DIRECTOR DE LA FCA

SECRETARIO GENERAL

––––

COORDINACIÓN GENERAL

COORDINACIÓN ACADÉMICA

–––
AUTOR

REVISIÓN PEDAGÓGICA

CORRECCIÓN DE ESTILO

DISEÑO DE PORTADAS

DISEÑO EDITORIAL
Matemáticas II (Razonamiento lógico matemático para la toma de decisiones)
Apunte electrónico
 OBJETIVO GENERAL

TEMARIO DETALLADO
(64 horas)

Horas

Total 64

4 de 134
INTRODUCCIÓN

5 de 134
6 de 134
 ESTRUCTURA CONCEPTUAL

RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO PARA LA TOMA DE

DECISIONES
Orden del Plan 2012 Orden propuesto para estudio

7 de 134
 UNIDAD 1

Fundamentos para el análisis

matemático

8 de 134
 OBJETIVO PARTICULAR

TEMARIO DETALLADO
(20 horas)

1. Fundamentos para el análisis matemático

9 de 134
INTRODUCCIÓN

10 de 134
11 de 134
1.1. Principios del análisis aritmético

12 de 134
Por extensión

Por
comprensión

EJEMPLOS
Por extensión:

Por comprensión:

13 de 134
1.1.1. Resolución de ejercicios con:
1.1.1.1. Propiedades de los números

Nota:

números naturales

14 de 134
números enteros

15 de 134
números racionales

16 de 134
Nota:

17 de 134
1.1.1.2 Fracciones y decimales
números irracionales

18 de 134
1.1.1.3. Escalas y proporciones

19 de 134
20 de 134
1.1.1.4. Exponentes y radicales

21 de 134
Leyes de los exponentes y los radicales

22 de 134
1.2. Principios del análisis algebraico

variables

coeficiente

Término
expresión algebraica

+ -

23 de 134
1.2.1. Resolución de ejercicios con:
1.2.1.1. Simplificación algebraica, polinomios y factorización

monomio
polinomio

grado de un polinomio

24 de 134
Suma de polinomios

Producto de polinomios

25 de 134
1.2.1.2. Ecuaciones lineales, inecuaciones, sistemas de ecuaciones y
ecuaciones cuadráticas
ecuaciones lineales

26 de 134
27 de 134
28 de 134
29 de 134
inecuaciones lineales

30 de 134
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1

-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

31 de 134
Suma y resta

32 de 134
Sustitución

33 de 134
34 de 134
Igualación

35 de 134
Determinantes

36 de 134
37 de 134
,

38 de 134
39 de 134
40 de 134
 1.3. Principios del análisis geométrico

1.3.1 Resolución de ejercicios con:

1.3.1.1. Líneas, ángulos, áreas y perímetros

41 de 134
;

42 de 134
43 de 134
Teorema 1:

44 de 134
Teorema 2:

45 de 134
 β β’ θ θ’
δ δ’

α β β θ θ
δ δ α
α’ β’ θ’
δ’

β’ δ θ α’
β’ δ’
δ’ δ

1.3.1.2. Triángulos, polígonos y circunferencias

escaleno
isósceles
equilátero

46 de 134
Teorema de Pitágoras:

c
a

47 de 134
48 de 134
Fórmulas de algunos perímetros
FÓRMULA

FÓRMULA

FÓRMULA

FÓRMULA

FÓRMULA

49 de 134
 FÓRMULA

Algunas fórmulas de áreas

FÓRMULA

FÓRMULA

50 de 134
FÓRMULA

FÓRMULA

FÓRMULA

FÓRMULA

51 de 134
Algunas fórmulas de volúmenes
FÓRMULA

FÓRMULA

FÓRMULA

52 de 134
FÓRMULA

FÓRMULA

53 de 134
RESUMEN

54 de 134
55 de 134
 BIBLIOGRAFÍA

SUGERIDA

BÁSICA

56 de 134
 Sitios de internet

Sitio Descripción

57 de 134
 UNIDAD 2

Introducción a las evaluaciones de

habilidades cuantitativas

58 de 134
 OBJETIVO PARTICULAR

TEMARIO DETALLADO
(4 horas)

2. Introducción a las evaluaciones de habilidades cuantitativas

59 de 134
INTRODUCCIÓN

60 de 134
2.1. Estructura de las evaluaciones de
habilidades cuantitativas

Nota importante

2.1.1 Estructura de los ejercicios

Solución de problemas

61 de 134
A

62 de 134
63 de 134
 Reprobados
Reprobados
del 2° examen
del 1er

21 7 7

Aprobados
35

2.1.2 Estructura de los ejercicios

suficiencia de datos

64 de 134
 A

(1) A
(2) x°

y° z°
B C

65 de 134
 sin

no se puede solucionar el problema solo

con este enunciado.

sin

no se puede solucionar el problema solo con

este enunciado.

x”
z”
180°

66 de 134
 C. Ambas declaraciones juntas son
suficientes, pero ninguna declaración por sí sola es suficiente.

Observación:

67 de 134
RESUMEN

68 de 134
 BIBLIOGRAFÍA

SUGERIDA

BÁSICA

69 de 134
 UNIDAD 3

Solución de problemas y
suficiencia de datos

70 de 134
 OBJETIVO PARTICULAR

TEMARIO DETALLADO
(12 horas)

3. Solución de problemas y suficiencia de datos

71 de 134
INTRODUCCIÓN

72 de 134
 3.1 Análisis, comprensión y
resolución de ejercicios

73 de 134
A B

20 formas distintas

74 de 134
 3.2. Análisis, comprensión y
resolución de ejercicios de
suficiencia de datos ( )

75 de 134
1.
2.

76 de 134
 no se debe contestar aún la respuesta

sin considerar la información del enunciado

D, cada declaración por sí sola es

suficiente.

77 de 134
 Sin considerar la
información del enunciado

no

78 de 134
 C. Ambas declaraciones juntas son
suficientes, pero ninguna declaración por sí sola es suficiente.

79 de 134
RESUMEN

80 de 134
 BIBLIOGRAFÍA

SUGERIDA

BÁSICA

81 de 134
 UNIDAD 4

Álgebra y tópicos especiales

de matemáticas

82 de 134
 OBJETIVO PARTICULAR

TEMARIO DETALLADO
(16 horas)

4. Álgebra y tópicos especiales de matemáticas

83 de 134
INTRODUCCIÓN

84 de 134
 4.1. Construcción de modelos
algebraicos

4.1.1. Introducción al modelado

4.1.2. Convirtiendo texto en expresiones y ecuaciones

85 de 134
86 de 134
87 de 134
Se requieren 57 pasajeros en total para obtener el mayor ingreso.

4.1.3. Representación gráfica de ecuaciones lineales

x
y
x1 x2 y1 y2 x1
y1 x2, y2

88 de 134
y= +7

89 de 134
3x – 5y = 0

90 de 134
 - 2x + 4y = 10

3x + 2y = 0
-5x + y = 7

L1 = 3x + 2y = 10

91 de 134
L2 = -5X + y = 7

- 2x + 5y = 9
4x - 3y = - 4

L1 = - 2X + 5Y = 9

92 de 134
L2 = 4x – 3y = - 4

Representación gráfica de ecuaciones cuadráticas

Algoritmo

>0

<0

93 de 134
(x1,0) y (x2,0)

= -2 < 0

94 de 134
95 de 134
Gráfica 1

y = 3x2 -9x

96 de 134
97 de 134
Gráfica 2

y = -3x2 +12

98 de 134
99 de 134
Gráfica 3

4.2. Análisis cuantitativo

4.2.1. Definición del problema

100 de 134
4.2.2. Desarrollo del modelo

4.2.3 Datos de entrada

4.2.4 Solución y análisis de resultados

101 de 134
4.2.5 Implementación

102 de 134
RESUMEN

103 de 134
 BIBLIOGRAFÍA

SUGERIDA

BÁSICA

104 de 134
 UNIDAD 5

Métodos cuantitativos aplicados a

los negocios y la toma de
decisiones

105 de 134
 OBJETIVO PARTICULAR

TEMARIO DETALLADO
(12 horas)

5. Métodos cuantitativos aplicados a los negocios y la toma de decisiones

106 de 134
INTRODUCCIÓN

107 de 134