USAC Universidad de San Carlos de Guatemala

Unidad Académica:Centro
División Académica: CienciasUniversitario
TRICENTENARIA
Utversidad de Sar Oarloss dde Gustero de Occidente
CENTRO UIVER SITARIO DE OCCIDENTE CUNOC
Jurídicas
Carrera: Abogado y Notario
Explicitar el Acuerdo del Organo de Dirección en donde
se aprobó el Plan de Estudios

PROGRAMA DE CURSO DE COMUNICACIÓN

Identificación del Profesor:
Docente (s):
1) Nombre: Irina Lucrecia Castillo Galindo
Títulos Universitarios:
Licenciatura(s) en: Pedagogía y Ciencias de laEducación
Maestría(s): Docencia Universitaria
Sección: "A"

2) Nombre: César Alfonso Cotom lxcot

Títulos Universitarios: Abogado y Notario
Licenciatura(s) en: Ciencias Jurídicas ySociales
Sección: "B" "C" "D"

3) Nombre: Francisco Javier Gómez Piedrasanta

Títulos Universitarios: Abogado y Notario
Licenciatura(s) en: Ciencias Jurídicas ySociales
Sección: "E"

4) Nombre: Candy Vanessa Cotero Alvarez

Títulos Universitarios:
Licenciatura(s) en: Ciencias Jurídicas y Sociales
Maestría(s): Docencia Universitaria
Sección: "F"

Correo(s) electrónico(s): del profesor, institucional.

candycotero@cunoC.edu.gt
cesarcotom@cunoC.edu.gt
iricastilo@cunoc.edu.gt
francisco gomez@cunoc.edu.gt
Curso: Comunicación
Ciclo Académico:2024-Primer Semestre
Año: 2024.
Sección: A, B, C, D, Ey F
Código: 2239

Página 1 de 9
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COMPETENCIA POstrrequisitos:
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Objetivos especificos
Elestudiante es capaz de identificar
diferencialmente los elementos de la 1.1 Nociones Fundamentales
comunicación como urn procesO 1.2 Elementos de la Comunicación
dentro delcontexto social.
Objetivos especificos
Elestudiante es capaz de obtener
información clasificada con
efectividad a partir
de lecturas y sus comprobaciones e
investigaciones planificadas por el
profesor.
CONTENIDos PROGRAMÁTICOS
Primera Unldad
La Comunlcación
Contenidos
1. Definición de Comunicación
1.3Tipos de Comunicación
1.4Funciones de la Comunicación
2.Disciplinas de la Comunicación
2.1Lingüistica
2.2 Semiologia y Semiótica
3. Cómo hablar en público.
4. Necesidad de improvisar un
discurso ante situaciones Ytemas
desconocidos.
5.Grupos dificiles para el orador.
Segunda Unidad
La Lectura
ContenidosS
1. Definición de Lectura
2. Defectos de la Lectura
3. Vicios de diccióny errores en la
lectura
4. Lecturacrítica y actitud activa del
lector.
Página 3 de 9
Actvidades de aprendizaje
Laboratorlo de trabajo grupal 19-23
de febrero 2024 (Necesidades de
Improvisar un discurso)
Aprendizaje basado en proyectos
ABP (realizar una dramatización de
los tipos de comunicación)
Primeros exámenes Parciales semana
del 26 de febrero al 1 de marzo 2024
(Necesidad de improvisar un discurso
ante situaciones temas
desconocidos.)
Actividades de aprendizaje
Práctica Oratoria del 4-8/3/2024
(Vicios de dicción y errores en la
lectura)
Actividad de aprendizaje basado en
competencias (comprensión lectora)
Aula Invertida (los elementos
tradicionales de la lección
impartida por elprofesor se
invierten. Los materiales
educativos Son estudiados por los
alumnos en casay, luego, se
trabajan en el aula) Tema de
lectura critica.
 Tercera Unidad
La Redacción
Objetlvos especificos Contenidos Actividades de aprendizaje
Utilizando las técnicas de 1. La redacción como proceso de Aprendizaje basado en el
investigación y redacción, el comunicación la importancia de pensamiento (Redacción de artículo
estudiante es capaz de la ortografia) científico)
producir documentos importantes y 2. Unidades de presentación de
eficientes para el área jurídica textos científicos: Aprendizaje basado en problemas
2.1. Definición (Argumentación)
2.2. Construcción del Texto
2.3. Bosquejo Aprendizaje cooperativo (Realización
2.4. Borrador de un argumento con ayuda de los
2.5. Enunciados Gramaticales y integrantes de su grupo)
frases
2.6. Párrafos
2.7. Contenido
2.8. Descripción
2.9. Narración
2.10. Argumentación
2.11. Figuras de
Construcción, vicios y fallas
al redactar.
3. Redacción Jurídica:
3.1. Definición
3.2. Clases:
3.2.1.Doctrinal
3.2.2.Legal
4. Interpretación Jurídica
4.1. Subjetiva
4.2. Imperativa

Cuarta Unidad
La Oratoria
Elestudiante es capaz de desarrollar Comprobación de lectura individual
un discurso oral con efectividad por 1, Oratoriay Oratoria Forense del 15 al 19 de abril del 2024 (EI
medio de la exposición individual y 1.1 Definición orador y sus cualidades).
grupal. 1.2 .Antecedentes históricos
1.3 Obietivos y Caracteres Segundos exámenes Parciales del 22
1,4Necesidad de la Oratoria al 26 de Abril hasta el tema El orador
1.5 El Orador Sus ysus cualidades)
cualidades.
1.6 El discurso y las técnicas Oratoria Argumentativa
de la oratoria.
1.7 El auditorio Sus
relaciones con el Orador.

Página 4 de 9
 Total de zona 70 puntos.
Examen final 30puntos.
Total 100puntos.

METODOLOGÍA

Descripción del modelo educativo ylas estrategias que se utilizaránpara realizar las actividades.
Elmodelo educativo que se desarrolla para el curso de comunicación, se basa en las competencias, ya que
ayudar a los estudiantes a desarrollar todo su potencial con procesos que se adaptan asuritmo de aprendizaje
ysus habilidades, se utilizarámetodologías presenciales y online, esto ha revolucionado los sistemas educativos
mundiales al adaptarse mejor a las necesidades del presente, brindando una alternativa de formación en la que
las barreras espaciales y temporales son cada vez menos relevantes.
Con ello ayudaremos a nuestros estudiantes a que tengan la capacidad de redactar conprecisión, ysea capaz
de manejar el lenguaje verbal yno vertbal, que maneje argumentación, ya que elfuturo profesional del Derecho
intervenga por primera vez en juicios orales,realizándolos con conocimientos oratorios condicionados por la
formación recibida desde el curso de Comunicación, las oportunidades de acceso a una literatura e incluso la
facilidad innata de la palabra, estas circunstancias serán las que delimitarán su técnicaoratoria, o lo que es lo
mismo, suhabilidad de hablar con elocuencia, deleitar, persuadir y conmover por medio de la palabra.
CRONOGRAMA

Unidad Temas/Semana enero febrero marz0 abril mayo

12 3 4 5 1 2 3 4 5 123 4 5 1 23 4 1 2 3 4 5
Definición de
Comunicación
1.1 Nociones
Fundamentales
Elementos de la
Comunicación
1.3 Tipos de
Comunicación
Funciones de la
Comunicación
2. Disciplinas de la
Comunicación
2.1. Lingüística

2.2 Semiologia y
Semiótica
3.Cómo hablar en
público.
4. Necesidad de
improvisar un discurso
ante situaciones y temas
desconocidos.
5.Grupos dificiles para el
orador
Primeros Parciales

1. Definición de Lectura
2. Defectos de la Lectura
3. Vicios de dicción y
errores en la lectura

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4. Lectura crítica y
actitud activa del lector
1. La redacción como
proceso de
comunicación
(importancia de la
ortografia)
2. Unidades de
presentación de textos
científicos:
2.1. Definición
2.2. Unidades de
presentación de textos
científicos:
2.3. Definición
2.4.Construcción del
Texto
2.5. Bosquejo
2.6. Borrador
2.7. Enunciados
Gramaticales y frases
2.8. Párrafos
2.9. Contenido
2.10. Descripción
2.11. Narración
2.12. Argumentación
Figuras de
2.13. Construcción, vicios
y fallas al redactar.
Semana Santa

1. Redacción Jurídica: 1
1.1. Definición
1.2. Clases:
1.2.1. Doctrinal
1.2.2. Legal
2. Interpretación
Jurídica
2.1. Subjetiva
2.2.Imperativa
1.0ratoria y Oratoria 2
Forense
2.Definición
3.Antecedentes
Históricos
4. Objetivos y Caracteres
5. Necesidad de la
Oratoria
6. ElOrador y sus
Cualidades
7. Eldiscurso y las
técnicas de la oratoria
Segundos Parciales
8. El auditorio y sus
relaciones con el orador
Exámenes Finales

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 EVALUACIÓN
No. Tareas Puntos Fecha de entrega
1 Practica Oratoria 10 4-8/3/2024
PrimeraEvaluación Parcial 20 27/02-01/03/2024
Comprobación de Lectura Individual 10 15-19/04/2024
Segunda Evaluación Parcial 25 22-27/04/2024
5 Laboratorio de Trabajo Grupal 5 19-23/02/2024
Totalde zona 70 puntos.
Examen final 30 puntos.
Total 100 puntos.

Requisitos para examen final

Articulo 20. Normativo de Evaluación y Promoción de los estudiantes del Centro Universitario de Occidente.
"Los requisitos para someterse a exámenes finales o de recuperación son: estar legalmente inscrito, tener
asignado el curso, haber llenado el minimo de puntos de zona que establece este Normativo, presentar su
carnéde estudiante, uotro medio de identificación a criterio del examinador, su recibo de haber pagado los
derechos de exámenes, y haber cumplido con el 80% de asistencia".

BIBLIOGRAFÍA
Lecturas básicas
Autor Año
Dionné Valentina Santos García, Fundamentos de la 2012
comunicación
Rojas Soriano, Raúl. El arte de Hablar y Escribir. 2015
Edición y revisión Plaza y Valdés./Mayo 2,011. Lab, B
Velásquez Rodríguez, C. A,Comunicación lingüistica. 2016
Guatemala: ECO Ediciones.
Lecturas complementarias
Autor Año
Alfaro, Rolando. Oratoria Forense. Guatemala. 1,998
Editorial Oscar de León Palacios. 19, Edición
American Psychologycal Association. Manual de 2010
Publicaciones de la American Psychological
Association (6 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual
Moderno.
Aprender a comunicarse en público. Autor: José 2001
María Martínez Selva. Editorial:1 ed.,62 |mp. Idioma:
Español
Baena, Guillermina. Redacción Practica. México, 1,991
Editores Mexicanos Unidos.
Berlo, D.K. Los Proces os de la Comunicación. 2002

Página 7 de 9
 Juárez, Erick Franklin. Redacción Juridica, CUNOC., 2007
USAC., Quetzaltenango, Guatemala.
Osorio, Manuel. Diccionario de Ciencias Juridicas 1,974
Políticasy Sociales.
Serafíni, María Teresa. Como redactar un tema, 1,997
Didáctica de la Escritura Barcelona, Piados. 39,
Reimpresión.

E-Grafía

Autor Sitio web

Bernal, Joaquín
Toscano, Víctor
https://www.youtube.com/watch?v=-j2suGagpFg
https://www.yout ube.com/watch ?y=Whn VbUj46Kg
Klaric Jürgen htps //www youtube com/watch?v XKKIElbzj2s
Toscano, Víctor htps//www. youtube com/watch?y=410oCP wN6k
Corezza, Carlos Hugo htps://www. youtube com/watch?y=-g8kyST2Ngi
Briceño, Pablo htps.//www youtube com/watch?vJN658VspJ1 M

PUNTUALIDAD PARA EL INGRESO Y ENTREGA DE TAREAS YTRABAJOS.

LUGAR DE RECEPCIÓN
*Se establece que el horario de ingreso a clase debe ser puntual según el horario establecido, la entrega de
trabajos, asícomo de tareas debe ser en la claseo lugar y hora indicada por el docente. El incumplimiento de lo
expuesto deja a criterio del titular del curso atomar las medidas que considere necesarias. (se puede modificar
sise considera conveniente).

MSc. Irina Lucrecia Castillo Galindo Lic.Césat Alfonso Cotom Ixcot

Docente del curso. Docente del curso
Comunicación Sección "A" Comunicación secciones "B" "C""D"

Página 8 de 9
Lic. Francisco Javier Gómez MSc. Candy Vanessa Cotero Alvarez
Piedrasanta Docente del curso
Docente del curso Comunicación Sección "F"

oRADOR
Vo. Bo. Elmer Ferándo Martíneze
Coordinadór de Carrera.

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