Conocemos y Comprendemos la Naturaleza y los Sectores de la Producción

Docente: Mg. Cesar Christian Sanchez Jara Competencia : Gestiona responsablemente los recursos económicos Capacidades:
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero . Identificamos y tomamos decisiones
económicas y financieras. Propósito: Interpreta fuente diversas y construye sus PROPIOS argumentos en base a la toma de
decisiones económicas y financieras las cuales redunden en el beneficio de la sociedad y de su persona.

RECUERDA: ¿Por qué se dice que Barranca una ciudad comercial ? ¿Cómo la pandemia afectó la economía de las
empresas y las familias?? Pregunta retadora: ¿hoy en día las empresas mineras están en tela de juicio, muchas de ellas
están contaminando los ríos, lagos de nuestro país, incluso se producen muchos paros de las comunidades campesinas
por los abusos de las mineras. ¿Qué debe de hacer el Estado, imponer su autoridad y no escuchar sus reclamos o
dialogar con las mineras y las comunidades, tal como ocurre en Antamina?
LA NATURALEZA 4TO SEC.
Concepto de Naturaleza .-Es el factor productivo constituido por el conjunto de elementos pre- existentes al hombre y que
se encuentran a su alrededor .
ELEMENTOS DE LA NATURALEZA.- Tenemos:
a) Materia Prima.- Son los elementos primarios que la naturaleza ofrece al hombre y sirven para elaborar bienes
económicos EJM: Petróleo crudo, troncos de árboles, etc.
b) Medio Geográfico.- Es el conjunto de factores geográficos en el cual vivimos. Tenemos :
1.- El Territorio.- Formado por suelo ,subsuelo, etc.
2.- El Clima.- Es el conjunto de características atmosféricas que diferencian a una región de otra y condicionan las
actividades económicas.
3.- Las Fuerzas Motrices.- Son aquellas energías que el hombre utiliza para realizar las actividades económicas
EJM: Energía Eólica, Solar, Atómica.

LOS SECTORES DE LA PRODUCCIÓN

La actividad económica es el trabajo organizado que realiza la población con ideas de tomar recursos naturales y
convertirlos en riquezas. Los sectores económicos han sido clasificados en tres grandes sectores:
a) Sector Primario.- Es aquel sector en la cual se generan actividades económicas , que consisten en extraer las
materias primas de la naturaleza, para poder satisfacer las necesidades de consumo inmediato o que sirven para
producir otros insumos para la producción de otros bienes .
Predomina la industria de extracción, pertenecen a este sector la
agricultura, la caza, la ganadería, la minería, la pesca, etc.
En este sector podemos incluir algunas variantes como las siguientes:
 Cuycultura.- La crianza de cuyes
 Cunicultura.- Crianza de conejos
 Avicultura.- Crianza de Aves
 Sericultura .- Crianza de Gusanos de Seda
 Lombricultura.- Crianza de Lombrices
 Columbicultura.- Crianza de Palomas

b) Sector Secundario.- Este sector se encarga de transformar la materia prima en insumos y estos en bienes
terminados, aquí las actividades son mas complejas y necesitan de trabajadores especializados o profesionales
que trabajan de acuerdo a su especialidad. Demandan de grandes inversiones, máquinas pesadas, infraestructura
adecuada. Los países que desarrollan este sector son los denominados industrializados o desarrollados. Ejm: La
siderúrgica, la textilería, la construcción, Petroquímica, Papeleras, Alimentos, etc.
c) Sector Terciario.- Este sector se encarga de la prestación de servicios con los cuales el consumidor satisface
directamente sus necesidades. Ejm: Deseamos comprar un auto producido en Taiwán, y necesitamos la ayuda de
un medio de transporte que facilite su traslado desde la fábrica a los mercados. Por lo tanto se crean servicios
( transporte); también pueden ser dentro de las actividades terciarias el comercio, actividades profesionales,
empleados públicos, etc. La prestación de servicios se da tanto en los países desarrollados como en los países
subdesarrollados.
SERVICIOS
Distributivo Energético Banca y Finanza
Comercio C. Hidroeléctricas Banco de Crédito
Transporte C. Térmicas Banco Continental
Comunicación C. Nucleares Financiera Solución
El sector terciario permite la distribución de los bienes obtenidos, tanto en el sector primario como el sector
secundario. En cada país dependiendo de su condición tecnológica y económica el sector más significativo será
aquel que le permita el mayor ingreso de divisas.

CONSTRUYO MI APRENDIZAJE:
¿Qué es la naturaleza?
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Mencionar y explicar los elementos de la naturaleza
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c)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿A que llamamos sectores de la producción?

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Señalar en un cuadro comparativo cuales son las principales diferencias entre los sectores:
Primario Secundario Terciario

APLICO LO APRENDIDO:
¿Cuál es el sector que genera mayor cantidad de trabajo en el Perú? ¿por qué?
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ANÁLISIS DE FUENTES:
La agricultura, sector desfavorecido, sostiene al Perú en medio de la pandemia y la crisis
Desde que el Perú entró en cuarentena a causa de la infección por covid-19, el Gobierno ha señalado que se va asegurar
que los alimentos y productos de primera necesidad lleguen a los hogares. Eso significa que los agricultores y agricultoras
siguen trabajando en el campo y enviando productos a las ciudades, en una de las labores esenciales para la
supervivencia. Solo en un día en el mercado de productores ingresaron 10 mil toneladas de frutas, verduras y tubérculos
señalaba el presidente Castillo. Las autoridades elogian al agro, sin embargo, según organizaciones como la Confederación
Nacional Agraria (CNA), la agricultura familiar sigue siendo maltratada, está a la deriva, sin políticas claras.

El 2018, el Banco Mundial reconoció la importancia del sector agrícola en el Perú. “En definitiva el crecimiento del sector
agrícola ayuda a diversificar la economía y reducir la dependencia en las industrias extractivas no renovables, y puede ser
un gran impulsor de la reducción de la pobreza en el Perú.” acotó Alberto Rodríguez, Director del Banco Mundial para
Bolivia, Chile, Ecuador Perú y Venezuela.

Ha sido, en medio de esta cuarentena para prevenir el crecimiento de la infección por

covid-19 que el rubro de alimentos es clave para sostener la economía nacional y
mantener a las familias saludables. El Ministro de agricultura, ha señalado que el
abastecimiento está garantizado en el Perú y se anunció el día 24 de marzo que se
generarán mecanismos para evitar el alza de precios de los productos; ya que en los
primeros días de la Emergencia, los precios de alimentos como el limón y el ajo se
duplicaron.

“La propuesta que se tiene sobre mercados itinerantes es asumir el costo del flete, por parte del Ministerio de Agricultura y
Riego, lo cual ayudaría tremendamente a que el productor pueda trasladar sus productos y buscar precios justos para las
zonas urbanas”, comentó el Ministro a la Agencia de noticias Andina.
Cabe señalar que la mayoría de familias en el campo peruano practican la agricultura de subsistencia. En el Perú, el 30%
del territorio nacional está destinado al uso agrícola y agropecuario, siendo la agricultura familiar la que predomina sobre
otras formas de agricultura. Según un censo realizado en el 2012, los agricultores y agricultoras familiares representan el
97% de los más de millones de unidades agropecuarias en todo el país. En la Agricultura Familiar laboran más del 83% de
los trabajadores agrícolas, pero venden su producción a bajo precio y se enfrentan a los problemas climáticos y plagas sin
mayores apoyos de las instituciones.
Por otro lado, esta suficiencia alimentaria es la que permite que comunidades, centro poblados, distritos cerrar sus accesos
a turistas y citadinos ante el peligro de enfermarse. El intercambio de productos o trueque como se conoce, así como las
prácticas ancestrales de conservación de alimentos: deshidratación de la papa, harinas, secado de maíz, por ejemplo, son
formas que aportan mucho a las familias en tiempos de Emergencia como la que atraviesa el país.
Situación complicada del agro
El año pasado (2020) los agricultores realizaron movilizaciones en varias regiones, entre sus demandas figuraban que se
implemente la Ley de la Agricultura Familiar que permitiría que se otorgue el 10% del presupuesto que los gobiernos
regionales y locales invierten en agricultura. Otro de los pedidos del sector fue que se apliquen medidas de protección al
agro nacional, tales como maíz, papa, algodón y a los pequeños productores de caña de azúcar y palma.

Luego de la medida de fuerza, Marcelino Bustamante comentó que el Ministro de agricultura y los viceministerios se
reunieron con las federaciones y se crearon hasta seis mesas de trabajo, se realizaron varios acuerdos para beneficiar a
los agricultores. Sin embargo, con la crisis política y los cambios en el Gobierno; las reuniones fueron suspendidas y los
acuerdos quedaron en nada. “Son años que llevamos exigiendo mejoras”, declaró
Fuente:https://mocicc.org/noticias/la-agricultura-sector-desfavorecido-sostiene-al-peru-en-medio-de-la-pandemia-y-la-
crisis/#:~:text=Marzo%2026%2C%202020-
RESPONDER:
¿Cuál fue la situación de la agricultura al inicio de la pandemia?
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 ¿Por qué la agricultura es clave para afrontar la pandemia actual ?
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¿Cuál es la situación de las familias que viven de la agricultura en el país?
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¿Qué propondrías para mejorar la situación de las familias y la agricultura en el país?
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Gamarra no superó el 50% del proceso de reactivación en la primera mitad del año
La presidenta de la Asociación Empresarial de Gamarra dijo que el emporio comercial no superó el 50% del
proceso de reactivación en la primera mitad de 2022. Además, destacó que hay al menos 20.000 locales
desocupados.
La presidenta de la Asociación Empresarial de Gamarra, Susana Saldaña, comentó a Gestión que no se han logrado las
expectativas económicas respecto a la primera mitad del año. Sostuvo que el proceso de reactivación a nivel de ventas,
empleos, entre otros, no superó el 50%.
No obstante, la representante de Gamarra espera que la campaña para agotar los artículos de invierno logre sobrepasar
dicho porcentaje, pues la venta de prendas invernales está sosteniendo lo
avanzado y recuperado del 2021.
Saldaña señaló que tras el cierre temporal de seis meses del emporio ante la
situación generada por el COVID-19, solo el 5% del total de las microempresas
han logrado acceder a Reactiva Perú, mientras que el 95% está intentando
recuperarse de la crisis.
Otro factor que afecta al emporio comercial de Gamarra es que desde el 2020 se
han incrementado cerca del 97% las importaciones peruanas debido a la
paralización de la producción nacional.
Todo este panorama ha provocado que los comerciantes de Gamarra cierren
algunas de sus tiendas. De hecho, Saldaña puntualizó que hoy en día al menos 20.000 locales están desocupados, pues
aquellos empresarios que contaban con cinco establecimientos antes del inicio de la pandemia ahora solo tienen dos o tres;
a pesar de que el costo de alquiler se ha reducido a un 20%, 30% o 50% de su precio habitual.
Asimismo, destacó que solo el 50% de las empresas han retornado a sus labores en el emporio comercial de Gamarra,
mientras que el 45% todavía se encuentra en situación de quiebra.
¿Qué se debe hacer para reactivar el emporio comercial al 100%?
La ejecutiva opinó que el Gobierno debe poner salvaguardias e igualdad de condiciones en los empresarios, financiar a las
Mypes con créditos baratos y tasas accesibles, e iniciar un proceso de transformación tecnológica contra el comercio
informal.
Con estos requisitos el emporio de Gamarra y la cadena productiva se reactivaría en máximo dos años, alcanzando el
100% de las cifras registradas en prepandemia.
RESPONDER:
¿Cuál es la situación económica del emporio textil de Gamarra al concluir la pandemia, según la presidenta de la
Asociación Empresarial ?
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¿Se han logrado recuperar las empresas en Gamarra, tras la pandemia actual ?
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¿Qué ha pasado con los locales comerciales en Gamarra?
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¿Consideras que el gobierno debe de ayudar a los empresarios textileros de Gamarra? ¿Cómo?
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REFLEXIONO MI APRENDIZAJE:(Autoevaluación)
¿Qué aprendí?
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¿qué me costó más aprender?
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¿para qué me sirve lo aprendido?
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Comenta el siguiente video sobre los Sectores Económicos :
https://www.youtube.com/watch?v=d5kMFCsBZY0
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Ilustra el tema