Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1-Fundamentos, relaciones

y funciones

Estudiante: Dady Sebastián Salinas Toledo (204041_322)

Matemáticas Discretas - (204041A_1701)

Tutor: Luis Fernando Espinosa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

ECBTI
Estudiante de Ingeniería de Sistemas.
Neiva - 09/03/2024
INTRODUCCIÓN
 Entender los conceptos y los elementos que están presente en la temática de
relaciones y funciones es de gran importancia pues es uno de los aprendizajes básicos para
el desarrollo del cálculo, el desarrollo de la teoría de conjuntos, la probabilidad y otras
ramas de las matemáticas.

Para lograr la comprensión de dichas temáticas tan importantes debemos tener en

cuenta términos como dominio, codominio, rango, los cuales interactúan entre sí para
conformar las relaciones y funciones. Representar mediante diagramas, plano cartesianos y
matrices diversas relaciones nos conlleva a comprender de mejor forma dicha temática,
además aplicar este conocimiento a solucionar diversas situaciones problémicas del entorno
nos crea una verdadera funcionalidad de las matemáticas al servicio de la sociedad.
OBJETIVOS

• Destacar la importancia de las relaciones y las funciones como aprendizajes

fundamentales para adquirir habilidades en el cálculo, teoría de conjuntos y probabilidad.

• Identificar el rango, el dominio y el codominio en una relación.

• Utilizar diversas representaciones como matrices, diagramas y dígrafos para plasmar

diversas relaciones y funciones.

• Establecer diferencias entre una relación reflexiva, simétrica y transitiva.

ESTUDIANTE D
1. Con los conjuntos U = {2,3,4,6,8,9} y W = {r, s, t, u, v, w}
Solución.

A. Escriba el cardinal de cada conjunto

U = {2,3,4,6,8,9} = n(U) = 6
El cardinal de U es 6
W = {r, s, t, u, v, w} = n(W) = 6
El cardinal de W es 6

B. Realice los productos cartesianos U x W y W x U

Los productos cartesianos de U x W y W x U son los siguientes:
U x W = { (2, r), (2, s), (2, t), (2, u), (2, v), (2, w), (3, r), (3, s), (3, t), (3, u), (3, v), (3, w),
(4, r), (4, s), (4, t), (4, u), (4, v), (4, w), (6, r), (6, s), (6, t), (6, u), (6, v), (6, w), (8, r), (8, s),
(8, t), (8, u), (8, v), (8, w), (9, r), (9, s), (9, t), (9, u), (9, v), (9, w)}

W x U = { (r, 2), (r, 3), (r, 4), (r, 6), (r, 8), (r, 9), (s, 2), (s, 3), (s, 4), (s, 6), (s, 8), (s, 9), (t, 2),
(t, 3), (t, 4), (t, 6), (t, 8), (t, 9), (u, 2), (u, 3), (u, 4), (u, 6), (u, 8), (u, 9), (v, 2), (v, 3), (v, 4),
(v, 6), (v, 8), (v, 9), (w, 2), (w, 3), (w, 4), (w, 6), (w, 8), (w, 9)}

C. Compruebe si el producto cartesiano es o no es conmutativo

El producto cartesiano no es conmutativo. Esto significa que en general los dos productos
(U x W) y (W x U) no son iguales, por esta razón es no conmutativo.

D. Escriba el cardinal de los productos cartesianos U x W y W x U

El cardinal de los productos pares ordenados es simplemente la cantidad de pares
ordenados en el conjunto.
n(U x W) = 6 x 6 = 36
n(W x U) = 6 x 6 = 36

2. Con los conjuntos U = {1, 2, 3, 4, 6, 9}; W = {n, r, o, p, u, v, w} y la relación

R = {(1, n), (1, r), (2, o), (3, p), (4, p), (6, u), (6, v), (9, w)}

A. Escriba el dominio de la relación

Para la relación R: {(1, n), (1, r), (2, o), (3, p), (4, p), (6, u), (6, v), (9, w)}, el dominio es
{1, 2, 3, 4, 6, 9}.

B. Escriba el codominio y rango de la relación

El codominio de una relación es conocido como el conjunto de llegada, el rango es
conocido como el recorrido y se forma con las imágenes de los elementos del primer
conjunto.
Para la relación R:
Codominio: {n, r, o, p, u, v, w}
Rango: {n, r, o, p, u, v, w}

C. Efectúe la representación de la relación mediante una tabla

Primer elemento Segundo elemento

 1 n
1 r
2 o
3 p
4 p
6 u
6 v
9 w

D. Realice la representación gráfica de la relación mediante un diagrama sagital

U R W
n
1
r
2
o
3
p
4
u
6
v
9
w

E. Realice la representación de la relación por medio de una matriz.

R n r o p u v w
1 1 1 0 0 0 0 0
2 0 0 1 0 0 0 0
Matriz de R = 3 0 0 0 1 0 0 0
4 0 0 0 1 0 0 0
6 0 0 0 0 1 1 0
9 0 0 0 0 0 0 1

3. Con el conjunto U = {1, 3, 5, 7, 9} y la relación

R = {(x, y) ϵ U x U / x = y - 2}
 A. Escriba la relación binaria
Una relación binaria se establece si y solo si los elementos de la relación están incluidos en
el producto cartesiano.
R = {(x, y) ϵ U x U / x = y - 2}
Hallamos el producto cartesiano.
X x Y = {(1,1), (1,3), (1,5), (1,7), (1,9), (3,1), (3,3), (3,5), (3,7), (3,9), (5,1), (5,3), (5,5),
(5,7), (5,9), (7,1), (7,3), (7,5), (7,7), (7,9), (9,1), (9,3), (9,5), (9,7), (9.9)
La relación es:
R= {(1, 3), (3, 5), (5, 7), (7, 9)}

B. Represente la relación mediante un dígrafo

91 3

7 5
 C. Represente la relación mediante un diagrama cartesiano

4. Dada la relación R = {(2,1), (2,2), (3,1), (3,2), (3,3), (4,1), (4,2), (4,3)},
verifique si esta relación cumple cada una de las siguientes propiedades de
manera independiente. Debe explicar porque es afirmativa o negativa la
respuesta de manera puntual. No se aceptan respuestas genéricas.

A. Irreflexiva
No es una relación irreflexiva, debido a que algunos elementos de la relación R que si están
relacionados entre si.

R 1 2 3 4
1 0 0 0 0
2 1 1 0 0
3 1 1 1 0
4 1 1 1 0

Como podemos observar en la gráfica no es irreflexiva. Seria irreflexiva si los elementos de

R no todos estuviesen relacionados entre sí.

Ejemplo: ( 2 , 2 ) , ( 3 , 3 ) ∈ R Esto hace que no sea 100% irreflexiva.

B. No es simétrica
Cumple la propiedad de no ser simétrica.
Explicación:
Para que una relación sea simétrica, si (a, b) pertenece a la relación, entonces (b, a) también
debe pertenecer. En este caso, podemos observar que:
(2,1) pertenece a R, pero (1,2) no pertenece a R.
(3,2) pertenece a R, pero (2,3) no pertenece a R.
(4,3) pertenece a R, pero (3,4) no pertenece a R.
Debido a que existen elementos que no cumplen la simetría, la relación R no es simétrica.

R 1 2 3 4
1 0 0 0 0
 2 1 1 0 0
3 1 1 1 0
4 1 1 1 0

C. Transitiva
R = {(2,1), (2,2), (3,1), (3,2), (3,3), (4,1), (4,2), (4,3)}
La relación R es transitiva ya que al revisar todos los elementos de la relación R, no
encontramos ninguna combinación donde (a, b) y (b, c) existan en la relación, pero (a, c) no
esté presente. En otras palabras, no hay casos en los que la relación R no cumpla con la
definición de transitividad.
Ejemplos.
(3,2), (2,1) = (3,1)
(4,2), (2,1) = (4,1)
(4,3), (3,1) = (4,1)
(3,1), (4,3) = (3,3)

5. Dado el conjunto U= {1, 2, 3} y la relación R = {(1, 1), (1,2), (1, 3), (2,1), (2,2),
(2,3), (3,1), (3,3)}. Determine si R es o no relación de orden para el conjunto dado.
R = {(1, 1), (1,2), (1, 3), (2,1), (2,2), (2,3), (3,1), (3,3)}

R 1 2 3
1 1 1 1
2 1 1 1
3 1 0 1

La relación R es reflexiva.

R = {(1, 1), (1,2), (1, 3), (2,1), (2,2), (2,3), (3,1), (3,3)}

R 1 2 3
1 1 1 1
 2 1 1 1
3 1 0 1

En la relación R, encontramos dos pares de elementos que violan la antisimetría:

(1,2) y (2,1):

(1,2) ∈ R: 1 está relacionado con 2.

(2,1) ∈ R: 2 está relacionado con 1.

Sin embargo, 1 ≠ 2.
(2,3) y (3,2):

(2,3) ∈ R: 2 está relacionado con 3.

(3,2) ∈ R: 3 está relacionado con 2.

Sin embargo, 2 ≠ 3.

Por el simple hecho de ser no ser antisimétrica ya viola la relación de orden. Por dado caso
se da a entender que la relación de R no es una relación de orden.

CONCLUSIONES
Después de realizar el anterior trabajo he llegado a las siguientes conclusiones:

• El tema de relaciones y funciones, es de vital importancia para el aprendizaje del cálculo,

teoría de conjuntos y probabilidad.
• Una relación es un vínculo o correspondencia entre dos conjuntos.
• El dominio es el conjunto de salida en una relación.
• El codominio es el conjunto de llegada en una relación.
• El rango se forma con las imágenes de los elementos del primer conjunto.
• Un dígrafo es una representación de una relación.
• Una relación que sea reflexiva, simétrica y transitiva a la vez es una relación de
equivalencia.
• En un producto cartesiano no se cumple la propiedad conmutativa.

REFERENCIAS.
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discretas y teoría de grafos. (pp.
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Aplicaciones y ejercicios. (pp. 55 -59).
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39454

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