TEMA 1 – EL MEDIO AMBIENTE

INTRODUCCIÓN

La percepción que poseemos de Medio Ambiente (MA) depende del compromiso y la historia
personal de cada uno.

• Concepción pragmática: identifica MA con calidad de vida, conservación del patrimonio

natural y cultural, y las formas de preservarlo.
• Concepción técnica: se restringe el MA a los impactos y perturbaciones que pueden
afectarlo, identificando MA con los problemas ecológicos.
• Concepción ética: da primacía a los valores ambientales, como el respeto a la vida, la
solidaridad, la atención a la diversidad y la necesidad de convivencia.
• Concepción político-social: se insiste en la vertiente de participación e implicación de
los ciudadanos en la conservación y gestión ambiental.

CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE

El concepto de Medio Ambiente ha ido evolucionando de tal forma que se ha pasado de

considerar fundamentalmente sus elementos físicos y biológicos → a una concepción mas
amplia en la que se destacan las interacciones entre sus diferentes aspectos, poniéndose el
acento en la vertiente económica y sociocultural.

Una definición actual de Medio Ambiente podría ser: “Sistema global constituido por elementos
naturales y artificiales de naturaleza física, química o biológica, socioculturales y sus
interacciones, en permanente modificación por la acción humana o natural y que rige y
condiciona la existencia y desarrollo de la vida en sus múltiples manifestaciones”.

También: “Conjunto de todas las condiciones externas que influyen sobre la vida, el desarrollo
y la supervivencia de un organismo”.
Esta nueva visión más globalizadora del medio ambiente es muy positiva, ya que estudiando los
problemas sociales, culturales y políticos de una sociedad y modificando determinados
comportamientos, hábitos y dinámicas se pueden conseguir cambios de actitudes e interés por
el medio ambiente.

Actitudes → Participación activa en su protección y mejora → Equilibrio

Interés por el Medio Ambiente → Cambios de actitudes → Protección y mejora del Medio
Ambiente.

DESARROLLO DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL

• (1951-1973) Crecimiento económico en países capitalistas.

• Crisis internacional del petróleo.
• 1972 → Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano (Estocolmo).
• 1972 → Informe del Club de Roma “Los límites al crecimiento económico” (Donella
Meadows y col).
o Recursos naturales sujetos a límites finitos.
o El crecimiento económico no conduce a desarrollo.
o Antagonismo entre desarrollo económico y medio ambiente.
o Propuesta de crecimiento cero.
• 1980 → Estrategia Mundial para la Conservación (UICN, PNUMA, WWF).
• 1987 → Informe Nuestro Futuro Común, Comisión Brundtland. Surgió la palabra
“desarrollo sostenible”: aquel que satisface las necesidades de las generaciones
presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus
propias necesidades.

Objetivos básicos: sostenibilidad, solidaridad, nuevas

tecnologías, economía “ecológica” (costes
ambientales.

Cumbre de la Tierra (Río de Janeiro, 1992): Declaración de Río sobre el medio ambiente y el
desarrollo (no vinculante):

- Responsabilidad compartida.
- Deuda ambiental.
- Limitaciones de soberanía nacional por posibles efectos medioambientales.
- “Quien contamina paga”.

• Convenio sobre Cambio Climático.

 • Convenio sobre Biodiversidad.
• Agenda 21.

Acta única europea

• “Conservar, proteger y mejorar la calidad del Medio Ambiente; contribuir a la protección

de la salud de las personas y garantizar una utilización racional de los recursos
naturales”.
• El artículo 130R del Tratado de la UE plantea como objetivo prioritario el desarrollo
sostenible, entendido como el desarrollo económico y social continuado sin que
implique deterioro de los recursos naturales.

Pero… ¿qué es la conciencia ambiental?

Conjunto de creencias, percepciones, actitudes, opiniones y conocimiento de la población

acerca el medio ambiente, así como las acciones emprendidas o con intención de emprenderse
para la mejora de los problemas ambientales.

Dimensiones de la conciencia ambiental (Chuliá, 1995; LaFuente y Moyano, 2011):

• Dimensión afectiva: preocupación por el medioambiente.

• Dimensión cognitiva: conocimiento de la problemática medioambiental.
• Dimensión conativa: disposición a actuar de forma sostenible.
• Dimensión activa: comportamiento individual y colectivo sostenible.