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2 3 Editoria: Mi Cosmogona Poltica: MANIFIESTO POR EL SENTIDO DE IDENTIDAD. Proyecto Identidad Colombia (Una Nacin en Construccin... Disculpe las molestias) Ciencia: Ciencia de Bolsillo. Actualidad: Reforma a la Ley 30 Educacin: Apologa al Maestro Msica: Salsa Tecnologa: Filtros para limpir tu bandeja de Entrada Correo Gris Rincn Literario: Liliana Varela

EDITORIAL : MI COSMOGONA
MI COSMOGONA: Nada Existe y es la palabra la que le dar origen al Universo Muchas veces me he preguntado sobre que significara la palabra Universo; uno de sus sinnimos recurrentes es mundo y su significado suele ser conjunto de las cosas creadas, alguna vez vi un programa de televisin mientras observaba espordicamente una de las pginas de la revista Prometeo; en donde se enfocaron en describir teoras sobre la creacin del universo; durante unos segundos pude escuchar algunas palabras que me hicieron cuestionar si nicamente hay un universo, Por qu no un duverso? O un triverso? Etimolgicamente la palabra universo viene del latn universus que significara uni: uno y versu: verso. Osa un verso. Paradojicamente, los Mayas crean en que sus progenitores Gucumatz y Hurakn, el Corazn del Cielo, y de Ixpiyacoc e Ixmucan, abuelos del Alba, dieron vida a un cosmos impredecible: al mundo; en su mitologa los mayas expresaron: Nada Existe y es la palabra la que le dar origen al Universo. Desde all, quiero enfocarme para explicar mi cosmogona. Es aquella que explica los versos desde sus principios y devenires, aquellas palabras que dan vida a un mundo, a una explicacin. Si el lector se sita en la tarea de leer esta revista, podr encontrar un escrito que a un Gucumatz o un Hurakn, o un Ixpiyacoc o Ixmucan, se ingeni, origino; queriendo ofrecer una explicacin en un sin nmero de versos, escritos, de mundos, y no solo uno, pueden ser dos, o miles, pero que en s, llevan a una explicacin e informacin verdica desde sus quehaceres: sobre el origen, el devenir y la diversidad de factores en/de la vida. Bienvenidos a estos nuevos mundos, y recuerden Cada Cosmogona es un mundo en tus manos. Dayan Alexis Montoya Morales Director de la Revista micosmogonia@aol.com

POLTICA
MANIFIESTO POR EL SENTIDO DE IDENTIDAD PROyEcTO IDENTIDAD cOLOMbIA (UNA NAcIN EN cONSTRUccIN... DIScULPE LAS MOLESTIAS) EDILSON VILLA MUOS - EVM8328@gMAIL.cOM NO ESPEREN NADA DEL SIgLO XXI qUE ES EL SIgLO XXI EL qUE ESPERA cASI TODO DE USTEDES, UN SIgLO qUE NO VIENE hEchO DE FbRIcA, SINO LISTO PARA FORjARLO POR USTEDES MISMOS A NUESTRA IMAgEN y SEMEjANzA, y qUE SLO SER TAN PAcFIcO y NUESTRO cOMO USTEDES SEAN cAPAcES DE INSPIRARLO gAbRIEL gARcA MRqUEz hERMANOS MOS... AyUDADME A ATAjAR ESTA SANgRE qUE VIENE DE cOLOMbIA, DEL cENTRO DE SU cUERPO,
A EMPAPAR LOS TRIgALES y LOS PUEbLOS y A DERRIbAR LOS hOMbRES qUE cULTIVAN hIjOS EN SUS MUjERES y EN SUS hUERTOS.

HISTORIA RECIENTE COLOMBIA RECORDEMOS quE pOR DAS, EN EL LTIMO

gOBIERNO DEL MS DEL

DE

pARA LAS pERSONAS ADINERADAS.

NuESTRA

W W W . D E S I G N F R E E B I E S . O R G

ESTABA DESMORONANDO, SE ESTABA DESTRuyENDO COMO NuNCA pOR FALTA DE gOBERNABILIDAD. DE DE

NACIN, EN EFECTO, SE

F O R

AquELLOS AO

4 6 8 8 9

M O R E

pRESIDENTE

pASTRANA,

50%

ESTO

NO SIgNIFICA quE AHORA,

LOS ALCALDES y CASI TODOS LOS CONCEjALES DEL pAS, ESTABAN AMENAzADOS pOR LOS gRupOS guERRILLEROS

EN EL INICIO DEL gOBIERNO DEL pRESIDENTE NO. SE HAyAN ARREgLADO DEL TODO, pLAgIOS y ACTOS TERRORISTAS; LAS CIFRAS DE DESEMpLEO AN NO SE REDuCEN OSTENSIBLEMENTE y EL DESpLAzAMIENTO y/O ASESINATO DE INDgENAS y CAMpESINOS NO CESAN. LA INICIATIvA EN CuANTO

SANTOS,

LAS COSAS

G R A P H I C

ELN),

(LAS FARC
ERAN pOR ESTOS DE

y EL

AN SE SIguEN

pRESENTANDO

y A DIARIO uNO O DOS DESTRuIDOS ACCIONES MISMOS

MuNICIpIOS vANDLICAS

vIOLENTAMENTE

D E S I G N

ACTORES ARMADOS SuBvERSIvOS, pOR LOS pARAMILITARES O pOR LOS gRupOS DE

V I S I T

AuTODEFENSA (AuC),

AHORA

F R E E B I E S :

10 Ciencia: La ciencia del Arco Iris 11 Rincn Literario: Constantina Gmez. 12 Entretenimiento.

y pOR OTROS ACTORES REALES DE pODER ABSTRACTO; ADEMS, LAS CIFRAS DE DESEMpLEO ALCANzABAN NIvELES NuNCA ANTES vISTOS, puES SOBREpASABAN EL

AL CONTROL DEL ORDEN pBLICO,

LAS MS DE LAS vECES, LA ESTN TOMANDO LAS FuERzAS LEgALES DEL

F R E E B I E S :

cARLOS cASTRO SAAVEDRA RELATO A

MEDIADOS DEL

20% COLOMBIANOS.
AL yA

ESTADO, DNDOLE CONTuNDENTES

gOLpES A LOS gRupOS ILEgALES y RECOBRANDO CON ESTO gRAN pARTE DE LA SEguRIDAD NACIONAL quE HABAMOS pERDIDO pOR COMpLETO CON

DE LOS

V I S I T

EN
ESTE uNA LAS

CuANTO FLAgELO pERSONAS

SECuESTRO, NO SLO ERA DE O

D E S I G N

pASTRANA

y quE SLO SE

Revista Cosmogona
Dayan Alexis Montoya Morales
Comit Editorial: Alex lzate Ana Mara Snchez Cristian Prez Hernndez Dayan Alexis Montoya Daniel Alejandro Torres Diana Zapata Salazar Edilson Villa Muoz Juan David Villegas Luisa Fernanda Vanegas Apoyo y Portada: Juan David Neira Arte y Diseo: Jhon David Villegas
2

pREOCupACIN

RECupER uN pOCO CON

2002,

uRIBE,

W W W . D E S I G N F R E E B I E S . O R G

ME ENcONTRAbA EN EL AULA DE UNA

puDIENTES

LO quE HA IMpLICADO uNA LIgERA REACTIvACIN DE LA ECONOMA, SOBRETODO EN EL SECTOR TuRSTICO y EN EL DE LA CONSTRuCCIN, DEBIDO A LA CONFIANzA quE ESTN gANANDO LOS NOS INvERSIONISTAS LOCALES y ExTRANjEROS.

Director:

PRESTIgIOSA INSTITUcIN EDUcATIVA DE MAyORA, ERAN jVENES ENTRE LOS

G R A P H I C

MEDELLN, DIcTANDO UNA cONFERENcIA SObRE gEOPOLTIcA cOLOMbIANA. EL PbLIcO, EN SU 17 y LOS 25 AOS DE EDAD,
cON UN cASI TOTAL DEScONOcIMIENTO SObRE LAS VENTAjAS qUE TIENE NUESTRO PAS POR POSEER UNA UbIcAcIN PRIVILEgIADA EN EL PLANETA (ARTcULO DE

REpRESENTATIvAS DEL

pAS, SINO

quE A CuALquIERA DE NOSOTROS LO pODAN SECuESTRAR pOR DOS O TRES gALLINAS pROFESORA quE DE

(CONOC
quMICA COMO

uN

CASO DONDE LA FAMILIA DE uNA TuvO ENTREgAR RESCATE y

M O R E

CORPORACION CULTURAL KANJI Calle 42 C N 50A-53 Copacabana - Antioquia Celular: 3147064502 - 3122171053 Escrbenos: micosmogonia@aol.com www.revistacosmogonia.blogspot.com Bscanos en Facebook: Revista Cosmogona y en Twitter: @micosmogonia Todos Derechos Reservados

101 y 102 DE LA cONSTITUcIN POLTIcA

20

pARES DE BOTAS DE CAuCHO,

DE

AuNquE
uNAS NO

qu

SIRvEN

CARRETERAS SEguRAS SI NuESTRA CApACIDAD NuESTRA CuLTuRAL ADquISITIvA gRAN y NOS pERMITE SALIR A CONOCER DIvERSIDAD pAISAjSTICA? pRESIDENTE DE ASEguRAR pOR

cOLOMbIA),

POR POSEER TODOS LOS PISOS TRMIcOS cON

CON TALLAS ENTRE

38

42,

CuANDO CONFIRMARON quE ELLA SLO CONTABA CON uN SALARIO

F O R

TODO LO qUE ESTO IMPLIcA EN cUANTO A cANTIDAD y VARIEDAD DE ESPEcIES EN FAUNA y FLORA, y POR SER UN PAS RIqUSIMO EN DIVERSIDAD DE cULTURAS.

PERO ESO S, TODOS ERAN EXPERTOS EN cITAR EjEMPLOS DE cORRUPcIN, SAqUEOS, DESPLAzAMIENTOS, VIOLAcIN DE LOS DEREchOS hUMANOS, EXTORSIONES y, EN gENERAL, DE TODO TIPO DE AcTOS TERRORISTAS.

$ 800.000). CABE EL SECuESTRO, COMO pROBLEMA, NOS COBIjA A TODOS: A RICOS y A pOBRES,
MENSuAL DE ACLARAR quE pERO COMO pREOCupACIN ERA O RIESgO INMINENTE, EN NuESTRO TERRITORIO, SOLAMENTE

EL RETO DEL SANTOS, ADEMS

LO ES CONSEguIDO gRANDE,

uRIBE,
TODO

SOBRE

EN

MATERIA DE INvERSIN SOCIAL.

POLTICA - CIENCIA DE BOLSILLO

Su
ESFuERzO NO FuE SuFICIENTE, quE, AuNquE DEL uN A RELACIONES COMERCIALES CON DIpLOMTICAS CON TODAS y LAS puESTO CONSAgRA ESTATAL

CIENCIA DE BOLSILLO - WWW.CIENCIADEBOLCILLO.TUMBLR.COM

que ser muy difcil tener de otra forma. Como dice mi maestro Sagan, la astronoma imprime carcter a la persona. Gracias a ello, cuando alguien me hace preguntas tontas, se me dibuja un esbozo de sonrisa, y con la paciencia de todo buen astrnomo, empiezo mi explicacin. Por ello espero, que el paciente lector se comunique conmigo, y me realice preguntas tontas. En esta seccin, con mi poco conocimiento, tratar de responder varias de esas preguntas que ustedes me enviarn. De no saber la respuesta, investigar hasta encontrar alguna. De no ser posible, como lo he hecho en varias ocasiones, responder: No s. Gracias paciente lector o lectora, y sin ms prembulo, empecemos. Qu guarda una persona en un bolsillo? No s qu cargar el lector o lectora. Normalmente en mi caso llevo lo siguiente: Las llaves de la casa, la flash drive (memoria USB), el celular, dinero, la billetera con mi documentacin. Supongo que el lector llevar algo similar. Lo que importa, es que son cosas que me son necesarias, y me son tiles, y por ello estn en mis bolsillos. Aunque, tambin tengo varias monedas de 20 pesos, esas que devuelven en el xito, y no tienen utilidad alguna, pero tampoco me estorban. Y as, creo que debe ser el conocimiento. Cosas que se puedan guardar en el bolsillo. Cosas que sean tiles, y hagan que la vida sea ms prctica. Por ejemplo, en los das de verano, y cuando se viaja en bus, supongo que usted abre por completo la ventana para refrescarse. Lamento informarle que no es lo mejor. Otro ejemplo, si usted acaba de lavar los zapatos o alguna otra prenda de vestir, y desea que se le seque rpido, supongo que lo coloca detrs de la nevera para dicho fin. Nuevamente, incorrecto. Y as como esos ejemplos, hay muchas situaciones que las personas realizan de la forma menos eficiente. Pero slo, por no tener el conocimiento, y espero que despus de leer esto, lo tengan y lo lleven en el bolsillo. Por ser el primero, de espero muchos artculos, explicar el primer ejemplo.: La situacin es sencilla. Usted va en un bus, y por el verano que se est experimentando, se queja, como muchas personas, del da tan caluroso. Para ello, procede a abrir la ventana, con el fin de que el aire que entre, gracias al movimiento del vehculo, lo refresque un poco, y se queje menos. Pregunta, cmo ser mejor abrir la ventana? Toda? Un poco? Esa, es una pregunta estpida, y si un nio la

CONSTITuCIN

COMO

SOCIAL DE DERECHO, EL ABANDONO

W W W . D E S I G N F R E E B I E S . O R G
RESpECTO INvERSIN SOCIAL HA SIDO HISTRICO.

1991 NOS ESTADO LA

LA

NACIONES LEgTIMAS, EN ESpECIAL AquELLAS CON quIENES ESTAMOS NEgOCIANDO TRATADOS DE LIBRE COMERCIO, pERO A CASI quE SE pERCIBA), INCLuSO A NADIE LE guST (ERA EL ESpRITu LOS quE vOTAMOS pOR L, quE EL gOBIERNO COLOMBIANO HAyA SIDO uNO DE LOS pOCOS pASES EN EL MuNDO quE CON Su SILENCIO ApOy LA

(CON RAzN O SIN RAzN), A OTRO pAS AgRESOR, y pOR ELLO, CON LA pERMISIvA INDIFERENCIA DE LA ONu, ANIquILARAN A TODOS LOS COLOMBIANOS. MujERES, NIOS, ANCIANOS, ETC. TODOS CIvILES.

F O R

MAyORA DE LOS DINEROS DEL pAS SE vENAN DESTINANDO AL pROgRAMA DE A LOS pAgOS pOR DEuDA ExTERNA.

SEguRIDAD DEMOCRTICA,

Ciencia Bolsillo
Alex lzate G.

De

M O R E G R A P H I C

ES EvIDENTE quE, EN ESTE puNTO,

y pOR ASuNTOS DE LA DIpLOMACIA y DEL CRDITO INTERNACIONAL, LOS pRESIDENTES NEOLIBERALES pREFIEREN MANTENER CONTENTOS A LOS DIRECTIvOS DEL LOS DEL

INvASIN

A IRAk.

quE SIgA guARDANDO SILENCIO pOR LA ANIquILACIN DEL puEBLO pALESTINO O DEL puEBLO LIBANS A MANOS DE ISRAEL y ALIADOS SuyOS COMO LOS

FMI y A BANCO MuNDIAL, EN vEz

ESTADOS uNIDOS;
ALFABETO,

pASANDO A LA pREHISTORIA A CIvILIzACIONES quE y LAS CREARON ACTuALES EL gRANDIOSAS

DE INyECTARLE MS RECuRSOS AL TEMA DE LA SALuD, LA EDuCACIN y A LOS pROgRAMAS quE gENEREN EMpLEO.

DESARROLLARON LAS MATEMTICAS TCNICAS DE NAvEgACIN, pOR NO HABLAR DE

F R E E B I E S :

ESpEREMOS

quE AHORA quE SE

OTROS gRANDES DESCuBRIMIENTOS quE LE LEgARON A LA HuMANIDAD.

NOTAN ALguNOS RESuLTADOS CON LA pOLTICA DE EL pROgRESO,

SEguRIDAD
EL

pARA

pRESIDENTE

SANTOS

EST

CLARO quE EL pROBLEMA

LE CuMpLA TODAS SuS CRECIMIENTO EquIDAD SOCIAL,

MuNDIAL DEL TERRORISMO ES uNA pLAgA quE DEBEMOS ERRADICAR DEL pLANETA, pERO EN ESTE CASO LOS MAyORES TERRORISTAS DEL MuNDO HAN SIDO juSTAMENTE LOS

pROMESAS AL puEBLO: SEguRIDAD DEMOCRTICA, ECONMICO,

D E S I G N

LuCHA CONTRA LA CORRupCIN y BuENAS RELACIONES CON LOS pASES vECINOS.

Parafraseando a Jorge Zuluaga, y con el permiso del lector o lectora, me presento. Soy ingeniero qumico de profesin, pero astrnomo de corazn. La condicin de cientfico, abusando un poco del lenguaje, me lleva a conocer y comprender, mucho de los avances que la humanidad ha logrado, cuando hombres de a pie se realizan preguntas tontas. Pero ese tipo de preguntas, son las que hacen que la humanidad, mal que bien, est donde est. Siguiendo con mi presentacin. Tengo dos grandes maestros que me obligan a realizar escritos como estos. Carl Sagan, e Isaac Asimov. Si el lector o lectora los conoce, creo que sabe a lo que me refiero. En caso contrario, lo invito para que lea algo de ellos (no me responsabilizo si su nocin de la vida cambia, para bien, despus de leerlos). Con el conocimiento de la astronoma, se gana un grado de humildad,

D E S I G N

V I S I T

F R E E B I E S :

pregunta, la respuesta siempre ser, no haga preguntas estpidas, o no pregunte bobadas. Pero no es mi caso. Debo aclarar, que la explicacin ser para la ventana que se abre alejndola de usted, no la que se abre acercndola a usted. Espero que la explicacin sea suficiente. La respuesta es: lo necesario como para que el aire se devuelva. Y ahora, proceder a explicar. Cuando un objeto se mueve, afecta a su alrededor, algunos se afectan ms que otros. En el caso del bus, o algn otro objeto en movimiento, mueve el aire que est a su alrededor. Prueba de ello, es que si usted mueve su mano, puede sentir una corriente de aire, entre ms rpido la mueva, mayor aire sentir. En el caso del bus, se genera una diferencia

de presin entre la parte frontal y la posterior. Eso hace que el aire se mueva por los lados del bus. Esa diferencia de presin, es un principio que aprovechan las aves migratorias para desplazarse grandes distancias, igual que los ciclistas en las competencias. Pero el movimiento del aire, depender de la abertura. Si la abertura es grande, continuar su movimiento hacia atrs, llevando el aire a la persona que est un asiento atrs de usted, lo que har que se despeine y se refresque, y usted continuar con calor. Pero, si usted realiza abertura cada vez menor, hay un punto en el cual, por el rozamiento con la ventana, el aire no contina su movimiento hacia atrs, realizar un giro, y se empezar a devolver,

G R A P H I C

ESTADOS uNIDOS y ALIADOS SuyOS COMO ISRAEL (quE CASuALMENTE

HA SIDO pROTAgONISTA EN TODAS LAS guERRAS DEL MuNDO), ESpAA

pOR
Su

ESTOS CINCO puNTOS, pOR CApACIDAD DE TRABAjO,

pOR SuS RESuLTADOS EN TODOS LOS MINISTERIOS DONDE SE HA DESEMpEADO, pOR Su LIDERAzgO y pOR Su pROpuESTA DE uNIDAD NACIONAL, FuE quE ALCANz EN ALTA DE LA HISTORIA. NuESTRO pAS LA vOTACIN MS

M O R E

(HASTA RODRguEz zApATERO), y LA gRAN BRETAA; y NO pASES COMO LBANO, IRAk, pALESTINA O AFgANISTN. MI pREguNTA, EN ESTE puNTO, ES: SE SIENTE O EST MS
SEguRO EL pLANETA AHORA quE HAN BORRADO DE LA FAz DE

OTRO

puNTO quE NO FAvORECI

AL pRESIDENTE uRIBE FuE EL HECHO DE Su DECIDIDO E INCONDICIONAL ApOyO AL gOBIERNO IMpERIALISTA DE

TIERRA
LA ESOS CREO.

LA
y DE

LA

INFRAESTRuCTuRA pOLTICA pASES?

ORgANIzACIN CuATRO

BuSH. ES

ES

COMO SI

NO LO 100 200

moviendo el aire hacia usted. Lo cual har que cumpla su objetivo inicial, refrescarse. Ello porque una abertura pequea genera remolinos. Espero haber sido lo suficientemente claro. De no ser as, puede comunicarse por medio electrnico y tendr en cuenta su comentario. Para el prximo artculo, dejar una pregunta, la cual espero que el lector o lectora me envi su respuesta. Usted va en un vehculo, y est lloviendo. Situacin normal en estos casos, los vidrios se empaarn. Cree usted que hay una forma de evitar que se empaen? Hasta el prximo artculo. Porque la Ciencia, se lleva en los bolsillos. www.cienciadebolcillo. tumblr.com
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V I S I T W W W . D E S I G N F R E E B I E S . O R G

F O R

OBvIO quE NuESTRA

COMpATRIOTAS NuESTROS ATACARAN CON pROCEDIMIENTOS TERRORISTAS

vOCACIN ES CuLTIvAR BuENAS

ACTUALIDAD- REFORMA A LA LEY 30

Reforma de la Ley 30 Buena o Mala?
W W W . D E S I G N F R E E B I E S . O R G

ACTUALIDAD- REFORMA A LA LEY 30

donde ponen a las Universidades dentro de un modelo competitivo por el dinero, en donde solo las Universidades del Pas, son los que reciben ms recursos para la investigacin, osa que muchas Universidades recibiran ms dinero que otras, y otras muy poco, o escaso. Por otro lado la del financiamiento del ICETEX, es en vez de generar ms cupos, con educacin de Calidad Y Gratuita como buscan los estudiantes. Dicen que ampliaran las becas del ICETEX, que en si no son becas, sino, planes de financiamiento; esto quiere decir endeudasen y luego paguen. El estado pasara de pagar por cada estudiante de 3.250.00 Porque si: $ a pagar de 500.000 a Es necesario 700.000 pesos por cada reformar la ley 30, para estudiante. Lo que hace esto, es generar deuda, y no amplia ni la cobertura ni la calidad, sino que deslegitimiza la educacin como un derecho, y la concibe como un servicio. Prstamo y pago. La educacin es un derecho fundamental, no una mercanca. El proyecto de reforma no fue abarcado por toda la comunidad educativa, adems el ministerio utilizo una metodologa inadecuada en la construccin amplia del proyecto.
los recursos de la Ley de regalas. Los crditos del ICETEX, bajaran sustancialmente. Tendrn O $ de tasa de inters en trminos reales; para jvenes pobres, subsidio total de la matrcula, y se le condona el 25 % de la matricula si se grada. Porque el proyecto Mejorar la cobertura buscando que los jvenes de menores ingresos, accedan a una educacin pblica de Calidad.

Daniel Alejandro Torres D. - majodaniel@hotmail.com

Para muchos, una de las principales problemticas es la prdida de autonoma de las Universidades pblicas, dndole ms poder de vigilancia y sancin a el ministerio de educacin Cree usted que el proyecto fortalece al aseguramiento de la calidad, la acreditacin y la evaluacin de la educacin superior, o este permite ms vigilancia y control por parte del Estado en las Universidades Publicas? Segn las palabras de la Ministra de Educacin, Mara Fernanda Campo la reforma busca mejorar la calidad de la educacin a nivel tcnico, tecnolgico y universitario, adems lograr que ms jvenes de menores ingresos puedan acceder a una educacin de alta calidad, fortaleciendo la educacin pblica en nuestro pas y al mismo tiempo mejorando el crdito educativo totalmente financiado en Colombia.

profesores, rectores se encontraban marchando en contra de la reforma de la Ley 30, pero la intervencin de personas encapuchadas generaron represin y Ser que por un segundo disturbios, en Cali uno reflexionaremos sobre de sus marchantes, que facilidades se le estudiante de medicina darn a los estudiantes por desgracia falleci. de bajos recursos para que pueda estudiar? o Ser que la nica forma centrarnos ms bien en de llegar a un acuerdo porque para alguien en Colombia es con la de escasos recursos las muerte de inocentes? oportunidades son ms o Que el gobierno nos escasas? quiere imponer es un Modelo neoliberal que El pasado Mircoles 12 busque la entrada de la de Octubre se realiz en educacin en el campo la ciudad de Medellin del comercio? una movilizacin oponindose a la Nos lleg la hora de abrir educacin privada los ojos, la Reforma de la Esta reforma parte de donde tanto estudiantes Ley 30 no es para unos cuantos, es para todos. una serie de estudios de las Universidades,
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F R E E B I E S :

muy serios con las Universidades y la sociedad sobre distintos temas, llegando a la conclusin que hay una oportunidad extraordinaria de promover una reflexin de la reforma; para esto se realizaron 28 foros en diferentes universidades pblicas y privadas en toda Colombia presentando el proyecto con el fin ser construido, criticado y mejorando por la comunidad educativa. La pregunta es: al promover el dialogo se est teniendo en cuenta en la construccin de la reforma la opinin que dieron los rectores, profesores y estudiantes?

F O R M O R E G R A P H I C D E S I G N

V I S I T

F R E E B I E S :

G R A P H I C

Es por eso que el martes 4 de Octubre, la Revista Cosmogona en conjunto con estudiantes de la Universidad san Buenaventura, realizaron un foro en donde tocamos estos temas, y buscamos dar diferentes tipos de miradas para as comprender fondo las dos posiciones frente a la misma. Porque no: El gobierno quiere invertir ms dinero en la educacin, pero no el necesario, eso es lo que exigen los estudiantes. En ningn momento los reduce, lo que hace es aumentarlos, con la ley de regalas, las universidades recibirn 1 billn de pesos en

M O R E

mejorar la calidad y la cobertura de la Educacin Superior. Creacin de fondo de manutencin de 630.000 pesos mensuales, para estudiantes de bajos recursos. Las Universidades podran recibir 1 billn de pesos adicional, para la investigacin, a partir de

de reforma es una construccin colectiva desde las necesidades y problemticas de la comunidad educativa, adems inyectara 6 billones de pesos en menos de 10 aos, para el funcionamiento, la calidad y la cobertura d ella educacin superior en el pas. Mejorara la calidad de la educacin en todos los niveles: tcnico, tecnolgico y Universitario.

El presidente Juan Manuel Santos acept la posibilidad de retirar el proyecto de reforma a la Educacin Superior. en su ltimo comunicado pidi a los estudiantes volver a las aulas de clase, su condicin es retirar el paro estudiantil. Queremos hacer un gesto adicional de buena voluntad. La Ministra (Mara Fernanda Campo) acaba de firmar la carta que se va a radicar inmediatamente en el Congreso donde se solicita ya, desde ahora, que retiren el proyecto de reforma a la educacin superior, seal Santos. La situacin ahora es critica ya que para poder retirar la reforma se necesita la autorizacin del congreso y de all tomar una decisin.

V I S I T

D E S I G N

W W W . D E S I G N F R E E B I E S . O R G

F O R

EDUCACIN- APOLOGA AL MAESTRO

CRISTIAN pREz HERNNDEz CONvIvENCIA Su FIN. CRISTIpER16@HOTMAIL.COM LA HISTORIA DEL MAESTRO TANTO EL MAESTRO
W W W . D E S I G N F R E E B I E S . O R G

LIMPIAR TU BANDEJA DE ENTRADA

Filtros para Limpiar tu Bandeja de Entrada de Correo Gris Uno de los mayores problemas de las bandejas de entrada de los usuarios actuales es el correo gris. Suscripciones a boletines, corres de redes sociales no son spam exactamente pero pueden llegar a saturar nuestra bandeja de entrada de correos irrelevantes, tapando los correos importantes de verdad. Desde Microsoft han decidido combatir este tipo de correo, y han ampliado el filtro SmartScreen para que filtre este tipo de correos. As tendremos de forma automtica los correos clasificados segn sean boletines, actualizaciones sociales Como las Smart Labels de Gmail, pero mejor hechas (al menos en concepto). Si queremos que no slo clasifique sino que tambin elimine o mueva correos, podremos configurar nuevas acciones sin problema.

RINCN LITERARIO
Liliana Varela es Profesora de Ciencias Biolgicas y Qumicas. Naci en Berisso, Buenos Aires, Argentina. Curs la carrera de Abogaca y Licenciatura en Gentica. Tiene publicados cuentos y poesas en pginas de Internet de Argentina, Venezuela, Brasil, Chile, Colombia, Per, Israel, Austria, Mxico, Espaa y Ecuador entre otros. Integr el Libro del Haijin junto con otros escritores de distintos pases. Tiene editados cuatro libros Cuentos Varios (2006) Poemas Oscuros (2007) De epgrafes propios y ajenos (2008) Cuentos para no dormir (2008). Actualmente es una de las moderadoras y fundadora del foro literario Muestrario de Palabras con ms de 220 miembros de ms de 18 pases hispanoparlantes; edita junto con otros autores la revista digital del grupo Palabras al Sol. Realiza eventos literarios mensuales en el grupo Belisama (2010) con Susana Cattaneo y Patricia Ortiz. Conduce un programa de radio de literatura en general Al Borde de la Palabra que se transmite por Radio Arinfo los martes de 18 a 19 horario Argentino desde el 2008. Es una de las editoras de la editorial artesanal Ediciones Muestrario.

APOLIGA AL MAESTRO

Su pROpSITO y LA BuENA

HOMBRE LA MAyORA DE vECES CON FINES DESTRuCTIvOS; CONSTANTE DEL MISMO LE y STA pRCTICA DE SuMERgIRSE

La salsa
uNA
COMBINACIN DE INFLuENCIAS MuSICALES, NATIvAS DE RITMO, y gNERO MuSICAL.

Liliana Varela

DE

pRE-

EMERgER

pERMITE ENTENDER EL MuNDO, ApROpIARSE pROpONER MEjORARLO. ESTRATEgIAS pARA

CuBA; ES uN LA SALSA

F O R

TOMA Su NOMBRE DEL SIgNIFICADO pOpuLAR EN ESpAOL ADEREzO y SE HA ADOpTADO COMO uNA pALABRA ASOCIADA METAFRICAMENTE CON EL SABOR, LA ALEgRA y LA FuERzA DE LA vIDA.

M O R E

SON

DOCENTES,

pROFESORES, MAESTROS, AquELLOS quE

G R A P H I C

ESTuDIAN LA FORMA DE gENERAR REvOLuCIONES guERRAS uTILIzANDO REFLExIONES EMERgE AL LADO DE LA HISTORIA DEL HOMBRE, SIN DuDA ExISTE ALguNA AMBOS pERO ROMpE RELACIN SEguRAMENTE INMEDIATAMENTE ENTRE EL CON ES quE NECESARIO AFECTAN AL BORRAR HOMBRE ExpRESIONES DE LO CuLTuRAL ESCOLAR, OBjETIvO LO quE INTELECTuALES, TEORAS pOR pOR COgNITIvAS,

ARMAS, pALABRAS pOR BALAS, FRONTERAS pORquE EN y ACCIONES COMO BANDERAS LA ACADEMIA, TIENEN COMO pERMITIR LAS quE SuS HA ESTuDIANTES DESApRENDAN SOCIEDAD

D E S I G N

V I S I T

BSICA,

MEDIA,

BLANCAS DE

pAz,

Su FORMACIN HAN LOgRADO ENTENDER quE LA guERRA ES LA pAz DEL FuTuRO.

F R E E B I E S :

(MAESTRO HOMBRE),

gALE

ES uN gRupO DE MSICA

CO-

LOMBIANA DEL gNERO DE LA SALSA

HOMBRE quE SE HACE MAESTRO pARADIgMAS MORTALES.

INCORpORADO EN SuS CABEzAS,

D E S I G N

NO puEDE SER HOMBRE COMN AquEL quE ENTREgA, BRINDA,

pROpORCIONA OTRO Su NO SABER HABLO BRujOS A DE O

puES STE

G R A P H I C

DIOSES
DE

SER;

SOCIEDAD LO CORROMpE, COMO LO pROpuSO

NACE

BuENO y LA

MDIuMS; ESTOy HABLANDO DE ALguNAS pERSONAS ES vALIOSO, pARA y OTRAS pARA MuCHOS vERDugO,

CuLEBREROS,

NI MESAS, TAMpOCO

ROuSSEAu.

uN LOgRO DEL MAESTRO EST EN

ENTRAR y SALIR DE LAS DINMICAS SOCIALES quE gESTAN LOS SERES HuMANOS pARA ANALIzARLAS y ESTuDIARLAS, LA REFLExIN ES EL pODER, EL ARMA, LA MquINA quE LO TRANSpORTA DE LAS MRgENES DE LAS A LOS uMBRALES CONSTRuCCIONES

NO TODOS SON MAESTROS, SI, ES CIERTO quE NuESTROS pADRES, FAMILIARES y AMIgOS NOS FORMARON, NOS EDuCARON, NOS ENSEARON y LES ApRENDIMOS, ES CIERTO quE ENSEAMOS A uN SOBRINO, A uN pRIMO LAS vOCALES, A SALTAR, A CORRER RpIDAMENTE, pERO
EL LOgRO NO EST SIMpLEMENTE EN ENSEAR, EL EN LOgRO LO ENCONTRAMOS

ROMNTICA, quIENES BAjO LA DIRECCIN DE TEMAS.

DIEgO gALE,

HAN DELEITA-

DO A pROpIOS y ExTRAOS CON SuS

EL gRupO NACE EN MARzO DE 1989 EN MEDELLIN- COLOMBIA. Su

pRIMERA pRODuCCIN MuSICAL FuE

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FRIvOLO EN

LA ACTuALIDAD SON

CONOCIDOS COMO uNO DE LOS MEjORES gRupOS DE SALSA EN

COLOM-

BIA DELEITNDONOS CON SuS TEMAS MS CONOCIDOS COMO: COMO DuELE BESARTE, ENTRE OTROS. LLORAR , EL AMOR DE MI vIDA, quIERO

uN SER, uN SujETO quE pARA pRESCINDIBLES

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M O R E

COMENIO.

pERO quE pARA L TODAS LAS pERSONAS, SIN DISCRIMINACIN ALguNA, SON Su OBjETIvO, LA EDuCACIN DE LAS MISMAS

DEDICADO MAESTRO.

quIENES

HAN

CONTADO CON EL ApOyO DE uNA

COTIDIANAS quE ELABORA EL

Aquella maana sus manos sangraban como las llagas de nuestro seor Jesucristo y l era un elegido, una seal en este mundo incrdulo y agnstico que no quiere siquiera esforzarse en probar la veracidad de la existencia del creador. Crea como creen los fieles. Como debera de creer el hijo al padre, con idolatra, con adoracin. As l crea en Dios, en su palabra, en su misticismo, en sus milagros desparramados por doquier en el mundo. Ella no poda ver en l los misterios revelados del Padre, deca esforzarse pero l no le crea; no poda entender cmo su par, su pareja en esta vida no llegaba a presenciar los milagros de Dios en su persona. Intentaba explicarle, mostrarle la sangre fluyendo de las marcas del hijo de Dios pero ella deca no ver nada, como si ello fuera posible. Uno tras otro los estigmas aparecan en su cuerpo, en su entorno y ella segua sin notar las pruebas que el seor enviaba. l comenz a dudar de su amada acaso estara poseda por el demonio? Ella misma era una prueba ms para su inquebrantable fe? Deba hacer algo. Dios as lo esperaba y l no defraudara al Seor. La mir dulcemente; ella con algo de temor se entreg a la caricia que los dedos de l hicieron sobre sus ojos mientras le deca que la Biblia era la gua que deban seguir, mientras le recordaba cunto la amaba. Si tus ojos te ofenden, arrncatelos cita Dios exclam. Luego todo fue oscuridad y gritos. www.lilianavarela.blogspot.com

Lo Anaggico

F R E E B I E S : V I S I T W W W . D E S I G N F R E E B I E S . O R G

F O R

LA CIENCIA DEL ARCO IRIS

LA CIENCIA DEL ARCO IRIS Ana Mara Snchez anitasanz37@hotmail.com
W W W . D E S I G N F R E E B I E S . O R G

RINCON LITERARIO
Es necesario que el Sol se encuentre detrs de quien observa, y debe haber un ngulo de 42 entre el arco iris reflejado a nuestros ojos y el rayo de luz solar, para ver el borde externo, y un ngulo de 40, para ver el borde interno. Estos ngulos que siempre se mantienen, fueron demostrados por Ren Descartes. Y en cuanto al clima, la lluvia no debe ser muy fuerte y debe ser a una velocidad constante que las gotas caigan. Por eso, no siempre que llueve vemos un arco iris. Por ltimo, algo que llama mucho la atencin, es que dos personas que observan, no pueden ver exactamente el mismo arco iris. Para cada uno de ellos, son distintas las gotas de agua que lo producen, por eso, cada persona que est observando, tiene su propio arco iris. Lo mismo sucede, si quien observa est cambiando de posicin que vaya en un carro o caminando-: ver desde cada nuevo lugar de observacin, un arco iris distinto. Como conclusin: los arco iris siempre han sido objeto de curiosidad del ser humano. Muchas civilizaciones buscaron la causa de su existencia, mediante mitos e historias que las personas crean y transmitan a sus hijos. Pero nosotros, hemos dejado atrs aquellas pocas clsicas de dioses y leyendas, porque tenemos una explicacin, interesante y hermosa para muchos: la cientfica. Que el arco iris sea entonces para todos, un genial fenmeno ptico, y deje de ser causa de que se enterr oro en la montaa y dems cuentos que conocemos.

RINCON LITERARIO
Fernanda A mi nia de ojos tristes, con primaveras en la mirada. Entre jardines de lirios y rosas enamoradas. Escribe su nombre en verdes de esperanza, bajo un cielo azul pone nubes de nostalgias.
Un instante

Por qu aparece el arco iris? Por

un tronco viejo o un entierro de oro? Por qu ese orden de colores? Qu condiciones debe haber para que aparezca? La luz es la razn por la cual podemos ver los objetos, existen las formas de vida en el planeta y aparece el arco iris en el cielo. La luz es una manifestacin de la energa en forma de radiacin electromagntica, es decir, un conjunto de ondas con componentes de electricidad y magnetismo. Las ondas como las que se hacen el agua cuando tira una piedra- tienen energa, amplitud qu tan altas son, frecuencia las veces que se repitey una longitud la distancia entre dos crestas (partes altas) o dos valles (partes bajas) o anchura. Gracias a las diferentes longitudes de onda, las radiaciones electromagnticas se organizan en un espectro. En una seccin de este espectro, se encuentran las radiaciones de la luz visible, es decir las ondas que dan origen a los distintos colores que el ojo humano puede captar y que juntos, constituyen la luz blanca. Las longitudes de onda de la luz visible son muy pequeas, por lo que se miden en nanmetros. Siendo un nanmetro una millonsima parte de un milmetro. En una regla cualquiera, observe la distancia entre dos de las rayitas ms pequeas, y ese espacio divdalo en un milln de partes: ya se imaginar, lo fina que es una ondita de luz. longitudes de onda (colores), a excepcin de la longitud de onda del color verde, la cual refleja, para ser captada por los conos clulas que permiten la visin de los colores10

presentes en los ojos. Por esto incluso podra pensarse, que las cosas son realmente de todos los colores, menos de aquel del que las vemos. Esto, con excepcin del blanco, el cual no absorbe ningn color y los emite todos la sumatoria de todos los colores da como resultado el blanco-, y el negro, que absorbe todos los colores y no emite alguno. Ahora s, gracias por la pausa, pasemos a entender el arco iris: Aparece en el cielo porque la luz del sol interacta con millones de gotas de agua -por eso se da con la lluvia o en cascadas-. Cuando un rayo de luz atraviesa una gota, cambia su direccin varias veces. Primero, se refracta (es decir, se desva) movindose al extremo opuesto de aquel por donde entr, luego se refleja en la cara interna de la gota, para refractarse nuevamente y salir de ella. Al salir ocurre su dispersin: el rayo de luz se afecta de tal manera, que las distintas longitudes de onda de las que est compuesto (y que pertenecen al espectro visible), pueden verse, siendo stas los colores que conocemos. Esto sucede porque las gotas, actan como si fueran prismas. Queda claro entonces, que no aparece por un tronco viejo o un entierro de oro. Los colores del arco iris, van desde el rojo, el de longitud de onda mayor (entre 760 y 620 nanmetros), que se encuentra en el borde externo del arco iris, pasando por anaranjado, amarillo, verde, azul, ndigo, hasta llegar al violeta, que es el de menor longitud de onda (entre 450 y 400 nanmetros) y que se encuentra en el borde interno. Esta organizacin de longitudes de onda, de mayor a menor en el arco iris, explica porqu los colores aparecen en ese orden. Poder ver un arco iris no es tan sencillo como se creera, aparece gracias a condiciones matemticamente precisas y de clima, as:

EL RINCN LITERARIO Luisa Fernanda Vanegas S. luisafervan@hotmail.com

Suelo decir que escribo porque lo necesito, slo porque esas cosas que no puedo volcar al papel perforan mis sesos y me causan un dao inmenso. A pesar de la exageracin, es verdad que la falta de expresin me causa un vaco grande que prefiero no experimentar y en la literatura encuentro la calma y el equilibrio que mi vida nunca consigue. Para esta primera entrega de nuestra columna literaria tenemos tres invitados de Mxico, Argentina y Espaa; los cuales nos deleitaran un poco con su obra. Los dejo en compaia de ellos:

Constantina Gmez Garca

Buscando como desahogar mi alma, encontr alivio, escribiendo mi sentir encuentros y desencuentros de mi alma, regresaron a mi mente. Sueos, ilusiones realizadas y fallidas. Cuando mi alma llora, cuando mi alma re, cuando ama y cuando esta triste, cuando la soledad me invade; tejiendo letras expreso mis sentimientos. Un lpiz y un papel me bastan para volar. Extiendo mis alas en un inmenso cielo azul, donde sueo, donde soy libre, donde me abstraigo del mundo, donde mi espritu vaga y yo soy...Morus Nacida en Teloloapn, Estado de Guerrero, Mxico. Constantina Gmez Garca cambi su

residencia y actualmente vive en Puebla, del mismo pas Mexicano. Se gradu de Ingeniero Industrial en Electrnica, es catedrtica de la Universidad Tecnolgica de Huejotzingo, responsable de laboratorio de cmputo, de su administracin y mantenimiento. Imparte adems clases de matemticas, en un medio de alumnos adolescentes, colegas, quienes le aprecian por su donaire de talento, ternura con fuerza e integridad femenina. Un trabajo que por razones del destino, no tiene que ver con su obra literaria en la que escribe y se describe en algunos de sus poemas. Siempre comparte sus escritos y confiesa que en el camino de la vida, ella ha aprendido que no importa cunto ames y te entregues al ser amado, siempre existen factores ajenos a uno mismo, que no estn a tu alcance y te alejan. En ese proceso, explica, he aceptado y reconocido cuando una mirada ya no me pertenece.

G R A P H I C

Contemplar un instante da la certeza de vivir. A veces como una variable, Otras como una constante. Creando una ecuacin, Proporcional al tiempo. Determinada e indeterminada, Entre lo absurdo de la vida o y la crecida incertidumbre, Homognea aparece tu rostro como heterognea. girasol deslumbrando. por La vida te acerco a m a Manifestndose s sola, en pesar de la distancia, para regarte como rosa, para toda relacin posible. envolverte con mi aliento, Poniendo en manifiesto peinar y acariciar el largo de un universo. tu cabello. Incesante ser que busca Entre tus letras esta mi correspondencia. En las mirada que quiere formas sensibles de la descifrar tus miedos, polaridad. sostener tu mano, abrazarte a regazo conjugando tus Variedad de reflejos se lgrimas como amiga, manifiestan. Lgicos como hermana. e ilgicos, buscan Gracias por tus oraciones, verdades. Renuevan por tus risas y maanas, instantes, cambiando el sabes que estoy aqu estado de la existencia. sin importar la distancia. Nmeros continuos, Sujeto relativo contemplando un En espera de tu piel instante. Se desliza entre mis sabanas En brazo candente de un De existencia. www.poemasmorusgoga. amanecer, blogspot.com Que dibuja t beso Que ondula el vibrar Que recorre mi cuerpo Umbral del paraso... Utopa, realidad o deseo Aventura de mi locura Travesa de mis pensamientos Secreto de mi piel
Secreto
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F O R M O R E G R A P H I C D E S I G N

V I S I T

F R E E B I E S :

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D E S I G N

W W W . D E S I G N F R E E B I E S . O R G

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G R A P H I C

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