Los numeros enteros Con los nimeros naturales no era posible realizar diferencias donde el minuendo era menor que el que el sustraendo, pero en la vida nos encontramos con operaciones de este tipo donde a un numero menor hay que restarle uno mayor. Por ejemplo, la necesidad de representar el dinero adeudado, temperatura bajo cero, profundidades con respecto al nivel del mar, etc. Las anteriores situaciones nos obligan a ampliar el concepto de numeros naturales, introduciendo un nuevo conjunto numérico llamado numeros enteros, El conjunto de los ntimeros enteros esta formado por: Zs 4, 3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5.) Es decir, los naturales, sus opuestos (negativos) y el cero. Se dividen en tres partes: enteros positivos o nmeros naturales, enteros negativos y cero. Z=Z VU {UZ Dado que los enteros contienen los enteros positives, se considera @ los numeros naturales son un ‘subconjunto de los enteros. NcZ Valor absoluto de un numero entero El valor absoluto de un numero entero es el nimero natural que resulta al suprimir su signo. El valor absoluto Io escribiremos entre barras verticales. rs1=6 151=5 Matemética 1eraho ——————-Representaci6n de los numeros enteros 1. En una recta horizontal, se toma un punto cualquiera que se sefiala como cero. 2. Asu derecha y a distancias iguales se van sefialando los nimeros positives: 1, 2, 3,... 3. Ala izquierda del cero y a distancias iguales que las anteriores, se van sefialando los nimeros negativos: 000 0 0 0 0 0 0 0 0 «0 6-4-32201 234 5 Orden en los numeros enteros Los nuimeros enteros estan ordenados. De dos numeros representados gréficamente, es mayor al que é! esté situado més a la derecha, y menor el situado mas a la izquierda. Criterios para ordenar los numeros enteros 1. Todo numero negativo es menor que cero. ~7<0 2. Todo ntimero positive es mayor que cero. 7>0 3. De dos enteros negativos es mayor el que tiene menor valor absoluto, -7>=10 1-7] <|-10] 4, De los enteros positives, es mayor el que tiene mayor valor absoluto. 10>7 10> 171 Suma de numeros enteros son del mismo signo, se suman los valores absolutos y al le pone el signo comin. 3+5=8 (-3) + (-8) = - jan los valores absolutos (al pone el signo del numero de 2. Si los sumandos son de distinto signo, se ri mayor le restamos el menor) y al resultado se mayor valor absoluto. -3+5=2 3+ (-5)=-2 ~~ Matemédtica ler afioPropiedades de la suma de numeros enteros 1. Interna: El resultado de sumar dos numeros enteros es otro numero entero a+beZ 34(-5) eZ 2. Asociativa EI modo de agrupar los sumandos no varia el resultado. (a+by+czar (bec) (243) +(-5)= 2413+ (- 5)] 5-5=2+(-2) o=0 3. Conmutativa: El orden de los sumandos no varia la suma atb=bta 24 (-5)=(-5) +2 4. Elemento neutro: El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo numero sumado con él da el mismo numero. a¢o=a (-5)+0=-5 5. Elemento opuesto Dos numeros son opuestos si al sumarlos obtenemos como resultado el cero a+(-a)=0 5 + (-5)=0 El opuesto de! opu: to de un namero es igual al mismo namero. -(-5) =5 — Matemitica ter aioResta de numeros enteros La resta de nimeros enteros se obtiene sumando al minuendo el opuesto del sustraendo. Sustraendo x a +(-b) “ minuendo 7-5=2 7-(-5)=7+5=12 Propiedades de la resta de numeros enteros 1: Interna La resta de 2 ndmeros enteros es otro numero entero. (a-b) €z 10 -(-5) €Z 2: No es conmutativa a-b#b-a S-2#2-5 Pasaje de términos Todo término ubicado en un miembro de una igualdad pasa al otro cumpliendo la operacién inversa. Ejemplo: 7-4=3 0 72344 Esto se utiliza en las igualdades para hallar el valor de una letra llamada incégnita. La igualdad se llama ecuacién y el valor de la letra se llama raiz y se representa con una X. ———-——_Matemitica ter aio. —————-jlemplos: x-4=-10 x=-10+4 x=-6 x+5=9 x=9-5 x4 Suma algebraica Se llama suma algebraica a la sucesién de sumas y restas de nimeros. Las reglas practicas que rigen la supresion de paréntesis, corchetes y Ilaves en una suma algebraica son: 1) Todo paréntesis, corchete o llave precedido por un signo (+) puede ser eliminado junto con el signo que lo precede, escribiendo los nimeros contenidos en su interior cada cual con su propio signo. Eiemplos: a) 9+(-3-5+12)=9-3-5+12=13 b) 11+(7-2)+(-5+8)=11+7 -5+8=19 2) Todo paréntesis, corchete o llave precedido por un signo (-) puede ser eliminado junto con el signo que lo precede, escribiendo los numeros contenidos en su interior cada cual con su signo cambiado Eiemplos: a) 9-(-3-5412)=94+3+5-12=5 b) 11-(7-2)-(-5+8)=11-74+2+5-8=3 c) 24{-4+[-6-(-3+8)]+5}= 2+ {-44[-64+3-8]45}= (primero suprimimos los paréntesis) 2+{-4-6+3-B84+5}= (suprimimos los corchetes) 2-4-6+3-84+5= {por ditimo, suprimimos las laves) Ahora efectuamos la suma de todos los positivos (+) y le restamos la suma de los negativos (-). (2+3+45)-(4+6+8) 10 -d) - 15 +5 +{-20 - [5 + 10 - (-25 + 35)] - 45} + 50= -15 + 5+ {-20 - [5+ 10+ 25 - 35] - 45} + 50= (suprimimos paréntesis) -15 454 (-20-5-10-25+35-45}+50= (suprimimos corchetes) -15 +5-20-S5-10-25+35-45+50= (suprimimos Haves) (5 +35 +50)-(15+20+5+10+25 +45) (agrupamos (+) y (-)) 90 - 120 = -30 (restamos) Ejemplo de hallar a) 44 {-6+x-[5-34(-1+6)-2]}=3+4-5 A+ {-64x-[5-3-146-2]}=3+4-5 44 {-64x-54+341-642}=344-5 4-64+x-54+34+1-642=344-5 Mediante el pasaje de términos, dejamos a la x sola de un lado del signo igual. X= 34+4-5-4+6+5- 1+6-2 X = (3+446+5+6) - (5+4+3+1+42) X= 24-15 Xe9 Mul aci6n de numeros enteros La multiplicacién de varios nimeros enteros es otro numero entero cuyo valor absoluto se obtiene multiplicando los valores absolutos de los nimeros dados, y cuyo signo es (+) si la cantidad de nimeros negativos es un Nro par y es (-) si esa cantidad es impar. Esto resulta de aplicar la Regla de los signos. + por + = + Regla Eiemplos a) (-5).1.(-3).2=30 - por- =+ de los b) (-3). (-2).4. 10 = -240 + por - = - > signos c) 2. (+2). (+3) - (-1) = -12 - por += - Matematica ter afio -(-2)-5=- 10 Propiedades de la multiplicaci6n de numeros enteros 1. Interna: El resultado de multiplicar dos nameros enteros es otro namero entero. a-beZ El modo de agrupar los factores no varia el resultado. Si a, b y c son numeros enteros cualesquiera, se cumple que: (a-b)-c=a-(b-c) (2 + 3) + (~5) = 2 [(3 > (-8)] 6: (-5) = 2+ (-15) -30 = -30 3. Conmutativa: El orden de los factores no varia el producto. asb=b-a 2+ (-5) = (-5) 2 -10 = -10 4, Elemento neutro El 1 es el elemento neutro de la multiplicacién porque todo numero multiplicado por él da el mismo numero atea (-5)- 1 = (-5) §. Distributiva El producto de un numero por una suma es igual a la suma de los productos de dicho numero por cada uno de los sumandos. a-(b+c)za-bea-c (-2): (3 +5) = (-2) 3+ (-2)°5 (-2)- 8 =-6 - 10 16 = -16 — Matemética ter afio —————6. Sacar factor comin: Es el proceso inverso a la propiedad distributiva, Si varios sumandos tienen un factor comin, podemos transformar la suma en producto extrayendo dicho factor. a+bta-c=a:(b4c) (-2) + 3+ (-2) +5 = (-2) + (3 +5) Divisi6n de numeros enteros La divisién de dos ndmeros enteros es otro numero entero, que tiene como valor absoluto el cociente de los valores absolutos y, como signo, el que se obtiene de la aplicacién de la regla de los signos. Regla de los signos + + entre + = - entre - = + + entre - = - entre += - 10:5=2 (-10) : (-5) 10: (-5) =-2 (-10):5=-2 Propiedades de la divisién de numeros enteros 1, No es una operacién interna: El resultado de dividir dos nameros enteros no siempre es otro numero entero. (-2):6 €Z 2. No es Conmutativo: rb#tb:a 6: (-2) # (-2):6 Poten de nimeros enteros La potencia de exponente natural de un nimero entero es otro numero entero, cuyo valor absoluto es el valor absoluto de la potencia y cuyo signo es el que se deduce de la aplicacién de las siguientes reglas. ——-—— Matematica ter afio —-Potenciacién de Numeros Enteros Se llama potencia enésima de un numero entero a, al producto de n factores iguales aa veces ———— a.a.a Pp exponente base «—— a" = p —-+ potencia Se llama cuadrado de un numero a la potencia de exponente 2. Y cubo, a la potencia de exponente 3. Ejemplo: 24=2.2.2.2=16 Cero como base ——» Uno como base. ————~» Uno como exponente —» Cero como exponen mmm» 4°=1 -39=1 23021 Todo numero distinto de 0 (cero) elevado a la potencia 0 (cero) da por resultado 1. . BASE EXPONENTE POTENCIA EJEMPLO POSITIVA PAR POSITIVA 329 NEGATIVA PAR POSITIVA (~2)° = 64 POSITIVA IMPAR __POSITIVA = 64 NEGATIVA IMPAR NEGATIVA (©3)? = -27 ler afio —-———-Propiedades de la Potenciacion Ley distributiva respecto de la Multiplicacién (3.2)? = 3? . 2? = 36 (6)? = 36 Ley distributiva respecto de la Divisién (6:2)? = ned 12 ey :4=9 Producto de Potencias de igual base El producto de potencias de igual base es otra potencia de igual base que las consideradas, cuyo exponente es la suma de los exponentes dados. Ejemplos: aq? = gt? = g5 23.22 = 232=25= 32 Divisi6n de Potencias de igual base Es otra potencia de igual base que las consideradas, cuyo exponente es la diferencia de los exponentes dados. Ejemplos: at: a@=at? = a? 25:23 = 253227 24 Potencia de otra Potencia Es una potencia de igual base que la considerada, cuyo exponente es el producto de los exponentes dados. Ejemplos: (a?)3 = a® (27)3 = 26 = 64 « (2. a2. bt = 2. (@3)*, (624 = 24. a, p= = 16.a%. be 10 - Matemética ter aio ————~Radicacién de numeros enteros Sacar la raiz de un numero entero “a” es hallar otro numero entero “b” tal que elevado al indice de la raiz me dé por resultado el radicando. Indice de laraiz~___» signo radical A—+ radicando : | | En simbolos: ——» Va Ejemplos: a) ¥27 = 3 ——+ 33=27 b) V=32 = -2 ——+ (-2)5 = -32 c) V4 = 420 ——» 2 = ay (-2)*= 4 4d) V9 = 43 ——» 34 = 9 y (-3)? = 9 Regla de los signos para la Radicacién INDICE RADICANDO RAIZ EJEMPLO PAR POSITIVO POSIT/NEGAT. vei = +9 PAR NEGATIVO az V=25 = €Z IMPAR POSITIVO POSITIVA Vi25 IMPAR NEGATIVO NEGATIVA 27 Pensemo: Exponente par. ———» \=144 = Por definicién, tengo que encontrar un ndmero que elevado al cuadrado dé como resultado -144. Pero (12)? = 12. 12=144 Y la otra opcién es: (—12)? = (-12) . (-12) = 144 (positivo por regla de los signos) Conclusién: No es posible resolver raices de radicandos negativos e indice par dentro de los enteros. 11 - Matemética terafio ~Exponente impar ———» V=128 = Por definicién, tengo que encontrar un numero que elevado a la séptima potencia dé como resultado -128. (2) = (-2) 6 (-2) (2) « (62). (2) « (2). (-2) = 228 Entonces V2 = Propiedades de la Radicacién Ley distributiva respecto de la Multiplicacion 278 = V27.¥8 = 3.2=6 Ley distributiva respecto de /a Divisién VERE = VOR: VE=4:2-2 Raiz de otra raiz La raiz de otra raiz es igual a una tercera raiz cuyo indice es el producto de los indices de las raices dadas. Vet = *V04 = Vet = 2 Separar en términos En un ejercicio combinado con las 6 operaciones, se resuelven primero las potencias y raices, las multiplicaciones y divisiones, y al final se resuelve la suma algebraica Para esto tenemos que separar en términos el ejercicio. Los signos (+) y (-) separan términos. ‘Ademéas, tenemos que tener en cuenta si hay factores dentro de un paréntesis , corchete o llave. Esto te indicaré que primero deberds resolver lo que esté dentro y luego, con el resultado obtenido, seguir con la operacién combinada. Eiemplos: a) V9. 22 -3.546= aa ———- Matemiitica ter aio ————V49. 2? - 3.546% = +—+ ++ tert. 2dot. Bert. Resolvemos cada término por separado antes de sumar y restar. 7.4 - 15 + 36= 28 - 15 +36= 49. b) (-8) # [7 —(-10)] - {(-5) + [(-8) - (-9)]} = (separamos en términos) + 4 tert. 2dot. Bert -8 + [7 + 10] - -5+[-8 + 9]}= (resolvemos los paréntesis) B+ 1 - {541} = (sacamos corchetes) B+ 17 = (4) = (resolvemos Ilave) B+ 7+ 4 = 2B c) 12 : V27 + V25 .. (-1) + VO4 = — +> +> tert. 2dot Bert. 12:3 + 5. (4) + 2 = 13Ejercicios propuestos 1) {(-3) + 5 - [(-4) + 8] (-1)} + (-2) = 2) (-2) - [(-5) + 5] + [(-2) + 5 - (-3)] = 3) (-8) + [7 — (-10)] - {(-5) + [(-8) - (-9)]} = 4) [(-24) : 3-5]: [1 -(-3)] = 5) (-4) + 3 — (-18) : 6 - (-1) = 6) (-2) + (-1) : (-16) . 64 - (-3) = 7) (V6? + (—8)? - 8: (-2)] : (-7) = a 8) 2)3 — 3. ¥27 + (-2). [(16 — 8)? 9) (2- V3 + 3 = 10) [/64 - 3] . (1 - 23) = 11) (@ + #) + Viz? - V374 4 + 12 = 12) 12: V27 + V25. (-1) + 64 = 13) {[V43 - (3 - 4)?]? - (-3)*}: 10 - V25 = 14) (5 - V25) : {[4 - V13?— 123 + (-3).2- 254] + 1} = 15) 3- (-4)? + 15+ C223 = 16) 4. (-3) + /[f16-CD7RGS) = 17) [4 - 5.(-3) +2 - (2-5)? ] : V5.25= 2 = ————— Matematica ter afio —————-Hallar el valor de X 1) x? +5 =(-5).6: (-1) 2) (-3) .x - VS® = (2.547). (-1) 3)5-x=V5?— 3? 4) (-x).4+5 = V5?= 3.23 + (-2) 5)x-2= Y[8:(-4)]* + [15 .(-9):45 6) 23+6-3. (-5)*:15 = (x +3)? 7) -2+ 16-6? =x. J10?—3.(-7) 8) 3.7) +3.C5)?— 10) = 4+ 2.x 9) (+2)? + (3 + 2). (-3)] + ([2-(-3) +2. (-3)}= 5. x75 —————— Matemitica ter afio ——————-