RESULTADOS

El examinado obtuvo un puntaje de 45 dentro del nivel promedio en el factor P (palabras). Por
otro lado, en el nivel promedio del factor C (colores) obtuvo un puntaje de 46 y nivel superior
que es el factor PC (palabras-colores) con un puntaje de 66. Así mismo con un puntaje T en el
factor Interferencia de 56 puntos. Con un diagnóstico de 80 de nivel superior. Lo cual es
indicativo de control atencional y perseverancia perceptiva sobresaliente.

VI. CONCLUSIONES

 En el factor P denominado “PALABRAS” la evaluada presento un puntaje de 45 la cual

la ubica en un promedio “Normal Superior”.
 En el factor C denominado “COLORES” la evaluada presento un puntaje de 46 lo cual la
ubica en un promedio “Normal Superior”.
 En el factor PC denominado “PALABRAS-COLORES” la evaluada presento un puntaje
de 66 lo cual la ubica “Superior Sobresaliente”.
 En el factor interferencia denominado “PUNTAJE T” la evaluada presento un puntaje
de 56.
 Como diagnostico presenta un puntaje de 80 lo cual la ubica en un nivel superior,
obteniendo un puntaje de 29 puntos positivos.

DIAGNOSTICO

El puntaje obtenido es positivo (+) de 29 puntos en la interferencia, el examinado se

encuentra con un PT DE 80 en un nivel sobresaliente de resistencia a la interferencia, tiene la
capacidad para seleccionar y focalizar su atención, así mismo, adaptándose al estrés cognitivo
de forma estratégica.

VII. RECOMENDACIONES

Es importante realizar ciertas dinámicas de concentración como ordenar una actividad a la

vez.

Poner en práctica respiraciones de relajación.

Realizar actividades deportivas ya que ayuda a la estimulación cognitiva

PD PT DX
P 100 45 Normal Superior

C 75 46 Normal Superior

PC 72 66 Superior
(Sobresaliente)
PC’ 56

PC – PC’ 29 80 Superior
(Sobresaliente)