1

Actividades

1. En un triángulo rectángulo, los lados menores
miden 2 y 3. Calcular el seno del menor ángulo
agudo de dicho triángulo.
Rpta : ……………………
7. Si "" es un ángulo agudo tal que:
tg = 3. Calcular el valor de:
E = sec tg

8. En un triángulo rectángulo ABC (^B=90º); reducir:

2. En un triángulo rectángulo, los lados mayores E = tgA tgC

miden 13 y 12. Calcular la tangente del mayor
ángulo agudo del triángulo.
a) 1 b) ac c) a2c2
a) 1,2 b) 3,2 c) 2,6 d) a/c e) a2/c2
d) 2,4 e) 2,8

9. En un triángulo rectángulo ABC (^B=90º);

3. En un triángulo rectángulo un cateto es el doble simplificar:
del otro. Calcular la secante del mayor ángulo P = sec2A - tg2A
agudo de dicho triángulo.
a) b2-a2 b) b2-c2 c) a2-c2
Rpta: ……………………
d) c2-a2 e) 1

4. En un triángulo rectángulo la hipotenusa es el

triple de un cateto. Calcular la cotangente del 10. En un triángulo rectángulo ABC (^B=90º); se sabe
menor ángulo agudo del triángulo. que: senA = 2senC
calcular "secA"
Rpta: ……………………
Rpta : ……………………

5. Si "" es un ángulo agudo tal que:

sec = 1,5. Calcular "tg". 11. En un triángulo rectángulo ABC (^B=90º); se sabe
que: tgA = 2tgC.
Rpta : …………………… Calcular:
P = senAsenC

Rpta : ……………………
6. Si: "" es un ángulo agudo tal que:
2
cos = . Calcular "tg2". 12.En un triángulo rectángulo ABC (^B=90º); se sabe
3 que la hipotenusa es igual al doble de la media
geométrica de los catetos. Calcular la suma de las
a) 1,5 b) 2 c) 2,5 tangentes de los ángulos agudos del triángulo.
d) 3 e) 3,5
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

2
13. Sea "" uno de los ángulos agudos de un triángulo
rectángulo. Si sen es al cos como 8 es a 15; 18. Del gráfico obtener "cot" si AD es bisectriz.
calcular:
E = sen - cos

a) 7/17 b) -7/17 c) 11/17

d) -9/17 e) 11/15

14. En un triángulo rectángulo ABC (^B=90º) se sabe

que: tgC = 5/12;
a - c = 21. Calcular el perímetro del triángulo.

a) 30 b) 120 c) 60 Rpta : ……………………

d) 90 e) 100

15. En un triángulo isósceles ABC (AB=AC) se sabe 19. Del gráfico, calcular "tg"
que cosA = 0,6.
Calcular "tgB"

a) 1 b) 2 c) 3
d) 1/2 e) 1/3

16. En el gráfico; calcular "tg".

Rpta : ……………………

20. Si: BCDE es un cuadrado; calcular:

L = cot - tg

a) 1 b) 2 c) 4
d) 1/4 e) 1/2

17. Del gráfico, calcular: P = cot - tg

a) 1 b) 2 c) 3
d) 1/2 e) 1/3

a) 3 b) -1 c) -2
d) 1 e) 2

3
 Actividades

1. Halle el valor de: 8. Hallar "x" si:

E = 2sen30° + sec245° + 1 sen2x = cos20º

a) 1 b) 2 c) 3 a) 10º b) 15º c) 20º

d) 4 e) 5 d) 25º e) 45º

2. Hallar: 9. Hallar "x" si:

tg3x = ctg57º
P = tg260º + 3 tg30º + tg45º
a) 10º b) 11º c) 12º
a) 1 b) 2 c) 3 d) 13º e) 14º
d) 4 e) 5
10. Hallar:
E = tg10º tg80º
3. Hallar "x" en:
2xtg45º+ 3 tg60º=2xsen30º+ cos260º a) 1 b) 2 c) 4
d) 1/2 e) 1/3
a) 7/4 b) -7/4 c) 11/4
❖ En los siguientes gráficos, calcular "tg"
d) -11/4 e) N.A.
11.
4. Hallar "x" en:
xsec260º+xcsc260º=sec230º csc230º

a) 1 b) 1/4 c) 4/3
d) 16/3 e) N.A.

5. Halle "x" si:

sen2x csc40º = 1

a) 10º b) 20º c) 30º a) 1 b) 2 c) 3

d) 40º e) 50º d) 4 e) 6

12. Si el triángulo ABC es equilátero

6. Halle "x" si:
tg3x ctg42º = 1

a) 8º b) 16º c) 14º
d) 17º e) 21º

7. Hallar "x" si:

cos(2x + 10º) sec(3x - 40º) = 1

a) 10º b) 20º c) 30º

d) 40º e) 50º

4
13. CD = 2AD 89
 senk = n.
k =1
Hallar:
89
 cosk
k =1

a) 1/8 b) 1/4 c) 3/8 a) n b) 2n c) n-1

d) 1/2 e) 5/8 d) 2n-1 e) n - 1

14. 21. Del gráfico; calcular "tg" si ABCD es un cuadrado.

a) 1/7 b) 3/7 c) 4/7

d) 5/7 e) N.A. a) 4 b) 1/4 c) 1/2
d) 3/2 e) 2/3
15.
22. Del gráfico calcular "tg" si el área del triángulo
PMC es igual a la del triángulo ABC

Rpta: …………………..
a) 1/3 b) 2/5 c) 1/15
16. CD = 3AD
d) 2/15 e) 4/15

23. Hallar "tg"

a) 1/16 b) 1/8 c) 3/8

d) 3/16 e) ¼

17. Hallar "x" si: a) 2/9 b) 4/9 c) 1/3

sen2x tg10º - cosx ctg80º = 0 d) 2/3 e) N.A.
a) 10º b) 20º c) 30º
d) 40 e) 50º 24. Hallar "x" si:
sen(50º-x) tg(10º +y)=cos2x ctg(80º-y)
18. Hallar "x" si:
sen(10º + x) sec(40º + x) = 1 a) 10º b) 20º c) 30º
d) 40º e) 50º
a) 10º b) 20º c) 30º
d) 40º e) 50º 25. Calcular:
E = sen21º + sen22º + sen23º + .... + sen289º
19. Hallar "x" si:
tg10º tg20º tg30º ....... tg80º = tg3x a) 44 b) 44,5 c) 43,5
d) 45,5 e) 46
a) 5º b) 10º c) 15º
d) 20º e) 25º
20. Siendo:

5
 Actividades

En cada caso, hallar "x"; con el dato indicado: d) msec e) mcsc

1. 5.

a) msen
a) msen b) mcos c) mtg b) mcos
d) msec e) mcsc c) msec
d) mcsc
2. e) mctg

6.

a) msen b) mcos c) mtg

d) mctg e) mcsc
a) mcos + ncos
3.
b) msec + nsec
c) msen + nsen
d) mcsc + ncsc
e) N.A.

7.
a) msen b) mcos c) mtg
d) mctg e) msec

4.

a) m(sen - cos)
b) m(cos - sen)
c) m(tg - 1)
d) m(ctg - 1)
a) msen b) mcos c) mtg e) N.A.

6
 12. ¿Cuál es el perímetro del triángulo anterior?
8.
a) m(1 + sen + cos)
b) m(1 + sec + csc)
c) m(1 + tg + ctg)
d) m(sen + cos)
e) N.A.

13. Hallar "x" del gráfico:

a) m(tg + 1)
b) m(ctg + 1)
c) m(tg + cot)
d) m(sen + cos)
e) m(sec + csc)

9.

a) b + acos b) b - acos
c) b - asen d) b + asen
e) N.A.

a) msenctg b) msencos 14. Hallar "x" del gráfico:

c) mcossen d) mtgsen
e) mcosctg

10.

a) acos - bsen
b) asen - bcos
c) acos + bsen
d) asen + bcos
e) N.A.
a) mcot b) mcot2 c) mtg
d) mtg2 e) msec2
15. Hallar "tgx" en función de "":

11. En un triángulo rectángulo se conocen un cateto

"m" y un ángulo agudo : Halle el área del
triángulo.

a) m2sen cos
b) 2m2sen cos
c) 0,5m2sen cos
d) sen cos
e) N.A.
a) tg b) 2tg c) cot
d) 2cot e) N.A.

16. Hallar "tgx" en función de "":

7
 d) actg e) asec

21. Hallar "x".

a) 3cot b) 3tg
c) 1/3 tg d) 1/3 cot e) N.A. a) msen cos
b) m(sen + cos)
c) msen tg
17. Hallar "tgx" en función de "": d) m(sen + tg)
e) m(cos + cot)

22. Hallar "tg"

a) ctg b) 2cot
c) 6ctg d) 1/6 cot a) ab b) a/b c) b/a
e) 1/3 cot d) e)

18. Las bases de un trapecio isósceles son B y b (B > 23. Hallar tg: si ABCD es un cuadrado.
b). Si los lados no paralelos forman con la base
mayor un ángulo agudo ""; hallar el área del
trapecio.

Rpta. : ……………………………………..

19. Si "G" es baricentro del triángulo ABC; además:

3sen - cos = 3. Si DCG = , Hallar "tg".
a) 1 b) 2 c) 4
d) 1/2 e) 1/4

24. Hallar "tg"

a) 3 b) 1/3 c) 2
d) 1/2 e) 2/3

20. Hallar "x".

Rpta. : ………………………….

a) asen b) acos c) atg

8
 Actividades

1. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de una a) tg2 b) tg 

torre con un ángulo de elevación de 37º nos
acercamos una cierta distancia y el ángulo de c) 1 - tg2  d) 1 - tg 
elevación es ahora de 45º. Si la altura de la torre e) 1 + ctg2 
es de 24m. ¿Cuál fue la distancia que nos
acercamos? 7. Desde un punto en tierra se ve lo alto de una torre
con un ángulo de elevación "". Nos acercamos
a) 6m b) 4 c) 12 una distancia igual a la altura de la torre y el
d) 8 e) 16 ángulo de elevación es ahora 37º. Calcular: "ctg"

2. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de un a) 5/3 b) 4/3 c) 7/3

edificio con un ángulo de elevación de 45º, y lo
alto de la antena que se encuentra al borde del
edificio con un ángulo de elevación de 53º. Si la
antena mide 6m. ¿Cuál es la altura del edificio?
a) 18 b) 24 c) 32
d) 36 e) 42
3. Una niña de estatura 1m, observa lo alto de una
torre de altura 3m con un ángulo de elevación ""
y hacia el lado opuesto otra torre de altura 6m con
un ángulo de elevación "90º - ". Si desde lo alto
de la torre mayor se ve lo alto de la torre menor
con un ángulo de depresión "", calcular "ctg"
Rpta. : ……………………………………..
4. Una persona observa la parte más alta de un faro
con una elevación angular "". Si camina "d"
metros hacia el faro, observaría al punto anterior
con una elevación "2" y a otro punto que está "x"
metros más abajo que el primero con un ángulo de
elevación "". Hallar "x".
a) dtg b) dcos c) dsen d) d/2
csc e) dctg2
5. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de un
poste con un ángulo de elevación "". Nos
acercamos una distancia igual a la altura del poste
y el ángulo de elevación es ahora el complemento
de "".
Hallar: M = ctg - tg
Rpta. : ……………………………………..
6. Desde lo alto de un edificio de altura "H" se divisa
lo alto de un poste, con un ángulo de depresión
""; y desde la base del poste se ve lo alto del
edificio con un ángulo de elevación "90º - ". Si la
altura del poste es "h"; hallar: "h/H".
d) 3 e) 2
8. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de un
edificio y de la antena que se encuentra en su
parte mas alta; con ángulos de elevación de 45º y
53º respectivamente. Si la longitud de la altura es
de 6m. ¿Cual es la altura del edificio?
a) 10 b) 12 c) 18
d) 24 e) 36
9. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de una
estatua con un ángulo de elevación 2 y lo alto del
pedestal que la sostiene con un ángulo de
elevación "". Si la visual mayor mide m, hallar la
longitud de la estatua.
a) msen b) mcos
c) mtg d) mctg
e) N.A.
10. Desde un punto en tierra se vé lo alto de un
edificio con un ángulo de elevación "". Si el
edificio mide: "h". ¿A que distancia de la base del
edificio se halla el observador?
a) htg  b) hctg  c) hsec 
d) hcsc  e) 2h
11. "Gisella" está ubicada entre un poste y un edificio,
observando sus partes más altas con ángulos de
elevación complementarios; siendo el ángulo para
el poste igual a "". Si desde lo alto del edificio se
divisa lo alto del poste con un ángulo de depresión
"", calcular: "ctg". Si además se sabe que las
alturas de "Gisella", el poste y el edificio están en
la relación de 1; 3; 6.
Rpta. : ……………………………….

9
12. Desde un punto en tierra se observa lo alto de un
edificio con un ángulo de elevación de 37º. Nos
acercamos una distancia "x" y el ángulo de
elevación tiene por tangente 4. Si la altura del
edificio es "h";
hallar: "x/h".
18. Subiendo por una colina inclinada un ángulo de
37º, respecto a la horizontal, se observa en su
parte más alta una torre con un ángulo de
elevación de 45º, a una distancia de su base de
20m. ¿Cuál es la altura de la torre?

Rpta. : ………………………………. a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

13. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de una
torre con un ángulo de elevación ""; nos
acercamos a la torre una distancia "m" y el ángulo
de elevación es ahora "2"; y si nos acercamos
una distancia "n" el ángulo de elevación es "4".
Hallar: "m/n".
a) cos  b) 2cos
c) cos2  d) 2cos2 
e) 2cos4 
14. Desde lo alto de cada piso de un edificio de "n"
pisos, se observa un objeto con ciertos ángulos de
depresión; tales que la media aritmética de sus
tangentes es igual a seis veces la tangente del
ángulo de depresión correspondiente al 6to piso.
Calcular: "n".
a) 7 b) 18 c) 19
d) 36 e) 35
15. Un observador en tierra divisa lo alto de una torre
con un ángulo de elevación "". De esa ubicación
sube un camino inclinado un ángulo "" respecto a
la horizontal alejándose de la torre, hasta alcanzar
una altura "h" respecto al suelo; de donde divisa lo
alto de la torre con un ángulo de elevación "". Si
la altura de la torre es "5h"; calcular: J = tg ctg +
tg ctg
19. Subiendo por una colina inclinada un ángulo ""
respecto a la horizontal, se divisa en su parte más
alta una torre con un ángulo de elevación "2". Si
avanzamos una distancia "m" el ángulo de
elevación es ahora 30º. Hallar la altura de la torre.
a) msen  b) mcos  c) mtg 
d) mctg  e) N.A
20. Una niña de estatura "h" observa lo alto de un
poste, notando que su visual tiene una pendiente
del 20. Si la altura del poste es "H", calcular "h/H",
para que al alejarse la niña una distancia igual a la
altura del poste, su visual hacia lo alto del mismo,
tenga una pendiente del 8.
a) 13/14 b) 13/15 c) 7/9
d) 12/13 e) N. A
21. Se tienen 3 postes de altura 2; 5 y 1; ubicados en
un mismo plano vertical en el orden que se dan
sus medidas. Desde lo alto del mayor se ve al
intermedio y al menor con ángulos de depresión
"" y "90º-" respectivamente. Si desde lo alto del
menor se ve lo alto del intermedio con un ángulo
de elevación "", calcular el mínimo valor de
"ctg".
Rpta. : ……………………………………

a) 13/7 b) 13/6 c) 15/4 22. Descendiendo por una colina, se divisa un objeto,
d) 25/12 e) N.A fuera de ella, con ángulo de depresión "". A la
mitad del descenso el ángulo de depresión para el
16. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de un objeto es "". Si la inclinación de la colina respecto
edificio con un ángulo "" y desde otro punto el a la horizontal es "",
ángulo de elevación es "" ( < ). Si desde el Calcular:
punto medio de la distancia que hay entre los dos
primeros puntos de observación el ángulo de
elevación es ""; calcular: a) 1 b) 2 c) -1
M = (ctg + ctg) tg d) -2 e) N.A.

a) 1 b) 2 c) 3 23. Un avión viaja en dirección paralela a la horizontal

d) 4 e) 6 que une dos ciudades A y B. Cuando está entre
ellas, las divisa con ángulos de depresión
17. Desde un punto en tierra ubicada a 200m del inicio complementarios, sobre "B" es visto desde "A" con
de un camino inclinado un ángulo "" respecto a la un ángulo de elevación "". Si se sabe que "" es
horizontal; se ve su parte más alta con un ángulo máximo, calcular:
de elevación "". Calcular la altura máxima del 2
camino inclinado; J = csc2 + csc2 
si: ctg = 7 y ctg = 3. 3

a) 20 b) 30 c)40 a) 3 b) 6 c) 7
d) 50 e) 80 d) 9 e) N.A

10
11
12