INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO

GUA DE APRENDIZAJE
1.- Identificacin Asignatura Docente Grado Lengua Castellana Lizeth Lpez Octavo Temticas del tercer y cuarto perodo en la asignatura 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Comunicacin no verbal Medios audiovisuales Las familias lxicas La denotacin y connotacin Campos semnticos y asociativos Palabras homnimas, parnimas y anacoluto Poesa y Narrativa del siglo XX La oracin coordinada y la oracin subordinada

Fecha

UNIDAD 4ESCRIBO PRRAFOS

1. El ensayo en Colombia 2. Literatura Colombiana reciente 3. El prrafo 3.1 Tipos de prrafos 4. Palabras compuestas 5. El uso de signos de puntuacin 6. El uso de maysculas

2.- Logros III periodo Identificar los diferentes elementos del lenguaje verbal y no verbal interpretando de manera critica su contenido e intencin comunicativa, teniendo en cuenta elementos propios de la lengua escrita como estructuras oracionales, familias lxicas y clasificacin de palabras.

3.-Logros IV Perodo Identificar, comprender y analizar los diferentes elementos que caracterizan la literatura colombiana reciente y emplear de forma adecuada los elementos morfolgicos y semnticos de la lengua en la construccin de textos escritos.

4.- Actividades a desarrollar 4.1- Tercer Perodo 2.- Cuarto Perodo 1. Realizar lectura critica de la poesa colombiana del siglo XX, elaboracin de mapas 1. Elaborar cuadros sinpticos de acuerdo a los autores, caractersticas y obras de la literatura colombiana

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO conceptuales con informacin de reciente. la pagina 166 a 120 del libro 2. Elaborar un lbum sobre la vida y 2. Actividadespg. 166 del libro obra de Gabriel Garca Mrquez. 3. Presentacin en powerpoint de (debe incluir informacin e imgenes) 3. Recorta de revistas y peridicos 10 cuadros sinpticos sobre el tema literatura de violencia, prrafos, seala en ellos la idea principal y de acuerdo a esta informacin pg. 214 a 218 del libro( para sustentar la temtica, determina si estos son inductivos o deductivos. tanto de literatura de violencia como de elaboracin de cuadros 4. Con la siguiente idea principal escribe un prrafo deductivo y uno inductivo: sinpticos) 4. Desarrolla las siguientes - Estos son los principales factores preguntas: que influyen en el desempleo de a) Construye 10 oraciones los profesionales colombianos. coordinadas y seala que tipo 5. Realiza el taller de comprensin de de oracin es con respecto al textos de la pgina 275 del libro. nexo que utilices y 10 oraciones subordinadas. b) Elabora un cuadro donde escribas las familias lxicas y los campos semnticos de biologa, libro, cronologa, caf, versificacin, tierra y agua. 5.- Evaluacin 5.1- Criterio de evaluacin 5.2.- Evidencias de aprendizaje Alto: Cumple con todas las actividades. Su 5.2.1. De Conocimiento y desempeo: produccin textual cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del a.- Preparar una sustentacin oral sobre las producto se destaca por su excelente temticas correspondientes a cada perodo. presentacin. Sustenta con propiedad mostrando dominio y manejo del tema, b.- presentar y exponer sobre la temtica argumenta, interpreta y propone ante los literatura de violencia y la elaboracin de temas. cuadros sinpticos. Bsico: Cumple con todas las actividades o la mayora de ellas. Su produccin textual en 5.2.2. De producto. algunos casos cumple con las exigencias de Presentar una carpeta de trabajo por las actividades. Su exposicin oral demuestra cada periodo, que contenga las algunos elementos de consulta y dominio de actividades. (cada trabajo debe ser la temtica. manuscrito con excelente Bajo: Cumple con algunas de las actividades. presentacin, buena caligrafa y Presenta dificultad en su produccin textual. ortografa.Todo debidamente El producto no cumple con las condiciones organizado y legajado). adecuadas de presentacin, ortografa y redaccin. No aporta informacin concreta El estudiante deber preparar cada empleando argumentos validos.Demuestra temtica para una evaluacin escrita pocos elementos de consulta y poco y/o sustentacin oral dominio de la temtica.

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