Curso Taller de Altimetría y Nivelación Topográfica

Año 2021

Práctica de Campo N°1

Objetivos:

▪ Reconocer el nivel óptico, identificando cada una de sus partes principales.

▪ Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para el uso y manejo del nivel, como así
también realizar correctamente lecturas sobre la mira.

▪ Adquirir la habilidad de determinar las elevaciones y desniveles de los diferentes puntos del
terreno aplicando el Método de Nivelación Geométrica Simple y Compuesta.

Materiales necesarios:

▪ Nivel óptico.
▪ Trípode y mira.
▪ Libreta de campo.

Un Nivel se compone básicamente de un anteojo giratorio colocado sobre un eje vertical y se emplea
para establecer un eje de puntería horizontal, de tal forma que se puedan determinar diferencias de
altura y efectuar replanteos.

Trabajo de Campo:
Actividad 1: Montaje y nivelación del instrumento.

Montaje:

Extender las patas del trípode tanto como sea necesario y asegure los tornillos del mismo.
Colocar el trípode de tal manera que la parte superior quede lo más horizontal posible, asegurando
firmemente las patas del mismo sobre el terreno.
Únicamente hasta este momento, colocar el instrumento sobre el trípode y asegurarlo con el tornillo
central de fijación.

Nivelación:

Una vez montado el instrumento, nivelarlo guiándose con el nivel de burbuja.

Girar simultáneamente dos de los tornillos en sentido opuesto. El dedo índice de la mano derecha
indica la dirección en que debe mover la burbuja del nivel.
Luego girar el tercer tornillo para centrar el nivel de burbuja.
Para revisar la nivelación, girar el instrumento 180°. Después de esto, la burbuja debe permanecer
dentro del círculo.

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Actividad 2: Cálculo de desnivel o diferencia de altura entre dos puntos.

El principio básico de la nivelación consiste en determinar la diferencia de altura entre dos puntos.
Para eliminar los errores, el instrumento deberá estar colocado en forma equidistante a los dos
puntos.

La diferencia de alturas se calcula a partir de la diferencia que existe entre las dos series de lecturas
hacia los puntos A y B respectivamente. Ejemplo:

Actividad 3: Cálculo de cotas de puntos del terreno.

Estacionar el nivel en un punto del cual sea posible visar todos los puntos a nivelar.
Elegir un punto que sirva de punto fijo, cuya cota pude ser conocida o asignada.
Una vez identificados los puntos a nivelar, efectuar la lectura (lectura atrás) al punto fijo y se anota
su valor para calcular el plano visual, mediante la fórmula:

Plano Visual = Cota PF + Lect. Atrás

Efectuar lecturas a los puntos de detalle las cuales serán lecturas adelante y registrar cada una de
ellas. Con estos datos se calculan las alturas o cotas de dichos puntos, mediante la expresión:

Cota = Plano Visual – Lect. Adel.

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Año 2021

Actividad 4: Nivelación Cerrada.

El objetivo de esta actividad es dejar establecidos en el terreno puntos fijos con cotas definitivas,
compensadas previamente, según el método elegido. De esta manera podremos realizar
nivelaciones posteriores, partiendo de cualquiera de estos puntos.

Se entiende por “circuito”, a la conformación de líneas de nivelación que inicia y termina en un mismo
Punto Fijo, como lo muestra la figura anterior.
Así, teóricamente la suma algebraica de los desniveles deberá ser igual a cero, pero debido a los
errores, normalmente accidentales en esta etapa del cálculo, esto nunca ocurre. Se deduce
entonces que es necesario ajustar los valores observados para cumplir la condición establecida, lo
que evidentemente repercutirá en el valor a priori calculado para los Puntos Fijos que conforman el
circuito.

Modelo de planilla:

Nivelación Cerrada - Cálculo y compensación de cotas

Punto L. atrás Plano visual L. adelante Cota Compensación Cota compensada