5P Mes-07 C Solucionario Mate

Mes
Matemáticas | Quinto primaria
Respuestas
Mes 7
ctividad 1
Uno con líneas las figuras de la derecha con el nombre del elemento geométrico que representan.
Punto
Segmento D
Rayo Q
Recta
ctividad 2
Ministerios Hebrón — Prohibida su fotocopia, Ley de derechos de autor.

1. Trazo rectas paralelas. Observo el ejemplo.
Matemáticas
M N
O P
2
Quinto Primaria
Mes 7
2. Trazo rectas perpendiculares. Observo el ejemplo.
Y Z
X
3. Trazo rectas oblicuas. Observo el ejemplo.
G
F H
ctividad 3
1. Escribo la medida de cada ángulo. Observa el ejemplo.
100 90° 0°
110 ° 8
° 70°
120
° 60°
130°
A
Matemáticas
50°
140° 40°
150° 30° ∠ABC = 90°

160° 20°
170° 10°
180° 0°
B0 C
3
Quinto Primaria
Mes 7
a)
100 90° 0°
110 ° 8
° 70°
120
° 60°
130° 50°
140° 40°
150° 30° ∠DEF = 140°

160°
D 20°
170° 10°
180° 0°
E0 F
b)
100 90° 0°
110 ° 8
° 70°
120
° 60°
130° 50°
140° 40°
150° 30° ∠GHI = 20°

160°
G 20°
170° 10°
180° 0°
H0 I
2. Mido cada ángulo con el transportador. Escribo su medida y nombro las partes de cada uno.
Observo el ejemplo.
c)
A D

Matemáticas
B C E F
∠ABC = 65o ∠DEF = 120o
lados: AB y BC lados: DE y EF
vértice: B vértice: E
4
Quinto Primaria
Mes 7
a) d)
G
K
L
H I
∠GHI = 105o ∠JKL = 13o
lados: GH y HI lados: JK y KL
vértice: H vértice: K
b) e)
M
Q R
N O
∠MNO = 90o ∠PQR = 148o
lados: MN y NO lados: PQ y QR
vértice: N vértice: Q
ctividad 4
1. Escribo si los ángulos son agudos, rectos u obtusos.
a) b) c)
A
Matemáticas
D
F
B C E H I
∠ABC = agudo ∠DEF = obtuso ∠GHI = recto
5
Quinto Primaria
Mes 7
d) e) f)
L
P
M O
Q R
K
J N
∠JKL = obtuso ∠MNO = recto ∠PQR = agudo
2. Escribo si los pares de ángulos son congruentes, complementarios o suplementarios.
a) b) c)
E
J M
C
G
I L
A B F
D
K N
H
suplementarios complementarios congruentes
3. Escribo el nombre del ángulo adyacente en cada caso.
a) b) c)

W X
S
D
C
A B
Matemáticas
R T U V Y
∠ABC es adyacente ∠RTS es adyacente ∠WVX es adyacente

CBD
al ángulo ______ STU
al ángulo ______ XVY
al ángulo ______
6
Quinto Primaria
Mes 7
ctividad 5
1. Uno cada figura con su nombre.
hexágono
pentágono
triángulo
cuadrilátero
2. Escribe el nombre del polígono de acurdo a su número de lados.
3 triángulo 6 hexágono 9 nonágono

4 cuadrado 7 heptágono 10 decágono
5 pentágono 8 octágono 11 endecágono
3. Dibujo tres triángulos diferentes. Respuesta modelo

4. Marco con una X los cuadriláteros y encierro los pentágonos con una línea roja.
Matemáticas
7
Quinto Primaria
Mes 7
ctividad 6
1.
equilátero isósceles escaleno escaleno
isósceles equilátero escaleno escaleno

2.
obtusángulos.
acutángulo obtusángulo rectángulo
obtusángulo obtusángulo rectángulo

ctividad 7
1. Escribo el nombre de cada cuadrilátero.
Matemáticas
rectángulo trapezoide cuadrado trapezoide
8
Quinto Primaria
Mes 7
rombo trapecio trapezoide romboide
2. Escribo el nombre para cada paralelogramo y explico por qué se le llama así.
Tiene dos ángulos agudos

rombo y dos obtusos. Tiene
cuatro lados iguales
Tiene cuatro lados iguales

cuadrado
y cuatro ángulos rectos.
Tiene dos ángulos obtusos

romboide y dos agudos. Sus lados
opuestos son paralelos
e iguales dos a dos.
Tiene cuatro ángulos rectos.

rectángulo Sus lados opuestos son paralelos
e iguales dos a dos.
Matemáticas
9
Quinto Primaria
P ractico mis competencias 17 Adjunto al portafolio
1. Dibujo las rectas con rojo, los rayos con verde, los segmentos con naranja y los puntos con
azul. Observo el ejemplo.
a) recta AD g) rayo que sale de O hacia la derecha

b) rayo que sale de Q hacia abajo h) recta NQ
c) segmento CE i) recta RP
d) punto J j) segmento GL
e) segmento HM k) punto B
f) punto O l) rayo que sale de F hacia la izquierda
B (k) A
(a)
D
(c)
C E
G H
J (d)
Q (e)
(b) (h)
(j)
M

(i)
R P
N
L
Matemáticas
(g)
O
(l)
(f) F
10
Quinto Primaria
2. Escribo la medida de cada ángulo. Observa el ejemplo.
a)
100 90° 0°
110 ° 8
° 70°
120
° 60°
130° 50°
140°
J 40°
150° 30° ∠JKL = 60o

160° 20°
170° 10°
180° 0°
K0 L
b)
100 90° 0°
110 ° 8
° 70°
120
° 60°
130° 50°
140° 40°
150° M 30° ∠MNO = 45o

160° 20°
170° 10°
180° 0°
N0 O
3. Escribo el número de lados que tiene cada polígono.
Polígono Lados Polígono Lados

Hexágono 6 Eneágono 9
Triángulo 3 Pentágono 5
Decágono 10 Octágono 8
Heptágono 7 Cuadrilátero 4
4. Dibujo los siguientes cuadriláteros.
Rombo Romboide Trapecio

Matemáticas
Cuadrado Rectángulo Rombo Romboide
ectángulo Rombo Romboide

11
Quinto Primaria
5. Completo el esquema.
Cuadriláteros
Paralelogramos No paralelogramos
Cuadrado Trapecio
Rectángulo Trapezoide
Rombo
Romboide
6. Identifico si las rectas son paralelas o secantes. Si son secantes, indico si son perpendiculares
u oblicuas.
rectas paralelas Secantes oblicuas Secantes perpendiculares

7. En el siguiente espacio trazo cinco líneas paralelas de 4 cm de longitud.
Matemáticas
12
Quinto Primaria
8. En el siguiente espacio trazo dos pares de rectas perpendiculares.
9. En el siguiente espacio trazo dos pares de rectas oblicuas.
10. Utilizo mi transportador para medir los siguientes ángulos e indico si es recto, agudo u obtuso.
Agudo Obtuso Recto

11. Escribo el ángulo correspondiente.
a) Ángulo suplementario de 120° 60˚ d) Ángulo complementario de 20° 70˚

Matemáticas
b) Ángulo suplementario de 70° 110˚ e) Ángulo complementario de 85° 5˚
c) Ángulo suplementario de 38° 142˚ f) Ángulo complementario de 37° 53˚
13
Quinto Primaria
Mes 7
ctividad 8
1. Escojo la palabra que corresponde y la escribo.
circunferencia diámetro
cuerda
círculo radio
Es un segmento que une dos puntos de una circunferencia. cuerda
Es una cuerda que pasa por el centro del círculo. diámetro
Es una figura geométrica plana rodeada círculo

por una circunferencia.
Equivale a la mitad del diámetro. radio
Curva cerrada formada por todos los puntos que se circunferencia

encuentran a la misma distancia del centro del círculo.
2. A la derecha de cada figura escribo su nombre.
a) d)
cuerda diámetro
b) e) Ministerios Hebrón — Prohibida su fotocopia, Ley de derechos de autor.
círculo cuerda
Matemáticas
c) f)
radio circunferencia
14
Quinto Primaria
Mes 7
ctividad 9
Completo la tabla. Observo el ejemplo.
Polígono Número Nombre (por Perímetro

de lados número de lados)
P = 22 x 3 = 66
3 triángulo
22 yd
P = 66 yd
P = 13 x 4 = 52
13 km 4 cuadrilátero
P = 52 km
P = 9 x 15 = 135
15 mi 9 eneágono
P = 135 mi
P = 40 + 32 = 72
in
4 cuadrilátero
20
P = 72 in
16 in
P = 200 + 280 = 480

100 m
4 cuadrilátero
140 m
P = 480 m
14 in
P = 8 + 9 + 9 + 14 = 40
9 in 4 cuadrilátero P = 40 in
8 in
2m
P=3+4+2+3+3+2
7 heptágono + 4 = 21
3m
4m 3m
P = 21 m
54 ft P = 45 + 54 +54 + 45 = 198
45 ft 54 ft 4 cuadrilátero P = 198 ft
45 ft
Matemáticas
15
Quinto Primaria
Mes 7
ctividad 10
Calculo el área de los polígonos. Observo el ejemplo.
Polígono Número Fórmula Área

de lados
A = 20 x 20 = 400
4 A=LxL
A = 400 km2
20 km
A = 14 x 12 ÷ 2 = 84
A = 84 cm2
12 cm
b·h
3 A=
2
14 cm
perímetro x apotema A = (27 x 4) ÷ 2 = 54

4 ft 9 A= 2
A = 54 ft2
3 ft
A = 25 x 25 = 625
25 mi
4 A=b•h A = 625 mi2
25 mi
A = 45 x 60 = 2,700
45 m
4 A=b•h
A = 2,700 m2
60 m
25 mm

15 mm
(B + b) A = 25 + 15 ÷ 2 x 15
4 A= ·h
2 = 300
A = 300 mm2
15 mm
Matemáticas
A = 18 x 12 ÷ 2 = 108
b·h
12 cm
3 A=
2
A = 108 cm
18 cm
16
Quinto Primaria
Mes 7
ctividad 11
Completo la tabla calculando el perímetro y el área de las siguientes figuras.
a) c) e)
r = 50 m d = 10 mm d = 30 in Recuerda: P=dxπ
P = 2πr
b) d) f) A = πr2
r = 90 km r = 80 yd r = 4 ft
perímetro área
a) p = 314 m A = 7,850 m2
b) p = 565.2 km A = 25,434 km2
c) p = 31.4 mm A = 78.5 mm2
d) p = 502.4 yd A = 20,096 yd2
e) p = 94.2 in A = 706.5 in2
f) p = 25.12 ft A = 50.24 ft2
No olvides que para averiguar el área del círculo cuando conocemos el díametro, primero debemos encontrar
el radio (que es la mitad del diámetro) antes de aplicar la fórmula. Para hacerlo dividimos el diametro entre 2.
Matemáticas
17
Quinto Primaria
Mes 7
ctividad 12
1. Clasifico las figuras según los nombres que aparecen en el cuadro.
Pirámide cuadrangular Cubo Pirámide triangular Cilindro

Cono Esfera Prisma pentagonal Prisma heptagonal Pirámide pentagonal
cubo cilindro piramide cuadrangular
cono esfera prisma heptagonal

prisma pentagonal Pirámide pentagonal Pirámide triangular
2. Identifico las partes de las figuras sólidas.

Matemáticas
vértice
arista
vértice
bases
cara arista cara
base
18
Quinto Primaria
Mes 7
ctividad 12
1. Trazo todos los ejes de simetría de las siguientes figuras y escribo el número de ejes de simetría
que tiene cada una.
2 1 7
1 1 2
0 1 1
2. Dibujo en el espacio de la derecha un polígono simétrico al polígono de la izquierda. Observo

el ejemplo.
Matemáticas
19
Quinto Primaria
1. Calculo el perímetro de las siguientes figuras.
10 in
6m 9m
8 in
36 m 63 m
28 in
10 yd
40 yd
15 cm
20 mm
100 mm 60 cm 100 yd
2. Calculo el área de las siguientes figuras.
21 m 10 dm 4 in 12 m
3 in
10 dm
25 m 8m
162.5 m 2
100 dm 2
30 in2
96 m2
3. Calculo el área de los polígonos.

Polígono Número Fórmula Área
de lados
25 m
4 D•d 375 m2
30 m
2
Matemáticas
Perímetro • apotema
6 2 240 in2
8 in
10 i
n
20
Quinto Primaria
4. Identifico las partes indicadas en la figura.
arco
diámetro
centro cuerda
radio
semicírculo
5. Obtengo el área y el perímetro de los siguientes círculos.
r = 5 in d = 18 m r = 8 yd d = 14 cm
P = 31.4 in P = 56.52 m P = 50.24 yd P = 43.96 cm

A = 78.5 in2 A = 254.34 m2 A = 200.96 yd2 A = 153.86 cm2
6. Escribo el nombre completo de las siguientes figuras sólidas.

cilíndro Pirámide pentagonal Prisma triangular
7. Trazo todos los ejes de simetría posibles en cada figura.

Matemáticas
21
Quinto Primaria
Taller 9 Adjunto al portafolio
Leo la información
1. Silvia trazó rectas paralelas y perpendiculares en el diseño que elaboró.

2. Obtuvo la medida de ángulos menores o mayores a 90 grados.
3. Construye figuras de polígonos irregulares.
Aplico lo aprendido
• Resuelvo los enunciados y escribo con un ü la opción correcta.
a) Si el círculo elaborado en el plano para el centro del jardín tiene un diámetro de 4 metros,
¿cuál es el área de la figura?
A = 4.56 m2
𝐴𝐴 = 𝜋𝜋𝑅𝑅!

A = 3.14 x 22 =! 3.14 x 4 = 12.56 A = 2.56 m2
3
𝐴𝐴 = 3.1416× = 7.07𝑚𝑚!
2
A = 12.56 m2 ü
b) Si los lados de uno de los triángulos escalenos miden 2 m, 3 m y 4 m, su perímetro es…
P=9m ü
P=a+b+c
P=7m
P=2m+3m+4m=9m

P=5m
c) Si la base de un triángulo mide 2 metros y su altura es 6 metros, el área de la figura es…

Matemáticas
A = 4 m2
𝑏𝑏×ℎ
𝐴𝐴 =
2
A = 6 m2 ü
!
2 𝑚𝑚 × 6 𝑚𝑚 12 𝑚𝑚
𝐴𝐴 = = = 6 𝑚𝑚!
2 2
A = 12 m2
22
Quinto Primaria
Taller 9 Adjunto al portafolio
d) Si un rectángulo tiene 8 metros de largo por 6 metros de ancho, su perímetro es…
P = 36 m
P = 2a + 2l
P = 2(8 m) + 2(6 m) P = 16 m + 12 m = 28 m P = 30 m
P = 28 m ü
Analizo
• Leo la gráfica y respondo las preguntas marcando con un ü la opción correcta.
Gráfica que muestra las cantidades de figuras geométricas diseñadas por

Silvia para el jardín.
Figuras geométricas
Pentágonos
Cuadriláteros
Triángulos
Círculos
0 1 2 3 4 5 6 7
Cantidades
a) ¿La suma de cuáles de las figuras que elaboró Silvia equivalen a la cantidad de cuadriláteros en
el plano?
Matemáticas
Pentágonos y círculos ü Círculos y triángulos Triángulos y pentágonos
b) Las figuras geométricas que elaboró en mayor cantidad son…
Círculos Triángulos Cuadriláteros ü
23
Quinto Primaria
C ompruebo mis competencias 9 Adjunto al portafolio
1. Completo la tabla comparativa escribiendo qué estudia cada parte de la geometría.
Geometría plana Geometría espacial

Estudia las figuras que tienen dos dimensiones: Estudia las figuras sólidas; es decir, las que tie-
largo y ancho. nen tres dimensiones: largo, ancho y profundi-
dad.
2. Grafico en el siguiente espacio lo que se indica.
a) Punto Q c) Rayo R e) Punto A g) Rayo M
b) Segmento BC d) Recta L f) Segmento DE h) Recta S
a) Q L
d) g)
b) B C M
e) A
S
c) h)
R f) D E
3. Identifico el concepto que se describe.

Son las rectas que se intersectan en un punto formando ángulos
a) secantes perpendiculares
rectos.
Son las rectas que se encuentran a la misma distancia una de la

b) paralelas
otra en todos sus puntos.
Son las rectas que se cortan en un punto formando ángulos agu-

c) secantes oblicuas
dos y obtusos.
d) ángulos agudos Son los ángulos que miden menos de 90°.

e) ángulos adyacentes Son los ángulos que tienen el vértice y un lado en común.
f) ángulos suplementarios Son los ángulos cuyas medidas suman 180°.

Matemáticas
g) ángulos obtusos Son los ángulos que miden más de 90°.
h) ángulos congruentes Son los ángulos que tienen la misma forma y tamaño.
i) ángulos complementarios Son los ángulos cuyas medidas suman 90°.
24
Quinto Primaria
4. Escribo la medida de cada ángulo.

a) b)
100 90° 0° 100 90° 0°
110 ° 8 110 ° 8
° 70° ° 70°
120 120
° 60° ° 60°
130° 50° 130° 50°
140° P 40° 140°
X 40°
150° 30° 150° 30°
160° 20° 160° 20°
170° 10° 170° 10°
180° 0° 180° 0°
Q0 R Y0 Z
∠PQR = 90o ∠XYZ = 120o
5. Escribo el número de ángulos que tiene cada polígono y su nombre.
10 decágono 8 octágono
eneágono o
9 nonágono 7 heptágono
6. Completo el esquema de los triángulos.
Triángulos
se clasifican por
la medida de sus lados la medida de sus ángulos

Matemáticas
equilátero Todos sus lados son iguales acutángulo Tiene tres ángulos agudos
isósceles Dos de sus lados son iguales rectángulo Tiene un ángulo recto (90°)
escaleno Ninguno de sus lados es igual obtuso Tiene un ángulo obtuso
25
Quinto Primaria
7. Completo la siguiente tabla de los paralelogramos.
figura ángulos lados
Cuadrado
Rectángulo
Rombo
Romboide
8. Dibujo lo que se indica y anoto su descripción.
Trapecio Trapezoide
Un par de sus lados son paralelos. No tiene lados opuestos paralelos.
9. Identifico con colores las partes de una circunferencia.
a) Rojo: cuerda c) Azul: radio e) Naranja: arco
b) Verde: diámetro d) Café: semicircunferencia f) Morado: centro
arco
diámetro
cuerda
centro
Matemáticas
radio
semicircunferencia
26
Quinto Primaria
10. Obtengo el área y el perímetro de los siguientes círculos.
r = 7 cm d = 15 in r = 3 km d = 23 m
P = 43.96 cm P = 47.1 in P = 18.84 km P = 72.22 m

A = 153.86 cm2 A = 176.625 in2 A = 28.26 km2 A = 415.265 m2
11. Dibujo en los espacios las figuras sólidas que se indican.

12. Trazo dos figuras con el número de ejes de simetría que se indican.
2 ejes de simetría 1 eje de simetría

Matemáticas
Respuesta libre. Verifique que tenga Respuesta libre. Verifique que tenga
dos ejes de simetría. un eje de simetría.
27
Quinto Primaria
13. Escribo el nombre de los siguientes polígonos.
Triángulo hexágono rombo octágono
cuadrado heptágono pentágono trapecio
14. Calculo el perímetro de las siguientes figuras.
25 cm
m
m
5
10
11 in 9 cm
8 in 13 cm
38 in 56 cm 315 mm
15. Calculo el área de las siguientes figuras.

Matemáticas
20 mi
3m 20 mi l = 4 in 12 cm
5 in
3m 30 mi 5 cm
9 m2 500 mi2 80 in2 30 cm2
28
Quinto Primaria
16. Encuentro el perímetro de las siguientes figuras.
a) d)
4 cm
3 cm 6 cm
5 cm 8 cm
14 cm 24 cm
b) e)
r = 4 cm
4 cm
16 cm 25.12 cm
c) f)
5 cm
3 cm
30 cm 24 cm
c) 8m f)
Matemáticas
5m
7m
26 m 28 m
29
Quinto Primaria
17. Calculo el perímetro y el área de las secciones del campo de futbol que se indican.
3m
2m
Objeto Perímetro
Portería 10 m
Campo de juego 120 m
Círculo central 18.84 m
3m 40 m
Objeto Área
Portería 6 m2
Campo de juego 800 m2
Círculo central 28.26 m2
20 m
• Evalúo mi desempeño en el transcurso de este mes. Escribo un ü en la casilla que corresponde.
Muy Debo
Mi trabajo Bien
bien mejorar
Identifico puntos, rayos, segmentos y rectas en el plano
Identifico y trazo rectas paralelas y perpendiculares

Mido ángulos y los clasifico en agudos, rectos y obtusos
Clasifico triángulos por la medida de sus lados y de sus ángulos
Clasifico figuras planas por su número de lados
Calculo el perímetro de figuras planas
Matemáticas
Calculo el área de figuras planas

Calculo el perímetro y área del círculo
Identifico figuras sólidas por su número de bases y el número de lados
de sus bases
Identifico si existe simetría entre dos figuras planas
30
Quinto Primaria

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Matemáticas | Quinto primaria

Ministerios Hebrón — Prohibida su fotocopia, Ley de derechos de autor.

2. Trazo rectas perpendiculares. Observo el ejemplo.

3. Trazo rectas oblicuas. Observo el ejemplo.

1. Escribo la medida de cada ángulo. Observa el ejemplo.

150° 30° ∠ABC = 90°

150° 30° ∠DEF = 140°

150° 30° ∠GHI = 20°

Ministerios Hebrón — Prohibida su fotocopia, Ley de derechos de autor.

∠ABC = agudo ∠DEF = obtuso ∠GHI = recto

∠JKL = obtuso ∠MNO = recto ∠PQR = agudo

2. Escribo si los pares de ángulos son congruentes, complementarios o suplementarios.

suplementarios complementarios congruentes

3. Escribo el nombre del ángulo adyacente en cada caso.

Ministerios Hebrón — Prohibida su fotocopia, Ley de derechos de autor.

∠ABC es adyacente ∠RTS es adyacente ∠WVX es adyacente

2. Escribe el nombre del polígono de acurdo a su número de lados.

3 triángulo 6 hexágono 9 nonágono

3. Dibujo tres triángulos diferentes. Respuesta modelo

equilátero isósceles escaleno escaleno

isósceles equilátero escaleno escaleno

acutángulo obtusángulo rectángulo

obtusángulo obtusángulo rectángulo

Ministerios Hebrón — Prohibida su fotocopia, Ley de derechos de autor.

rectángulo trapezoide cuadrado trapezoide

rombo trapecio trapezoide romboide

Tiene dos ángulos agudos

Tiene cuatro lados iguales

Tiene dos ángulos obtusos

Tiene cuatro ángulos rectos.

a) recta AD g) rayo que sale de O hacia la derecha

Ministerios Hebrón — Prohibida su fotocopia, Ley de derechos de autor.

2. Escribo la medida de cada ángulo. Observa el ejemplo.

150° 30° ∠JKL = 60o

150° M 30° ∠MNO = 45o

3. Escribo el número de lados que tiene cada polígono.

Polígono Lados Polígono Lados

4. Dibujo los siguientes cuadriláteros.

Rombo Romboide Trapecio

Cuadrado Rectángulo Rombo Romboide

ectángulo Rombo Romboide

rectas paralelas Secantes oblicuas Secantes perpendiculares

Ministerios Hebrón — Prohibida su fotocopia, Ley de derechos de autor.

8. En el siguiente espacio trazo dos pares de rectas perpendiculares.

9. En el siguiente espacio trazo dos pares de rectas oblicuas.

Agudo Obtuso Recto

11. Escribo el ángulo correspondiente.

a) Ángulo suplementario de 120° 60˚ d) Ángulo complementario de 20° 70˚

b) Ángulo suplementario de 70° 110˚ e) Ángulo complementario de 85° 5˚

c) Ángulo suplementario de 38° 142˚ f) Ángulo complementario de 37° 53˚

Es un segmento que une dos puntos de una circunferencia. cuerda

Es una cuerda que pasa por el centro del círculo. diámetro

Es una figura geométrica plana rodeada círculo

Equivale a la mitad del diámetro. radio

Curva cerrada formada por todos los puntos que se circunferencia

2. A la derecha de cada figura escribo su nombre.

b) e) Ministerios Hebrón — Prohibida su fotocopia, Ley de derechos de autor.

Polígono Número Nombre (por Perímetro

P = 200 + 280 = 480

Polígono Número Fórmula Área

perímetro x apotema A = (27 x 4) ÷ 2 = 54

4 A=b•h A = 625 mi2