Didáctica
Enseñanza
Práctica social e interpersonal.
Acto de transmisión cultural
con intensiones sociales y
opciones de valor
Mediaciones
Como acción intencional
transmisión cultural
Como mediación social y pedagógica
Como sistema de relaciones e
interacciones reguladas
Como una secuencia metódica de
acciones
Como práctica metódica
resultados abiertos
Aprendizaje
Conjunto de conocimientos que
formula criterios y diseños
metodológicos en la enseñanza
Cambio o modificación en las conductas
previas de un individuo. Proceso activo,
participativo y social.
Fuentes de Desarrollo
Mediaciones
-Los valores y
concepciones
pedagógicas
-El conocimiento La mediación social activa en el
disponible por las aprendizaje individual a través de una
investigaciones persona o grupo que apoya ese
de
-Las prácticas aprendizaje
concretas
La mediación social activa en el grupo
de pares
Historia
Las organizaciones sociales como
ambientes de aprendizaje
-La tradición clásica: diálogo socrático; Comenio (siglo XII);
Herbart (siglo XIX).
La mediación social en el aprendizaje
-La renovación de la escuela activa: avances en el desarrollo a través de herramientas culturales
didáctico (siglo XX); Escuela Nueva.
Las organizaciones sociales como
-La revolución cognitiva vs el impacto tecnicista: nuevo
ambientes de aprendizaje
movimiento por parte de Piaget y Bruner (mediados del
siglo XX) vs el enfoque tecnicista (psicología animal y
humana; enseñanza como adiestramiento). Aprendizaje de contenido social
de
-La perspectiva práctica: humanista y participativa.
Aprendizaje para ser un aprendiz social
-Las prácticas concretas: proceso de transmisión cultural.