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Una encuesta de Harris Interactive para InterContinental Hoteld and Resorts preguntó: “Cuando viaja al extranjero, ¿suele
aventurarse usted solo para conocer la cultura o prefiere permanecer con el grupo de su tour y apegarse al itinerario?” Se encontró
que 23% prefiere permanecer con el grupo de su tour (USA Today, 21 de enero de 2004). a. ¿Cuál es la probabilidad de que en una
muestra de seis viajeros, dos prefieran permanecer con su grupo? b. ¿De que en una muestra de seis viajeros, por lo menos dos
prefieran permanecer con su grupo? c. ¿De que en una muestra de 10 viajeros, ninguno prefiera permanecer con su grupo?

Datos a)¿Cuál es la probabilidad de que en una muestra de seis viajeros, dos prefieran permanecer con su grupo?
Permanecer 0.23 6
0.23 2 0.278939380335

b. ¿De que en una muestra de seis viajeros, por lo menos dos prefieran permanecer con su grupo?

6 1 0.418041406245
0.23
c. ¿De que en una muestra de 10 viajeros, ninguno prefiera permanecer con su grupo?

10
0.23 0 0.073266804725862
anjero, ¿suele
rio?” Se encontró
idad de que en una
r lo menos dos
su grupo?

ajeros, dos prefieran permanecer con su grupo?

os prefieran permanecer con su grupo?

permanecer con su grupo?


En San Francisco, 30% de los trabajadores emplean el transporte público (USA Today, 21 de diciembre de 2005). a. ¿Cuál es la
probabilidad de que en una muestra de 10 trabajadores exactamente tres empleen el transporte público? b. ¿De que en una muestra de
10 trabajadores por lo menos tres empleen el transporte público?

Datos
a. ¿Cuál es la probabilidad de que en una muestra de 10 trabajadores exactamente
n: 10 tres empleen el transporte público?
Empleen Transp. 0.3 10
0.3 3 0.266827932

b. ¿De que en una muestra de 10 trabajadores por lo menos tres empleen el


transporte público?

10
0.3 2 0.6172172136
Cuando una máquina nueva funciona adecuadamente, sólo 3% de los artículos producidos presentan algún defecto. Suponga que
selecciona aleatoriamente dos piezas producidas con la nueva máquina y que busca el número de piezas defectuosas. a. Describa
las condiciones en las que éste será un experimento binomial. b. Elabore un diagrama de árbol como el de la figura 5.3 en el que
se muestre este problema como un experimento de dos ensayos. c. ¿En cuántos resultados experimentales hay exactamente una
pieza defectuosa? d. Calcule las probabilidades de hallar ninguna pieza defectuosa, exactamente una pieza defectuosa y dos piezas
defectuosas

Datos

Calcule las probabilidades de hallar ninguna pieza defectuosa, exactamente una pieza
defectuosa y dos piezas defectuosas
Defecto: 0.03
2
0.03 0 0.9409

c. ¿En cuántos resultados experimentales hay exactamente una pieza defectuosa?


2
0.03 1 0.0582

c. ¿En cuántos resultados experimentales hay exactamente una pieza defectuosa?


2
0.03 2 0.0009
0.03
Defectuosas 2
0.03
Defetuosas 0.97
No defectuosas 1
Piezas
0.03
Defectuosas 1

No defectuosas
0.97 0.97
No defectuosas 0

b)dos
Nueve por ciento de los estudiantes tienen un balance en su tarjeta de crédito mayor a $7000 (Reader’s Digest, julio de 2002).
Suponga que selecciona aleatoriamente 10 estudiantes para entrevistarlos respecto del uso de su tarjeta de crédito a. ¿Es la selección
de 10 estudiantes un experimento binomial? Explique. b. ¿Cuál es la probabilidad de que dos de los estudiantes tengan un balance en
su tarjeta de crédito superior a $7000? c. ¿De que ninguno tenga un balance en su tarjeta de crédito superior a $7000? d. ¿De que por
lo menos tres tengan un balance en su tarjeta de crédito superior a $7000?

¿Cuál es la probabilidad de que dos de los estudiantes tengan un balance en su


tarjeta de crédito superior a $7000?

Datos
n: 10 10
Mayor USD 7000 0.9 0.09 2 0.171407046315723

¿De que ninguno tenga un balance en su tarjeta de crédito superior a $7000?

10
0.09 0 0.389416118118107

¿De que por lo menos tres tengan un balance en su tarjeta de crédito superior a
$7000?

10
0.09 2 0.05404001544936
Los radares militares y los sistemas para detección de misiles tienen por objeto advertir a un país de un ataque enemigo. Una cuestión de confiabilidad es si el
sistema de detección será capaz de detectar un ataque y emitir un aviso. Suponga que la probabilidad de que un determinado sistema de detección detecte un
ataque con misiles es 0.90. Use la distribución de probabilidad binomial para responder las preguntas siguientes. a. ¿Cuál es la probabilidad de que un solo
sistema de detección detecte un ataque? b. Si se instalan dos sistemas de detección en una misma área y los dos operan independientemente, ¿cuál es la
probabilidad de que por lo menos uno de los sistemas detecte el ataque? c. Si se instalan tres sistemas, ¿cuál es la probabilidad de que por lo menos uno de los
sistemas detecte el ataque? d. ¿Recomendaría que se usaran varios sistemas de detección? Explique.

Datos a. ¿Cuál es la probabilidad de que un solo sistema de detección detecte un ataque?


No detecten: 0.1 1
Detecte: 0.9 0.9 1 0.90

b.Si se instalan dos sistemas de detección en una misma área y los dos operan
independientemente, ¿cuál es la probabilidad de que por lo menos uno de los sistemas
detecte el ataque?

2
0.9 0 0.990

c. Si se instalan tres sistemas, ¿cuál es la probabilidad de que por lo menos uno de los
sistemas detecte el ataque?

3
0.9 0 0.999

Resp: Si se recomienda considerando que mayor cantidad de sistemas instalados aumenta la probabilidad detección.
n de confiabilidad es si el
de detección detecte un
abilidad de que un solo
ndientemente, ¿cuál es la
e por lo menos uno de los
Cincuenta por ciento de los estadounidenses creyeron que el país se encontraba en una recesión aun cuando en la economía no se
habían observado dos trimestres seguidos con crecimiento negativo. (BusinessWeek, 30 de julio de 2001). Dada una muestra de
20 estadounidenses, calcule lo siguiente. a. Calcule la probabilidad de que exactamente 12 personas hayan creído que el país
estaba en recesión. b. De que no más de cinco personas hayan creído que el país estaba en recesión c. ¿Cuántas personas esperaría
usted que dijeran que el país estuvo en recesión? d. Calcule la varianza y la desviación estándar del número de personas que
creyeron que el país estuvo en recesión.

Datos
n: 20 a. Calcule la probabilidad de que exactamente 12 personas hayan creído que el país estaba en recesión
Creyeron 0.5 20
0.5 12 0.120134353637695

b. De que no más de cinco personas hayan creído que el país estaba en recesión
20
0.5 5 0.020694733

c. ¿Cuántas personas esperaría usted que dijeran que el país estuvo en recesión?
20 E(x): n*p
0.5 10.000000000

Varianza: n*p*q 5
Desviacion: 2.23606797749979
la economía no se
a una muestra de
do que el país
personas esperaría
personas que

s hayan creído que el país estaba en recesión

ís estaba en recesión

s estuvo en recesión?
En una encuesta realizada por la Oficina de Censos de Estados Unidos se encontró que 25% de las personas de 25 años o más
habían estudiado cuatro años en la universidad (The New York Times Almanac, 2006). Dada una muestra de 15 individuos de 25
años o más, conteste las preguntas siguientes. a. ¿Cuál es la probabilidad de que cuatro hayan estudiado cuatro años en la
universidad? b. ¿De que tres o más hayan estudiado cuatro años en la universidad?

Datos
n: 15 a. ¿Cuál es la probabilidad de que cuatro hayan estudiado cuatro años en la universidad?
4 años UNIV 0.25 15
0.25 4 0.225199065171182

b. ¿De que tres o más hayan estudiado cuatro años en la universidad?


15
0.25 2 0.763912189

15
0.25 3 0.225199065171182
4 0.225199065171182
5 0.165145981125534
6 0.0917477672919631
7 0.0393204716965556
8 0.0131068238988519
9 0.00339806545525789
10 0.000679613091051578
11 0.00010297168046236
12 1.14412978291512E-05
13 8.80099833011627E-07
14 4.19095158576965E-08
15 9.31322574615478E-10
25 años o más
individuos de 25
años en la

uatro años en la universidad? 15 25


100
En una universidad se encontró que 20% de los estudiantes no terminan el primer curso de estadística, al curso se inscriben 20
estudiantes.
a. Calcule la probabilidad de que dos o menos no terminen.
b. De que cuatro, exactamente, no terminen.
c. De que más de tres no terminen.
d. ¿Cuál es el número esperado de estudiantes que no terminan?

Datos Calcule la probabilidad de que dos o menos no terminen.


n: 20 20 2 0.136909428672063 comprobación
Terminan: 0.8 0.2 1 0.0576460752303423
No terminan: 0.2 0 0.0115292150460685
0.206084718948474

2 0.206084719

b. De que cuatro, exactamente, no terminen.


20
0.2 4 0.218199401946101

c. De que más de tres no terminen.


20
0.2 3 0.588551138043431

20 4 0.218199401946101 comprobación
0.2 5 0.174559521556881
6 0.10909970097305
7 0.0545498504865252
8 0.0221608767601509
9 0.00738695892005029
0.585956310642758

d. ¿Cuál es el número esperado de estudiantes que no terminan?


20 E(x): n*p
0.2 4.000000000
Veintitrés por ciento de los automóviles no cuenta con un seguro (CNN, 23 de febrero de 2006). En un fin de semana determinado
hay 35 automóviles que sufren un accidente. a. ¿Cuál es el número esperado de estos automóviles que no cuentan con un seguro?
b. ¿Cuál es la varianza y la desviación estándar?

Datos
n: 35 a. ¿Cuál es el número esperado de estos automóviles que no cuentan con un seguro?
No cuentan con se 0.23 35 E(x): n*p
Con seguro 0.77 0.23 8.050000000

Varianza: n*p*q 6.1985


Desviacion: 2.48967869412902

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