ESCUELA DE INFANTERIA DE MARINA FOPROIMA-TOP-I-01

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS

PLAN DE LECCION Nro. 01

ASIGNATURA: TOPOGRAFIA I

TITULO DE LA LECCION: CONCEPTOS GENERALES DE TOPOGRAFÍA

MILITAR

INTRODUCCION Y CONCEPTOS GENERALES DE TOPOGRAFIA MILITAR

1. CONCEPTOS GENERALES.

TOPOGRAFIA.

La Topografía es una ciencia y también un arte, que nos enseña a

representar gráficamente sobre un plano los accidentes naturales o artificiales
que se encuentran en una extensión del terreno.
La Topografía es algo así como tercera parte, o mejor dicho un complemento
para representar la tierra de otras dos grandes ciencias: la Astronomía y la
Geodesia, que constituyen el fundamento del levantamiento de las Cartas y su
elaboración.

Veamos que es la Astronomía y Geodesia

1.- ASTRONOMIA.- Es la ciencia de los Astros ¿quien no ha visto el Cielo en

una noche clara y sin luna? Su aspecto es de un inmensa bóveda, llamada
esfera celeste en la cual se distingue infinidad de puntos brillantes y luminosos,
llamada comúnmente estrellas que designamos con el nombre genérico de
estros, la Tierra es uno de los tantos puntos en la esfera celeste y la ciencia que
estudia la posición de nuestro planeta y la de cada uno de esos puntos en la
esfera es la Astronomía.
 2.- GEODESIA.- Conocida la posición de la tierra en la esfera celeste, es
necesario saber cual es su forma, sus dimensiones y las medidas de las grandes
extensiones del terreno, la ciencia que se ocupa de todo esta es la Geodesia.

Una de las principales finalidades de la Geodesia es el establecimiento del

Canevás de los puntos necesario para el levantamiento topográfico. Estos
puntos forman lo que se llama la triangulación Geodesica, cala lado de los
triángulos es del orden de los 60 Km., hay triángulos de primero, segundo y
tercer orden, los dos últimos son mas pequeños y se establecen dentro de los
primeros.

3.- Hay también otras ciencias que estudia la descripción de las grandes
extensiones de la tierra y es la Geografía pero sin la exactitud y precisión con
que lo hace la Geodesia.

Vemos, pues, que la Astronomía primero y la Geodesia después, forman

los cimientos de las operaciones Topográficas, mas adelante aclararemos mejor
estos conceptos.

B.- FORMAS DE LA TIERRA

Seguramente llamara la atención que se diga forma de la Tierra, cuando esta no tiene
sino una, y cuyo aspecto es parecido al de una manzana o fruta seca, toda arrugada y en
cierto sitio llena de agua, pero es que la Tierra es deforme y no se le puede estudiar
matemáticamente; para esto hay que adaptarla a una forma conocida, veamos en
cuantas formas considera la Geodesia a la Tierra:
 1.- EL GEOIDE.- Imagínense Uds. que la enorme maza que es la Tierra, se reduce,
se encoge mas y mas, asta que la podamos tener en la mano ahí vemos los Continentes,
los Mares; ahí esta el Perú con la Cordillera de los Andes, etc. Tomemos ahora un
cuchillo o una lima e igualemos las rugosidades de los Continentes dejándolos al nivel del
mar, la forma que tomaría ese cuerpo es el Geoide, si lo partimos en dos, por la mitad la
sección no es ni un Circulo ni un Elipse; es decir, no es ninguna figura geométrica de
formula matemática, es simplemente un figura achatada en los polos y prominente en el
Ecuador, según las ultimas versiones tiene la forma de una Pera.

2.- EL ELIPSOIDE DE REVOLUCIÓN.- Como se acaba de decir, es necesario

estudiar matemáticamente la Tierra; y como su forma es irregular, se a buscado una
figura geométrica que mas se asemeje.
La que más se adapta a este fin es el Elipsoide de Revolución que es la forma como
lo considera la Geodesia.

El Elipsoide de Revolución es el sólido que se obtiene de hacer girar una Elipse

alrededor de su eje vertical.

3.- EL ESFEROIDE DE REVOLUCIÓN O ESFERA.-

Que es como lo considera la Geografía. Como podemos deducir, las medidas dadas
por la Geografía están muy lejos de ser exactas, porque la tierra no es exacta.

En resumen distinguimos en nuestro globo:

1.- La superficie Física o sea la configuración

real e irregular de la tierra con sus
SUPERFISIE elevaciones y depresiones.
FÍSICA
2.- El Geoide o superficie Mecánica; y.

3.- El Elipsoide o superficie matemática

regular.
GEOIDE

ELIPSOIDE
 GEOIDE

MAR ARTICO
CANADA

RUSIA A
T
L
P JAPON A
A N N
C T
I I
BRASIL C
F
I NUEVA O
C GINEA
O

ARGENTINA
AUSTRALIA

ISLAS
MALVINAS

ANTARTIDA

ELIPSOIDE

PN

PS
RECORDEMOS A CONTINUACIÓN LOS MOVIMIENTO DE LA TIERRA:

Ya sabemos que son tres.

1.- DE ROTACION .- Sobre su eje. de W. a E. en 23 h 56´ 04” y con una velocidad media
de 28 Km. por minuto ( 1,680 Km. por hora ). En el Ecuador la velocidad es máxima y
nula en los Polos.

2.- DE REVOLUCION .- Alrededor del sol en 365 d 5 h 48 minutos 46 segundos con una
velocidad de 30 Km. por segundo ( 108,000 Km. por hora ).

3.- DE TRASLACION .- Acompaña al sol y a su sistema hacia la constelación de Lira.

RECORDANDO ALGUNAS MEDIDAS Y DISTANCIAS DE LA TIERRA

CON RELACIÓN A OTROS PLANETAS SEGÚN BESSEL .

Radio máximo (Ecuador) ............................. 6,377,397 m

Radio máximo (polos) .............................. 6,356,079 m
Longitud del Ecuador .............................. 40,070,368 m
Longitud del Meridiano .............................. 40,003,423 m
Longitud del Trópico .............................. 36,778,000 m
Longitud del Circulo Polar ............................. 15,996,280m
Longitud de un Grado Meridiano ............................. 111,121m
Longitud de un Grado Ecuatorial ............................. 111,307m
Longitud de un Grado Trópico ............................. 102,129 m
Longitud de un Grado Circulo Polar........................ 44,508 m
Superficie de la Tierra ............................ 841,315,400 Km2
Superficie Zonas Polares 83% ............................ 42,479,573 Km2
Volumen de la Tierra ............................ 1,082,841,315,400 Km6
Distancia media de la Tierra al Sol.......................... 149,471,00 Km.
Distancia Media de la Tierra a la Luna ……………. 384,000km
Duración de la Tierra sobre su Eje ......................... 23h 56 m 04 s
Duración de la Revolución de la Tierra alrededor del Sol ... 365d 5h 48 m 46 s
C.- UNIDADES DE MEDIDA LINEALES Y ANGULARES.

1.- En topografía todo se reduce a medir distancias y a medir ángulos.

- Metros

- Cintas
- Directamente
- Cadenas
Distancias
- Pasos del hombre

- Instrumentos estadimétricos
- Indirectamente
- Instrumentos telemétricos

- Goniógrafos
Ángulos
- Goniómetros

Las Distancias se pueden medir directa o indirectamente.

a.- Se dice que la medición es directa, cuando es necesario recorrer el terreno

que une los dos puntos para medir las distancias. Medición que se efectúa con el empleo
de metros, cadenas, cintas etc., etc., o también, por el número de pasos dobles dados en
el tiempo empleado en recorrerla.

b.- Es la medición indirecta, cuando se obtiene la distancia sin la necedad de

recorrerla, mediante el empleo de instrumentos basados en el principio de la estadía.

Los ángulos se miden con aparatos llamados Goniómetros (brújula) si el valor del
ángulo se lee directamente en el aparato, o Goniógrafos cuando el ángulo queda
dibujado sobre el papel (transportador).

Veamos entonces las distintas unidades de medidas lineales, de superficie y

angulares usadas en topografía.

2.- MEDIDAS LINEALES.- Entre las unidades lineales tenemos:

a.- El paso de hombre, que se usa en la ejecución de un croquis o de un

itinerario, trabajos estos que son simples aplicaciones de la Topografía. La longitud de un
paso es de 0.70 m. a 0.80 m varia para cada individuo; además todos nosotros tenemos
cartaboneado el paso y sabemos cuantos pasos dobles damos en 100 m. cuando digo
que mi paso esta cartaboneado, es porque sé cuantos pasos dobles doy en 100 m. para
cartabonear el paso se mide sobre un terreno llano 100 m. y se cuenta cuantos pasos
sobre el mismo pie se da en la distancia medida. La operación se repite cuatro o cinco
veces y se saca un promedio entero.

b.- El metro.- Unidad de medida adoptada por casi todos los Países. Creada en
1875 por una convención internacional en Paris, el metro rige para todas las operaciones
de Geodesia y topografía; está materializada en reglas, cintas cadenas, etc., de distinto
material. Pero como Uds. Comprenderán, estas materializaciones del metro esta
expuesta a deformaciones por varias causas, inclusive por la temperatura; y por eso no
sirve para las mediciones Geodésicas, que deben ser exactas y en las que hay que
medir distancias (BASES) de 10, 20 y mas Kms. Para estas mediciones se ha creado un
alambre especial que se llama invar, que prácticamente no sufre variaciones de ninguna
clase.

Los múltiplos del metro son:

- Decímetro (Dm.) 10 m.
- Hectómetro (Hm.) 100 m.
- Kilómetro (Km.) 1000 m.
- Miriámetro (Mm.) 10 000 m.

Los submúltiplos son:

- Decímetro (dm) 0.1 m.

- Centímetro (cm) 0.01 m.
- Milimetro (mm) 0.001 m.

c.- La milla.- Muy usada en Europa, cuyo valor es igual al arco de un minuto
terrestre (1852 m). se le deduce de la siguiente forma:
 Un cuadrante el meridiano terrestre tiene 10´000,000 de metros. Todo el meridiano
tendrá 40´000,000 de metros. Dividiendo esta cifra entre los 360° que tiene la
circunferencia tendremos el valor de un grado.

Magnitud esta a la que se llama milla.

Luego, la milla es el arco de un ángulo en el centro de un minuto y su valor es

1852 m.
A esta unidad de medida (milla náutica los Marinos lo llaman “nudo”. No confundir
esta milla, con la “milla terrestre” (EE. UU) que solo tiene 1609.33 m.

e.- La vara y la yarda.-Unidades antiguas de medida, pera que todavía se usan en

España, la primera y en Inglaterra, EE.UU. de norte América y en algunas colonias
inglesas, la segunda.

Una vara = 0.836 m.

Una yarda = 0.914 m.

3.- MEDAS DE SUPERFICIE.- Se deducen de las anteriores formando el cuadrado

de las mismas. Las más empleadas son el área, el metro cuadrado y el kilómetro
cuadrado.

1 Área… … … … … … … … 100 metros cuadrados

1Hectara. … … … … … … …100 áreas – 10.000 m2

1 kilómetro cuadrado… … … 100 hectáreas – 1’000.000 m2
 EJERCICIOS DE UNIDADES DE MEDIDA LINEAL EMPLEANDO LA
AYUDA MEMORIA

CONVERTIR:

1.- 20 Km. a milímetros

2.- 10 cm. a Decímetros
3.- 13 Dm. a centímetros
4.- 09 mm. a metros
5.- 10 m. a Kilometros

SOLUCIÓN:

Mm Km Hm Dm m dm cm Mm

1 2 0 0 0 0 0 0 0

2 0, 0 1 0

3 1 3, 0 0 0

4 0, 0 0 9

5 0, 0 1 0

EJERCICIOS DE MEDIDAS DE SUPERFISIE

Al BIM – 1 le asignan un terreno de un Km 2 , de las cuales asigna a la CIA “A” para

levantar su vivac 5 áreas y media, y para los puntos de abastecimiento un terreno de 100
m. de fondo por 85 m. de ancho ¿ En total cuantas áreas asigno y cuantas Hectáreas y
m2 le queda para la CIA “B” y CIA “C” ?

RTA = Asigno a la CIA “A” = 90.5 Áreas

Le queda para la CIA “B” y “C” 99 Hectáreas y 950 m2

DESARROLLO (Procedimiento)

5 Áreas y media = 5.5 Áreas ----------------- Vivac

Puntos de Abastecimiento ----------------- 85 Áreas

100 m. X Asigno 5.5 Áreas

 85 m. 85 Áreas
85000 m2 ------------ 85 Áreas 90.5 Áreas

SI: 1 km2 = 1´000,000 m2 = 10,000 Áreas

AHORA: 10,000 Áreas -

90.5 Áreas
9909.5 Áreas

QUEDA: Para la CIA “B” y “C” = 9909.5 Áreas = 99 Ha. y 950 m2

4.-Unidad de Medida Angular.- La distancia y la dirección son los dos elementos

básicos para determinar puntos, tanto en la carta como en el terreno. Las distancias se
miden o se estima según el grado de presión que se desee. La dirección se expresa por
el ángulo que ella forma con otra tomada como dirección de base.

Medición de ángulos.- Los ángulos en topografía pueden ser horizontales y

verticales. Tanto los ángulos horizontales como verticales se miden en el terreno
utilizado instrumentos llamados goniómetros (brújula). En la carta se miden con el
transportador.

Clases de Unidades.- Existen varias clases de unidades para medir ángulos que
veremos a continuación.

a)- División Sexagesimal.- Es la que divide el arco de la circunferencia en 360

partes iguales. Cada parte se llama grado sexagesimal. Cada grado se divide en 60
minutos y cada minuto en 60 segundos; es por esto que se llama división sexagesimal.

El símbolo de los grados sexagesimales o la manera de indicarlos es colocar a la

derecha y en la parte superior una pequeña ( ° ), en igual forma se indican los minutos
por un acento ( ´ ) y los segundos por dos ( “ ). Ejemplo:

25° 16´ 42” - 35° 08´ 03”

b)- División Centesimal.- Considera dividida la circunferencia en 400 partes

iguales, de manera que cuada cuadrante tiene 100 partes. Cada una de las partes se
llama grado centesimal. El grado tiene 100 minutos y el minuto 100 segundo
centesimales, por eso se llama división centesimal.

Para indicar los grados centesimales se coloca, una pequeña (g) para los grados,
una ( m ) para los minutos y una ( s ) para los segundos. Así: 25g. 06m. 46s.

c)- El Milésimo.- Se llama milésimo al ángulo en el centro cuya amplitud del arco
es igual a la milésima parte del radio.
La circunferencia está dividida en 6,283 partes ó milésimos aproximadamente.

Su valor se le determina así:

 - Longitud de la circunferencia = 2 R pero R = 1,000; luego 2 R =
2x3.1416 x 1,000 = 6.2832 aproximadamente,

Como este numero no es exacto ni divisible, se ha dividido la circunferencia

en 6,400 partes iguales, que les ha llamado milésimo ordinarios. De manera que la
circunferencia tiene:

6,283 milésimos verdadero

6,400 milésimos ordinario

Se le indica así:

6,283 (mv)
6,400 (mu)

Finalmente, existe otro sistema se graduación angular, en radian. Que en

Topografía Militar nos se usa si no para fines matemáticas.

½ La Observacione
Unidades El cuadrante
Circunferencia Circunferencia s
Sub-múltiplo:
1) Grado Minuto y
90 180 360
sexagesimal segundo
sexagesimal.
Sub-múltiplo:
2)Grado Minuto y
100 200 400
centesimal segundo
centesimal
3) Milésimo
1,600 3,200 6,400
ordinario

5.- RELACIONES ENTRE LAS MEDIDAS ANGULARES.- Cualquiera que sea el

sistema de graduación del goniómetro, se pueden convertir sus valores a cualquiera de
los otros sistemas conocidos, haciendo una simple proporción o multiplicándolos por el
coeficiente de reducción.

a.- Así, para convertir grados sexagesimales o centesimales basta multiplicar:

En efecto:

Si 360° …………….. 400g

1° ……………. X

X = 400 = 10
360 9

Ahora multiplicamos los sexagesimales por la relación 10

 9

Si el goniómetro marca por ejemplo 54° y quiero saber cuantos centesimales son,
multiplico: 54 por 10 = 60°
9

b.- Si se trata de centesimal a sexagesimales, se multiplican los grados

centesimales por la inversa, o sea por 9
10

c.- Si se trata de sexagesimales a milésimos, tenemos:

360° ………… 6,400

1° ………… X

X = 6,400 = 17.77778u
360

No habrá más que multiplicar los grados sexagesimales por 17.77778 y

tendremos los milésimos correspondientes.

d.- Ahora de centesimales a Milésimos:

400g ………….. 6400u

1g …………. X
X = 6400 = 16u
400

e.- El coeficiente de reducción de las medidas angulares, aparece en el

siguiente cuadro.

Sexagesimales Centesimales Milésimos

Sexag. a: 1° (10)g 17.77778

9
Centi. a: ( 9 )° ( 1 )g 16
10
Milesim a: ( 1 )° ( 1 )g 1m
17.7 16
Radian. A: (100.000)° (10.000)g 1018.5
1745 175
 6.- Problemas de Ejercicios.

Problema 1.- Convertir a grados y minutos centesimales los siguientes grados

sexagesimales:

36° - 39° - 140°

Solución: 36° X 10 = 40 g
9

39° X 10 = 43 g 333333 ………. m

9 X
100
140° X
10 = 155 g 55 m
9
Problema 2.- Convertir a milésimos los siguientes ángulos: (Ver cuadrado de
coeficientes). 36° - 20´ - y 46g - 31m

Solución: Convertir los minutos sexagesimales a centésimos de grado y

multipliquémoslo todo por 17.77778

A.- Ud. PUEDE IR DE DOS MANERAS:

1.- 60´ ------------------ 100

20´ ------------------ X
X ------------------ 33

Ahora: 36.33° x 17.77778 = 645.86 milésimos

2.- 60´________ 17.77778

01´________ X

X = 17.77778 m x 1
60´

X = 0.29630

AHORA: 20´x 0.29630 = 5. 926 m

OSEA: 36° X 17.77778 = 640 .000 m +

05.926 m

645.926 milésimos

B.- 46.31g X 16 = 740.96 milésimos

 Problema 3 .- Efectuar las siguientes operaciones:

a.- 45° 30´ 28” +

29° 39´ 42”

b.- 47g 38m 59s +

84g 72m 29s

Solución:

a.- 75° 10´ 10”

b.- 132g 10m 88s

Anotamos a continuación tres tablas muy útiles de conversión: De grados

centesimales a milésimos, de grados sexagesimales a milésimos y de milésimos a
grados sexagesimales, ya que algunos aparatos de medida, obligan muy corrientemente
a hacer cálculos de transformación de ángulos.

Los anexos 1 y 2, que aparecen a continuación, corresponden a la tabla N° 1

ANEXO N° 1

(Grados a milésimos)

0.1 1.6

0.2 3.2
0.3 4.8
0.4 6.4
0.5 8.0
0.6 9.6
0.7 11.2
0.8 12.8
0.9 14.4
 ANEXSO N°2

(MILÉSIMOS A GADOS)

1 0.0625
2 0.1250
3 0.1875
4 0.25
5 0.3125
6 0.3750
7 0.4375
8 0.5
9 0.5625
10 0.6250
11 0.6875
12 0.752
13 0.8125
14 0.8750
15 0.9375

EMPLEO DE LA TABLA

1.-Dado un número de grados encontrar el número de milésimos:

a) cuando un número de grados es un número entero.

- Ejemplo 135 g
- Buscar la columnas de la izquierda el número 130 y en la línea
horizontal mas alta el múmero 5.
- En la intersección de la columna correspondiente al número 5 y de fila del
número 130 encontramos: 2160.
- Este número representa el valor en milésimos de 135 grados.

b) El número e grados no es en entero.

- Ejemplo: 142.5 g.
- Buscamos como en el caso anterior el número de milésimos
correspondiente a 142 grados; encontramos 2272.
- n el anexo N° 1tomando el valor en milésimos de 0.5 encontramos 8.
- sumamos este número al anterior:

2272 + 8 = 2280
Que será el número de milésimos buscado.
2.-Dado un número en milésimos encontrar el número de grados correspondientes:

a) El número de milésimos se encuentra en la tabla.

- Ejemplo: 2816.
- Se busca en la tabla el número 2816, teniendo presente que los números
decrecen de abajo hacia arriba y de derecha hacia la izquierda.
- Vemos que el número corresponde a la fila 170 y a la columna 6; por
consiguiente:

170 + 6 = 176 es el número de gradados buscado.

b) El números de milésimos no esta en la tabla.

- Ejemplo: 2306.
Buscamos en la tabla, el número que sea inmediatamente inferior a 2306.
Así encontramos 2304 cuyo valor es144 g.
- busquemos en el anexo N° 2 el valor en grados de la diferencia que existe
entre 2306 y 2304 (o sea: 2); que es igual a 0.1250.
- El número buscado es 144.1250 grados, (12.5 centésimos de grado = 7
minutos y medio)

Ejemplo:

Empleando la Tabla: Convertir 1254 milésimos a grados y minutos

Sexagesimales.

1250 milésimos = 70°18.75´

4 milésimos = 13.50´
1254 milésimos = 70°32.25´

(los minutos están en fracción decimal)

EJERCICIOS DE UNIDADES DE MEDIDA ANGULAR

SIMPLIFICANDO

Sexagesimal Centesimal Milésimal

 40 40 40

360° 400g 6400 m

9° 10g 160 m

I.- CONVERSIÓN DE MILÉSIMOS AL SISTEMA SEXAGESIMAL

1.- Convertir 1750 milésimos a Grados, Minutos y Segundos

 9°------- 160 m X = 1750 m x 9° X = 1575° X = 98.4375°

X ------- 1750 m 160 m 16 m

 1°--------- 60´ X = 0.4375° x 60´ X = 26.25´

0.4375 – X 1°

 1´-------- 60” X = 0.25 x 60” X = 15”

0.25 --- X 1´

Rpta: 98°26´15”

II.- COMVERTIR DE GRADO SEXAGESIMALES – MILESIMOS

1: Convertir 36° 26´ milésimos

 1°---------- 60´ X = 26´ x 1° X = 0´43° X =36,43°

X ---------- 26´ 60´

 9° -------- 160 m X = 36, 43 x 160 m X = 647.64 m

36,43°--- X 9°

Rpta: 648 m

III.- CONVERTIR GRADOS SEXAGESIMALES A CENTESIMALES

 1.- Convertir 37°23´ a grados Centesimales

 1° -------- 60´ X = 1° x 23´ X = 0.3833° X = 37.3833°

X --------23 60´

 9° --------10 X = 37.3833° x 10 g X = 41.537 g

37.3833°--X 9°

 1g -----100 m X = 0.37g x 100 m X = 53.7 m

0.537 g – X 1g

 1 m --- 100 m X = 0.7 m x 100 s X = 70 s

0.7m ----- X 1m

Rpta: 41 g 53 m 70 s

IV.- CONVERTIR DEL SISTEMA CENTESIMAL A SEXAGESIMAL.

1.- Convertir 45 grados 30 milésimos --sexagesimal

 1g --------- 100 m 1g x 30 m
X ---------- 30 m X = -------------- X = 0.3g X = 450 .3 g
100 g

 10 g -------9° 45 . 3g x 9°
45 .3 g --- X X = ---------------- X = 40.77
10 g

 1°-------- 60´ 0 . 77° x 60

0. 77 °-- X X = ----------------- X = 46 . 2
1°

 1´-------- 60” 0 .2´ x 60”

0.2------- X X = ---------------- X = 12”
1´
Rpta: 40°46´42”

v.- CONVERTIR DE MILESIMOS A GRADOS CENTESIMALES

 1.- Convertir 403. 823 milésimos a grados centesimales.

 160 m ------ 10 g X = 403.823 m x 10 g X = 25.2389 g

403.823 m ---- X 160 m

 1 g ---------- 100 m X = 0.2389 x 100 m X = 23.89 m

0.89 m ----------- X 1g
1 m ---------- 100 m X = 0.89 m x 100s X = 89 s
0.89 m ---------- X 1m

Rpta: 25g 23m 89s

ASIGNACION DE CONVERCIONES

1.- CONVERTIR LOS SIGUIENTES GRADOS SEXAGESIMALES A

CENTESIMALES Y MILISIMALES.
a.- 320°
b.- 240°
C.- 90°40´
d.- 220°50´
e.- 150°30´
f.- 90°
g.- 190°20´40”
h.- 140°25´35”

2.- CONVERTIR LOS SIGUIENTES GRADOS CENTESIMALES A

SEXAGESIMALES Y MILISIMALES.
a.- 280g
b.- 120g 80 m
c.- 120g 70 m 90 s
d.- 180g 40 m 90 s
e.- 140g 70 m 20 s
f.- 230g 60 m 60 s

3.- CONVERTIR LOS SIGUIENTES MILESIMOS A GRADOS SEXAGESIMALES Y

CENTESIMALES.

a.- 17.77778 m

b.- 1350 m
 c.- 220 m

d.- 5283 m

e.- 280 m

f.- 4240 m

g.- 5300 m

h.- 6300 m

i.- 180 m

j.- 2200 m
k.- 420 m

l.- 1 m

m.- 4000 m

CARTOGRAFIA

Es una de las ramas ciencias geográficas destinadas a expresar gráficamente el

conocimiento que se tiene de la superficie de la tierra en sus más diversos aspectos.

CARTA
Denominación genérica de la representación en un plano de los detalles naturales y
artificiales que se hallan en la superficie del suelo y de configuración (relieve) de dicha
superficie a escala.

CLASIFICACION DE LA CARTATOGRAFIA

No hay clasificación, digamos, Internacional o conocida de las cartas. la siguiente puede

servir de base para estudiar una mas completa. Para su estudio la cartografía se
clasifica en:

A.- SEGÚN LA ESCALA

1.- Escalas Pequeñas

Son las cartas a escalas de 1: 600,000 a menores se usan para el planeamiento

general y estratégico. La escala pequeña corriente es de 1:1´000,000.

2.- Escalas Medianas

De 1: 75,000 a 1: 600,000 se usan para el planeamiento de las operaciones y

concentraciones de tropas y abastecimiento. la escala mediana corriente es de 1:
100,000.

3.- Escalas Grandes

De 1:75,000 pero menores de 1: 5,000 se usan para satisfacer las necesidades

tácticas y administrativas de las unidades en campaña. Las escalas grandes
corrientes es de 1: 25,000.

4.- Escalas Mayores (100 a 5000)

De 1: 100 a 1: 5,000 se emplean generalmente para el levantamiento de planos

de edificios, campamentos posiciones defensivas a escalón de Batallón.

B.- SEGÚN SU CONTENIDO Y FORMA

1.- Cartas Planimétricas.

Estudia el revestimiento del terreno. Difiere de la carta topográfica en que no se

incluye el relieve.

2.- Cartas Topográficas

Aquellas en que se puede medir el terreno y su configuración, así como también

las posiciones horizontales. Son de manera usual representadas por medio de
cuervas de nivel

3.- Cartas Plásticas en Relieve

 Es una carta topográfica impresa en material plástico al que se le da forma
mediante el uso del color y el vaciado al colocársele sobre un molde maestro.

4.- Foto Carta

Es una reproducción de una fotografía aérea a la que se le han agregado línea de

cuadricula.

5.- Foto Carta Plástica en Relieve

Se hace el mismo procedimiento que se hizo para una carta topográfica de relieve
plástico.

6.- Mosaicos Fotográficos

Es una serie de fotografías aéreas.

7.- Cartas Militar de Ciudad

A escalas de 1: 12,500 y mayores, en el se define las calles, se muestran los

nombres de las calles, los edificios importantes y otros elementos de carácter
urbano que tenga importancia militar.

8.- Modelo de Terreno

Es un modelo de terreno a escala, esta diseñada para formarnos una idea del
terreno para propósitos de planeamiento y para dar orientaciones en caso de
asaltos a playas de desembarco.

D.- SEGÚN LA EXTENCION

1.- CARTAS GENERALES

Representan a grandes líneas, los continentes, ríos y cordilleras principales,

mares, estados etc. cuando representan toda la tierra con meridianos y paralelos,
se llama planisferio y si esta representado por dos hemisferios se llama mapa
mundi.

2.- CARTAS GEOGRAFICAS

Representan un continente o un País indicando los accidentes naturales y

artificiales y la división política.

3.- CARTAS COROGRAFICAS

Representan una región, un departamento o una provincia.

E.- OTRAS PUEDEN SER:

SEGÚN SU USO

- Especiales: Tales como.

 Orográficas
 Hidrográficas
 De nivelación
 Hipsométricas
 Navegación (marítimas, fluviales, lacustre, aéreas.

- Políticas: describen la tierra en relación con el hombre y su obra

 Históricas
 Históricas propiamente dicha
 Administrativas
 Correos, Zonas Militares, Juzgados, Catastrales, Vías de
Comunicación.

- Físicas o metereológicas: Mapas destinados a señalar los fenómenos físicos

 Climatológicas, que de tallan variaciones de clima. Pueden

ser: de líneas, isotérmicos de líneas isoamplitudinales.
 Pluviométricas.
Salsedumbres: Porcentaje de sal en los mares.
 Isobáricas: Líneas de igual presión.
 Magnéticas: Muestras las líneas de igual valor de u8n mismo
elemento del magnetismo terrestre. Los hay de líneas Isogónicas , de Isódicas y
de Isodinámicas

- Naturalistas: describen productos naturales de la región que representan. Los

hay:

Etnográficas: Distribución de los hombres de raza.

Zoológicas: Distribución de los animales.
Botánicas: Distribución de las plantas.
Mineralogías: Distribución de los minerales
Geológicas: Características de los geológicos del terreno.

- Económicas: muestran distribución de fuentes de distribución o consumo. No

confundir con las naturalistas (productos naturales). Los hay:

 Agrícolas.
 Ganaderías.
 Industriales.
 Minerías.
 Isótimas: Promedios de líneas señalan las
variaciones de precios de un producto conforme se alejan del centro de
producción.
 - Sociológicas: Que pueden ser:

Estadísticas.
Demográficas
De religiones
Hospitales.
Bibliográficas.
Geopolíticas.

- Isócronas: Aquellas que señalan los puntos a que se pueden llegar en igual
tiempo, desde un centro dado.

- Mudas: Son mapas en que figuran limites accidentes físicos, etc., Sin nombre
alguno. Se utilizan para la enseñanza de la Geografía.

- Estereográficas o foto mapas: La representación del terreno por las fotografías

aéreas y los foto mapas, en las que posible el estudio de terreno. Tal como se
representan en la realidad y que tienen enorme aplicación en las operaciones
militares y en cualquier actividad civil. Son verdaderos mapas especiales.

LIMITE DEL SECTOR TOPOGRAFICA

La topografía ano extender sus investigaciones a grandes superficies necesita un limite

máxima de operaciones que se considera comprendido dentro de un cuadrado cuyo lado
tiene la longitud de un grado, es decir 111, 111.11m. medidos sobre el Ecuador.

Como la tierra es esferoidal y su superficie no es prácticamente desarrollable en un

plano, en topografía se considera como real al plano CD, tangente en M, en la parte del
terreno cuyo levantamiento se esta efectuando, con la cual al medir los alineamiento, se
comete un error que se desecha por su poca importancia.

M
C D

A B
 SISTEMA DE PROYECCIÓN

A.- GENERALIDADES.

En muchas cartas de pequeñas escalas, se lee generalmente al pie de la carta, antes o

depuse de la escala: “Sistema de Proyección conforme a Lambert ” o “Sistema de
Proyección Polifónica”, etc. Veamos rápidamente que son y ñeque consisten los
Sistemas de Proyección.
Si la tierra tuviese la forma de un cilindro, su representación en una hoja de papel (un
plano) seria muy difícil, pues no habría más cortar el cilindro a escala a lo largo de una
generatriz y desarrollarlo tal como si sacásemos la etiqueta de una lata de conserva.
Pero la tierra es un elipsoide y éste no es un cuerpo desarrollable. He aquí el problema:
cómo representar en una superficie plana (la carta) una superficie cueva de la tierra. Se
han ideado varias formas, varios sistemas, pero en todas ellas siempre hay errores o
distorsiones, que son mayores mientras mayor es la superficie representada.

B.- PROYECCIÓN.

La superficie de la Tierra es curva y los mapas son planos, tanto si están impresos como
si son imágenes en la pantalla de un ordenador. Por tanto, todos los mapas, excepto los
globos y las imágenes de éstos, están distorsionados, pues no muestran el aspecto real
de la Tierra. Si se trata de zonas pequeñas la distorsión es insignificante porque, en el
globo, las zonas pequeñas parecen una superficie plana, pero si se trata de zonas
grandes o se busca una gran precisión, la distorsión puede desempeñar un papel muy
importante. ¿Por qué un mapa contiene información distorsionada? Una forma sencilla
de explicarlo es el caso de la piel de una naranja, al separar la cáscara e intentar dejarla
plana, ésta se rompe en varios trozos. Los cartógrafos se enfrentan al mismo problema
cuando elaboran mapas de la superficie terrestre, tienen que quitar trozos o
ensamblarlos de manera que se pueda elaborar un mapa plano.
La proyección del mapa es la manera de trasladar la geografía terrestre desde el globo y
rehacerla en una superficie lisa. Para entender lo que es proyectar hay que tener en
cuenta que cualquier punto del globo puede proyectarse a través de una línea recta a
una forma transparente que recubra el planeta. El contorno de esta forma y la
distribución de los puntos determinan el tipo de proyección. Algunas formas comunes
como cilindros, conos, elipses y superficies lisas dan lugar a proyecciones cilíndricas,
cónicas, elípticas y ortográficas. Existen varios tipos de proyecciones, cada una
distorsiona la superficie terrestre de una manera diferente y cada una tiene sus ventajas
y sus inconvenientes.

Proyecciones, son los diferentes sistemas de trazar meridianos y paralelos para dibujar,
gobernados por ellos y dentro de ellos los continentes y los océanos,

Según las leyes de deformación las proyecciones se clasifican en:

1.- Equivalentes (igual área).- Esta propiedad les da gran valor porque
representa al Mundo desde el punto de vista de su extensión o superficie
 real, pero deforma la equidistancia y los ángulos, en consecuencia, son
aplicables a temas referentes a densidades.

2.- Equidistantes (Igual distancia).- Estos mapas o cartas se caracterizan

porque sus diferentes puntos representan distancias exactas con relación
al punto central del mapa; pero deforma los ángulos y las superficies.

3.- Conformes (Igual forma).- Su valor esta en que representan los

continentes en su correcta forma, auque siempre de modo relativo,
conservan los ángulos, deformando las superficies y las distancias. El
principal ejemplar de este tipo de proyección conforme es el conocido y
familiar Planisferio Mercator.

C.- CLASIFICACIÓN DE LAS PROYECCIONES

Sabemos que la proyección de una extensión de la tierra sobre un plano, es la

figura que resulta de trazar líneas rectas desde todos los puntos o accidentes de
la tierra, sobre el plano. Según la superficie de proyección se clasifican las
proyecciones en: cilíndricas, cónicas, policónicas, azimutales, etc. estudiaremos
las principales.

a) Proyección Cilíndrica.- (Mercator): en este sistema se supone un cilindro

tangente al Ecuador las intersecciones de los planos meridianos con el
cilindro, son generatrices que representan sus proyecciones, mientras que los
paralelos se obtienen por secciones perpendiculares al eje.
Al desarrollar el cilindro, el Ecuador aparece en su verdadera magnitud, los
meridianos perpendiculares y equidistantes a él, y los paralelos
perpendiculares a los meridianos; pero la separación de los meridianos no es
equidistante. El error de separación es mayor mientras más se acercan a los
polos. De allí resulta que Groenlandia aparezca, por ejemplo, en un planisferio
mucho más grande de lo que es, debido a la abertura de los meridianos.
Este sistema se presta para cartas de navegación marítima y aérea, ya que
cualquier rumbo encuentra a los meridianos bajo el mismo ángulo. Auque
reproduce los ángulos de la esfera terrestre sin alteración, deforma las
distancias y las superficies y estas deformaciones aumentan con la latitud;
alcanzando el máximo en los polos.
 Pero el defecto característico de este tipo de mapas es el ya conocido o
mencionado de la dilatación que afecta específicamente a este planisferio.
Si bien, a lo largo del Ecuador y su cercanía a la escala superficial representan
igual proporción a medida que la altitud aumenta tonto al Norte como al Sur
(Paralelo 10°, 20°, 40°, 60°,etc. N y S), las áreas de tierra y agua se van
dilatando más y más hasta que en las cercanías de los polos presentan
superficies irreales, es decir muy exageradas, llegando al extremo de que
ambos polos, siendo realmente un punto, en estos mapas aparecen tan
grandes en la longitud como en el Ecuador.

CARTA O MAPA TOPOGRAFICA

¿QUÉ ES UNA CARTA O MAPA?

Para estudiar la superficie de la Tierra utilizamos los globos terráqueos y las cartas o
mapas, que tienen dimensiones mucho más reducidas que las reales.

Una carta o mapa es una representación plana de la Tierra o de alguna de sus

partes. Hay cartas o mapas del mundo (¿sabías que se llaman mapamundis?), de los
continentes, o de los países.

Las cartas o mapas son necesarios para conocer el territorio donde vivimos. Los más
antiguos parecían dibujos esquemáticos y eran menos precisos que los actuales.
Pero ya los cartógrafos que elaboraron las cartas o mapas querían saber dónde se
encontraban, qué había más allá del horizonte y cómo podían representar las
montañas, las costas, los ríos, los pueblos, etc.

Las cartas o mapas nos ayudan a trazar las rutas comerciales, marcar el lugar donde
se encuentran los yacimientos mineros, localizar las grandes ciudades, etc., y, ¿Para
qué te sirven a ti?

¿QUÉ DEBE APARECER SIEMPRE EN UNA CARTA O MAPA?

Una carta o mapa siempre debe indicar cómo se puede interpretar, dónde está el
Norte y qué proporción guarda con el territorio que representa. Por eso debe
incorporar los siguientes elementos cartográficos:

La leyenda. Explica todos los símbolos y colores que se han utilizado en la carta o
mapa, y nos indica el tema del mapa. Algunos símbolos y colores son
convencionales, es decir, los emplean todos los cartógrafos: los ríos de color azul,
triángulos para señalar una cumbre montañosa, líneas para trazar las fronteras,
puntos para situar localidades, un pequeño avión para indicar un aeropuerto...
La rosa de los vientos o la flecha del norte geográfico. Señalan la orientación de la
carta o mapa respecto a los cuatro puntos cardinales básicos o al menos el Norte. ¿Y
si no aparece ninguna de las dos? Entonces estás ante una carta o mapa
“norteado”, es decir, el Norte coincide con el borde superior de la carta o mapa.
La escala. Informa de la reducción que se ha hecho del territorio a la hora de
representarlo en un mapa. Puede ser numérica o gráfica. Una escala numérica de
1:200.000 (también escrita 1/200.000) significa que 1 centímetro (cm) en e la carta o
mapa equivale a 200.000 cm sobre el terreno, o lo que es lo mismo, 2.000 metros (m)
o 2 kilómetros (Km.). Ambas se leen 1 es a 200.000. El numerador (1) es la medida
tomada en el plano, y el denominador (200.000) es la equivalencia de dicha unidad
en la realidad.

En muchas cartas o mapas también aparecen la fecha de realización y los

meridianos y paralelos. En algunos casos se incorporan gráficos y fotos.

TIPOS DE CARTAS O MAPAS

¿Piensas que un mapa representa todo lo que hay en una porción de terreno?
Normalmente los mapas reflejan una selección de información, en la cual influye la
escala del mapa. ¿Te imaginas un mapamundi sobre tu mesa que reflejara todas las
carreteras que existen en el mundo?
 Hay dos clases principales de cartas o mapas:

Las cartas o mapas topográficos representan la formas del relieve (las montañas, los
valles, las llanuras...) y también obras humanas (las carreteras, los embalses, las
localidades...). Son muy detallados y suelen representar la altitud con curvas de nivel
o sombreados (se realzan las zonas de relieve abrupto en las cartas o mapa).
Las cartas o mapas temáticos ofrecen información sobre otros aspectos: la
distribución de la población, la vegetación, los recursos minerales, las carreteras, las
industrias, etc.

En las últimas décadas nuevas técnicas facilitan la elaboración más exacta de las
cartas o mapas: las fotografías aéreas verticales, las imágenes de satélite, los
Sistemas de Información Geográfica (SIG o GIS).

CARTA TOPOGRAFICA

A.- CONCEPTO
Llámese carta topográfica a una representación de una porción de la superficie
terrestre, determinado de un modo matemático y trazado sistemáticamente a escala
sobre una superficie plana.
Las características naturales y artificiales están representadas por símbolos, líneas,
colores y perfiles.
B.- IMPORTANCIA
Suministra información acerca de centros poblados, vías de tránsito y de
comunicación y sobre la vegetación. Proporciona datos de vital importancia en
situaciones críticas y para poder destruir al enemigo o para buscar cobertura y
abrigo.
También sirve para indicar cualquier variación de la configuración de la tierra y la
altura de las características naturales del terreno.
Generalmente. Toda planificación de una operación se tiene que efectuar mediante el
uso de cartas Militares, lo indica la necesidad de disponer de una cantidad adecuada
de caratas para la realización de cualquier operación, indudablemente, las mejores
cartas resultan inservibles si el usuario no sabe leerlas correctamente.

C.- CUIDADO
1.- Lo primero que se debe tener en cuenta es el plegado apropiado de carta.
2.- La mayoría de las cartas se imprimen en papel, y de ahí que sea necesario
protegerlas del agua, lodo y desgarramientos.
3.- se debe portar en un recipiente impermeable.
 4.-Cuando sea necesario marcar una carta, las líneas se deben trazar
tenuemente de manera que se puedan borrar con facilidad sin ensuciarlo ni
mancharlo y que no queden marcas que mas adelantes lleven a confusiones.

D.- SEGURIDAD
1.- hay que tener presente que las cartas Militare no deben caer en manos de
personas no autorizadas.
2.- cuando ya no se tenga necesidad de usar una carta, esta debe de ser devuelta
a las autoridades competentes.
3.- Una carta, auque no es siempre un documento clasificado, necesita a veces
de un manejo especial.
4.- Si cayese en manos de personas no autorizadas podría proporcionar indicios
de nuestros futuros planes e información de zonas que pueden ser de interés
para el enemigo.
5.- Aun más importante resulta una carta que tenga marcados los movimientos de
las posiciones de nuestras tropas.
6.- Hay que tener presente que auque se le hayan borrado las marcas, es muy
posible que se pueda determinar parte de la información que allí se había
marcado.
7.- Cuando exista la posibilidad de que las cartas puedan caer en manos del
enemigo, se debe destruir. La mejor manera de destruirlo es quemándolo
enteramente la carta; cuando no se pueda hacer esto, se le debe romper en
pedacitos que se debe esparcir a lo largo de una extensa área.

E.- CONTENIDO DE UNA CARTA

1.- INFORMACION MARGINAL:

Debido a que todas las cartas no son iguales es necesario examinar
cuidadosamente la información que aparece en los márgenes exteriores de la
hoja.

a.-NOMBRE DE LA HOJA
Siempre lleva el nombre de un poblado principal (margen superior).

b.- ESCALA
Margen superior izquierdo.

c.- NUMERO DE SERIE

Margen superior derecho (serie de mapas de la misma zona 5731)

d.- NUMERO DE LA EDICION (1-DMA)

Margen superior derecho
e.- ESCALA GRAFICA.
Centro del margen inferior

f.- FUENTE
Margen inferior izquierdo

g.- NUMERO DE HOJA

 Margen superior derecho

NOTA: Las cartas a escalas 1: 100,000 y escalas mayores, la

numeración se hace a base de un sistema arbitrario de coordenadas, las
cuales hacen posible la fácil identificación de las cartas a escalas de 1:
100,000. 1: 50,000 y 1: 25,000 ejemplo.

23J 23K 23L

Numero de hojas a escala 1:100,000 (25J)
24J 24K 24L
25J 25K 25L

25J Numero de hojas al1:50,000

(25 J II)

Numero de hojas al
1: 5,000 (25JIISE)
25JII

H.- INDICE DE LAS HOJAS CONTGUAS.

Todas las cartas tienen un diagrama que muestra las hojas contiguas. el
diagrama se compone usualmente de nueve rectángulos, pero el número
puede variar de acuerdo con las de las hojas contiguas. Para el I.G.N. los
números son iguales para cada línea y las letras igual para cada columna,
ejemplo.

23J 23K 23L

24J 24K 24L
25J 25K 25L
I.- LEYENDA

La leyenda aparece en el margen inferior izquierdo. Ilustra o identifica los

símbolos cartográficos que se usan para representar los rasgos de los
puntos característicos que mas se destacan en la carta, los símbolos no
son siempre iguales en todas las cartas.

J.- DIAGRAMA DE DECLINACIÓN

Este diagrama figura en el margen inferior de las cartas a escalas mayores

e indica las relaciones angulares entre el Norte Verdadero o Geográfico, el
Norte de Grilla y el Norte Magnético.

K.- EQUIDISTANCIA

(Curvas de nivel). La equidistancia entre las curvas de nivel aparece en el

centro del margen inferior.
Señala la distancia vertical entre las curvas de nivel consecutivo en la
carta.

L.- SIMBOLOS TOPOGRAFICOS

Una carta tiene como finalidad dar una descripción gráfica de un área de la
superficie de la tierra con los rasgos característicos pertinentes de sus
posiciones correctas. Idealmente, todos los rasgos característicos de una
región se deben representar en la carta en su proposición, posición y
formas verdaderas. Este, sin embargo, no es posible ya muchos de los
rasgos característicos no seria de importancia y la representación de otros,
debido a su tamaño resultarían microscópicos, en consecuencia el
cartógrafo se ha visto obligado a utilizar para representar y destacar las
características naturales y artificiales de la superficie de la tierra.
Estos símbolos deben tener la más estrecha semejanza posible con las
verdaderas características tal y como son en realidad, vistas desde un
ángulo suprior.

LL. COLORES TOPOGRAFICOS

Los símbolos topográficos usualmente se imprimen en diferentes colores a

fin de dar una apariencia más natural y facilitar la identificación de los
rasgos característicos en la carta mediante el contraste. Cada color
identifica una característica distinta. Los colores varían según los diferentes
tipos de cartas, sin embargo en las cartas Militares corrientes dibujados a
 gran escala, los colores que se usan y las características que cada cual
representan son:

1.- NEGRO.- Para la mayoría de las características artificiales.

2.- AZUL.- Para las características hidrográficas tales como: Lagos,

Ríos y Pantanos.

3.- VERDE.- Para vegetación, tales los bosques, los huertos y las viñas.

4.- CASTAÑO.- (Marrón), para todas las características de relieve tales

como las curvas de nivel.

5.- ROJO.- Para las carreteras principales, las zonas urbanizadas y los
rasgos característicos especiales.

6.- VIOLETA.- Zonas Magnéticas.

7.- AMARILLO.- Zonas contaminadas.

EMPALMES DE CARTA AL 1:100,000

23J 23K 23L

IV I
24J 24K 24L
III II

25J 25K 25L

EMPALMAR 01 CARTA AL 1: 50,000

EMPALMES DE CARTA AL 1: 50,000

23 i III 23 i II 23 j III

NW NE
24i IV 24 i I 24 j IV

SW
SE

24 i III 24 i II 24 j III

EMPALMAR UNA CARTA AL 1: 25,000

24 i I 24 i I 24 j IV
NW NE NW

24 i I 24 i I 24 j IV
SW SE SW

24 i III 24 i II 24 j III
NW NE NW

I.- LEYENDA.
- Margen inferior

j.- DIAGRAMA DE DECLINACION

- Margen inferior

k.- EQUIDISTANCIA
- Centro margen inferior

TAREA
Empalmar 5 cartas de 1: 100,000 con sus respectivos empalmes y estos a su vez
con sus sub divisiones de 1:50,000 y 1:25,000. Ejemplo.

? ? ?

? 25Q ? 28
T
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15 D 21 V

EMPALME 1:50,000

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? IV I ?
25 Q
? III II ?

EMPALME 1:25,000