El poema

PROCESO PARA ANÁLISIS MÉTRICO

(Forma)

Me gustas cuando callas porque estás como

ausente
ESTRUCTURA DE UN POEMA
 ANÁLISIS DEL POEMA o MÉTRICA

SÍLABAS GRAMATICALES (SG)

Vocales fuertes
DIPTONGO: Unión de dos vocales para formar una
sílaba (abierta y cerrada o viceversa)

Rei- no pues-to pau-sa

Vocales débiles HIATO: dos vocales seguidas forman dos

sílabas. ( vocales abiertas o cerradas con
acento)

Pe-ón ca-os ca-í-da fre-ír

 LICENCIA POÉTICA (LP)

● Sinalefa: Cuando una palabra termina en vocal y la siguiente

comienza con vocal, ambas vocales se unen y forman una sola
sílaba métrica.

● Dialefa: se pronuncian en sílabas diferentes las vocales finales

e iniciales de dos palabras contiguas.

● Sinéresis: Sucede cuando en una palabra dos sílabas que

deberían ir separadas gramaticalmente

● Diéresis: Se produce cuando en una palabra se destruye un

diptongo, separando en dos sílabas dos vocales que debían
estar unidas en una sola sílaba.
SÍLABAS MÉTRICAS (SM) Total de sílabas

Clase de verso por acento de intensidad (CVAI)

● Cada verso contiene

cierta cantidad de
sílabas.
Aguda: +1
Grave: =
Esdrújula: -1
Clase de verso por número de sílabas métricas (CVNS)

Arte menor (minúsculas)

●Sonaquellos que tienen ocho sílabas
● Endecasílabos: de once sílabas.
métricas o menos.

Arte mayor ( mayúsculas) Dodecasílabos: de doce sílabas.

●

Son aquellos que tienen nueve Tridecasílabos: de trece sílabas.

●
sílabas métricas o más.

● Eneasílabos: de nueve sílabas.

Alejandrinos: de catorce sílabas.
●

Decasílabos: de diez sílabas.

●
 RIMA

La rima se marca con letras mayúsculas (ABC)

cuando se refiere a versos de arte mayor, y con
Es un elemento rítmico dentro de un
letras minúsculas (abc) cuando se trata de versos
texto escrixto en versos, como puede de arte menor
ser una canción o una poesía.
Cada cinco de enero,
cada enero ponía
mi calzado cabrero
a la ventana fría.

Me moriré en París con aguacero,

un día del cual tengo ya el recuerdo.
Me moriré en París - y no me corro,
tal vez un jueves, como es hoy, de otoño.
 Me gusta el verano aunque haya calor
¡Qué bien a la madrugada
Porque el sol desprende un auténtico brillo
Correr en las vagonetas
Y me alivia el sinsabor
Llenas de nieve salada
Al igual que un pez nada en los mares sin saborearlo
Hacia las blancas casetas.

Canta pájaro en la enramada

selva a su amor, que por el verde suelo
no ha visto el cazador que con desvelo
le está escuchando, la bullesta armada.

Hojas amarillas, verdes y cafés

Adornan el entramado laberinto del profundo bosque
Otorgándole belleza en todas sus estaciones
Con majestad en todo sus elementos como ajuste.
CLASIFICACIÓN DE LA RIMA
 PROCESO PARA ANÁLISIS POÉTICO
(Fondo)

1. Vocabulario: Enlistar las palabras de difícil comprensión y buscar

su significado

2. Análisis de elementos poéticos: Hablante, objeto, actitud y

motivo lírico

3. Interpretación: Buscar significados o intensiones en todo el

poema, lo que quiere transmitir el poeta
 El ser, la voz creada por el poeta para transmitir las emociones en
HABLANTE
el poema, se refiere a un objeto lírico
LÍRICO (un hombre enamorado, una mujer dolida, un poeta)
El ser, objeto o situación que inspira los sentimientos en el poema
OBJETO LÍRICO (una dama, un gato, la luna)
El sentimiento que causa el objeto lírico
MOTIVO LÍRICO (nostalgia, ira, amor, rencor)
Forma en la que se expresa el sentimiento

ENUNCIATIVA: Descripción objetiva, narra lo que le pasa al O.L.

(3° P.G. - él, ella, ellos, ellas, esas…)
APELATIVA O APOSTRÓFICA: Se dirige directamente al O.L.,
ACTITUD LÍRICA demanda una respuesta o diálogo
(2° P.G. - tú, usted)
CARMÍNICA O DE LA CANCIÓN: Descripción subjetiva, describe el
mundo interno del H.L. con respecto al O.L.
(1° P.G. - yo, nosotros)
 INTERPRETACIÓN DEL POEMA

Describir de manera abierta y profunda los elementos encontrados en el

poema, los significados, lo que se ha entendido…
AUTOR: POEMA:

HABLANTE
LÍRICO
OBJETO
LÍRICO
MOTIVO
LÍRICO

ACTITUD
LÍRICA