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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - III BIMESTRE - 2023

DRE: AREQUIPA UGEL: SUR


Nivel: Secundaria Código Modular: 0309252
Institución Educativa: COLEGIO MILITAR FRANCISCO BOLOGNESI
Grado: 4° Año de Secundaria Sección: G
Apellidos y Nombres del
MONTAÑEZ TAYPE, Kevin Jolver
Estudiante:
Código del estudiante: A02361 DNI: 61193161

NIVEL DE LOGRO
COMPETENCIAS ANUAL
I II III IV
MATEMATICA 15 (A) 16 (A) 16 (A)
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD 15 (A) 16 (A) 15 (A)
RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO 14 (A) 16 (A) 16 (A)
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 17 (A) 15 (A) 16 (A)
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE 15 (A) 16 (A) 18 (AD)
COMUNICACION 15 (A) 15 (A) 17 (A)
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA 16 (A) 16 (A) 17 (A)
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA 16 (A) 15 (A) 17 (A)
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA 14 (A) 13 (B) 18 (AD)
INGLES 14 (A) 12 (B) 15 (A)
SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA 13 (B) 14 (A) 16 (A)
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA
13 (B) 11 (B) 14 (A)
EXTRANJERA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA
15 (A) 12 (B) 15 (A)
EXTRANJERA
ARTE Y CULTURA 14 (A) 17 (A) 17 (A)
APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-
14 (A) 16 (A) 17 (A)
CULTURALES
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS 14 (A) 17 (A) 16 (A)
CIENCIAS SOCIALES 12 (B) 18 (AD) 16 (A)
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS 12 (B) 16 (A) 15 (A)
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE 12 (B) 19 (AD) 16 (A)
GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS 12 (B) 19 (AD) 17 (A)
EDUCACION FISICA 18 (AD) 15 (A) 16 (A)
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU
18 (AD) 15 (A) 16 (A)
MOTRICIDAD
ASUME UNA VIDA SALUDABLE 17 (A) 15 (A) 16 (A)
INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES 18 (AD) 16 (A) 15 (A)
EDUCACION RELIGIOSA 16 (A) 14 (A) 18 (AD)
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR
DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA
16 (A) 13 (B) 20 (AD)
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS
QUE LE SON CERCANAS.
ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO
CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU 16 (A) 15 (A) 16 (A)
CREENCIA RELIGIOSA
CIENCIA Y TECNOLOGIA 14 (A) 13 (B) 14 (A)
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR
16 (A) 12 (B) 13 (B)
CONOCIMIENTOS
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE
LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y 14 (A) 12 (B) 14 (A)
UNIVERSO
DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER
13 (B) 14 (A) 14 (A)
PROBLEMAS DE SU ENTORNO
EDUCACION PARA EL TRABAJO 14 (A) 16 (A) 15 (A)
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL 14 (A) 16 (A) 15 (A)
DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA 15 (A) 18 (AD) 16 (A)
CONSTRUYE SU IDENTIDAD 16 (A) 17 (A) 16 (A)
MONTAÑEZ TAYPE, Kevin Jolver (A02361) 4° Año de Secundaria "G"

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL


14 (A) 18 (AD) 15 (A)
BIEN COMÚN
INSTRUCCION MILITAR 17 (A) 17 (A) 17 (A)
ADQUIERE CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES SOBRE LA FORMACIÓN
MILITAR. DEMUESTRA CAPACIDAD DE LIDERAZGO. REGULA SU 17 (A) 17 (A) 17 (A)
COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 15 (A) 17 (A) 16 (A)
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma 15 (A) 17 (A) 16 (A)
Se desenvuelve en entornos generados por TICS 15 (A) 17 (A) 16 (A)
Se desenvuelve en entornos generados por TICS 15 (A) 17 (A) 16 (A)
PROMEDIO 16.08
PUNTAJE 209
ORDEN DE MÉRITO DE LA SECCIÓN 11
ORDEN DE MÉRITO DEL GRADO 65

PERIODOS
EVALUACIÓN DE CONDUCTA PF
I II III IV
PROMEDIO FINAL DE CONDUCTA AD AD

ESCALA DE CALIFICACIÓN
AD Logro Destacado
A Logro Esperado
B En Proceso
C En Inicio

INASISTENCIAS
FALTAS TARDANZAS TOTAL ANUAL
PERIODO
JUSTIFICADAS INJUSTIFICADAS JUSTIFICADAS INJUSTIFICADAS
3 2 2

COMENTARIO POR SECCIÓN


PERIODO:

TAIRO TAYRO, Sonia Cnel. Cab. Jaime Alberto Uribe Livelli María del Rosario Gutiérrez F-Z
TUTOR(A) DIRECTOR GENERAL JEFA(e) OESE

Lunes, 23 de octubre de 2023

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