UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SESIÓN 04: ECUACIÓN VECTORIAL DE LA PARÁBOLA

Profesor: Ms. José Luis Ponte Bejarano

Curso: Introducción al Análisis Matemático

1. Hallar el vértice, el foco y la ecuación de la directriz, de las parábolas:

a) 𝑥 2 − 4𝑥 − 𝑦 + 3 = 0 c) 4𝑥 2 − 8𝑥 − 3𝑦 − 2 = 0
b) 3𝑦 2 − 4𝑥 + 12𝑦 + 16 = 0 d) 𝑦 2 − 6𝑥 + 6𝑦 + 15 = 0
2. Hallar la ecuación de la parábola:
a) Con vértice (2, 5) y foco (2, -3)
b) Con vértice en (5, 2) y foco en (7, 2)
c) Con recta directriz 𝐿: 𝑦 = 5, y foco en (7, -2)
d) Con recta directriz 𝐿: 𝑥 = −2, y vértice en (5, -1)
e) Con vértice (2, 6) y extremos del lado recto (6, 8) y (-2, 8)
f) Cuyos puntos equidistan de la recta 𝑥 = −1 y del punto (7, 1)
3. El ancho de un reflector parabólico es 12 m y su profundidad es de 4 m. Localizar el foco.
4. Hallar la ecuación y la longitud del lado recto de la parábola con vértice en (2, 2) y foco en (5, 6).
Encontrar, además, los extremos del lado recto.
5. Dados los tres puntos (-1, 2), (1, -1) y (2, 1),
a) Hallar la ecuación de la parábola que pase por los puntos dados y tal que su eje focal se
paralelo al Eje X.
b) Hallar la ecuación de la parábola que pase por los puntos dados y tal que su eje focal sea
paralelo al Eje Y.
6. Demostrar que los centros de todas las cuerdas de la parábola de ecuación 𝑥 2 = 4𝑝𝑦, con
pendiente 𝑚 = 3, se encuentran en una recta, y hallar la ecuación de esta recta.
7. Hallar el centro de la circunferencia que pasa por (0, 1) y que es tangente a la curva 𝑦 = 𝑥 2 en (2,
4).
8. Hallar la ecuación del lugar geométrico del punto 𝑃 = (𝑥, 𝑦) tal que la distancia de P al vértice de
la parábola 𝑦 2 = 8𝑥, es el doble de la distancia de P al foco de dicha parábola.
9. Un cometa se mueve en una órbita parabólica, con el Sol en el foco cuando el cometa está a
4 × 107 millas del Sol, la recta desde el Sol hace un ángulo de 60° con el eje de la órbita (dibujada
en la dirección en la cual la órbita se abre). Hallar la distancia mínima del cometa al Sol, es decir, al
foco.
10. El espejo del faro de un auto tiene la forma de una parábola en su sección transversal. Hallar el
parámetro de esta parábola, si el diámetro del faro mide 20 cm y la profundidad 15 cm. El eje OX
es el eje del faro y el origen se ubica en la parte profunda del espejo.

_________________________________________________________________________________
Departamento de Matemáticas
 11. Hallar la longitud de la cuerda focal de la parábola 𝑦 2 + 8𝑥 = 0 que se paralela a la recta 4𝑥 +
3𝑦 = 7.
12. Jorge, un joven malabarista, lanza hacia arriba tres pelotas, cada una de ellas se desplaza
siguiendo una trayectoria parabólica de la forma:
𝑦 = −12𝑥 2 + 96𝑥 + 100
Donde y representa la altura (en centímetros) alcanzada por las pelotas al cabo de “x”
segundos de transcurrido el lanzamiento. Hallar:
a) El tiempo que tarda la pelota en alcanzar la altura máxima.
b) La altura máxima que alcanza la pelota.
c) La altura a los 2 y 6 segundos.
13. Un plato de una antena parabólica tiene un diámetro de
12 pies y su profundidad es de 2 pies como se muestra
en la figura. Determina
a) Un bosquejo del perfil parabólico colocando el
vértice en el origen y el eje focal sobre el eje Y.
b) ¿A qué distancia del fondo del plato se ubica el
colector de señales de la antena?
c) La ecuación del perfil parabólico de acuerdo con el
bosquejo realizado.
14. Un cable de un puente colgante tiene forma parabólica y este sujeto a dos torres de 15 m de
altura, situados a 120m una de otra. Si el punto más bajo del cable está a 3 m del piso del
puente, halle la longitud de una barra de soporte que está a 30 m a la derecha del punto más
bajo del cable y en posición vertical.
15. Un túnel con arco parabólico tiene 6,4m de altura máxima y 5,6m de ancho al nivel del
suelo.
a) Bosqueje el problema planteado, considerando el vértice de la parábola en la altura máxima
y sobre el nivel suelo.
b) Determina la ecuación del arco del túnel.
c) Determina la altura del foco, respecto al nivel del suelo.
d) Determina la distancia del centro hacia la altura de 4 metros del túnel.

_________________________________________________________________________________
Departamento de Matemáticas