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INGENIERÍA DE VÍDEO
Introducción:
Los proyectos que se realizan durante el curso están enmarcados dentro del tercero de
los objetivos de la asignatura: Entrenar las habilidades características del trabajo en
ingeniería por medio del estudio de los sistemas de producción de vídeo.
Al contrario que en el caso del proyecto nº 1, en este caso tanto la temporización como
la estructura del proyecto queda bastante más abierto, de forma que parte del propio
trabajo consistirá en el diseño del método de trabajo.
Aspectos previos:
las fases más tediosas, para el operador, en el uso de los efectos de llave, es el ajuste de
los parámetros previos. Se pretende implementar un sistema que obtenga el parámetro
principal de ajuste (color de fondo), de forma automática.
Gestión de sombras:
Todos los grupos deberán incluir una mejora en el sistema de forma que se pueda optar
por gestionar las sombras que la persona proyecta sobre el fondo para que aparezcan
como sombra sobre la imagen final en lugar de considerarlas como parte del color de
fondo a sustituir.
Ingeniería en Sonido e Imagen,
en Telecomunicación
3.- Presentación de resultados. Deberá realizarse una memoria que recoja las fases del
trabajo realizado, las dificultades encontradas, los diseños probados y los resultados
obtenidos. Además, se realizará un documento de presentación electrónica (Power Point
o similar) que se empleará como apoyo en la sesión de presentación de resultados.
LU MA MI JU VI SA DO
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15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 1 2 3 4 5
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La presentación de documentos se podrá realizar personalmente o a través del Campus
Virtual.
Diseños: Que sean respuesta del problema planteado. Que la implementación práctica
(código Matlab) sea fácil de interpretar. Que la solución encontrada sea original.
Memoria: Calidad de la redacción (claridad, empleo de vocabulario correcto),
adecuación de las fuentes de información empleadas, que sea un reflejo del trabajo
realizado (incluyendo las dificultades encontradas y cómo éstas han sido superadas).
Algoritmo (evaluación por pares): Originalidad. Grado de consecución de objetivos.
Presentación y cuestiones (evaluación por pares): Claridad en la presentación de
resultados. Que todos los miembros del grupo sean capaces de responder a cuestiones
relacionadas con el trabajo realizado.
Valoración comparada. Que se presente una visión crítica tanto del diseño propio como
del resto, destacando aspectos de otros diseños que sean relevantes.