Tareítas divertidas, juntos,

en familia y en casita

Días Ámbito Núcleo Actividad 1 Ámbito Núcleo Actividad 2

Lunes Comunicación Lenguaje  Observar y Interacción y Exploración  Recolectar en
Integral Verbal comentar el Comprensión del entorno compañía de un
video ‘llego el del Entorno . Natural adulto , hojita
otoño’. en el patio de
(búscalo en YouTube nuestra casa o
Plimplin llegó el otoño) recortarlas de
revistas que ya
tengamos en
nuestro hogar.
Dibujar un árbol y luego
pegar cada hojita en la
imagen.
Objetivo 4) Incorporar Objetivo 4) Comunicar algunas
progresivamente nuevas propiedades básicas de
palabras, al comunicar algunos elementos
oralmente temas naturales que explora ,
variados de su interés e tales como; colores,
información básica en texturas, tamaños ,
distintas situaciones temperatura, etc.
cotidianas.
Martes Interacción y Pensamiento  Jugar a Simón Desarrollo Corporalidad  Actividad Física
Comprensión Matemático Dice: personal y y  Bajar y subir
del Entorno (reforzar las nociones Social Movimiento Escaleras.
espaciales) ejemplo:  Rodar por la
Arriba/Abajo, alfombra.
dentro/fuera , etc. Saltar en un lugar fijo
 Objetivo 3) Describir posición de Objetivo 2) Reconoces las
objetos y personas , principales partes,
respecto de un punto u características físicas de su
objeto de referencia , cuerpo y sus funciones
empleando conceptos de cotidianas y de juegos.
ubicación y distancia
tales como :
dentro/fuera, encima
/abajo, hoy /mañana.

Miércoles Desarrollo Corporalidad  Rasgar papel Comunicación Lenguaje  Escuchar: El otoño

personal y y de diario para Integral Artístico de Vivaldi, buscar
Social. Movimiento rellenar un canción en
dibujo de una YouTube y bailar
hoja de otoño libremente al
previamente ritmo de la música
impreso o
dibujado.
Utilizando los
dedos índice y
pulgar.
Luego cada papelito
será pegado en dicha
imagen.

Objetivo 5) Perfeccionar su Objetivo . 3) Interpretar canciones

coordinación visomotriz y juegos musicales ,
fina , a través del uso de experimentando con
diversos objetos . diversos recursos, tales
juguete y utensilios. como : la voz, el cuerpo,
instrumentos musicales y
objetos.
Jueves Desarrollo Identidad y  Ubicarse , Interacción y Comprensión  Conocer el oficio
personal y autonomía frente a un comprensión del Entorno de un jardinero ,
Social. espejo , del entorno . Sociocultural. buscar imágenes
actividad , en internet o
supervisada revistas ,
por un adulto. comentar ¿qué
Situados ya frente a el , hace? ¿Qué
observar y señalar partes herramientas
de nuestro rostro. utiliza?
Luego regar una plantita
que tengan en su hogar.
Objetivo 7)Comunicar algunos Objetivo 1) Describir
rasgos de su identidad , actividades
como su nombre, sus habituales de su
características comunidad , como
corporales , género y ir de compras,
otros. jugar en la plaza ,
viajar en bus,
entre otras,
Señalando la
participación de
ellas.
Viernes Desarrollo Convivencia  Invita a tu hijo(a) Comunicación Lenguaje  ¿Qué ropa
personal y y Ciudadanía a cocinar Integral Verbal utilizamos en
Social. contigo, a lavar otoño?
algunas frutas o Acompaña a tu
verduras, a hijo al closet,
poner la mesa , muéstrale que
etc. debe utilizar para
la época, enseña la
importancia de
abrigarse en esta
 estación del año

Objetivo 3) Colaborar en Objetivo 4) Incorporar

situaciones progresivamente
cotidianas y de nuevas palabras al
juego , comunicar
proponiendo oralmente temas
acciones simples variados de su
frente a interés e
necesidades que información
presenten sus básica, en distintas
pares. situaciones
cotidianas.
Tarea para la
Casita:
Campaña
#TODOSALDRABIEN

Cuando ya tengan
listo el trabajo
enviarme una
fotografía.

amontecinosfuentes@g
mail.com