INSTITUTO PRIVADO “SANTA LUCIA” IS-8

PLÁCIDO MARTINEZ 662- SANTA LUCIA, CTES

TEL: 03777-15596472-15596473 email: ali--ser@hotmail ipsantalucia@hotmail.com

FECHA: …………………………………….
TEMA: Proyecto La rayuela.
CONTENIDO: Proyecto: Juegos tradicionales La rayuela.
OBJETIVO: Aprender la tabla a partir del juego de la rayuela.
INICIO:

 Presentar una rayuela.

 Indagar:
 ¿Conocen este juego?
 ¿Cómo se llama?

DESARROLLO:
 ¿Cómo se juega?
Lo primero y principal para iniciar este juego es tener el esquema de La
Rayuela en el suelo. Para ello toma una tiza y dibuja el diagrama,
agregando cada uno de los números y delimitando el espacio de “la
tierra”
 INSTITUTO PRIVADO “SANTA LUCIA” IS-8
PLÁCIDO MARTINEZ 662- SANTA LUCIA, CTES
TEL: 03777-15596472-15596473 email: ali--ser@hotmail ipsantalucia@hotmail.com

y el “cielo” con un semicírculo. Si tienes dudas sobre cómo debe

dibujarse, puedes ayudarte de una imagen. Ten en cuenta que los
tamaños de los

cuadros pueden ir variando según la edad de los participantes. También

puedes utilizar tizas de diferentes colores para agregarle variedad al
diseño.

 Contar su historia:
Se considera que La Rayuela viene de Europa renacentista, hace unos cinco
siglos. Se dice que se desarrolló en base al libro de Dante Alighieri, La Divina
Comedia, donde el personaje debe atravesar 9 niveles para lograr llegar al
paraíso, saliendo del purgatorio. Este juego se expandió por varios países y se
convirtió en un juego infantil.

CIERRE:

 Salir al patio y realizar una rayuela para jugar con los alumnos.
 A medida que los alumnos van saltando irán diciendo la tabla del 2.
 El que no sepa perderá su turno.

BIBLIOGRAFIA: Internet.
 INSTITUTO PRIVADO “SANTA LUCIA” IS-8
PLÁCIDO MARTINEZ 662- SANTA LUCIA, CTES
TEL: 03777-15596472-15596473 email: ali--ser@hotmail ipsantalucia@hotmail.com