PRODUCTO GENERAL DEL PPROYECTO:

Compilacion de actividades y reporte de sitios que están expuestos a distintos tipos de contaminación en la EST6.
Actividades parciales: Fechas
1.- Realizar una reseña de lo que el alumno considera un lugar contaminado y no contaminado, cada uno de los lugares
mencionados
los debe de describir en no menos de 200 palabras.
2.- Desarrollar los términos:
a) Contaminación
La definición de contaminación dice que es: “La contaminación es la introducción de un agente contaminante, que puede
ser líquido, sólido o gaseoso, en un medio natural. Por sus características químicas, estos agentes o elementos producen
inestabilidad y dañan el funcionamiento del ecosistema.
b) Afectación
c) Contaminación auditiva
d) Contaminación del agua
e) Contaminación de la tierra
f) Contaminación lumínica
g) Contaminación química
h) Contaminación por energía.
Se recomienda investigar en una fuente de información, entenderlo y escribirlo con sus palabras.
3.- Levantamiento de lugares en donde se puedan generar algún tipo de contaminación dentro de la EST6.
El alumno mencionará y describirá los lugares de la EST6 que están expuestos o propensos a los tipos de contaminación
descritos
en los incisos c al h de la actividad anterior.

4.- Reporte de los sitios expuestos a los tipos de contaminación en la EST6.

El alumno debe de reportar y describir con la ayuda de imágenes (dibujadas o recortadas) los tipos de
contaminaciones que se pueden presentar en la EST6. Este se entrega en hojas blancas con las siguientes
características:
a) Portada
b) Descripción con sus palabras del término contaminación de acuerdo con lo investigado previamente.
c) Desarrollo de los términos en la actividad No. 2
d) Descripción de lugares de la escuela que están propensos a ser contaminados con los tipos de
contaminación del inciso c al h de la actividad no. 2.
Ala hora del receso en el quiosco, cuando no hay supervisión en el salón en el cual nos encontramos
e) Conclusiones particulares de la actividad en no menos de 200 palabras.
Especificaciones.
La actividad 4 se entrega en hojas blancas, de preferencia a computadora, engargolado con buena
presentación.
Todas las actividades deben de ser firmadas por los padres o tutor del alumno que está presentando el
ejercicio de recuperación.
Hablamos de contaminación cuando en un entorno ingresan elementos o sustancias que normalmente no
deberían estar en él y que afectan el equilibrio del ecosistema.
La contaminación es la introducción de un agente contaminante, que puede ser líquido, sólido o gaseoso, en un
medio natural. Por sus características químicas, estos agentes o elementos producen inestabilidad y dañan el
funcionamiento del ecosistema.
La contaminación lumínica es el aumento del fondo de brillo del cielo nocturno natural, a causa de la dispersión
y reflexión de luz procedente de la iluminación artificial. Este aumento de luz artificial perturba y altera las
propiedades del medio receptor. También se considera contaminación lumínica cualquier forma de iluminación
artificial que afecte a un medio receptor que no sea el objeto de la iluminación.
La luz natural diurna tiene las propiedades más adecuadas para la visión del ojo humano. Las actividades
antropogénicas que pueden desarrollarse con luz natural permiten una inmejorable visibilidad del entorno, por
lo que siempre que sea posible se ha de evitar hacer las actividades con iluminación artificial y aprovechar la
luz natural.
La iluminación artificial durante la noche es uno de los requisitos imprescindibles para la habitabilidad de las
zonas urbanas modernas y, en menor medida, de las zonas rurales, y es también necesaria para llevar a cabo un
gran número de actividades lúdicas, comerciales o productivas; además, mejora la seguridad ciudadana,
refuerza la prevención de riesgos laborales en espacios concretos y es necesaria para garantizar la seguridad
industrial de determinadas instalaciones.
La contaminación lumínica dificulta la visión del cielo, que forma parte del paisaje natural y es un bien
inmaterial y patrimonio común que hay que proteger. Además, un alumbrado nocturno excesivo o incorrecto
puede causar molestias al invadir el ámbito privado.
de una manera sencilla diremos que es el resplandor ó brillo que se produce en el cielo nocturno por la difusión
incontrolada de la luz artificial. El uso inadecuado de luminarias en nuestras ciudades, el mal apantallamiento
de la iluminación de exteriores como la mala direccionalidad del haz de luz, muchas veces dirigido hacia el
cielo, junto con el aumento de gases y partículas en el aire, fenómeno más acentuado en nuestras ciudades,
produce un aumento de la dispersión de la luz creando la perdida de visibilidad de nuestro cielo. No es éste el
único efecto adverso, el exceso de luz artificial durante la noche afecta nuestro hábitat ecológico produciendo
alteraciones biológicas en ciertas especies de animales é insectos, cambios de conducta y en algunos puede
incluso causar la muerte.
Como hemos dicho, este tipo de contaminación se debe a que la luz artificial se está dirigiendo hacia el cielo.
Farolas y luces mal diseñadas que emiten la luz hacia el cielo, como las farolas tipo globo o las farolas que no
están bien protegidas o que no cuentan con una pantalla.
Exceso de potencia en las luces artificiales.
Existencia de horarios poco eficientes de la iluminación artificial.
La buena iluminación es aquella que es eficiente, y que dirige la luz hacia el suelo y hacía los lados. Esta
iluminación no produce deslumbramientos y es uniforme. Por contra, la mala iluminación es aquella poco
eficiente, que dirige gran cantidad de luz hacia el cielo y produce deslumbramientos.
Según los autores del Nuevo atlas mundial de contaminación lumínica, la mayor parte de la población del
planeta ya no tiene la oportunidad de observar la Vía Láctea. Esto se debe al incremento en las últimas décadas
de la contaminación lumínica, a la que no se le da suficiente atención pese a ser una de las formas de polución
más invasivas. De hecho, los científicos que han elaborado este atlas, advierten de la necesidad de abordar las
diversas consecuencias de este problema, entre las que se incluye la pérdida de biodiversidad.
La presencia de elementos químicos o sustancias químicas de manera descontrolada en los ecosistemas terrestres se ha
dado a lo largo de su historia geológica en múltiples ocasiones, especialmente como consecuencia de largos períodos
de actividad volcánica o, inclusive, de la aparición y florecimiento de la vida vegetal fotosintética, que de manera
paulatina llenó la atmósfera terrestre de oxígeno gaseoso.

En su mayoría, las causas de la contaminación química son de fuente humana. Existen también materiales
químicos arrojados desde el subsuelo por los volcanes y géiseres, pero estos eventos son más infrecuentes y a
menudo le dan a la naturaleza el tiempo necesario para recuperarse del daño ecológico.

En cambio, la cantidad de sustancias que vertimos los seres humanos al aire, agua y tierra día tras día son más
abundantes, difíciles de eliminar y por lo tanto nocivas a mediano y largo plazo. El vertido indiscriminado de
aguas residuales o de gases y sustancias a los ríos, al aire o a los mares proviene no solo de las grandes fábricas,
sino del escape de los automóviles, de productos comerciales desechados y de plantas de energía.

Los contaminantes químicos son sustancias que no se han añadido

intencionalmente a alimentos o piensos. Estas sustancias pueden estar presentes
en los alimentos como consecuencia de las diversas etapas de su producción,
procesamiento o transporte. También pueden deberse a contaminación
ambiental. Los contaminantes químicos pueden ser nocivos para los seres
humanos y los animales.

Entre los contaminantes más relevantes presentes en alimentos y en piensos se

encuentran:

 Las toxinas naturales: sustancias presentes de manera natural producidas

por distintos organismos. Pueden citarse como ejemplos las toxinas
vegetales como los alcaloides o las micotoxinas.
 Los contaminantes ambientales: sustancias que se liberan al aire, al agua o
al suelo, a menudo como resultado de actividades industriales o agrícolas.
También pueden entrar en la cadena alimentaria humana y animal. Entre los
contaminantes ambientales figuran los policlorobifenilos (PCB), las dioxinas,
los plaguicidas clorados persistentes y los materiales ignífugos bromados,
pero también metales como el arsénico, el cadmio, el plomo y el mercurio.

Contaminantes de proceso: sustancias químicas que se forman de manera natural

en los alimentos y los piensos durante los procesos industriales o la cocción,
como la acrilamida y el furano.
Hoy en día la energía eléctrica es una necesidad de primer orden y no podemos
prescindir de ella. La necesidad imperiosa de generar electricidad de cualquier
forma conlleva un impacto medioambiental catastrófico a nivel mundial, es por
este motivo que debemos conseguir energía de una manera sostenible para un
futuro respetuoso con el medioambiente.

Antaño, para generar energía, se utilizaba la madera y el carbón. Conforme las

grandes ciudades crecían hacía falta una producción mayor ya que la demanda
también iba en aumento. Es en este contexto es en el que se empiezan a utilizar
fuentes de energía más productivas y también más perjudiciales para el planeta
como el petróleo y algunas otras.

El uso sostenido en el tiempo y cada vez más en aumento del petróleo, entre
otras, deriva en esta situación actual de insostenibilidad energética y de un alto
componente contaminante.

En el siguiente punto revisaremos cuáles son las principales fuentes de

generación de energía más perjudiciales para el medioambiente:

Centrales térmicas: debido a la quema de combustibles fósiles, como el carbón o

el petróleo, generan emisiones de CO2 causando una contaminación atmosférica
y que deriva en un efecto invernadero global y la lluvia ácida.

Energía nuclear: las centrales nucleares tienen el problema que producen

residuos radioactivos altamente contaminantes de difícil y costoso tratamiento.

Ciclos combinados: al ser alimentados con gas natural, el mayor impacto

ambiental es la combustión, explotación de los yacimientos, contaminación de
aguas y suelos. Aunque también un impacto en los ecosistemas por los que
pasan los gasoductos.

Energía biomasa: además del impacto medioambiental de combustión y

contaminación atmosférica, hay que sumarle una pérdida de vegetación,
destrucción de biodiversidad, erosión del suelo, disminución de retención de
agua, etc…

Energía eólica: la instalación de grandes parques eólicos tiene un impacto

medioambiental que recae directamente en la fauna local y el empobrecimiento
del suelo.

Energía hidráulica: los dos principales problemas de la construcción de embalses

y presas son la fragmentación y pérdida de hábitats, y la perturbación a la flora y
fauna.

Fuente: https://concepto.de/contaminacion-quimica/#ixzz8WmSmptV6

Contaminación intensa y dañina del agua o del aire, producida por los residuos de procesos industriales o
biológicos.