NOMBRE: EDAD:

COMPAÑÍA: SEXO:
PUESTO: FECHA:
OCUPANTE

ESTILO PERSONA
Las palabras descriptivas siguientes, se encuentran agrupadas en series de cuatro. Examine las palabras de cada serie. Ponga EL NÚMERO de la palabra bajo la columna "P"
que en cada serie mejor lo describe. Ponga EL NÚMERO de la palabra bajo la columna "N" que en cada serie menos lo describa. Asegúrese de llenar un solo número
en cada recuadro bajo la columna "P" y un solo número bajo la columna "N"de cada serie.
Gracias.
P N P N P N P N
1 inspirador 1 positivo 1 pacifíco 1 directo
2 paciente 2 temeroso 2 confiable 2 sistemático
3 cuidadoso 3 cortés 3 competitivo 3 persuasivo
4 audaz 4 juguetón 4 alegre 4 amable
4
1 aventurero 1 sociable 1 tímido 1 reservado
2 convincente 2 simpático 2 asertivo 2 calculador
3 prudente 3 metódico 3 seguro de sí mismo 3 valiente
4 discreto 4 agresivo 4 respetuoso 4 alma de la fiesta
1
1 apacible 1 bonachón 1 ansioso 1 encantador
2 consistente 2 exacto 2 despreocupado 2 controlado
3 persistente 3 dinámico 3 conforme 3 formal
4 parlanchín 4 refinado 4 pulcro 4 vigoroso
1 preciso 1 diplomático 1 disciplinado 1 sincero
2 inconquistable 2 tolerante 2 exigente 2 cauteloso
3 optimista 3 jovial 3 atento 3 decisivo
4 ecuánime 4 ingenioso 4 conocido 4 orgulloso
1 quieto 1 determinado 1 afectuoso 1 adaptable
2 contundente 2 expresivo 2 gentil 2 independiente
3 fiel 3 moderado 3 inquieto 3 extrovertido
4 mente abierta 4
5 estricto 4 armonioso 4 obediente
1 bondadoso 1 animoso 1 servicial 1 emprendedor
2 atractivo 2 posesivo 2 admirable 2 confiado
3 resignado 3 complaciente 3 humilde 3 buen vecino
4 intrépido 4 atrevido 4 disputador 4 cooperativo
 NOMBRE: EDAD:
COMPAÑÍA: SEXO:
PUESTO: FECHA:
OCUPANTE CANDIDATO
INTERESES Y
VALORES PERSONALES
Los valores son aquellos intereses, metas y preferencias que guían nuestras vidas y carreras. Cada persona debe tomar desiciones dificiles para disfrutar
de la vida y evitar conflictos en la carrera. Para ayudarte a entender de una mejor manera tus valores y tener mayor felicidad y éxito, por favor indica tus
preferencias personale en cada uno de los 10 grupos de valores enlistados a continuación.
Utiliza la siguiente escala: 6 EL QUE ESCOGERIAS PRIMERO, 5. El que escogerías en segundo lugar y así hasta el 1 a la que escogerías en último
lugar. Debes de poner un número a todos los factores y no es valido poner empates.

1 INTERESES PERSONALES 6 INTERESES EDUCACIONALES

Auto-determinación Ciencias físicas
Justicia Ciencias políticas
Cultura Teología
Dinero Artes
Servicio Finanzas
Conocimiento Sociología

2 MOTIVADORES PERSONALES 7 REPUTACION DESEADA

Ser líder Poderoso
Continuar estudiando Bondadoso
Cristalizar sueños Capitalista
Ayudar a otros Medidor
Incrementar riqueza Artista (artesano)
Participar en el arte Intelectual

3 PASATIEMPOS FAVORITOS 8 PAPEL EN LA SOCIEDAD

Caritativas Filántropo
Estudio Empresario
Política Líder político
Inversiones Patrocinador de arte
Museos Líder intelectual
Meditación Consejero espiritual

4 METAS PROFESIONALES 9 METAS PROFESIONALES

Artísticas Humanitarias
Científicas Económicas
Negocio propio Científicas
Política Ser un líder
Justicia Ser un erudito
Religiosas Reformador social

5 AUTO DESARROLLO 10 VOCACION

Crecimiento espiritual Enseñanza
Actividades humanitarias Drama
Habilidades de liderazgo Trabajo social comunitario
Finanzas personales Negocios
Continuación de estudios Deportes
Desarrollo de habilidades artísticas Religión
 NOMBRE: EDAD:
COMPAÑÍA: SEXO:
PUESTO: FECHA:
OCUPANTE CANDIDATO
PROCESO PENSANTE
PREFERIDO DE LA PERSONA
PRINCIPALES HABILIDADES O TALENTOS QUE POSEAS
El siguiente cuestionario está diseñado para conocer tus preferencias en el estilo de pensamiento, aprendizaje y comunicación,
Esta no es una prueba de inteligencia ya que no hay respuestas buenas o malas sino que todas son buenas. Por favor contesta todas las preguntas
llenando todos los cuadros de las tres secciones y califica cada pregunta de manera independiente. Puedes repetir cuantas veces sea necesario cada
calificación.
Utiliza la siguiente escala: 5 me gusta mucho o me describe muy bien;
4 me gusta o me describe relativamente bien;
3 me gusta o me describe en forma regular;
2 me disgusta o no me describe;
1 me disgusta o no se aplica a mi,

I, Intereses personales (lo que me gusta o disgusta en términos relativos).

MIS PASATIEMPOS:
artistico sociales científicos atléticos

MATERIAS QUE ME GUSTARIA ESTUDIAR:

matemáticas música filosofía lenguas

GENTE CON LA QUE ME GUSTARIA ESTUDIAR:

alegres organizadores soñadores prácticas

LOS MAESTROS DE LOS QUE APRENDI USABAN:

fórmulas procedimientos imágenes sentimientos

LOS LIDERES QUE MAS RESPETO SON:

imaginativos inspiradores cuestionadores disciplinados

II, Descripción personal (palabras que me describen relativamente bien o mal).

Creativo Emocional Técnico Comunicativo
Organizado Conservador Controlado Cuantitativo
Analítico Intuitivo Científico Visionario
Musical Detallista Racional Comprensivo
Matemático Original Conceptual Afectuoso

III, Preferencias personales (en situaciones de trabajo).
Juzgar en hechos más que en sentimientos
Ser confiable y que puedan depender de mí
Pensar en grande en el futuro
Evaluar situaciones complejas
Usar diagramas para explicar o enseñar
Trabajar en equipo o trabajo en grupo
Ordenar lo caótico
Diseñar productos o programas originales
Analizar resultdos científicamente
Estar intrigado con ideas intrépidas o atrevidas
(palabras que me describen relativamente bien o mal).
Filosofar sobre temas
Ser bien organizado y sistemático
Adaptarme a otra gente
Seguir métodos probados y aprobados
Desarrollar nuevos enfoques o problemas
Explorar teorías o ideas poco comunes
Compartir sentimientos con otros
Resolver esquemas complicados
Divertirme con la gente
Planear el trabajo y trabajar el plan
 Formulario V

Nombre: Fecha:
Edad: Sexo:

Lea esta página cuidadosamente y siga las instrucciones exactamente. No lea otras páginas hasta que no se le indique
que debe hacerlo.

Los problemas deben resolverse sin ayuda de calculadoras u otros dispositivos que faciliten la solución de los
problemas.

Esta es una prueba de su capacidad para resolver problemas. La prueba se compone de varios
tipos. A continuación mostramos un ejemplo de pregunta y su correspondiente respuesta:
RESPUESTAS
COSECHAR es lo opuesto de:
1) obtener 2) alentar 3) continuar 4) existir 5) sembrar..................... [ ____ ]

La respuesta correcta es "sembrar". (Es conveniente subrayar la palabra correcta). La

palabra correcta tiene el número 5. Por lo tanto, el número 5 se escribe entre los corchetes
al final del renglón.

Responda usted mismo a la siguiente pregunta:

El papel se vende a 23 centavos el cuaderno. ¿Cuánto costarán cuatro cuadernos?.......................... [ ____ ]

La respuesta correcta es 92 centavos. No hay ninguna respuesta que subrayar, de modo

que debe escribirse "92c" entre los corchetes.

Veamos otros ejemplo:

CASA CAZA ¿Cuál es la relación entre el significado de estas palabras?

1) similar 2) opuesto 3) ni similar ni opuesto.................................................................. [ ____ ]

La respuesta correcta es "ni similar ni opuesto", que es la respuesta número 3: todo lo que usted debe hacer es escribir el número
"3" entre los corchetes al final del renglón.

Cuando la respuesta a una pregunta sea una letra o un número, escriba esa letra o ese número entre los corchetes. Todas las
respuestas deben escribirse con letra de imprenta.

Esta prueba se compone de 50 preguntas. Probablemente usted no tendrá tiempo de responder a todas
ellas, pero aún asi debe intentarlo. Después de que el examinador le indique que puede comenzar,
tendrá exactamente 12 minutos para responder a tantas preguntas como pueda. No se apresure,
porque podría cometer errores y es necesario obtener la máxima cantidad de respuestas correctas.
Las preguntas serán cada vez más dificiles y le recomendamos que las conteste en el orden en que
aparecen. No se demore demasiado en problema alguno. Una vez que la prueba comience, el
examinador no responderá a ninguna pregunta.

Ahora deje el lápiz a un lado y espere hasta que el examinador le indique que puede comenzar.

NO DE VUELTA A LA PÁGINA HASTA QUE SE LE INDIQUE QUE PUEDE HACERLO.

1. En el siguiente grupo de palabras, ¿cuál de ellas difiere de las otras? RESPUESTAS
1) cobre 2) niquel 3) aluminio 4) madera 5) bronce..................... [ ____ ]

2. En la siguiente lista hay una palabra relacionada con "gallina", tal como "ternero" se
relaciona con "vaca". ¿Cuál es?
1) loba 2) pollo 3) fauna 4) lora 5) gata........................... [ ____ ]

3. En el siguiente grupo de palabras, ¿cuál de ellas difiere de las otras?

1) julio 2) febrero 3) abril 4) martes 5) junio......................... [ ____ ]

4. En 20 dias un muchacho ahorró $1. ¿Cuál es el promedio ahorrado por día?................................... [ ____ ]

5. HIPÓCRITA - HISTÉRICA ¿Cuál es la relación entre el significado de estas palabras?

1) son similares 2) son opuestos 3) no son similares ni opuestos..................................................... [ ____ ]

6. ¿Cuál es la relación entre los significados de las siguientes oraciones?

1) son similares 2) son opuestos 3) no son similares ni opuestos
"Más sabe el diablo por viejo que por diablo." "La experiencia es la madre de la ciencia".................... [ ____ ]

7. Suponga que las dos primeras oraciones son ciertas. ¿Qué se puede decir de la tercera?
1) es cierta 2) es falsa 3) no se puede decir nada
La flauta está afinada con el arpa. El arpa está afinada con la viola. La viola está afinada
con la flauta............................................................................................................................................... [ ____ ]

8. En el siguiente grupo de palabras, ¿cuál de ellas difiere de las otras?

1) res 2) atún 3) ternera 4) tocino 5) salchicha.................... [ ____ ]

9. ¿Cuál es la relación entre el significado de las siguientes oraciones?

1) son similares 2) son opuestos 3) no son similares ni opuestos
Créate la fama y échate a dormir. La suerte de la fea la bonita la desea.............................................. [ ____ ]

10. En el siguiente grupo de palabras, ¿cuál de ellas difiere de las otras?

1) duda 2) vacilación 3) incredulidad 4) determinación 5) sospecha.................. [ ____ ]

PUEDE UTILIZAR ESTE ESPACIO PARA SUS ANOTACIONES

11. APOYAR es lo opuesto de: RESPUESTAS
1) sostener 2) ayudar 3) defender 4) desertar 5) secundar.................... [ ____ ]

12. Suponga que las dos primeras oraciones son ciertas. ¿Qué se puede decir de la
tercera?
1) es cierta 2) es falsa 3) no se puede decir nada
"Estos cachorros son perros normales. Todos los perros normales son activos. Estos
cachorros son activos............................................................................................................................. [ ____ ]

13. Entre los cinco números de las dos primera columnas siguientes, ¿cuántos son
exactamente iguales?.............................................................................................................................. [ ____ ]
7362 7363
62738 63738
527182 527182
918264 918264
1628357 1638357

14. El alambre se vende a 12.5 centavos el metro, ¿cuántos metros puedo comprar con un
dólar?.......................................................................................................................................................... [ ____ ]

15. ENGAÑO es lo opuesto de:

1) falsedad 2) mentira 3) franqueza 4) disimulo 5) astucia..................... [ ____ ]

16. Suponga que las dos primeras oraciones son ciertas. ¿Qué se puede decir de la
tercera?
1) es cierta 2) es falsa 3) no se puede decir nada
A todos los pelirrojos les gustan los dulces. Carlos es pelirrojo. A Carlos le gustan los
dulces..................................................................................................................................................... [ ____ ]

17. Un vendedor compró unos televisores por $2,500. Los vendió a $2,900 y ganó $50 por
cada televisor. ¿Cuántos televisores tenía?............................................................................................. [ ____ ]

18. ABSURDO - ACCEDER ¿Cuál es la relación entre los significados de estas palabras?
1) son similares 2) son opuestos 3) no son similares ni opuestos.................................................... [ ____ ]

PUEDE UTILIZAR ESTE ESPACIO PARA SUS ANOTACIONES

 RESPUESTAS
19. Dos de los siguientes proverbios tienen sentidos similares ¿Cuáles son?..................................... [ ____ ]
1) El que quiera celeste, que le cueste.
2) A palabras necias, oidos sordos.
3) El que quiera peces, tendrá que mojarse.
4) Dime con quién andas y te diré quien eres
5) Quien todo lo quiere, todo lo puede.

20. En el siguiente grupo de palabras, ¿cuál de ellas difiere de las otras?

1) pequeño 2) chico 3) diminuto 4) espacioso 5) ajustado...................... [ ____ ]

21. ADORNAR es lo opuesto de:

1) engalanar. 2) emperifollar 3) ataviar 4) acicalar 5) afear......................... [ ____ ]

22. ¿Cuál es la relación entre los significados de las siguientes oraciones?

1) son similares 2) son opuestos 3) no son similares ni opuestos
Hoy por ti, mañana por mi. Una mano lava la otra................................................................................... [ ____ ]

23. Dos de los siguientes proverbios tienen un sentido similar ¿Cuáles son ellos?........................... [ ____ ]
1) Si la envidia fuera tiña, cuantos tiñosos habría.
2) En boca cerrada no entran moscas.
3) Has bien sin mirar a quien.
4) Cria cuervos y te sacarán los ojos.
5) El que dice lo que quiere, oye lo que no quiere.

24. Un depósito rectangular, completamene lleno, almacena 640 metros cúbicos de grano.
Si el depósito mide 8m. de ancho y 10 m. de largo, ¿qué altura tiene?..................................................... [ ____ ]

25. DESAGRADO es lo opuesto de:

1) enfado 2) encono 3) autocontrol 4) disgusto 5) rabieta..................... [ ____ ]

26. Suponga que las dos primeras oraciones son ciertas, ¿qué se puede decir de la tercera?
1) es cierta 2) es falsa 3) no se puede decir nada
Estos niños son personas normales. Todas las personas normales comen bien. Estos
niños comen bien.................................................................................................................................... [ ____ ]

PUEDE UTILIZAR ESTE ESPACIO PARA SUS ANOTACIONES

27. Un niño tiene 10 años, y su hermana tiene el doble de su edad. Cuando el niño cumpla RESPUESTAS
16 años, ¿qué edad tendrá su hermana?................................................................................................ [ ____ ]

28. ¿Cuál es la relación entre los significados de las siguientes oraciones?

1) son similares 2) son opuestos 3) ni similares ni opuestos
Ver, oir y callar. Ver para creer.............................................................................................................. [ ____ ]

29. En el siguiente grupo de palabras, ¿cuál de ellas difiere de las otras?

1) aroma 2) fragancia 3) agrio 4) perfume 5) olor............................ [ ____ ]

30. OCULTARSE - AUSENTARSE ¿Cuál es la relación entre los significados de estas

palabras?
1) son similares 2) son opuestos 3) no son similares ni opuestos.................................................... [ ____ ]

31. Cuatro de las siguientes cinco piezas pueden ensamblarse para formar un triangulo.
¿Cuáles son esas cuatro piezas?........................................................................................................... [ ____ ]

3
1 2 4 5

32. OBTENER - RECUPERAR ¿Cuál es la relación entre los significados de estas

palabras?
1) son similares 2) son opuestos 3) no son ni similares ni opuestos............................................... [ ____ ]

33. En el siguiente grupo de números, ¿cuál de ellos representa el valor más pequeño?
0.999 999 0.9 1 2 0.88................................................ [ ____ ]

34. ¿Cuál es la relación entre los significados de las siguientes oraciones?

1) son similares 2) son opuestos 3) no son ni similares ni opuestos
A falta de pan, buenas tortas. A buen hambre, no hay pan duro.............................................................. [ ____ ]

35. La altura de un árbol aumentó de 16.4m. a 20m. ¿En qué porcentaje aumentó esta
altura?........................................................................................................................................................ [ ____ ]

36. APELAR es lo opuesto de

1) exhortar 2) supicar 3) pedir 4) denegar 5) invocar........................ [ ____ ]

PUEDE UTILIZAR ESTE ESPACIO PARA SUS ANOTACIONES

 RESPUESTAS
37. Dos de los siguientes proverbios tienen un sentido similar ¿Cuáles son ellos?.............................. [ ____ ]
1) Al camarón que se duerme se lo lleva la corriente.
2) Tanto va el cántaro a la fuente, que al final se rompe.
3) No es padre quien engendra, sino quien cria.
4) Al amigo y al caballo no hay que cansarlo.
5) A Dios rogando y con el mazo dando.

38. Ordene las siguientes palabras para que formen una oración. Si la oración es cierta
indiquelo con una "c", si es falsa escriba "f".
después Relampaguea de tronar.............................................................. [ ____ ]

39. Un reloj daba la hora exacta al mediodia del lunes. A las 8 de la noche del día martes, se
había atrasado 64 segundos. ¿Cuánto se atraza cada media hora?.................................................... [ ____ ]

40. RECHAZAR es lo opuesto de:

1) rehusar 2) expulsar 3) despedir 4) alejar 5) estimar....................... [ ____ ]

41. Si 3.5 toneladas de piedra cuestan $35, ¿Cuánto costarán 4.5 toneladas?..................................... [ ____ ]

42. ¿Cuál es la relación entre los significados de las siguientes oraciones?

1) son similares 2) son opuestos 3) no son similares ni opuestos
Si tienes muchos hierros en la fragua, algunos se enfriarán. El que a hierro mata a hierro
muere...................................................................................................................................................... [ ____ ]

43. En el siguiente grupo de números ¿cuál de ellos representa el valor más pequeño?
222 0.9 0.73 2 4 0.49............................................... [ ____ ]

44. La siguiente figura geométrica puede cortarse con una linea recta y dividirse en dos
partes que pueden ensamblarse para formar un cuadrado perfecto. Dibuje esa linea uniendo
dos números y luego escriba esos números como respuesta............................................................... [ ____ ]

6 7 8 9 10
5
11
4
12
3 13
2 14
1 15
16

PUEDE UTILIZAR ESTE ESPACIO PARA SUS ANOTACIONES

 RESPUESTAS
45. Tres hombres forman una sociedad y convienen en dividir las ganancias en partes
iguales. El señor X invierte $6,500; el señor Y invierte $7,000; y el señor Z invierte $1,500. Si
las ganancias son de $9,500, ¿cuánto menos recibiría el señor X en ese caso, que si las
ganancias se dividieran en proporción a las cantidades invertidas?......................................................... [ ____ ]

46. ¿Cuál es el siguiente número de la serie?

16 4 1 0.25............................................................................................... [ ____ ]

47. Dos de los siguientes proverbios tienen sentidos similares ¿Cuáles son ellos?............................ [ ____ ]
1) Con plata nada falta.
2) Los niños y los locos dicen la verdad.
3) No hay borracho que pierda juicio, ni loco el entendimiento.
4) A barriga llena, corazón contento.
5) No hay feo sin su gracia, ni bonita sin su defecto.

48. RESCATE-RECOMPENSA ¿Cuál es la relación entre los significados de estas

palabras?
1) son similares 2) son opuestos 3) no son similares ni opuestos..................................................... [ ____ ]

49. Al imprimir un articulo de 24,000 palabras, un impresor decide emplear dos tamaños de
letra. Usando el más grande, una página impresa contiene 1,200 palabras. Utilizando el más
pequeño, la página contiene 1,500 palabras. El articulo debe ocupar 17 páginas completas
en la revista. ¿Cuántas páginas deben imprimirse usando letras pequeñas?...................................... [ ____ ]

50. En la siguiente serie de números, uno de ellos no corresponde al esquema establecido

por los otros. ¿Cuál número debería reemplazarlo?.............................................................................. [ ____ ]
1/1000 1/100 1/10 0 1/10 10

PUEDE UTILIZAR ESTE ESPACIO PARA SUS ANOTACIONES