Dirección de Educación Media Superior

Unidad de Desarrollo Educativo

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS VI BLOQUES: 1 SERIE: B

ESCUELA: ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO. 10, RUBÉN H. RODRÍGUEZ FECHA:
MOGUEL RESULTADO:
NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO:
NOMBRE DEL DOCENTE: FIRMA DE CONFORMIDAD CON EL RESULTADO:

INSTRUCCIONES GENERALES:
✔ LEE CUIDADOSAMENTE CADA INSTRUCCIÓN

✔ SOMBREA EL ALVEOLO DE LA HOJA DE RESPUESTAS QUE REPRESENTE LA OPCIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA

✔ LOS REACTIVOS CONTESTADOS A LÁPIZ NO TENDRÁN DERECHO A REVISIÓN

✔ NO SE ACEPTARÁN CORRECCIONES DE NINGÚN TIPO

✔ NO SE ACEPTARÁN MÁS DE UNA RESPUESTA EN UN MISMO REACTIVO

✔ ÚNICAMENTE SE PERMITE EL USO DE CALCULADORA BÁSICA (NO CIENTÍFICA)

✔ NO SE PERMITE HABLAR O COMUNICARSE DURANTE EL EXAMEN, ASÍ COMO EL PRÉSTAMO DE CALCULADORAS U OTRO
OBJETO.
✔ SE PROHIBE EL USO DEL TELÉFONO CELULAR, AURICULARES Y CUALQUIER OTRO DISPOSITIVO ELECTRÓNICO DE
COMUNICACIÓN.
✔ NO SE PERMITE FORMULARIO

✔ VALOR DE CADA REACTIVO 4 PUNTOS

1. ¿En cuál de las siguientes categorías se clasifica el número √ 9? 2. Orden correcto de los siguientes números de menor a mayor:
a) Fraccionario exacto a) -3, -1/2, 0.6, 7/3
b) Fraccionario periódico b) -3, 7/3, 0.6, -1/2
c) Número natural c) -3, -1/2, 7/3, 0.6
d) Número irracional d) -1/2, 0.6, -3, 7/3
3. ¿Cuál de los siguientes números es irracional? 2 5
4. ¿Cuál es el resultado de la operación × ?
−√ 2 3 4
a)
√2 a) 1/12
b) √ 3 b) 7 /12
c) 1/4 c) 23/12
d) 3.1 d) 1 0/12
3 2 3
5. Efectúa la operación: + 6. ¿Cuál es la expresión impropia de la fracción mixta 2 ?
5 3 7
a) 9 /10 a) 2/7
b) 5/9 b) 18/7
c) 2/5 c) 17 /7
d) 19/15 d) 16 /7
7. ¿Cuánto es 33 ? 8. Expresa 64 como potencia de 4:
a) 6 a) 4 2
b) 9
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c) 27 b) 4 3
d) 81 c) 4 4
d) 4 5
2
9. Simplifica la expresión ( 3 a 2 b 5 ) 10. ¿Cuánto es la raíz cuadrada de 144?
a) 4
a) 9 a 6 b 3
b) -4
b) 4 a6 b3 c) 12
c) 9 a 4 b10 d) 14
d) 6 a 4 b6
11. Simplifica la expresión 12√ 2−7 √ 2 12. Simplifica la expresión √ 450
a) 2 √ 4 a) 100
b) 5 √ 2 b) 15 √ 2
c) −5 √ 2 c) 10 √ 2
d) 19 d) 2 √ 10

13. La sucesión 1, 3 , 5 ,7 , … es un ejemplo de una: 14. Si la razón de una sucesión geométrica es 3 y el primer
a) sucesión armónica término es 2, ¿cuál es el sexto término de la sucesión?
b) sucesión geométrica a) 486
c) sucesión cuadrática b) 243
d) sucesión aritmética c) 121
d) 963
15. ¿Cuál es el término general de la sucesión aritmética n−1
16. El término a n de una sucesión geométrica es a n=a1 r .
3 , 8 , 13 , 1 8 , …? Si a 1=4 , r =2 y a n=16 , ¿cuántos términos tiene la
sucesión?
a) a n=3 n a) 3
b) a n=4 n−1 b) 9
c) a n=4 n+1 c) 10
d) a n=5 n−2 d) 12

17. Observa las siguientes figuras: 18. ¿Cuál figura sigue en la serie?

¿Cuál sigue?

a) b) c) d)
a) b) c) d)
19. ¿Qué términos faltan? 20. Hallar el valor de x:
72 5 4
U, 1, D, 2, T, 3, C, 4, ___, ___ 89 10 7
93 x 7
a) M,5 a) 5
b) N, 5 b) 4
c) C, 5 c) 8
d) Q, 5 d) 10
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21. Hallar el número que falta: 22. Halar el valor de “x”:

2 6 3
4 8 2
5 x 1
a) 1
a) 36 b) 4
b) 48 c) 5
c) 72 d) 2
d) 63

23. Hallar el valor de “a × b” 24. Al efectuar la siguiente expresión, el resultado es:

34 77 25
21 38 53
√ 132−122 +( 6−4 )2 × 8− √( 10−8 )2
45 ab 15 a) 12
a) 15 b) -12
b) 16 c) 35
c) 92 d) 37
d) 54
25. La matrícula de una escuela aumento una cuarta parte con respecto al año pasado. Si había 400 alumnos, ¿cuántos alumnos hay
en este año?
a) 500
b) 100
c) 400
d) 2000
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