• Representa la situación esperada al resolver el problema.

• Se construye buscando las situaciones contrarias a las indicadas en el

árbol del problema.
Los efectos se transforman en fines
Las causas se transforman en medios
• Se verifica la lógica y pertinencia del árbol de objetivos.
Si el "negativo " no es inmediato hay un problema en el Árbol
Causas-Efectos
Es el momento de eliminar redundancias y detectar vacíos
• El diagrama resultante se denomina Árbol de Objetivos o
Árbol de Medios y Fines.
• La última fila del árbol está relacionada con las causas que
pueden ser atacadas directamente y por eso estos medios
se denominan “medios fundamentales”
• Debe verificarse que los objetivos en un nivel sean
suficientes para lograr el objetivo del nivel siguiente.
• Revisando las relaciones medio–fin puede borrarse
objetivos irrealistas o innecesarios y agregar otros donde
se necesite.
• Los medios que corresponden a las causas directas se
denominan Medios de Primer nivel
• Los medios que corresponden a las causas indirectas se
denominan Medios Fundamentales
• La Gerencia del proyecto tiene como responsabilidad
lograr los Medios de Primer Nivel que en la Matriz de
Marco Lógico se convertirán en los Componentes
• El Árbol de Medios y Fines, se convierte en la base para el
Análisis de Alternativas y el desarrollo de la Matriz de
Marco Lógico.
 PROBLEMAS OBJETIVOS

Inadecuado manejo de Adecuado manejo de los

los residuos sólidos en la residuos sólidos en la
ciudad de Lima. ciudad de Lima.

Baja participación de la Mayor participación de la

mujer en la gestión de los mujer en la gestión de los
recursos naturales de su recursos naturales de su
comunidad comunidad
 Árbol de Objetivos
FIN
F
I
FIN FIN FIN N
E
INTERMEDIO 1 INTERMEDIO 2 INTERMEDIO 3 S

OBJETIVO
PRINCIPAL

MEDIO 1 MEDIO 2 M
MEDIO 3 E
D
I
MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO O
FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL S
A B C D D E

A
C
C
ACCION D1

ACCION D1
ACCION A2

ACCION B1

ACCION B2

ACCION E1

ACCION E2
ACCION D2

ACCION D2
ACCIONA1

ACCION C2
ACCION C1

I
O
N
E
S
El propósito del análisis de alternativas es:

• Identificar las opciones de solución posibles

• Evaluar la factibilidad de las mismas y

• Seleccionar la más conveniente

 Pasos a seguir

1. Del Árbol de Medios y Fines identificar los medios

fundamentales.

Un medio fundamental (del Árbol de Medios y

Fines) es el que corresponde a una causa
indirecta (del Árbol de Causas y Efectos)
expresada “en positivo”.
 Pasos a seguir

2. Clasificar los medios fundamentales como

imprescindibles o no imprescindibles.

Un medio fundamental es imprescindible

cuando constituye el eje de la solución del
problema identificado y es necesario que se
realice al menos una acción destinada a
alcanzarlo.
 Pasos a seguir

3. Plantear Acciones.
Las acciones deben ser viables, es decir debe:
Tenerse la capacidad física y técnica para
llevarla a cabo.
Mostrar relación con el objetivo central.
Estar de acuerdo con los límites de acción de la
institución ejecutora (recursos, facultades,
etc.)
 Pasos a seguir

4. Relacionar las acciones.

Las acciones pueden relacionarse de las siguientes
maneras:
Mutuamente excluyentes: No pueden ser
llevadas a cabo al mismo tiempo. Solo se puede
elegir una de ellas.

Ej: Adquisición de nuevos camiones recolectores vs.

Ampliación de la ruta de los antiguos camiones
recolectores.
 Pasos a seguir
4. Relacionar las acciones (continuación)
Complementarias: Cuando es más ventajoso
ejecutarlas en forma conjunta.

Eje 1: Adquisición de nuevos camiones recolectores

+ Ampliación de la planta de tratamiento de residuos
sólidos.

Eje 2: Ampliación de la ruta de los antiguos camiones

recolectores + Ampliación de la planta de
tratamiento de residuos sólidos.
 Pasos a seguir

4. Relacionar las acciones (continuación)

Independientes: No son mutuamente excluyentes ni

complementarias. Sino son imprescindibles, no
necesariamente formarán parte del proyecto.
 Pasos a seguir

4. Relacionar las acciones (continuación)

Cuando dos acciones son mutuamente excluyentes

debe elegirse la que corresponda a un medio
fundamental imprescindible.
Si ambas corresponden al mismo medio
fundamental, solo se podrá ejecutar una de ellas.
Entonces deberán plantearse como alternativas a ser
comparadas durante la evaluación
 Pasos a seguir

4. Relacionar las acciones (continuación)

Dos acciones complementarias vinculadas a medios

fundamentales imprescindibles se consideran como
una acción única.
 Pasos a seguir

5. Definir y describir los proyectos alternativos a

considerar

Se deben agrupar las acciones propuestas y

relacionadas considerando que:

Cada alternativa debe contener por lo menos una

acción por cada uno de los medios fundamentales
imprescindibles que no sean mutuamente
excluyentes.
 Pasos a seguir

5. Definir y describir los proyectos alternativos a

considerar (continuación)

Por cada medio fundamental mutuamente

excluyente debe haber por lo menos una alternativa.

Las acciones mutuamente excluyentes vinculadas

con el mismo medio deberán formar parte de
alternativas diferentes.
 EJEMPLO:
Asumamos un medio fundamental denominado
“Amplia cobertura y continuidad del servicio de recojo
de residuos sólidos “

ACCIONES:
1. Adquisición de nuevos camiones recolectores
2.Ampliación de la ruta de los antiguos camiones
recolectores
3.Ampliación de la planta de tratamiento de
residuos sólidos.
 ANÁLISIS DE LAS ACCIONES:

La adquisición de nuevos camiones recolectores y la

ampliación de la ruta de los antiguos camiones
recolectores son acciones mutuamente excluyentes.

La ampliación de la ruta de los antiguos camiones

recolectores y la ampliación de la planta de
tratamiento de residuos solidos pertenecen son
acciones complementarias por lo que tiene que
considerarse por lo menos una de ellas
 ANÁLISIS DE LAS ACCIONES: (continuación)

La adquisición de nuevos camiones recolectores y la

ampliación de la ruta de los antiguos camiones
recolectores son acciones mutuamente excluyentes
por lo que no pueden considerarse las dos.

Por lo tanto cada una de ellas pasa a formar parte de

una alternativa diferente.

En base a este análisis pasamos a formular nuestras

alternativas de solución.
De la combinación de 1 y 3 tendríamos:
ALTERNATIVA1
Adquisición de nuevos camiones recolectores
(acción mutuamente excluyente)+ampliación de la
planta de tratamiento de residuos sólidos (acción
complementaria)

Combinando 2 y 3 obtenemos:
ALTERNATIVA2
Ampliación de la ruta de los antiguos camiones
recolectores (acción mutuamente
excluyente)+ampliación de la planta de tratamiento
de residuos sólidos (acción complementaria)
En general una solución será conveniente si lo
beneficios que va ha generar son mayores que los
costos en que se debe incurrir para realizarlos.

Los buenos proyectos comportan la selección de una:

• Una alternativa pertinente.

• Una alternativa optima.

• La alternativa de mínimo costo social.

 Árbol de Objetivos
FIN
F
I
FIN FIN FIN N
E
INTERMEDIO 1 INTERMEDIO 2 INTERMEDIO 3 S

OBJETIVO
PRINCIPAL

MEDIO 1 MEDIO 2 M
MEDIO 3 E
D
I
MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO O
FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL S
A B C D D E

A
C
C
ACCION D1

ACCION D1
ACCION A2

ACCION B1

ACCION B2

ACCION E1

ACCION E2
ACCION D2

ACCION D2
ACCIONA1

ACCION C2
ACCION C1

I
O
N
E
S
 ACCIONES ALTERNATIVAS
EXCLUYENTES

ACCION B1

ALTERNATIVAA
ACCION B2 ACCION B1
ACCION C2
ACCION D1
ACCION D2
ACCION E1
COMPLEMENTARIAS

ACCION C2

ALTERNATIVAB
ACCION D1
ACCION B2
ACCION C2
ACCION D2 ACCION D1
ACCION D2
ACCION E1

ACCION E1
Recuperación de los servicios ecosistémicos de regulación hídrica en la provincia
de Huaytará, Huancavelica
Recuperación de los servicios ecosistémicos de regulación
hídrica en la provincia de Huaytará, Huancavelica
MEJORAMIENTO DE LA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS
HÍDRICOS MEDIANTE LA COSECHA DE AGUAEN
QUISPILLACTA”
MEJORAMIENTO DE LA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS HÍDRICOS
MEDIANTE LA COSECHA DE AGUA EN QUISPILLACTA
 INSTALACIÓN DE LLOQUE (Kageneckia lanceolata Ruíz & Pav.) PARA
EL MEJORAMIENTO HÍDRICO EN LAS MICROCUENCAS ALTAS DE LOS
RÍOS DEL DISTRITO DE TURPO, ANDAHUAYLAS
INSTALACIÓN DE LLOQUE (Kageneckia lanceolata Ruíz &
Pav.) PARA EL MEJORAMIENTO HÍDRICO EN LAS
MICROCUENCAS ALTAS DE LOS RÍOS DEL DISTRITO DE
TURPO, ANDAHUAYLAS
“CONSTRUCCIÓN DEL RELLENO SANITARIO DE EL
DISTRITO DE ASIA, PROVINCIA DE CAÑETE.
“CONSTRUCCIÓN DEL RELLENO SANITARIO DE EL
DISTRITO DE ASIA, PROVINCIA DE CAÑETE.
Planteamiento de alternativas de soluciones
 A: Adecuadas prácticas de segregación de Residuos Solidos
A1: Comunicar a la población respecto a la segregación de residuos sólidos.
 A2: Colocar depósitos de segregación de residuos sólidos en lugares estratégicos.

 B: Adecuadas prácticas de disposición de Residuos Solidos

 B1: Comunicar a la población sobre horarios de puntos de acopio de residuos sólidos.
 B2: Proveer de un centro de acopio de los materiales recuperados para el reúso y reciclaje.

 C: Eficiente capacidad de funcionarios para gestionar los Recursos Económicos

 C1: Perfil exigente en la contratación del personal para gestionar los recursos económicos.
 C2: Auditorias periódicas de la administración de los recursos económicos públicos (rendición
de cuenta trimestral).

 D: Puntualidad de pago por arbitrios

 D1: Descuento de un 5 % en arbitrios por puntualidad de pagos.
 D2: Aplicar sanciones en un 20 % por incumplimiento de pagos de arbitrios.
 E: Alta capacidad técnica por parte de la municipalidad de Asia.
E1: Brindar charlas de capacitación sobre la recolección, transporte y disposición final de
residuos sólidos a los operarios de limpieza.
 E2: Realizar un seguimiento en el desarrollo de la recolección, transporte y disposición
final de residuos sólidos.
 E3: Fomentar charlas de capacitación de seguridad y salud en el trabajo a los operarios de
limpieza.

 F: Suficiente equipamiento para la disposición final de Residuos Solidos

 F1: Adquirir equipos adecuados para disposición final de residuos sólidos.
 F2: Reparar y/o mantener equipos en mal estado.

 G: Adecuada infraestructura para disposición final de Residuos Solidos

 G1: Adquirir un terreno adecuado para la construcción del relleno sanitario.
 G2: Implementar el relleno sanitario.
 G3: Adecuar el botadero para el relleno sanitario.
 Acciones excluyentes: G1 o G3
 Alternativa 1: G1+ G2 + A1 + A2 + B1 + B2 + C1 + C2 +
D1 + D2 + F1+F2

 Alternativa 2: G3+ G2 + A1 + A2 + B1 + B2 + C1 + C2 +
D1 + D2 + F1+F2