,
protección de suelos, reducción de
asentamientos y estabilidad estructural.
Ahora bien, haciendo énfasis en el área
de soporte estructural y su uso en el
recalce de cimentaciones existentes, se
puede encontrar una subdivisión:
reparación o reemplazo de
cimentaciones existentes, control de
movimientos y recuperación de la
capacidad de la cimentación
ENSEÑAR UN CURSO 64
MICROPILOTES.
Los micropilotes son elementos de cimentaciones
profundas, de sección circular y pequeño diámetro,con
una alta capacidad portante a compresión, que transfieren
las cargas al terreno en profundidad. De igual modo, los
micropilotes pueden ser diseñados para soportar
esfuerzos de flexión y cortante, e incluso de tracción.
Usos frecuentes
• Cimentación de obra nueva
• Recalce de estructuras existentes
• Estabilización de taludes o laderas
• Contenciones provisionales o
permanentes (combinadas con
arriostramiento provisional o
permanente)
• Mejora del terreno
ENSEÑAR UN CURSO 65
MICROPILOTES.
Ventajas
• Técnica óptima en espacios reducidos y restricciones de altura, en cimentaciones profundas de difícil
perforación, donde no se pueda utilizar maquinaria pesada o cuando se necesiten minimizar los efectos
negativos sobre las estructuras existentes
• Una de las grandes ventajas de la ejecución de micropilotes es su adecuación a cualquier tipo de suelo o
roca, empleando diferentes sistemas de perforación en función del terreno existente
https://youtu.be/ZxkCDQcYiuE
https://youtu.be/udv19IBsc9Q
ENSEÑAR UN CURSO 66
¿CUANDO UTILIZO UN PILOTE MIXTO Y UNO PREFABRICADO?
PREFABRICADO
MIXTO. • Se utilizan para todo tipo de construcciones, especialmente en
suelos difíciles.
La elección del tipo de pilote a ejecutar viene
condicionada por las características del terreno
• Muy adecuados para zonas donde las condiciones del suelo varían
(dureza del terreno, presencia de nivel freático). mucho, ya que se hincan hasta alcanzar una resistencia
predeterminada.
Los esfuerzos transmitidos por la estructura
La economía de la obra. • Es una buena elección de cimentación cuando hay capas muy gruesas
de suelo blando y/o un nivel freático alto que podría complicar la
instalación de un pilote in situ tradicional.
El acceso y condicionantes de la misma.
ENSEÑAR UN CURSO 67
PILA VS PILOTE.
PILOTE
un elemento metálico que se amplias.
puede recuperar, se coloca el • Son elementos de menor sección
acero de refuerzo y después de transversal comparada con su
vacía el concreto. Al no sufrir sección longitudinal.
golpes no presentan daños. • Se pueden colocar desplazando el
• El ruido es menor al que se subsuelo.
genera al instalar un pilote • Transmite de forma puntual las
• Una pila podría reemplazar varios cargas de un edificio a un estrato
pilotes porque sus dimensiones profundo del terreno.
son más grandes. • Sus diámetros van desde los 50
• Su fabricación siempre es cm hasta el metro. Pueden
monolítica. No requiere juntas alcanzar profundidades de hasta
especiales 60 m.
• Su diámetro varía entre los 80 cm
hasta los 2.20 m.
ENSEÑAR UN CURSO 68
MURO MILAN
Unidad 1
ENSEÑAR UN CURSO 69
MURO MILÁN
ENSEÑAR UN CURSO 70
MURO MILÁN
https://youtu.be/8rMR3VU6srk
https://youtu.be/3HrxebOwO70
https://youtu.be/Koqg815sNnY
ENSEÑAR UN CURSO 71
Muros Milán
Colados en el lugar
Muro de piezas
prefabricadas con avance
modular
ENSEÑAR UN CURSO 72
APLICACIONES.
ENSEÑAR UN CURSO 73
ENSEÑAR UN CURSO 74
ENSEÑAR UN CURSO 75
GRACIAS POR TU ATENCIÓN!
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