Factores Macro Meso y Micro Climáticos

Coordenadas geográficas UTM y GTM

CONTROL AMBIENTAL I

Cod. 803

FACULTAD DE ARQUITECTURA

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

MSC. ARQ. GABRIELA GARRIDO CÓDIGO: 16260

 FACTORES MACRO MESO Y MICRO CLIMÁTICOS

Análisis e
interpretación
de sobre cómo
inciden en los
elementos
arquitectónicos
a construir y
construidos.
 ESCALA MACROCLIMA
Hace

CARACTERÍSTICAS

Variables Instrumentos de
Dimensiones Factores Limitantes
Significativas medida

Espacial 1. Balance de 1. Latitud 1. Satélites

1. Miles de km2, un energía 2. Época del año meteorol
continente, un 2. Balance de calor 3. Distribución 2. Globos sonda
país o todo el 3. Centros de continentales 3. Sondeos en
planeta actividad altura
Temporal 4. Vientos generales
2. Cientos de años 5. Zonas y Regiones
climáticas
 LA ESCALA MESOCLIMA
Hace

CARACTERÍSTICAS

Variables Instrumentos de
Dimensiones Factores Limitantes
Significativas medida

Espacial 1. Temperatura 1. Altitud 1. Pluviómetro

1. Cientos de km2, 2. Precipitaciones 2. Orientación 2. Termómetro
un archipiélago, 3. Humedad solar 3. Higrómetro
una isla, una 4. Vientos locales 3. Exposición al 4. Anemómetro
comarca viento.
Temporal 4. Fisiografía
2. Decenas de
años
 LA ESCALA MACROCLIMA
Hace

CARACTERÍSTICAS

Variables Instrumentos de
Dimensiones Factores Limitantes
Significativas medida

Espacial 1. Radiación 1. Obstrucciones 1. Termómetro de

1. Cientos de 2. Calentamiento viento infrarrojos
metros una 3. Humedad 2. Albedo 2. Termopar
ladera, un 4. Temperatura 3. Capacidad 3. Radiómetros
campo de 5. Adaptaciones térmica
cultivo 4. Capacidad
Temporal adaptativa
2. Un año, unos
meses
 NIVELES DE COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN
CLIMÁTICA

Básica General

GLOBAL Estructura vertical de la Temperatura

atmósfera media de la
Balance global de Tierra
radiación y calor

M ZONA Variación de los centros de Valoración

A acción latitudinal de
C Grandes cinturones de la temperatura
R viento
O

REGIONAL Distribución de los Variación

continentes continental de
Corrientes marinas la
precipitación
 NIVELES DE COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN CLIMÁTICA

Básica General

ARCHIPELÁGICA Variación entre islas Efecto de la elevación de

debido a las las islas sobre el “mar de
diferencias de nubes”
elevación. Efecto de la distancia al
Intensidad de la continente sobre la
corriente fría de temperatura del aire a
Canarias. nivel de la costa:
Oceanicidad.
M
E
INSULAR Variación de la Variación altitudinal de
S
O insolación entre las la temperatura y de la
diferentes fachadas precipitación
de una isla.

LOCAL Variación local del Efecto de la exposición

régimen de vientos. de las laderas sobre la
precipitación
 NIVELES DE COMPRENSIÓN DE LA
INFORMACIÓN CLIMÁTICA

Básica General

M Diferencias Variación
I microtopográficas, de diaria de la
C albedo y de masa térmica temperatura,
R humedad e
O insolación
 Coordenadas Geográficas (GPS)
Son un sistema de referencia que Las coordenadas geográficas se
permite que cada ubicación en la componen principalmente de dos ejes:
Tierra sea especificada por un ● los paralelos y los meridianos.
conjunto de números, letras o
Paralelos son aquellos que miden la
símbolos. latitud norte o sur
Las coordenadas se eligen, en
general, de manera que dos de las
referencias representen una
posición horizontal y una tercera
que representa la altitud.
COORDENADAS GEOGRÁFICAS
 Coordenadas UTM
El sistema de coordenadas UTM
(Universal Transverse Mercator) es un
sistema de proyección cartográfica
basado en cuadrículas con el cual
se pueden referenciar puntos sobre
la superficie terrestre.
Cada zona UTM, expresada por un número de huso(1-60) y una
letra de zona (C-X) se descompone en regiones rectangulares
de 100 km de lado. Los valores de las coordenadas UTM (X e Y)
son siempre positivos; los ejes cartesianos X e Y se
establecen sobre el huso, siendo el eje X el ecuador y el eje
Y el meridiano
 COORDENADAS GEOGRÁFICAS UTM y GTM

Las coordenadas se Las coordenadas se

expresan por metros expresan en grados
 Diferencia entre coordenadas Geográficas y UTM y ejemplos
Es muy fácil medir las
distancias

Se usan cuadrículas
para representar los
Sirven para paralelos y meridianos.
georeferenciar cualquier
punto en la tierra. No puede representar
los polos.

Las distancias dependen

del conocimiento de los
puntos
 COORDENADAS GEOGRÁFICAS
https://www.google.com/maps/place/Mariano+G%C3%A1lvez+zona+2/@
14.6088165,-90.5179213,114m/data=!3m1!1e3!4m12!1m6!3m5!1s0x8589
a3d5a35e865f:0x279f607f272279db!2sMariano+G%C3%A1lvez+zona+2!
8m2!3d14.6086979!4d-90.5176193!3m4!1s0x8589a3d5a35e865f:0x279f6
07f272279db!8m2!3d14.6086979!4d-90.5176193

CONVERTIDOR DE COORDENADAS
https://franzpc.com/apps/conversor-coordenadas-geograficas-utm.html
 APLICACIÓN EN PROYECTOS DE ARQUITECTURA

¿Cómo crees que se

aplica este conocimiento
nuevo en la Arquitectura?
 APLICACIÓN EN PROYECTOS DE ARQUITECTURA
1. Geoposición del terreno y el proyecto a
implantar.
2. Coordenadas geográficas a nivel sobre
el mar
3. Definición de altitud, latitud y posición
desde el Norte
4. Definición de las incidencias climáticas
para el diseño y planificación del
terreno.
5. Determinación de los vientos
predominantes
6. Determinación de la la incidencia solar
1. Implantación del terreno de
acuerdo a la condiciones del
terreno
2. Incorporación de la altitud de
acuerdo al proyecto
3. Condiciones propias del lugar de
acuerdo a la geoposición
 PASOS PARA LA IMPLANTACIÓN DE UN TERRENO

1. Conocer la coordenadas UTM o

Geográficas del lugar
2. Determinar la altimetria y planimetria
del terreno
3. Realizar el estudio de suelo
(Geotécnico)
4. Conocer la incidencia solar o
variaciones climáticas.
PROGRAMAS CON GEOLOCALIZACIÓN - ARCGIS
EJEMPLO DE PROYECTO GEOPOSICIONADO
 VIDEO
https://youtu.be/Cq7a-pzrY9M
PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL GUATEMALA -POT-

http://pot.muniguate.com/
 ACTIVIDAD
1. Con tu teléfono localiza un terreno baldío
2. Después de tener localizado un terreno baldío, coloca la geoposición y anota
en una hoja, la altitud y latitud
3. Después de tener la latitud y altitud, transforma las coordenadas geográficas
en coordenadas UTM.
Responde y realiza lo siguiente:
1. ¿Qué tipo de clima crees que reside tu terreno?
2. De acuerdo a lo aprendido en clase haz un comparativo de para que te
sirvieron las coordenadas UTM y las coordenadas geográficas
3. Realiza un diseño de acuerdo a las condiciones de tu terreno que escogiste
4. Presenta tu terreno en clase
5. Escanea lo realizado en clase y súbelo a la plataforma CANVAS.
GRACIAS POR TU ATENCIÓN