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Ejercicio n.º 43

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se

escriben de la misma forma pero tienen significados
diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras
con idéntica forma, escritas con las mismas letras, pero que
pertenecen a categorías gramaticales diferentes.

Sin tilde o acento diacrítico Con tilde o acento diacrítico

Adverbio de
- Adverbio (cuando equivale a hasta, también, inclusive o siquiera, con
tiempo sustituible por
un negación). Ejemplo: aun los sordos habrás de oírme. aún
todavía. Ejemplos: aún es
- Locución conjuntiva. Ejemplo: aun cuando.
joven / No ha llegado aún.
Del verbo dar.
Ejemplos: dé usted las
e Preposición. Ejemplos: un vestido de seda / Iros de aquí. dé
gracias / Quiero que me dé
este regalo.
Pronombre personal.
l Artículo: el soldado ya ha llegado. él Ejemplos: me lo dijo él/ Él n
quiere dar su brazo a torcer
Adverbio de cantidad.
Conjunción adversativa. Ejemplos: quiso convencerlo, mas fue imposible / Lo Ejemplos: hablas más,
as más
sabía, mas no nos quiso decir nada. despacio / Dos más cinco s
siete.
Pronombre personal.
- Posesivo. Ejemplo: Te invito a mi casa. Ejemplos: a mí me gusta el
mi mí
- Sustantivo como "nota musical". Ejemplo: el mi ha sonado fatal. fútbol / ¿Tienes algo para
mí?
Forma del verbo ser o sabe
e Pronombre personal: se comió todo el cocido. sé yo no sénada / Sé buenos
con ellos, por favor.
Adverbio de afirmación o
pronombre personal
Conjunción condicional. Ejemplo : Si llueve no saldremos / Todavía no sé si iré.
i sí reflexivo. Ejemplos: ¡sí,
Sustantivo como "nota musical". Ejemplo: una composición en si bemol.
quiero! / Solo habla de sí
mismo.
Sustantivo (bebida).
e Pronombre Personal. Ejemplos: te lo regalo / Te he comprado unos guantes. té Ejemplo: toma una taza de
té.
Pronombre personal.
u Posesivo. Ejemplo: dame tu abrigo. tú Ejemplo: túsiempre dices la
verdad.
1. Elige la respuesta correcta:
a) Me gusta mucho más visitar la Feria de Sevilla en el mes de Abril.

b) Me gusta mucho mas visitar la Feria de Sevilla en el mes de abril.

c) Me gusta mucho más visitar la Feria de Sevilla en el mes de abril.

2. Elige la respuesta correcta:
a) El problema para mi no son las críticas acerbas que me han dirigido.

b) El problema para mí no son las críticas acerbas que me han dirigido.

c) El problema para mí no son las críticas acervas que me han dirigido.

3. Elige la respuesta correcta:
a) Si se dice sí a la primera opción márcala con una cruz.

b) Si se dice si a la primera opción márcala con una cruz.

c) Si se dice sí a la primera opción marcala con una cruz.

4. Elige la respuesta correcta:
a) Tú has sido elegida como actriz del año por una revista estadounidense.

b) Tu has sido elegida como actríz del año por una revista estadounidense.

c) Tu has sido elegida como actris del año por una revista estadounidense.
5. Elige la respuesta correcta:
a) El amigo de las palabras es una publicación dedicada a la prosa poética.

b) Él amigo de las palabras es una publicación dedicada a la prosa poética.

c) El amigo de las palabras es una publicación dedicada a la prosa poetica.

6. Elige la respuesta correcta:
a) Él historial de Hernesto era impresionante.

b) El historial de Ernesto era impresionante.

c) El istorial de Ernesto era impresionante.

7. Elige la respuesta correcta:
a) El té verde contiene compuestos antioxidantes beneficiosos.

b) El te verde contiene compuestos antioxidantes beneficiosos.

c) El té verde contiene compuestos antiosidantes beneficiosos.

8. Elige la respuesta correcta:
a) Té he comprado una corbata en una tienda de moda.

b) Te he comprado una corvata en una tienda de moda.

c) Te he comprado una corbata en una tienda de moda.

9. Elige la respuesta correcta:
a) Espero que el sueldo de para hacerle un regalo a mi abuela.

b) Espero que el sueldo dé para hacerle un regalo a mi abuela.

 c) Espero que el sueldo dé para hacerle un regalo a mí abuela.
10. Elige la respuesta correcta:
a) Yo no sé nada del alboroto en el salón de te.

b) Yo no se nada del alboroto en el salón de té.

c) Yo no sé nada del alboroto en el salón de té.

11. Elige la respuesta correcta:
a) Esta vez sí lo habían detenido con pruebas culpatorias.

b) Esta vez si lo habían detenido con pruebas culpatorias.

c) Esta vez sí lo habian detenido con pruebas culpatorias.

12. Elige la respuesta correcta:
a) Voy a la playa, más no podré acompañarte en el fueraborda.

b) Voy a la playa, mas no podré acompañarte en el fueraborda.

c) Voy a la playa, más no podre acompañarte en el fueraborda.

13. Elige la respuesta correcta:
a) A pesar de la huelga, el herniado sufrió la operación de hernia.

b) A pesar de la uelga, el herniado sufrió la operación de hernia.

c) A pesar dé la huelga, el herniado sufrió la operación de ernia.

14. Elige la respuesta correcta:
a) La hermana de Holga sé comió una tarta.

b) La hermana de Olga sé comió una tarta.

c) La hermana de Olga se comió una tarta.

15
Elige la respuesta correcta:
.
a) La frase "sólo se que no sé nada", es atribuida a Sócrates.

b) La frase "sólo sé que no se nada", es atribuida a Sócrates.

c) La frase "solo sé que no sé nada", es atribuida a Sócrates.

16. Elige la respuesta correcta:
a) Pese a quien pese, el no quiere dar su brazo a torcer.

b) Pese a quien pese, él no quiere dar su brazo a torcer.

c) Pese a quien pese, el no quiere dar su braso a torcer.

17. Elige la respuesta correcta:
a) A mí lo que realmente me interesa es el arte, a él no lo sé.

b) A mi lo que realmente me interesa es el arte, a él no lo sé.

c) A mí lo que realmente me interesa es el arte, a el no lo sé.

18. Elige la respuesta correcta:
a) El Supremo de Pakistán critica que aun no hay arrestos por el atentado.

b) El Supremo de Pakistan critica que aún no hay arrestos por el atentado.

c) El Supremo de Pakistán critica que aún no hay arrestos por el atentado.

19. Elige la respuesta correcta:
a) El programa mas escuchado en la radio llega a su novena temporada.
 b) El programa más escuchado en la radio llega a su novena temporada.

c) El programa más escuchado en la radio llega a su novena temporáda.

20. Elige la respuesta correcta:
a) El ermano de Ernesto es muy holgazán.

b) El hermano de Hernesto es muy holgazán.

c) El hermano de Ernesto es muy holgazán.

LA TILDE DIACRÍTICA
Se llama tilde diacrítica al acento gráfico que permite distinguir palabras con
idéntica forma, es decir, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a
categorías gramaticales diferentes. En general, llevan tilde diacrítica
las formas tónicas (esto es, las que se pronuncian con acento prosódico o de
intensidad) y no la llevan las formas átonas (esto es, las que carecen de acento
prosódico o de intensidad dentro de la cadena hablada). Existen, no obstante,
algunas excepciones, como es el caso de los nombres de las letras te y de y los
de las notas musicales mi y si que, siendo palabras tónicas, no llevan tilde (al
igual que sus respectivos homófonos átonos: la preposición de, el pronombre
personal te, el adjetivo posesivo mi y la conjunción si); o la palabra más, que
aunque tiende a pronunciarse átona cuando se usa con valor de adición o suma
(dos más dos son cuatro) se escribe con tilde. En otras ocasiones, la tilde
diacrítica tiene como función evitar posibles anfibologías, esto es, dobles
sentidos, como en el caso de los demostrativos este, ese y aquel o de la
palabra solo (RAE).

Tilde diacrítica en monosílabos

Tilde diacrítica en demostrativos

Otros casos de tilde diacrítica 1

Otros casos de tilde diacrítica 2

LA TILDE DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS

 preposición:
Hace pajaritas DE papel. forma del verbo dar:
de sustantivo (‘letra’): dé DÉ recuerdos a su madre de mi parte.
Le bordó una DE en el pañuelo.
artículo: pronombre personal:
el EL problema está resuelto. él ÉL se hace responsable.
adverbio:
Tu coche es MÁS rápido que el mío.
Ponme MÁS azúcar en el café.
conjunción adversativa: No quiero MÁS.
mas Lo sabía, MAS no dijo nada más conjunción:
Tres MÁS cuatro son siete.
sustantivo (‘signo matemático’):
En esta suma falta el MÁS.
posesivo:
pronombre personal o reflexivo:
Andrés es MI amigo.
mi sustantivo (‘nota musical’): mí A MÍ no me gusta.
Me prometí a MÍ misma no volver a hacerlo.
Empieza de nuevo en el MI.
pronombre, con distintos valores:
SE lo compré ayer.
Juan SE mancha mucho.
SE casaron por la iglesia.
formas del verbo ser o saber:
SE arrepiente de sus palabras.
se El barco SE hundió en pocos minutos. sé SÉ bueno y pórtate bien.
Yo SÉ lo que ha pasado.
signo de impersonalidad:
SE duerme bien aquí.
signo de pasiva refleja:
SE venden manzanas.
conjunción, con distintos valores:
SI llueve, te mojarás.
adverbio de afirmación:
Dime SI lo hiciste.
SÍ, estoy preparado.
¡Cómo voy a olvidarlo, SI me lo has repetido veinte
pronombre reflexivo:
si veces! sí Vive encerrado en SÍ mismo.
SI será bobo...
sustantivo (‘aprobación, asentimiento’):
¡SI está lloviendo!
Tardó varios días en dar el SÍ al proyecto.
sustantivo (‘nota musical’):
Compuso una melodía en SI mayor.
pronombre personal:
sustantivo (‘planta’ o ‘infusión’):
TE agradezco que vengas.
te sustantivo (‘letra’): té Es dueño de una plantación de TÉ.
¿Te apetece un TÉ?
La TE parece aquí una ele.
posesivo: pronombre personal:
tu Dame TU dirección. tú TÚ ya me entiendes.
 conjunción disyuntiva (con tilde si va
conjunción disyuntiva:
entre dos cifras):
Fue Carlos O Rafa.
o ¿Quieres tres o cuatro? ó ¿Quieres 3 Ó 4?
Fallaron 20 Ó 30 teclas.
Ven O quédate.
Quédate con 5 Ó 6 folios.

Una cuestión fundamental antes de seguir adelante con el uso de la tilde

diacrítica, es que memorices las palabras del cuadro (solo son nueve); te
ahorrará trabajo y verás que resulta muy sencillo colocar debidamente
las tildes sobre estos especiales monosílabos.

La segunda cuestión, que te ayudará mucho, es la de que seas capaz de

distinguir entre monosílabo tónico y monosílabo átono en la cadena oral. Los
monosílabos tónicos se pronuncian con un tono más agudo, con una
intensidad mayor. Salvo unas pocas excepciones, el dominio de este concepto
te servirá para colocar la tilde correctamente en las palabras que nos ocupan.

Observa :

Di lo que tú quieras, que a mí plin.

Se han destacado los monosílabos tónicos, es decir los que tienen una
entonación más aguda o intensa. Entre ellos, hay dos monosílabos de la lista
que has memorizado (tú y mí); los otros dos (di y plin) no son de la lista y, por
tanto, no llevan tilde.

Observa ahora este otro texto:

Di tu sospecha si quieres, mas, a mi entender, él no ha sido.

En este caso, los monosílabos tónicos son di, él, no y ha. Solo él lleva tilde
porque es el único de los de la lista de ocho palabras. Los otros monosílabos
de la lista que aparecen en el texto (tu, si, mas mi) no son tónicos y, por tanto,
no llevan tilde.

TILDE DIACRÍTICA EN DEMOSTRATIVOS

 Determinantes (adjetivos
determinativos). Acompañan
al sustantivo al que se
refieren:
Me dio ESTE libro.
Acércame ESAS zapatillas.
Les enseñaron AQUELLAS
hermosas joyas.
MOSTRATIVOS *Pronombres (no acompañan DEMOSTRATIVOS
al sustantivo al que se
Este, ese, aquel refieren):
Me dio ESTE.
sta, esa, aquella Acércame ESAS.
Les enseñaron AQUELLAS.
os, esos, aquellos
Pronombres que son el
tas, esas, aquellas antecedente de relativos y que Éstas, ésas, aquéllas
van sin coma entre ellos:
Saludamos a AQUELLOS que
vinieron.
Llamé a ESA que tú sabes.
sto, eso, aquello
Pronombres neutros. Nunca
llevan tilde.
No le digas ESO.
A mí ESTO no me gusta.
Pronombres: Tilde obligatoria si exis
riesgo de ambigüedad en la oración.
Les enseñaron AQUÉLLAS hermosa
joyas.
(En este caso, AQUÉLLAS no se refiere a las joy
sino a las personas que las enseñaron. De no coloc
la tilde, se entendería referida a joyas).
Han traído éstos apuntes de Física.
Éste, ése, Aquél (Éstos se refiere a compañeros, chicos, estudiante
pero no a apuntes).
Ésta, ésa, aquélla
*Pronombres: Colocar tilde o no es l
Éstos, ésos, aquéllos siempre que no exista riesgo de
ambigüedad, como se ha explicado
antes.
ÉSTE (o ESTE) me dio unos consejo
No les gustó AQUÉLLA (o
AQUELLA).
Estuvieron ÉSOS (o ESOS) anoche
aquí.

OTROS CASOS DE TILDE DIACRÍTICA 1

Siempre que sean átonas en la INTERROGATIVOS En enunciados interrogativos y
cadena oral (excepto cual, que siempre es Y exclamativos directos:
tónica): EXCLAMATIVOS ¿ADÓNDE ha ido?
¿CÓMO te llamas?
Adonde Nadie va ADONDE ha ido María. Adónde ¿CUÁL te gusta más?
Lo hace COMO quiere. ¡CUÁN precioso es!
como Son tal para CUAL. cómo ¿CUÁNDO llega el pedido?
Caían CUALES moscas. ¡CUÁNTA suciedad!
 ¿DÓNDE lo tienes?
¡QUÉ tontería más grande!
¿QUIÉN ha sido?
cual - cuales cuál - cuáles En enunciados interrogativos y
exclamativos indirectos:
cuando cuán, cuándo Pregúntale que ADÓNDE va.
No me ha dicho CÓMO se llama
CUANDO llegó, vino a
uanto/a/os/as cuánto/a/os/as Ya me dirás CUÁL es el tuyo.
saludarme.
Le recordé CUÁN bien estaba.
Dio CUANTO le pedían.
donde dónde Dime CUÁNDO tú vendrás.
Lo vi DONDE me dijiste tú.
No sé CUÁNTOS cabrán aquí.
QUE haga lo QUE quiera. qué
que Nunca dijo DÓNDE lo tenía.
QUIEN lo compre que lo pague.
Debes decir QUÉ quieres.
Llamó a QUIENES conocía. quién - quiénes
uien - quienes No nos confesó QUIÉNES
vendrían.
(En todos los casos son Cuando funcionan como
tónicos). sustantivos:
Explícale el DÓNDE, el CUÁND
y el CÓMO debe hacerlo.

Te conviene memorizar las ocho palabras anteriores.

Es importante que sepas distinguir cuándo una cualquiera de las palabras del cuadro tiene sentido interrogativo
lamativo. Siempre que refleje pregunta o exclamación, auanque sea de forma indirecta, es tónica en la cadena o
El que estas palabras vayan entre signos de interrogación o admiración (o formen parte de una pregunta o
exclamación) no significa que sean tónicas.

¿Sabe Isabel que* vino a casa cuando* terminó el partido? (*ambas son átonas)
¡Que* se lo diga! (*átona)
¿Es de quien* dices o no? (*átona)

OTROS CASOS DE TILDE DIACRÍTICA 2

Solo Adjetivo (equivale a sin compañía): Sólo *Adverbio (equivale a solamente): Tilde
Me vi SOLO todo el día. obligatoria si existe riesgo de ambigüedad e
 Llegó él SOLO, sin nadie. la oración.
Se quedó SOLO: todos se fueron. Estaré SÓLO unos días.
(Únicamente estará unos días. Si no hubiera tilde, podría
No me gusta estar SOLO. interpretarse como que estaría sin compañía unos días)

*Adverbio (equivale a solamente): Hizo SÓLO los ejercicios.

SOLO cayeron unas gotas.
Hizo tan SOLO cuatro ejercicios.
Te llamaré SOLO si vas a salir.
(En los tres últimos casos, SOLO equivale a solamente.
No existe riesgo de ambigüedad, por lo que,
aunque es adverbio, no lleva tilde.
Adverbio con significado de hasta, también,
incluso (o siquiera, con la negación ni):
Aun AUN los perdedores ganaron.
Estaba triste y AUN serio, pero estaba.
No lo dirá ni AUN con amenazas.
(Entre todas las demás cosas, únicamente hizo los ejercicio
Sin la tilde podría interpretarse también como que nadie le
ayudó, que los hizo sin compañía).
Vino SÓLO para estudiar.
(Su único objetivo era el de estudiar. Podía venir acompaña
pero únicamente venía a estudiar. Sin tilde podría significa
venía sin nadie más para poder estudiar).
Adverbio con significado de todavía:
AÚN no han llegado las visitas.
Aún Laura es AÚN más seria.
AÚN si quisiera..., pero no quiere.
Lo tiene ya y AÚN no está conforme.

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma

forma pero tienen significados diferentes.

Ejemplo: Llegamos más lejos, mas no los encontramos.

MÁS = Cantidad. MAS = Pero.

Reglas:

Él Pronombre personal Él llegó primero.

El Artículo El premio será importante.
Tú Pronombre personal Tú tendrás futuro.
Tu Adjetivo posesivo Tu regla es de plástico.
Mí Pronombre personal A mí me importas mucho.
Mi Adjetivo posesivo Mi nota es alta.
Sé Verbo ser o saber Ya sé que vendrás.
Se Pronombre Se marchó al atardecer.
Sí Afirmación Sí, eso es verdad.
Si Condicional Si vienes, te veré.
Dé Verbo dar Espero que nos dé a todos.
De Preposición Llegó el hijo de mi vecina.
Té Planta para infusiones Tomamos un té.
Te Pronombre Te dije que te ayudaría.
 Más Adverbio de cantidad Todos pedían más.
Llegamos, mas había
Mas Equivale a "pero"
terminado.
Aún Equivale a "todavía" Aún no había llegado.
Aun Equivale a "incluso" Aun sin tu permiso, iré.
Interrogativo o ¿Por qué te callas? ¡Por
Por qué
exclamativo qué hablas tanto!
Porque Responde o afirma Porque quiero destacar.
Porqué Cuando es nombre Ignoraba el porqué.
Qué, cuál, quién, cuánto, Interrogativos o ¿Qué quieres? No sé dónde
cuándo, cómo, dónde exclamativos vives.

Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las

tildes que faltan.

El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.

Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.
El primer premio y el segundo son poco para el.
Tu recibiras tu parte como los demas.
Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.
Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
A mi me gusto mucho tu regalo.

Ejercicio 2: Escribe mí (pronombre personal) o mi (determinante posesivo),

según corresponda.

madre tiene un regalo escondido para .

No he traído traje de baño.

 A no me gusta nadar.

mesa de trabajo está muy desordenada.

Yo no creo que sepas muchas cosas sobre .

Pasé toda juventud en un pueblo de la costa.

A me parece que en casa hace mucho frío.

profesora me escogió a para responder a las preguntas.

Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las

tildes que faltan.

Todo lo que gano es para mi y para mi familia.

Se que se han escapado, pero no se por donde.
"Solo se que no se nada", dijo Socrates.
Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.
Al preguntarle si vendría, me contesto que si.

Ejercicio 4: Escribe tú (pronombre personal) o tu (determinante posesivo),

según corresponda.

sabes que yo no tengo bolígrafo.

Haz lo que te he pedido.

 En el viaje de fin de estudios maleta se perdió.

juegas muy bien al fútbol.

permaneciste toda la noche encerrado en habitación.

El único que aprobó fuiste .

consejo me ayudó mucho.

Dime por qué padre se enfadó conmigo.

Ejercicio 5: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las

tildes que faltan.

Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si.

No se de quien es, pero no se lo de a nadie.
De mucho, de poco, siempre da algo.
De este reloj solo se que es de mi padre.
El te que te estoy preparando es un te estupendo.
Si no te esfuerzas te quedaras rezagado.

Ejercicio 6: Escribe él (pronombre personal) o el (artículo), según

corresponda.

autobús partió sin .

La tarde en que me llamó , yo estaba fuera.

 no se ha cambiado vendaje de la rodilla.

Estas fotografías son de .

se esforzó para llegar a ser un gran atleta.

Ella y muchacho se conocieron en abril.

Ella y se conocieron en Roma.

A le gustaba montar en bicicleta en parque.

Ejercicio 7: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las

tildes que faltan.

Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.

Te diría mas cosas, mas no puedo hacerlo.
A mas triunfos, mas y mas felicitaciones.
Solo pido a Dios que no me quede solo.
Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon.
Solo tu puedes conseguir esa meta.
Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol.

Ejercicio 8: Escribe sí (pronombre personal o afirmación) o si (condicional

o nota musical), según corresponda.
 Ante el altar, Luis pronunció un muy débil.

una tarea se empieza mal, se acaba mal.

El es la séptima nota de la escala musical.

Me pregunto me habré equivocado con la decisión que tomé.

Nieves se corta el pelo a misma.

Ellos hacen las cosas porque .

Ignoro es soltera o casada.

Tiene ante una ardua tarea.

Está más contento que le hubiera tocado la lotería.

Ejercicio 9: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las

tildes que faltan.

Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos.

Ni aun la oposicion estaba de acuerdo en ese punto.
¿Que por que no vengo? Pues porque no puedo.
El mal momento por que yo atravieso es evidente.
Te digo esto porque se muy bien el porque del asunto.
¡Por que no te estarías callado!
Ejercicio 10: Escribe dé (verbo dar) o de (preposición), según corresponda.

En el coche mi tío los ceniceros están siempre llenos papeles.

Oblígalo a que te una explicación.

No te marches sin que te el libro tu madre.

Es raro que Carlos una limosna.

Háblame lo que quieras.

El valle Arán está en los Pirineos.

Pídele a la vecina un poco azúcar.

Dile a la vecina que te un poco de sal.

Ejercicio 11: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo

las tildes que faltan.

Ignoraba por que hacía todo aquello.

No sabía ni quien era ni que quería ni de donde venía.
Cuando me dijo cuando volvería note cuanto la quería.
¡Cuanto calor y que mal se soporta!
Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra.
Esta chica y aquel chico son amigos míos.
Ese entra en clase y aquel llega con mis compañeros.
Ejercicio 12: Escribe sé (verbo saber o ser) o se (pronombre), según
corresponda.

No qué trae entre manos.

amable con tus amigos.

No hay que hacer caso de lo que rumorea.

Es mucho lo que habla sobre este asunto.

Es mucho lo que yo sobre este tema.

que esta novela lee con facilidad.

La profesora asombró de lo que sobre historia de España.

Ejercicio 13: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo

las tildes que faltan.

¿A que has venido tan temprano?

No te dire cual es la solucion del problema.
Reconozco que fuimos varios quienes nos equivocamos.
¡Mira quien ha salido en la tele!
¿Cuantas veces te he preguntado donde estuviste ayer?
¿Como consigues que los demas hagan siempre lo que tu quieres?
¡Que partido mas aburrido!
Ejercicio 14: Escribe más (adverbio de cantidad o comparativo)
o mas (conjunción adversativa), según corresponda.

Yo tengo fuerza que Sansón.

Siete ocho suman quince.

Jugué bien, no pude ganar.

¡Qué árbol alto!

Estos zapatos son los cómodos que he tenido.

En el estadio se reunieron de cinco mil personas.

Esta tarde estoy bien perezoso

Ejercicio 15: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo

las tildes que faltan.

¿Adonde puede llevar la moto para arreglarla?

Asi es como pude escapar de una situacion muy apurada.
¿Quien sabe donde venden te chino?
Eduardo acabo pidiendome todo cuanto tenia
No se que me ha pasado, pero me he mareado cuando venia hacia aqui.
Mi libro trata de como mejorar la memoria.
Tu tienes que valorar cuanto ha progresado el en ortografia.

Ejercicio 16: Escribe aún (todavía) o aun (incluso), según corresponda.

 El camión de la mudanza no ha descargado todas las cajas.

Ni viéndolo me lo termino de creer.

no he comprado nada en las rebajas.

siendo muy temprano cuando me levanté, no tenía sueño.

¿Cuánto tardarás en devolverme los discos que te presté?

Se baña en la playa en los días de lluvia.

no ha llegado el tren de las doce.

Ejercicio 17: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo

las tildes que faltan.

Este mes no hay ni un dia de fiesta entre semana.

Aquello que hizo no tuvo gracia.
Este sofa no me gusta; prefiero aquel.
Esa es la mujer que tuvo trillizos.
No podre resolver esos ejercicios sin ayuda.
Esta regla es mas larga que aquella.
Cuando este llego, todo eso lo habia resuelto aquella mujer.

Ejercicio 18: Escribe solo (adverbio equivalente a solamente)

o solo (adjetivo que significa soledad), según corresponda.
 me quedan cien pesetas en el bolsillo.

No vayas a ver la película.

Me gustó la primera parte del partido.

Cuando me quede , haré una fiesta en casa.

te digo que no tienes razón.

Antonio dijo lo que pensaba.

eran las seis de la mañana y ya estaba despierto.

Ejercicio 19: Escribe por qué (interrogativo), por que (preposición +

conjunción), porqué (sustantivo) o porque (causal) , según corresponda.

Se esfuerza en los estudios quiere ser ingeniero.

No comprendo el de su gran ambición.

¿A ti te ha dicho lo hizo?

Estuve en el cine quería ver a Silvia Abascal.

El entrenador muestra mucho interés el equipo juegue bien.

¿ te has comprado otro par de zapatos?

En los de sus actos hay muchas contradicciones.

Él sabrá hace lo que hace.

Desconozco el de su extraña conducta.

Aún no sé llega tan tarde cada día.

 ¿ no me has llamado?

Tiene un gran interés todo se aclare.

Está triste terminan las clases.

¿No vienen están cansados o no los invitaste?

El conserje nos preguntó hacíamos tantas fotocopias.