Autoevaluación N°1 - Revisión de Intentos

5/11/23, 19:23 Autoevaluación N°1: revisión de intentos
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Comenzado el domingo, 5 de noviembre de 2023, 19:11

Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 5 de noviembre de 2023, 19:23
Tiempo 12 minutos
empleado
Puntos 7,00/12,00
Calificación 11,67 de 20,00 (58,33%)
Pregunta 1
Finalizado Puntúa 0,00 sobre 1,00
Escoge la alternativa que mejor refleje la estructura de un texto argumentativo.
Seleccione una:
a. Introducción, desarrollo, conclusión

b. Polémica, razones y sustento, cierre
c. Postura, razones y sustento, conclusión
d. Apertura, desarrollo, cierre
Las alternativas b y c son muy generales. Todo texto tiene esos elementos. La d no especifica postura, básica en toda argumentación. La a es la más
completa.
Pregunta 2
Ante una polémica, hay una postura que siempre es la correcta.
Seleccione una:
a. VERDADERO
b. FALSO
No se puede afirmar que una postura sea correcta o no. Todas son posibles, aunque no todas se puedan sustentar de manera válida.
https://aulavirtual.continental.edu.pe/mod/quiz/review.php?attempt=5857130&cmid=6890880 1/8
Pregunta 3
Lee el siguiente caso:
La mitad de nacimientos en el país no han sido planificados

En Perú, solo 1 de cada 2 mujeres en pareja usa métodos anticonceptivos modernos. Expertos aseguran que sin
planificación familiar, ellas están más expuestas a abortos
En el Perú, las tasas de fecundidad son más elevadas entre las mujeres jóvenes, de zonas rurales y educación
primaria.
Mayra tiene 22 años y una hija muy inquieta que acaba de cumplir tres. Su embarazo la sorprendió a los 19 cuando
estudiaba Educación en una universidad particular, la cual tuvo que dejar para dedicarse a su niña. Mayra se
cuidaba con el método del ritmo, pero terminó encinta. Aunque ella es feliz con su hija y no se arrepiente de haberla
tenido, asegura que si hubiera podido elegir habría optado por postergar su maternidad, pues ahora es madre
soltera y debe trabajar para alimentar a su pequeña. Además, no ha podido retomar sus estudios.
Susana piensa lo mismo. Ella también hubiera preferido planificar su embarazo. Tenía 36 años cuando quedó
embarazada por segunda vez. No lo había proyectado, acababa de terminar con su pareja y había perdido el
trabajo. La noticia de que estaba gestando le cayó como un baldazo de agua fría. Sin pareja, sin dinero y sin trabajo,
pero con un hijo que iba al colegio y otro que venía en camino, tuvo que ingeniárselas para salir adelante. Han
pasado dos años, su bebé ya tiene un añito y Susana está saliendo adelante.
Mayra y Susana son parte de la abultada estadística de mujeres en el Perú que quedaron embarazadas sin
proponérselo. Según la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (Endes) 2015, el 52% de las mujeres peruanas
no deseaba quedar embarazada en el momento en que sucedió o hubiese preferido postergar su maternidad.
Las estadísticas muestran además que el acceso a la planificación familiar es un derecho al que aún no pueden
acceder todas las peruanas, pues solo 1 de cada 2 mujeres en pareja usan métodos anticonceptivos modernos y
su uso es aún más bajo entre las mujeres con menores ingresos económicos (46%) y entre aquellas que no
completaron la educación primaria (37%).
Perú21 (2017)
La mitad de nacimientos en el país no han sido planificados. En diario Peru 21. Lima, 2 de abril de 2017.
Identifica si es con postura o sin postura
Seleccione una:
a. Con postura
b. Sin postura
Este es un texto informativo que no presenta postura. Brinda estadísticas sobre la planificación familiar.
Pregunta 4
La postura en un texto argumentativo no siempre es explícita.
Seleccione una:
a. VERDADERO
b. FALSO
Es cierto, pues a veces está contenida de manera explícita en una oración; a veces, no.
Pregunta 5
Un texto argumentativo puede tener las siguientes intenciones comunicativas:
I. Proponer una solución a un fenómeno

II. Sustentar un proyecto
III. Contar una anécdota
IV. Entrevistar
Seleccione una:
a. I y III
b. I y II
c. II, III y IV
d. I, II y IV
Proponer una solución y sustentar un proyecto demandan de la argumentación. Contar una anécdota o entrevistar, no.
Pregunta 6
¿Cuál es el elemento poco sólido en el siguiente esquema argumentativo?
Pregunta polémica: ¿Cuál es la mejor solución para erradicar las expresiones racistas en los programas de
televisión?
Postura: El Estado debe censurar los programas racistas.
Argumento 1: Los programas de humor como la Paisana Jacinta promueven estereotipos racistas.
Argumento 2: La sociedad es la racista, no los programas de televisión.
Seleccione una:
a. La pregunta polémica y la postura

b. El argumento 2
c. La postura y el argumento 2
d. El argumento 1
El argumento 2 no apoya la postura, más bien la contradice. Serviría para una postura contraria.
Pregunta 7
Lo que define un texto argumentativo es que contenga una_______________.
Seleccione una:
a. postura
b. estructura
c. información
d. introducción
Todo texto tienen estructura, introducción, información, pero la diferencia entre un texto argumentativo y el resto es que en él se defiende una
postura.
Pregunta 8
¿Cuáles de las siguientes son preguntas polémicas?
I. ¿Se debe aprobar la ley de la Unión Civil?

II. ¿Cómo es que el Ministerio de Educación está implementando un enfoque de género?
III. ¿Se debe legalizar el aborto en casos de violación?
IV. ¿Cuáles son las causas del racismo en el Perú?
Seleccione una:
a. II y III
b. III y IV
c. I y III
d. II, III y IV
Las opciones II y IV apuntan a explicaciones: la II pregunta por una manera, la IV por causas. No hay diversidad d respuestas posibles, no hay
discusión. En cambio la I y la III sí generan debate.
Pregunta 9
La diferencia entre un texto expositivo y uno argumentativo es______________.
Seleccione una:
a. La presencia de estadísticas
b. La extensión
c. La ausencia de datos objetivos en el argumentativo
d. La función comunicativa de cada uno
Pregunta 10
Un texto expositivo puede tener las siguientes intenciones comunicativas:
I. Denunciar una acción

II. Describir un producto
III. Narrar una noticia
IV. Opinar sobre un suceso
Seleccione una:
a. I, II y III
b. II y IV
c. II, III y IV
d. II y III
Describir o narrar son propios de un texto expositivo. Denunciar u opinar son más bien actos argumentativos.
Pregunta 11
Un texto que presenta estadísticas no es argumentativo.
Seleccione una:
a. VERDADERO
b. FALSO
Es falso. Las estadísticas son datos objetivos que pueden ayudar a sustenta un discurso argumentativo.
Pregunta 12
Lee el siguiente caso:
La pena de muerte en el mundo

La pena de muerte es uno de los temas polémicos en lo que respecta a las sanciones penales de los sistemas
carcelarios de todo el mundo. Desde los tiempos más antiguos, castigar con la muerte a un criminal ha sido una
constante en diversas culturas y en prácticamente todas las épocas. "La ley del talión", el sistema jurídico de los
sumerios en el cual ya se establecía que la pena siempre iba en correlación directa con el crimen cometido. Es lo
que denomina como el "principio de reciprocidad". Estos antecedentes históricos fueron las bases de muchos
ordenamientos jurídicos de la actualidad. A nivel mundial la pena de muerte está abolida en gran parte de América,
Europa o Asia, pero también sigue siendo aplicada en grandes países como Estados Unidos y Japón. ¿Es la pena de
muerte una sanción justa?
Los que defienden la aplicación de esta pena, argumentan de la siguiente manera. El castigo debe de igual
proporción al daño producido. Es decir, estamos ante la famosa frase "ojo por ojo". La relación se hace en forma
pareja. Todo aquel criminal que realice un crimen, especialmente el homicidio, merece una pena igual al daño que
ha causado. Por tanto, si mata, ese individuo merece la muerte. Si la vemos desde ese punto de vista, se podría
afirmar entonces que la pena de muerte, en teoría, es una sanción justa. O al menos que busca la justicia para la
víctima. Sin embargo, cabe recordar que la función de un sistema penal, de cualquier país, siempre debe procurar
que los delincuentes tengan una oportunidad de reinsertarse a la sociedad. Ese es el argumento en contra de la
pena de muerte, el cual es avalado por los países en donde dicha pena es prohibida. Un sistema de sanciones no
necesariamente debe regirse por el principio de reciprocidad antes citado. Lo que se busca es que haya menos
delitos, menos delincuentes. Y la pena de muerte, en los países en donde es aplicado, hasta el momento no ha
demostrado ser lo suficientemente eficaz para disuadir a los potenciales criminales.
Es posible que esta pena responda a un principio lógico de equidad, de equilibrio entre daño y castigo. Lo que ahora
cabe preguntarse es si esa medida extrema de sanción, es realmente útil y beneficiosa para la sociedad entera,
entendida como un componente más que debe tener participación en la forma en que sus criminales son
juzgados. ¿Que se maten a los criminales es lo que realmente una determinada sociedad necesita? ¿Ayudaría eso
a resolver sus problemas de delitos?
Es muy probable que no. Además, no hay que olvidar el innegable derecho a la vida de toda persona, contemplado
como un derecho humano universal. La pena de muerte, si bien tiene la intención de conseguir justicia para las
víctimas. No es la mejor opción como una medida social de prevención del delito. La sociedad no solo necesita que
sus criminales sean castigados en forma ejemplar y justa; necesita también que no sean cometidos más crímenes.
Es ahí donde la eficacia de la pena de muerte se torna dudosa
Adaptado de:
Cáceres, Orlando (2015)
Texto argumentativo sobre la pena de muerte. En About Español.
Consulta: 23 de julio de 2018
https://www.aboutespanol.com/texto-argumentativo-sobre-la-pena-de-muerte-2879461
Identifica si es con postura o sin postura:
Seleccione una:
a. Con postura
b. Sin postura
El texto tiene una postura. Plantea la polémica y la responde. Defiende el derecho a la vida.
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Escoge la alternativa que mejor refleje la estructura de un texto argumentativo.

a. Introducción, desarrollo, conclusión

Ante una polémica, hay una postura que siempre es la correcta.

Lee el siguiente caso:

La mitad de nacimientos en el país no han sido planificados

La postura en un texto argumentativo no siempre es explícita.

Un texto argumentativo puede tener las siguientes intenciones comunicativas:

I. Proponer una solución a un fenómeno

¿Cuál es el elemento poco sólido en el siguiente esquema argumentativo?

a. La pregunta polémica y la postura

Lo que define un texto argumentativo es que contenga una_______________.

¿Cuáles de las siguientes son preguntas polémicas?

I. ¿Se debe aprobar la ley de la Unión Civil?

La diferencia entre un texto expositivo y uno argumentativo es______________.

Un texto expositivo puede tener las siguientes intenciones comunicativas:

I. Denunciar una acción

Un texto que presenta estadísticas no es argumentativo.

Lee el siguiente caso:

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