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Tutor
Julio Cesar Sánchez
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Tabla de Contenido
1. 3. Objetivos.......................................................................................................................3
2. 4.Introducción...................................................................................................................4
3. 6.Desarrollo de la actividad...............................................................................................5
11. 11.Conclusiones..............................................................................................................20
II
1. 3. Objetivos
Diseñar de acuerdo a los casos propuestos gráficas donde se evidencie los movimientos en la
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2. 4.Introducción
empresas, mercado, por medio de la recolección de datos que se pueden transformar en gráficos
de curvas, los cuales permiten una interpretación del comportamiento del mercado y las
La presente actividad tiene el desarrollo de cada uno de los puntos propuestos en la guía de
activadas.
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3. 6.Desarrollo de la actividad
4.2. Grafique este mercado (sea explícito con los cortes en los ejes).
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4.3. . Estime el excedente del consumidor y del productor
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4.4. Suponga que en este mercado se genera una disminución en los costos de producción y se
genera una nueva oferta: Qo = 10+0.8P; la demanda sigue teniendo la misma curva.
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4.5. Muéstrelo gráficamente.
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4.6. Estime el nuevo equilibrio y redacte un párrafo de análisis.
Para realizar u buen análisis es necesario saber que la oferta tiene que ver con la conducta de
la empresa para producir bienes y servicios ya que su objetivo es la de recibir el mayor beneficio
en base a esto se debe responder ¿ qué pasa si se modifica la curva de oferta? , según el punto f
hubo un pequeño cambio en la oferta desplazándola ligeramente a la derecha debido a que paso
se genera un aumento del ingreso del consumidor, dejando la nueva demanda en: Qd = 140 -
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5.2. b. Encuentre el desequilibrio. Muéstrelo en una nueva gráfica.
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5.3. c. Encuentre el nuevo equilibrio. Muéstrelo en la gráfica.
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6. Suponga los siguientes casos, en cada uno grafique la situación expuesta mostrando como
6.1. En el mercado de bebidas, las entradas de jugos naturales generan una fuerte competencia,
6.2. En el mercado de útiles escolares. Comienza el año escolar y los padres de familia están
colegios.
el mercado O1
p O2
p2 D
mismo tiempo las personas están demandando más equipos tecnológicos por el atractivo
p
Debido a la disminución de la tasa
representativa del mercado las empresas
tienen la capacidad de comprar más
productos, por lo tanto, en están en
capacidad de ofrecer más productos en
el mercado colombiano, al mismo
P1 tiempo la persona demanda más
productos por la disminución de los
P2 O1 precios
O2 D1 D2
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7. Suponga que la tabla de demanda de un mercado X de alimentos perecederos está dada por:
incrementa de $12 a $18, para la situación A). De acuerdo con el resultado: ¿la demanda de
de $20.000 a $22.000, De acuerdo con el resultado: ¿Qué tipo de bien son los alimentos
8.2. De
acuerdo con los resultados previos, clasificar los productos en la siguiente tabla:
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9. 11.Conclusiones
Mediante esta Tarea 4 – El mercado y sus componentes, logre los agentes del mercado, su
comportamiento, sus determinantes y las variaciones que sufren en sus relaciones económicas,
Por otro lado aprendi a a graficar la oferta y demanda, hallar el punto de equilibrio,
desequilibrio y graficarlo.
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10. 12.Referencias bibliográficas
Fundamentos-de-la-economia-de-mercado-Homero-Cuevas-pdf
Almería, ProQuest Ebook Central. (Cap 2-3: p.19-37) Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44588?page=1
María O´Kean, J. (2015). Economía. McGraw-Hill España. (Parte II: p.25-35) Recuperado
de: https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50271
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