| MINISTERIO DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

DELEGACIÓN TERRITORIAL
ISLA DE LA JUVENTUD

PROGRAMA TERRITORIAL CIENTIFICO TÉCNICO

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: “MEDIO AMBIENTE”

FUNDAMENTACIÓN:

La Isla de la Juventud llegó a estar considerada entre los territorios del país caracterizados por un
mejor estado de conservación de su patrimonio natural. Sin embargo, el análisis sobre el particular hay
que realizarlo considerando las dos regiones en que tradicionalmente se ha dividido por razones
naturales e histórico-sociales: el norte y el sur, ambas divididas por la Ciénaga de Lanier.

Aunque el sur (aproximadamente 840 km 2) presenta un mejor estado de conservación, no es menos

cierto que en los últimos años ha sufrido fuertes impactos negativos en su flora y principalmente su
fauna autóctona.

Por su parte el norte pinero (1 400 km2) también posee áreas que tienen status especiales en cuanto a la
protección del medio, de la flora y la fauna, como por ejemplo el área protegida de Los Indios y los
cerros de la zona central y las sierras próximas a la costa norte. En la Isla existen especies endémicas
de alto valor para la humanidad y para la conservación de la biodiversidad.

La conservación del bello paisaje pinero con vistas a la satisfacción espiritual de la población y del
turismo, tanto nacional como internacional se está viendo afectado por la explotación que realiza la
industria de materiales de la construcción y la empresa marmolera en los cerros de Nueva Gerona.
¿Qué acciones debemos realizar para evitar que continúe esta afectación?

En otro orden de cosas se precisa el perfeccionamiento del pronóstico a corto, mediano y largo plazo de
los procesos meteorológicos y climáticos, con especial atención a los severos. Se ha constatado
mediante el estudio de las series de cerca de 30 años de observaciones meteorológicas y climáticas que
se produce un calentamiento en la Isla de la Juventud y una disminución de las precipitaciones.

Según el diagnóstico de los principales problemas ambientales de la Isla de la Juventud se identificaron

como los fundamentales: contaminación ambiental de las aguas, degradación de los suelos, deterioro
del saneamiento ambiental, deforestación y pérdida de la diversidad biológica. Es importante el estudio
y solución de los problemas planteados para garantizar llevar a la práctica el paradigma del desarrollo
sustentable del territorio.

OBJETIVOS
 Evaluar la contaminación de las cuencas hidrográficas, ríos, arroyos, lagunas, etc., especialmente
aquellos ríos relacionados con los poblados principales y sometidos a una gran carga de residuales,
tanto humanos como industriales. Priorizar la situación de la contaminación del río Las Casas, en
Nueva Gerona y los ríos, arroyos y embalses en Santa Fe y cerca de la misma, en este último caso
por su impacto en el desarrollo perspectivo de las inversiones relacionadas con el desarrollo de un
 balneario para el aprovechamiento terapéutico de las aguas mineromedicinales de este poblado y
sus áreas cercanas.
 Evaluar los cambios climáticos que se producen. Pronosticar escenarios perspectivos relacionados
con el clima y sus posibles impactos en la economía y sociedad pinera. Perfeccionar y automatizar
los métodos de pronóstico meteorológico y climático a corto, mediano y largo plazo. Utilizar
todos los conocimientos existentes en Cuba y en el mundo que puedan dinamizar el proceso de
transferencia tecnológica para el perfeccionamiento de los pronósticos meteorológicos y climáticos
en la Isla de la Juventud.
 Evaluar la situación actual de las áreas protegidas. Realizar la predicción de los futuros escenarios
de evolución de las áreas protegidas y los posibles impactos relacionados con el desarrollo turístico
del sector agrícola, industrial y otros. Diseñar acciones y programas para prever, minimizar y
mitigar los impactos indeseables.
 Desarrollar con toda la población actividades y acciones de educación ambiental. Elaborar
programas alternativos de educación ambiental en las comunidades. Desarrollar nuevas acciones
de educación ambiental en todos los niveles de educación. Desarrollar programas de educación
ambiental a través de las organizaciones de masas y sociales.
 Realizar diagnósticos de los principales focos contaminantes. Realizar evaluaciones sistemáticas de
impacto ambiental relacionadas con las inversiones en desarrollo y en perspectivas.
 Evaluar el impacto en el paisaje pinero de la industria marmolera y de materiales de la
construcción. Diagnosticar y evaluar la afectación en Sierra de las Casas y en Sierra de Caballos.
Perspectivas de desarrollo y afectación en el paisaje. Alternativas de desarrollo para evitar el
deterioro del paisaje.
 Evaluar la situación de los suelos pineros. Implementar proyectos para el mejoramiento de los
mismos y aplicación de técnicas de agricultura sostenible.

IMPACTOS ESPERADOS:
 Se logra disminuir la contaminación de las principales cuencas hidrográficas del territorio,
permitiendo en el caso de Santa Fe el desarrollo de las inversiones del balneario.
 Se pronostican los escenarios con respecto al clima y sus impactos en la economía y sociedad
pinera.
 Se evalúan las áreas protegidas, se pronostica su evolución e impactos, logrando diseñar programas
para la mitigación de los indeseables.
 Se desarrollan acciones de educación ambiental en todo el territorio de forma tal que llegue a toda
la población, haciendo énfasis en las nuevas generaciones.
 Mantener un paisaje que permita ser admirado por la población actual y futura, así como por el
turista nacional e internacional.
 Se desarrollan acciones para el mejoramiento de los suelos contribuyendo a elevar la producción de
alimentos, la productividad y la eficiencia por hectáreas