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CUADERNO DE TRABAJO

J UG AND O CON
LA

GRAMÁTICA
II PARTE
er
1
grado

PERTENECE A
Nombre: ___________________________________

MATERIAL IMPRIMIBLE EN PDF

 -------------------~

,-~~~-~----~~~~--~~~~-------------~
I
• Los 11erbos son palabr~ que indican la acción. :
t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~j

__] [_-_ ]

__] [___] [__]

[
COMPLETA con verbos según el dibujo que indica.

~ El bebé _ _ _ _ __, · por su biberón. 1

Clll
"C
~ Beto una linda canción.

..
Clll
.!
A.
-ti
w
. c$ La profesora muy bien.

..
o
""'
Clll

-
CD
o
$ Luis con Karina.
1
1
1

su periódico.
~-------------------

SUBRAYA el verbo de las siguientes oraeiones:

@ Karina estudia para el examen.

@ José se ríe mucho.

@ Dante está jugando con María.

@ María pinta un lindo cuadro.

@ Mi familia visita la feria.

® Mamá preparó un rico desayuno.

® Juan corre en el campo.

ESCRIBE dos aeeiones para eada sustantivo.

-
o

'.J Edldones MlllR L ________________________________ ...,.......,.

 -------------------~

I
Los Adjetivos son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están
las personas, los animales o las cosas. ejemplo:
- Tito está alqre. • El adjetivo es alegre.

OBSERVA los dibujos y elige la palabra que diee eomo es eada una de las imágenes.

@ Es una casa @ El perro

lcuadrada 1 llolllta tri•te J l juguet6n 1 lri6te llle}o J-

@ Un árbol
J. @ Es una tortuga .

l grfllltle 1 caldo muerto. J l lenta ¡· fea wl0%

COMPLETA las oraeiones eon el adjetivo adeeuado.

-
@ Sandra toma un helado.
1 ( rico J [ feo ) (___~ient~

@ El niño está

trist~_J ( feliz ) ( soñoliento J

1

..
•
@ El elefante es

[ gracioso ] [ detgad~ [i>rdo ]

@ Los plátanos son de color

[ amariHo J ( verde ]I rojo J

I
-------------------------------- j !Ediciones MIRIR !_....'
1
~-------------------

ADJETIVO CALIFICATIVO
LEE las oraeiones y ENCIERRA los adjetivos eon eolor rojo.

La primavera es linda y colorida.

@ Está sucia y negra la grúa.

@ El profesor es bueno y alegre.

@ El café está muy caliente.

UNE eon una fleeha, eada sustantivo eon su resputivo adjetivo.

La zapatilla D D nuevos
Las medias D D nueva
El zapato D D nuevo
Los sombreros D D nuevas

Observa y eompleta las fiehas de ambos animales eon sus adjetivos.

blanco }--- negras }--- ~ grandes

·eCllCll
·e&
1 A.
-a
l&I

El cuervo tiene plumas

1 y sus

'...__J Ediciones MIRBR l..-------------------------------- ~...-

 -------------------~

(.!:((( ESCRIBE tres adjetivos para eada figura: )

COMPLETA las oraciones eon el adjetivo más eorruto.

@ Sandra estaba muy • ;;

'--~~~~~~~-

-
• @
@
Mi perrito se llama Kaiser y es muy

Su mamá le ha comprado un polo

@ Mi vestido está ~~
--~~~~~~~-
~-------------------

LA LETRA "F" I
BUSCA lag palabrag con "F" y eneiirralag.

Los delfines, son animales acuáticos.

Felipe y Ofelia toman fotos a los delfines,
para tener un recuerdo de los días felices
cuando los visitaron.

COMPLETA lag oraeioneg gegún el dibujo que indica.

® Me gusta comer muchas ).

@ Rosa recibió muchas ).
© La es muy juguetona.

@ Mi papá es

® Mi se fue de viaje.

® El se malogró.

3 (« COLOCA la letra "f" donde eorregponda. ) Cll

-;:
4 :±U Cll
E
-;:
~

~
w
.
..
o
"IS
Cll

o
-
CD
o

(- illlkH uer H-~ J

\
'..J EdlclonH MlllET l ___ -----------------------------........,
 -------------------~

TIEMPOS VERBALES /
• PASADO: La acción se ha realizado antes.
• PRESENTE: La acción se realiza ahora.
• FVTVRO: La acción se realizará después.

COMPLETA la~ oraeione~ eon el verbo eorruto.

comeré }--- como . }--- comí

@ vo en el parque.

@ Ayer en el patio.
~
•!
@ Mañana ) en el colegio.

nado }--- nadaré }--- nadé

' @ vo en la piscina.

' @ Ayer ) en el mar.

@ Mañana en el río.
-------
~·· . «([ ESCRIBE un ~e.rb~ ~n ea~a,, oración. )

® El niño 1 1 muy alegre.

·eCllCll @ Luisa l 1 en tren.

..
.!
~

-a
w @ Isaías 1 1 una carta.

..
o
"a
Cll

-
o
•
@ Antonio !

@ Andrés !
1 en la laptop.

] una manzana.
~-------------------

· ([ COMPLETA según el modelo. )

' -

VERBOS Pasado (anta) Presente (ahora) Flllrlft)(dl. . .)

cenar (yo) cené (yo) ceno (yo) cenaré

comprar

curar

entrar

terminar

gritar

amar

\
'.....l Edlclo••• MIRBn L--------------------------------......~
 -------------------~

"R" I

_(!Ida]
COMPLETA el texto eon las siguientes palabras:

Había una vez un 1

1 huequlto
que caminaba muy 1 ¡. ratonclto

Por tener un 1 1 en su
quesito
rapidito
hociquito y llevarlo a un 1 1.

\J: FORMA oraeiones eon las siguientes palabras:

UNE y FORMA palabras eon las siguientes sílabas:

.. ® ru • • (parto
• e- - - - ))
•e
o

® ~· • ( ma

©~ · • (pero
•e )
@ ~· • ( bia
•
--------------------------------j Edldones MIRBR l..•...'
~-------------------

LA LETRA "L" /
BUSCA las palabras con ..L - I" y entiérralas.

1
O La luna, sale a la una.
A las ocho sale el sol.
Las estrellas salen solas
a la hora del reloj.
\
~ ([ COMPLETA: )

[pa- ma]_ -~J( -~J

3,.((( ORDENA las sílabas y forma palabras.
1Slt-
)
J&Jlh

lo ta pe

[~
· ---· - ) (-- _ -J [_ _ .]
•
"C
•&
CONSTRUYE oraciones con: "C
~

-e
luna - sale 111
.
· · --- ..
o
""'•
- ~- -
CD
o
-

\
•t--- - •-Lali - toma

• u r n - - -- • J
'.J Ediciones MlllD L-------------------------------- ,.
 -------------------~

LA LETRA "D" I
~ ([ E~CRIBE sus nombres:
™- mr > _) )

•
•
)
([ ORDENA las palabrH y forma oraciones. )
i( 4

@ ( Diana J da el Daniel

f -- .
·--- . -- ]
@ duele [ Dante ) dedo.

- - ··--·--- - - · - ---~

COMPLETA las siguientes oraciones con las palabras del recuadro:

-e
111
. @ Cuando me duele una muela voy al 1 1. dla

.
o
~
Clll
@ Hay que lavarse los f ·
Daniel

-
CD
o

@ Los l 1
1tres veces al 1

vamos a jugar al parque.

1. domingos
dientes
Diego
dentista
@ Tengo dos amigos ,! 1y 1 1.

1
J
--------------------------------j Ediciones MIRBD !_.."'
~-------------------

\ LA gíLABA /
@ COLOREA de amarillo los círculos según el número de sílabas de cada palabra.

COLOREA según las sílabas que tiene cada palabra.

, '

~1
- --
toro ca bollo pumo

1 2 3 q. 1 2 3 q. 1 2 3 q.
---._,

comino cerdo

1 2 3 q. 1 2 3 q.
, ~

"'

lámparo comiseto

1 2 3 q. 1 2 3 q.

LEE las siguientes palabras y divídelas en sílabas:

'¡ @l vela ~I @ [pato ~ .

o
· @( lobo ~I '. © (conejo ""'f

@ (pelota ~I ® (vaca ~
-
CD
•

@( Ica ~I @ (tetera~

'.J Edldow MIUD L--------------------------------

 -------------------~

CLASES DE PALABRAS SEGÚN

El NÚMERO DE SÍLABAS
(! SEPARA lag palabrag en gílabag y ESCRIBE en log retuadrog el número de gílabag.
·----------------------------- -- - - -~ - --
@l__ _ a_ ~,.__(
papay .. _ _ ____,¡ O i

@l edifi cio ~f ~ . ,_. 1 O l

@l casa • I ]O
l @t
1
pan ~I ID
J @l colegio ~j J O
®l bueno ~I O
@ l divertido
~( o
l®~Di_
os _ ~( O
lCD _ c_
ajó_n _ • ( O
¡Q) l hambriento ~[
1

1
------------------
o
________ ,

CLASIFfCA lag palabrag en el lugar que le torregponde.

estrella pajarito prado

sol campo contento

agua nor
camisa fiel
cartuchera semáforo

.
..
o
~
• /MONOSÍLABAS , BISÍLABAS fRISÍLABAS CUAfRISÍLABAS

-
CD
•

--------------------------------J Ediciones MIRID L...'

~----~--------------

ESCRIBE 4 palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y cuatrisílabas.

MONOSÍLABAS BISÍLABAS fRISÍLABAS CUAfRISÍLABAS

SEPARA las palabras en sílabas. Utiliza sólo los espacios necesarios•

.. . -~ ..
@[ planeta

@l estreUa
00
©[ animal

@ ser

@ l contaminar ~
.
o
o

. (f) [conservación
...
.
'
.
00 ""f

-
CD
•

® [ herramienta
\ ·--· -···· -··· ···--·- ----·----- ---- -·-- -- ------- ···· ··- --·--·
".J 1Ediclone1 L __________________ ---- -- -- -- ---- '..i
 -------------------~

LA gíLABA TÓNICA /
r-······························••a,
: Es la sílaba que suena más fuerte en una palabra. :
• ejemplo: ID§Sa lápiz t
~································""'
SEPARA las palabras in sílabas y luigo, ENCIERRA la sílaba tóniea.

l collar
1
l músculos l 1 1

amigo
1
l volumen { 1
,
[ intención
r l organos
1 1

l bolsa ['
.,
[ COJOn
1
]
l medicina 1 l fíquido ' 11

l intestino l•I l gasolina 1

1 1

'l (K ANOTA la'sílaba tóniea dt cada palabra.

. _., >
@I caracol
01 café

@~I taza @I agua

•
-;:
•
E
-;:
~

...s
@I .,
canc1on @I limón
"'.,,o.
..
•
@I gato ratón
-
CD
o CD 1

campo cvl _m_am_á --'----J

L-

1
J'
Edlclo•es MllBET _,,,,'
~-------------------

FAMILIA DE PALABRA~ '

Se llama familia de palabras al conjunto Cas - ita
de palabras que tienen la misma raíz o Cas - erío
lexema. Por ejemplo. Cas - ucha
Cas - ón
Observa que la raíz es la misma para todas
Cas - eta
y el significado de cada una está
Cas - erón
relacionado con la palabra original: casa.
Cas - illa

. -~((( FORMA fa111ilia de palabras de: )

poll ~--.- ---. ___ _

BE poli:_ ·-- -- ____j

poll:
...--. __ ___
/

...,. ...,--~---
..., ..., ,,,, ..., --"·
. -, .. __ ._.,,,-
___

8E ·==-=-~_.,
ma~
8E Jibr
libr ===
l1
i br
.

~l([ MARCA la palabra que no eorresponde. )

. 1 1 1

J .-
pa1aro
- J coche
\- J nor
r- J, pan 1--

pajarito cochero florero panadera

paje cochecito florista pantalón
pajarero conito florido panadero
pajarillo cochecillo fraile 1
panadería
..
J!
Cll

UNE ras palabras de MiSMa faMilia: 'ª E

"C
~

@ (zapato • •l papelería • · l frutero ..

o
"l:S
Cll

@ l papel • •l frutería • •l caballeriza ..

CD
•

@ [caballo • •l zapatero • •l papelerá

@ [fruta • •l cabaltero • •l zapatería
\'.J Ecllciow MlllET l __________________ ---- ----- ____ _
 -------------------~

DIMINUTIVO /
Se usa diminutivo para señalar que lo nombrado es pequeño o indica
afecto, se forma con las terminaciones: ito, itos, ita, itas.

ESCRIBE el diminutivo de esfag palabrag agregando "ito/ita ".

La oveja El mono

] __]
[----..,;..._
El pollo La tortuga

) ..._ ___]
'l (« LEE lag palabra~ y ESCRÍ~~LAS ~n DIMINUTIV~. >
@ gato ( ® teléfono
1

@ carro ® caballo

@ cuento @ cuaderno

@ mesa CD abuelo
@ lapicer Q) tijera

JDe qué palabrag ge derivan log giguienteg diminutivogf ESCRÍBELAS:

@ lapicito ® sobrinita

@ mochilita 1 ® hombrecito

@ casita @ conejito

@ trompito CD manzanita
Q) carrito
J
--------------------------------j Edicioaes MIRIR I_...'
~-------------------

ATRABAJAR CON LAg ORACIONEg '

COMPLETA cada oración con la palabra correcta.

@ Ayer voló una [_._ _ _ _ _ _ l ~, rata J, gato J , paloma J

@ El día está muy [ -----

- -J. ~ nublado J poblado J , pluma J

@ Mi mamá~-·_ _ _ _ _ _)la ropa. ~, blusa J, sop1a J , plancha J

@) Omar es un niño muy [_-_____ __ _ _ _ _} • , aplicado J. plotillo J. pleito J

@ Luis come un rico t________). • corcho J, plata J, plátano J

~ ORDENA las siguientes palabras y forMa oraciones:

@, gemelas. ( Gladys JG (
Anito )

-- ··- - -
..
~
ar
E
"C
mamá manzanas. ~

l----:____··-·_-_-_--·
© guerra.
-
•

__ ... ····----'-·-·-- ... --·----·

-J
''1 Edlclew M111n L--------------------------------
 · -------------------~

AUMENTATIVOg f
f
- Son pala~r~ que e~presan mayor tamaño, se forman añadiendo a una palabra
U
,¡ las terminaciones: on, ona, ote, ota, azo, aza ...
Ejemplo: grande t> grandote camisa • camisón

([ ESCRIBE el aumentativo. )

[__) [__) [__)

ESCRIBE las palabras de las que se han formado estos aumentativos.

@ perrazo @ ventanota

@ casona @ platazo
@ sillón (f) botellazo

@ l libro • • [ manzanota
@ l sartén • •l librote
@ l cuchara • •l cucharón
@ l manzana • •l sartenazo
q. ([ ESCRIBE el aumentativo de:
>
Aumentativo
..
o
~
ar
Aumentativo

-
CD
• caballo
hueso
polo
mesa
taza lápiz
gato cartera

J
:-..lr"'--------------------------------J Edldws MlllD L... "
~-------------------

a g(JJETO I
Es la persona, animal o cosa de quien se habla en la oración.
Ejemplo: En la oración: ..El perro ladra de noche·~
lQuién ladra de noche? ~ El perro.

ENCIERRA en un eíreulo el sujeto de las siguientes oraciones:

® Juan hace la tarea. CD El niño llegó tarde a la escuela.

® Daniel canta las mañanitas. CD El camión está lleno de frutas.

© Michelle hace la comida. ® Rodrigo compró zapatos.
@ Juanito baila como trompo. CD La jirafa tiene cuello largo.

@ Mi mamá es muy cariñosa. @ Las frutas están frescas.

® Daniel come tortillas. @ El pastel es de limón.

® La fábrica contamina. ® La puerta es de madera.

® La televisión está encendida. @ El perro ladra fuerte.

(! ESCRIBE una oraeión eon las siguientes palabras:

@ mamá

@ papá 1
@ sapo .,,, 1
@ mono +. 1
«
.3 ( ESCRIBE un sujeto para eada oraeión.
1
)

@ _______ bañó a su perro.

@ _ _ __ estudia para su examen.
@ _______ llegó temprano a casa.
@ _______ y fuimos al campo.
 -------------------~

EL PREDICADO I
(!, ([ UNE cada sujeto con su predicado. )

@ l El globo , .
• •
; -

gane un premio.
-

J ..
@[ Larana • • ladra mucho. J
@ l Efperro • • brinca en el estanque. J
@ l Yo • • es de color azuf. )

Lee estas oraciones, subraya según las indicaciones:

. -.

® Luis está en la biblioteca.

. ,
@ Ramiro miro por la ventana.

© Los niños están en la ciudad.

rojo ..,. sujeto
@ Mis compañeros salieron de paseo.
amarillo ..,. verbo

® Tu perrito estuvo enfermo. azul ..,. predicado

® El profesor escribió una novela.

® Walter lee un cuento.
COMPLETA las oraciones con un predicado.

@ Los vendedores _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
..
o
""'
Cll
CD
@ El payaso _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

@ Lagalli.na - - - - - - - - - - - - - - - -

@ Las galletas - - - - - - - - - - - - - - -
~------~---------~--

JUGAMOg CON El gUJETO Y El PREDICADO

SEPARA el sujeto y el predieado de las siguientes oraeiones:

@ El arquero saca la pelota con la mano. J

..-----..-------__.;::,¡¡;;¡'--__;=---,
1
1
Sujeta: 1 1 ....P
_re
_ dl_ca_d_o_:.....___ __ _ _ _ __ _ ~

@ Una gran roca tapa la entrada de la cueva. J

1 Sujeto: 1 I' P
-re
1r---- di-c-ad_o_:. . - 1 - - - - - - - -- ---.

El atleta corrió velozmente. J

_[s_u_~_w_:_l____~~~....-l~l~_re_d_k_a_do_:~'----~~~---------'

~ls_u_~_w_:~J_·--~~------"i~!~_re_d_k_ad_o_.:I__~~-------------"
© Mi maestra explicó la lecci6n. J
[ Sujeta: 1 1~-~-red-le-ad-o: - --------.1
........
,

@ Los niiios fueron al colegio. J

ar
'C
ar
E

@ Los novios salieron de la iglesia. J 'C

~

~[s_u_~_e_w_=~l____ _ _ __.ll~P_
re_di_ca_d_o_:~I-----~-~--~ .....
o ·
· ar

@ El caballo salta la valla. J -

CD
o

l_s_u_~e~'ª~:j_ _ ____] I__~_

re_dl_ca_d_o:..._I_ _ _ _~_ _ ____.

'.J Ediciones MlllD L ________________________________ ~...,

 ·- -------------------.
LA COMA /
,----------------------~----------,
• Sirve para indicar una pequeña pausa en el texto. •
t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~)
OBSERVA con atención y coMpleta la oración y no olvides de usar la coMa.

@ tos Juguetes de los niños so~

[
@1.os personajes del cuento SOñJ

(
(5 LEE con Mucha atención y ESCRIBE coMas donde corresponde.

@ En mi mochila guardo libros cuadernos plumones fólder y mi cartuchera.

@ Valeria María Viviana y Leyla prepararon pastel de fresas.

@ Fui al mercado y compré manzanas peras duraznos papaya piña naranja etc.

3 ([ ESCRIBE cinco noMbres propios de:

@ ciudades
,- ¡ >
.
o
~

- ~------]
•
CD
o

@ Amigos

•(_ _ _ _ _ _] J
--------------------------------J IEdlclow MlllET L. ."
~-------------------

grMWf)E INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN

o Se usa para
Se usa para indicar estado
realizar una de ánimo. alegría.
pregunta. cólera. dolor. etc.

COLOCA a eada oración los signos de interrogación.

O En qué estación estamos

O Cuántos girasoles hay en el florero l

O Salió el sol esta mañana [

] Qué animalitos hay en el campo I"_

~ ({( COMPLETA con las siguientes palabras:
i( , , _IJ_Jfr ,
)

@ ¿I 1 años tienes ? Cómo

Cuántos
@ lDe l J eres?
Dónde
@ ¿1 1 te llamas?

<i'•' COMPLETA las preguntas y las respuestas.

-
CD
·e
CD
E
'C
!
' @·e:. l 11amó por teléfono? ~ e ) ~ :
.,;
w
.
@¿ J hay de almuerzo? ~ e ) .,,o
..
CD

@¿ .'
;_;JF

'\
1tocó la puerta? ~ e ) -
CD
•

@¿ 1darás el examen? ~ e ) '·

@ ¿[ J te fue en el colegio? ~ e )
 ----------~--------~

(!, E~CRIBE ¿p ó H tn la frast que sea nect$8ria.

r

@ __ Cómo te llamas _ _ ® _ _ Cómo amaneciste hoy _ _

@ __ Hola _ _ ® _ _ Auxilio _ _
© __ De dónde eres __ CD _ _ Cuándo naciste __
@ __ Cuántos años tienes _ _ Q) _ _ Qué hora es _ _

@ __ Buenos días _ _ ® _ _ Dónde estás _ _

© __ Te sientes bien _ _
r\ CD _ _ En qué trabajas __
'- ~

COLOCA ti signo de ¿p tn cada oración y lúlo en voz alta dando la entonación adecuada.

@ Quién ha hecho esto O

@ ~ Dónde vives j
@ ]Cuánto cuesta ese polo

[=
1

@ Cómo se llama tu padre O

•
"C
•E
@ O Dónde estuviste ayer

~
¡E
o
® =J Cuándo vienes O
1-
""llS
f ® 1 Qué hora tienes

-
CD
o

@ [' I Te gusta estudiar -----,1 1

CD r~ ,1 A dónde vas ~
~-------------------

EL ACENTO
,....................................
I
: ELACEN10 en las palabras, es la MAYOR :
4 INTENSIDAD de la voz en una de sus sílabas. •
~••••••••••••••••••••••••••••••••..,4' ~u,,....-1
(! 1 LEE en voz alta estas palabras, divídelas en sílabas y
\ ENCIERRA la sílaba que tiene la mayor fuerza de voz.

@ monitor
~
"
l ® campo

@ computadora [ -
'' @integral
- ~ -~

@ glotón
::.;:.

CD norteña
~ ;

@ teclado Q) clase
@ clavo @ agresivo

(f) gato Q) colorido

F
~ 1
LEE y pronuncia lentamente estas palabras. COLOREA el cuadro
\ donde se encuentran las letras que se oyen más fuertes.

1 mú 1
si ca ª., 1 zú 11 car 1 di fí 1 cil
1 1

1
ca
1
fé 1
,
ar 1 bol 1 l me J 1ón ~
co zón j co li brí
Clll
·;:

COMPLETA las oraciones con las palabras del recuadro: ..

Clll
.!
A.

@ Me gusta el ~I------~I de naranja. jugó

@ Ayer, Luis 1 ,. ., _-:- 1 conmigo. jugo

pico
@ El canario tiene un 1 1 pequeño.
picó
@ Me L _____.I un mosquito.
\
'.J Edlclow M111n L--------------------------------
 -------------------~

~ Los tipos de acento son:

- Prosódico Solamente se pronuncia y no lleva una marca.
- Ortográfico Se representa por medio de una tilde (' ).

LEE las palabras y eseribe que elase de aeento tiene.

~1
Atlántico
~' cuenta

~1
~'~ I
matemática ..., borrador
•<f'1 Jf'¡<t"-¡ - ¡ t • 1 ¡

simpático túnel
~I , , ..., j ....... t

~( ~
tomate ~r nubes
" >

rápido
~I 1 .~ ... . - _.. ¡
televisión
~1 . 1

táctiles
ti · ¡"' -
menu
,

~'
COLOCA tú el aeento ortográfieo donde eorresponda.

platica sillon tilde helicoptero

palabra sof a musica lagrima

cancion caf e video mandase lo

metro limon operacion prestamelo

extra examenes 1
me Ion armazon

tele fono camion cornera petroleo 1

-
o

aguila avion facil teorico

colchon folder habil maquina

,.,

' .

...~--------------------------------j Edlclo•es MllBET ¡_.../

~-------------------

FORMA ORACIONEg '

(.! 1
ORDENA fas siguientes palabras y ESCRÍBELAS, fuego SUBRAYA
\ de eofor rojo el sujeto y de eofor azul el predieado.

@ jinete va a El caballo.

@ pulgas. perro El lleno de está

®I niño come El manzana. una \

@I azúcar El con está hormigas. \

® I
regaló par Gastón guantes. un de \
(f) 1 tiene Alberto de golosinas. negocio un \

®I toda niñas Las noche. la bailaron \

®I delincuente un El asaltó negocio. \ •
-;:
•E
-;:
~
.,,;

CD arriba árbol. gorila El del está ..•...

w
o

CD

CD salta por canguro El bosque. el

\'.J Edlclon.. MIRBD L ________________ ------_________ _

 -------------------~

ORACIÓN UNIMENBRE f
La Oración Unimembre es aquella que contiene un solo sintagma y carece
de sentido completo. Están formadas generalmente por expresiones breves y
concisas, del tipo de interjecciones, frases hechas, exclamativas o vocativas:

Ejemplo: [ ifuera! ] [ Hasta mañana J No

~([ ESCRIBE oraciones unimembres.

¡ - - - ---- - ---- - -- -- - . P# * '
>
® (f)
@ ®
1@ ®
@ CD
@ CD
1

MARCA una X dentro del recuadro si la oración es unimembre.

La oración Unimembre no
@ iQué bonito! ~o puede dividirse en sujeto y
predicado.
@ iNo seas mentiroso! ~o
@ Mamá cocinó rico. ~o
•
-e
•E
@ iHola que tal! ~o
-e
Q.

~
@ Papá viajó a Ica. ~o
"'-.:ro (f) El perro juega mucho. ~o
•..
-
CD
• ® iQué calor!
@ Escoge el juguete que te guste.
~o
~o
CD iSocorro! ~o
~-------------------

ORACIÓN BIMEMBRE
Son las oraciones que tienen verbo, están formadas por un conjunto
de palabras que tienen sentido completo, de tal forma que ellas se
organizan en dos partes: sujeto y predicado.

Ejemplo: (!) Los niños rebeldes no se duermen temprano.

~ El joven de cabello rubio es muy aplicado.
guBRAYA el sujeto y predicado de las siguientes oraciones:

@ El soldado perdió la vida en el combate.

@ El jugador falló el penal.

@ María come en la pollería.

@ Alex toca la guitarra.

@ La película fue de lo más aburrida.

(f) La gente salió despavorida al ver al toro.

® José construyó su casa.

® El delfín vive en el mar.

CD J onatan abrió la puerta.
Q) El niño come demasiado apresurado.
~ ..
•E
® El alumno escribió en la pizarra. 'C

(J) Luis corrió la maratón.

1

..,..,A:
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@ El árbol creció rápidamente.
•
CD
..
@ Aníbal estudia para el examen.

® El veterinario vacunó a mi mascota.

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'.J 1Ed1c1.... •111n L ______________________ -------- __ ......,.,,..
 -------------------~

LA LETRA "V" /
ESCRIBE el nombre de las siguientes imágenes:

[_ _J [_ _] [_ _ _] [_ _]
BUSCA las palabras eon "V - v" y eneiérralas.

Viví es una vicuña que vive en la sierra, su cuerpo

está cubierto de lana muy suave.

Ella nos deja siempre usar su lana, para hacer lindas

chompas que muy rápido se venden.

Por eso va orgullosa, pues, no en vano es tan hermosa.

ESCRIBE oraciones eon los siguientes dibujos:

( J

( J

[_____]
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~llr" --------------------------------j IEdlclo•es MllBET l.,...."
~-------------------

tA LETRA "X" I
ESCRIBE "x" en log recuadrog y completa lag palabrag.
•~------------------1 ~------------------
1 1
1
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1
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a ila e 1
1
1
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bo eo tó ICO 1

mi to ma ilar
e tremo au ilio
,
e ito ta
to ilófono
·------- ----------- ,_ - --- -- -- - -- - - --- -
BUSCA lag palabrag con "X - x" y enciérralH.

Max se va de excursión con sus compañeros del salón.

Se quedó dormido y no va a llegar a tiempo.

iApúrate Max, toma un taxi!

Felizmente el ómnibus no habría salido todavía.

La excursión fue todo un éxito.

COMPLETA lag frageg con lag palabrag del recuadro.

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CD
E
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@ Ese reloj da la hora _ _ __ _ __ _ _
A.
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DNldada &U

@ Mmmm, este guiso está _ _ _ _ _ _ _ __ eNquislto

..
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""
CD

@ Mándame el documento por _ _ _ _ _ __

@ La bicicleta vieja está toda _ _ _ _ _ _ _ __
eNacta

galUNia
-
CD
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faN
@ El sol está en una _ _ _ _ _ _ _ __
\
'J Edldow 11111n l---------------------------------..ia.;•._.,,
 -------------------~

LA LETRA "K" I
BUSCA las palabras eon "K - k" y eneiérralas.

No 01vides tu kimono
cuando vayas a practicar karate
y no 01vides en e1 kiosco
comprar un kilo de tomate.

ORDENA las siguientes palabras y fortMa oraeiones.

@I usa Karina Kolynos. \

~ 1~:_el~__E_1___k_a_ra_t_ec_a__~'-ªm_pe
__º_" _ªt_o._ g_a_n_ó_\__.._______________,

@ kiwi. compró seis de kilos Ana

@ kerosene. usa Kike

ESCRIBE una oraeión eon las siguientes palabras:

.
.,,o
f
@kerosene·~-------------]
-
o
•
@ kilo ·
•[---~-~-~ ]
•[ ~-~~-~ ]
____________________ -----_______ J Ediciones J
1 IR i,.....'
 ,
TODAS LAS AREAS SON: INICIAL 3, 4
-
IJ 5 ANOS PRIMARIA 1º AL 6º GRADO
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO· RAZONAMIENTO VERBAL • COMUNICACIÓN • MATEMÁTICA
CIENCIA 1J AMBIENTE· PERSONAL SOCIAL • COMPRENSIÓN LECTORA· PLAN LECTOR
MUNDO ÚGICO DE LA LECTURA· COMPRENSIÓN, PRODUCCIÓN 1J EXPRESIÓN DE TEXTOS
EDUCACIÓN RELIGIOSA • INGLÉS • CALIGRAFÍA • COMPUTACIÓN
ORTOGRAFÍA, VOCABULARIO 1J HABILIDAD VERBAL· TRAZOS, DELINEADOS 1J GRAFÍAS
PREMATEMÁTICA • PREESCRITURA • MIS ~IMEROS PAJOS
JOPA DE LETRAS • JUGANDO , CON LA MATEMÁTICA· JUGANDO CON LA GRAMÁTICA
,
APREJTAMIENTO IASICO, INTERMEDIO E INTEGRAL.•• ilJ MUCHO MAS!

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