Actividad n°4:

Analizamos la proporcionalidad en actividades que promueven la igualdad de

Oportunidades

PROPÓSITO: Representamos con lenguaje matemático y expresiones simbólicas nuestra

comprensión sobre la proporcionalidad inversa. Asimismo, justificamos
usando ejemplos nuestros conocimientos matemáticos

MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES

1. Si 24 obreros hacen una obra en 4 días, a) 12 b) 10 c) 80

¿Cuántos días demorarán 16 obreros en d) 30 e) 18
hacer la misma obra?

a) 5 b) 7 c) 6
d) 8 e) 10

2. Ocho obreros hacen una obra en 15 días; si 4. 15 hombres pueden hacer una obra en 7 días,
se retiran 3 obreros, ¿En cuántos días harán ¿Cuántos hombres más harán falta, para
la misma obra? hacer la obra en 5 días?

a) 16 b) 18 c) 15 a) 10 b) 8 c) 9
d) 19 e) 24 d) 6 e) 20

3. 16 obreros, pueden hacer una obra en 63 días,
¿Con cuántos obreros se deberá reforzar si
se desea hacer la misma obra en 36 días?
5. Cierto número de ovejas son alimentadas con
40 kg de pasto. Pero si disminuimos en 12 el
número de ovejas entonces se necesitarán
solamente 20 kg de pasto. Halla el número de
ovejas.
 9. Si 25 pollos cuestan S/. 112,50. ¿Cuánto
a) 18 b) 24 c) 16 costarán 14 pollos?
d) 14 e) N.a.
a) S/. 63 b) S/. 62 c) S/. 50

6. Si 21 obreros tardan 10 días para hacer una 10.-Un jardinero siembra un terreno cuadrado de
obra. ¿Cuántos obreros se necesitarán para 6 metros de lado en 18 días. ¿Cuántos días le
hacer la misma obra en 15 días? tomará en sembrar otro terreno cuadrado de
8 metros de lado?
a) 11 obreros b) 14 obreros c) 15 obreros
d) 13 obreros e) 12 obreros
a) 32 días b) 31 días c) 30 días

7. 12 caballos tienen ración para 30 días, si se

aumentan 6 caballos más ¿Para cuántos días
alcanzará la ración?

a) 11 días b) 14 días c) 20 días

8.- Una pared cuadrada de 10 metros de lado es

pintado y se pagó por dicho trabajo S/120.
¿Cuánto se pagaría si el lado fuera 5 metros?

a) S/. 30 b) S/. 62 c) S/. 50