Informe de asistencia técnica pedagdgica Generalidades | Actividad: Visita de apoyo técnica - pedagégica | Lugar: CE. Caserio El Tizate Cédigo de infraestructura: 60303 Distrito: 13-18 a Municipio: Joateca —~—=~=~=—«Departamento: Morazén [Fecha 29/02/2024 Hora: 7:30 | Participantes: docentes y estudiantes 7 | Cantidad de participantes: | | Mujeres: }: Hombres: 15 Total: 22 Inasistencia: Objetivo: Dar seguimiento al proceso de caracterizacién de lectoescritura en estudiantes de 2° a 6* grado y otros temas relacionados con el quehacer pedagégico-administrativo del Centro Escolar. | __ Retividaes teeniea | -Presentacién de objetivo a la subdirectora Vista al aula de Ia seccién de Parvulariay 2° grado. Visita al aula de 3° a 6° grado Reunién con los dos docentes | Productos Obtenidos Compromiso por parte de las docentes en la elaboracion del proceso de lectoeseritura (caracterizacion y | refterzo) y llevar a cabo las planificaciones con base a las disposiciones del nuevo modelo pedagéeico. Acuerdos - Incluir en la agenda de la préxima asamblea de padres de familia, articulos. de la LCJ relacionados alos deberes y obligaciones de estudiantes y padres de familia ~ Cumplir los procesos de lectoescritura en los tiempos establecidos, - Trabajar en la elaboracién de un manual de convivencia para la comunidad educativa para regular las conductas dentro del Centro Escolar Elaborar y mostrar el organigrama institucional en el aula de Direccion Directory Docente | rebrero - [ ~ Los estudiantes de tercero a sexto grado demuestran un sdlido dominio de las competencias, el cual es el resultado directo de las metodologias efectivas empleadas por el Fortalezas docente Encontradas: ~ Los docentes cumplen, en su mayoria, con las disposiciones del Ministerio de Educacién | (MINEDUCYT) relacionadas con la implementacién del nuevo modelo pedagogico | ~ La falta de habilidades de lectura y escritura en estudiantes de segundo grado | - Se observa en algunos estudiantes, dificultades en su neurodesarrollo. - La docente de Parvularia a 2° grado, aun presenta difcutades en el desarrollo de la | | Limitantes: planiicacién requerida en la primera infancia, para un aula integrada, |(Gerencla de Asesoramienio Educative - Escasa sefial de telefonia en el lugar - EIC.E. no cuenta con servicio de internet. ~Se recomendé cumplir con los horarios de limpieza en los sanitarios para prevenir ‘enfermedades en los NNA. ~ Cumplir con las disposiciones emanadas en la circular #2, relacionada con de salud en los Centros Escolares. La reunion con los docentes dio inicio a las 17:00 am y Habiéndose logrado el objetivo para lo cuel estaba programada, ony