TRABAJO PRÁCTICO N° 6 SEGUNDO TRIMESTRE JUNIO 2021

LENGUA y LITERATURA
PROFESORA: GUADALUPE TEJERINA
5° AÑO
COLEGIO:
TEMA: Literatura española. El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha de Miguel de Cervantes

Hola chicos !!!!!! Iniciamos una nueva etapa y un nuevo trimestre, lo que significa que el tiempo avanza y nosotros,
debemos hacerlo con él. }no se duerman!! Este trimestre es muy corto. Los que aprobaron el primero, sigan
esforzándose, los que no, esfuércense un poco más. Ya estamos a mitad de año. Ustedes pueden!!!! A no decaer!!!!

Actividades HIDALGO
1) Observen el título de la obra El ingenioso hidalgo Don Quijote de La ADJ:
Mancha ¿la palabra HIDALGO está utilizada como sustantivo o como 1 Del hidalgo o relacionado con este
adjetivo? Miren las acepciones que nos da el diccionario. miembro de la baja nobleza: Su
educación hidalga le impedía trabajar.
2) – En esta época existe una distinción entre el hidalgo urbano y el 2 Noble y generoso: Con su hidalgo
hidalgo rural. ¿Qué tipo de hidalgo es Don Quijote de acuerdo al comportamiento ha resuelto las
siguiente fragmento? ¿Qué expresiones les proporciono la respuesta? situaciones más delicadas.
SUST.
“Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más noche (…) 3 Persona que por su sangre es de una
lentejas los viernes (…) consumían las tres partes de su hacienda. clase noble y distinguida: Los hidalgos
Tenía en su casa una ama que pasaba de los cuarenta y una sobrina pertenecían a la antigua baja nobleza
que no llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza, que así y vivían de sus propiedades.
ensillaba el rocín como tomaba la podadera” ETIMOLOGÍA: De fijo dalgo (hijo de
hombre de dinero o de persona
acomodada).

3) – Lean el siguiente fragmento y hagan las siguientes actividades:

a. ¿Qué entienden por caballero andante?

b. Relacionen las acepciones de la palabra Ingenio con las características del Quijote
c. ¿Qué objetivos tiene Quijote de acuerdo al fragmento? ¿Su objetivo podría relacionarse con algunas de las
acepciones de la palabra hidalgo que vimos en la actividad anterior?

INGENIOSO
“En efecto, rematado ya su juicio, vino a dar en el más extraño 1. m. Facultad del hombre para
pensamiento que jamás dio loco en el mundo, y fue que le pareció discurrir o inventar con prontitud y
convenible y necesario, así para el aumento de su honra como para facilidad.
el servicio de su república, hacerse caballero andante y irse por 2. m. Individuo dotado de esta
todo el mundo con sus armas y caballo a buscar las aventuras y a facultad. Comedia famosa de un
ejercitarse en todo aquello que él había leído que los caballeros ingenio de esta corte.
andantes se ejercitaban, deshaciendo todo género de agravio y 3. m. Intuición, entendimiento,
poniéndose en ocasiones y peligros donde, acabándolos, cobrase facultades poéticas y creadoras.
eterno nombre y fama.” 4. m. Industria, maña y artificio de
alguien para conseguir lo que desea.
El “caballero andante” existió, erraba por los caminos de Europa en 5. m. Chispa, talento para ver y
demanda de aventuras (justas, pasos de armas, torneos, batallas) un mostrar rápidamente el aspecto
siglo antes de que Cervantes se pusiera a escribir el Quijote (siglo XVI- gracioso de las cosas.
XVII). Alrededor de estos caballeros existió una literatura que puede
distribuirse en dos categorías: la biografía del caballero (real) y la
novela caballeresca o libro de caballerías (ficcional).

4) – Lean el fragmento en el que elige
su nombre y realicen las siguientes
actividades:
a. ¿Qué partes conforman su nombre?
¿De quién toma el modelo?
b. En la época de Quijote, este no tenía
derecho al tratamiento de “don” ya
que era exclusivo de personas de
elevado rango social ¿Por qué creen
que se lo pone él mismo?
“Puesto nombre, y tan a su gusto, a su caballo quiso ponérsele a sí
mismo, y en este pensamiento duró otros ocho días, y al cabo se vino a
llamar don Quijote; de donde, como queda dicho, tomaron ocasión los
autores de esta tan verdadera historia que, sin duda, se debía de
llamar Quijada, y no Quesada, como otros quisieron decir. Pero
acordándose que el valeroso Amadís no solo se había contentado con
llamarse Amadís a secas, sino que añadió el nombre de su reino y
patria, por hacerla famosa, y se llamó Amadís de Gaula, así quiso, como
buen caballero añadir al suyo el nombre de la suya y llamarse don
Quijote de la Mancha, con que, a su parecer, declaraba muy al vivo su
linaje y patria, y la honraba con tomar el sobrenombre de ella”1

1 Algunos datos importantes para leer este fragmento:

 Quijada o Quijano: apellido original del personaje
 Quijote: pieza de la armadura que cubre el muslo
Amadís de Gaula es el nombre del libro y del personaje más famoso dentro de los libros de caballerías. Gaula es una
región geográfica ficcional. Los libros de caballería comenzaron a escribirse en el siglo XII. Se caracterizan por la
presencia de elementos maravillosos (dragones, serpientes, gigantes, exageradísima fuerza de los caballeros, ambiente
de misterio, etc) y por situar la acción en tierras exóticas o lejanas y en un remotísimo pasado.

5) – Según este fragmento ¿qué tipo de libros lee el Quijote? ¿Los lee como historias verdaderas o ficcionales?
“Él se enfrascó tanto en su lectura, que se le pasaban las noches leyendo de claro en claro, y los días de turbio
en turbio; y así, del poco dormir, y del mucho leer, se le secó el cerebro, de manera que vino a perder el juicio.
Llenósele la fantasía de todo aquello que leía en los libros, así de encantamientos como de pendencias, batallas,
desafíos, heridas, amores, tormentas y disparates imposibles; y asentósele de tal modo en la imaginación que
era verdad toda aquella máquina de aquellas sonadas soñadas invenciones que leía, que para él no había otra
historia más cierta en el mundo”

6) - Don Quijote toma la decisión de salir en busca de
aventuras porque cree que el mundo tiene necesidad de
sus servicios. Lean las siguientes líneas del capítulo I:
a.¿Cuáles son las finalidades que persigue? Expliquen
estos propósitos con palabras que usarías en la actualidad.
7) lean el siguiente fragmento y resuelvan las consignas:
“(…) no quiso aguardar más tiempo a poner en efecto
su pensamiento, apartándole a ello la falta que él
pensaba que hacía en el mundo su tardanza, según
eran los agravios que pensaba deshacer, tuertos que
enderezar, sinrazones que emendar y abusos que
mejorar y deudas que satisfacer.”

 Terminación –ote: matiz despectivo

 Lanzar –ote: caballero de las novelas del ciclo del rey Arturo