Caracterizando la sociedad actual. Contexto VUCA. Ciberespacio. Cibercultura. Ciudadania digital. 2. Caracteristicas de la sociedad actual Vie tee rdun ee etni€ 0 lp ute 7 6502 qrrontarlo, & alyo Gre CONE a lp wlelided dlr plrs Oro, ave degen A gel Secdrdarse ¥ Qeieier ty ptrdte ono earreva valvers\rate, Vinecovee Vinesecuadeaila stele op osenass vieeenis ait Peioert‘o, dads la recited emdd>iral vopim ln sotseded Vigseetededi2i0 Veet extrtrora © Wee Hocnls *@RSERCMBENOALS SENOS) GE En Haitrde lugar bs losoeitend attial ¥ que hAveironn sy orig ,eCneraaintn\e, Wl Combso Hertagveo> VUsSBEWAATINS) ole o le secledad de qylayro WiWeo mé> Wnid ete, Owe gre log EroOmDMee, Locaen “Neatoimacionts (edveto ah Vise onseve: 0m aictstren bye los ditiries socltdedes jin Ovel radeon. tel presse 44 digitoltonrd: dele nferraciss 6 Gs cow Yuteoter™> socumlenednvenles Teaweninies que LOMA Kore buna mubve YMEBCEIG , PrOPYE He Led SVEN ¥ so clonenres VO precise ok digitalZociss gorme aehicer lo ReaereromeapeeIales, de la more dela global, tocdey pmeiee al dagmnuie 1s Mager © \ireceic™ DL eta: montia,,o\ aolnoas rt 16y LAME CoPacrd-lr paella, x etre Ys munee meso, de whater Gomer idedes, 7 Heder ler Aare? atl 36° Hv a7020 Suwel conreal Sirdveonve Seatetnmure Seeloewnes tamocts 6 Part. 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El cerebro Vem eae orcas afr carers ave eaecar ert eee tyres Uinllewen erie een ces Bra ettocids mis compl4® ¥ maroullicse del onvere eLIne> orgoro que Viera, Eh Plea 23 Ayo Vesr! co,vornad? Gor cillos tepterch2ode, Namader INDIR qve pItdL, conterne ¥descovemne Ehee tos, © avis de lo >iaqp>'> = lor URCUENS de loo AENTHES Dev Veeciin’ Colinles Verwanrarla Valnocnar weorrocics: Voovduer el eohmilo Yeode ver gue wacrende algo, 7 Mond 9 ie preeese ol certorwe eh ocyaro ekeldive gare el (tage LO apeerdivayes Vnpioor GL aprender never ————— ) Beetde Pema Orel newpo cieke> apredOxto, fare legvarie, se tdbe evitar vhlt Tay un apo partnedlar de Aeteitoxe degavede mepaammmmmnaasines 22 oc: Se WO) que 3¢ dlvide Carerdonenle. Teoria de los cerebros eas Yolen Yael eee cera ore etnies nner poten dp amencie ole laryo dale tnsvone eveishve Veastioromteeih' ¢s el carlo més paminve de bodes, brtaryode de les hstintos fle peters ledaico, Ove20 Stole EE Aamdad Guen@ Voa pimby Orolrter Erianete le maecis 7 tUmar ba décuick coco Viececaser Comtetntites le xtspreste Ketone!” SSF deSECIBEd , mone to de cedwer Carshsy coal dele Biveeics ca eeademé-tol lor CAUEHUNERIMEHMLES gue Higono> Here MombA ¥GvE-70> Vare pre Mipelar la arheeics de Moxere correcta 63 mui Impociame datngue lo que pore arle MeprtiaeG qe edie ole SPVEeI de la myo morérer AoDNIE Aportes de la neuropedagogia para mejorar el proceso de aprendizaje Vey ostomenes besmitas 0 HOE Gretila 6 que El ctrebco epee n cobs Vettibo SeOnchred= Veontctsio cor lor vécesrdedts dele peroe cree eede ¥ & pho achwided dt ghee uc Medel nevtalay. 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