ACTIVIDADES REPASO PARA PROMOCIÓN ANTICIPADA DE

GRADO 1º. A 2º.

LENGUA CASTELLANA

1. Practica el trazo correcto de las letras del abecedario. Retíñelas.

Aa Bb Cc Dd Ee
Ff Gg Hh Ii Jj

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Kk Ll Mm Nn Oo
Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx
Yy Zz
2. Escribe una palabra que empiece por cada letra del
abecedario.

A_____________ J_____________ S_____________

B_____________ K_____________ T_____________

C_____________ L______________ U_____________

D_____________ M_____________ V_____________

E_____________ N_____________ W_____________

F_____________
O_____________ X_____________
G____________
P______________ Y_____________
H_____________
Q______________ Z_____________.
I______________
R______________

3. Lee atentamente las oraciones y une cada dibujo con la oración

correspondiente.
 Mi amiga Alicia coge arena con su pala.

Su tía Ana tenía el pelo rubio y rizado.

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La pila de la radio se ha acabado.

Mi abuela pela una pera con la navaja.

La paloma come migas de pan en la calle

La osa tenía dos ositos en la cueva.

Me duele mucho la muela.

La sopa de mi colegio estaba buenísima.

Mi zapato tiene un agujero en la suela.

4. Completa las oraciones con los nombres de cada dibujo

El ……….. ……..…… ya está ……….…… y maduro.

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El …………….. pasea p o r la orilla del lago.

Me ………..… una ……….…..p e q u e ñ a de melocotones.

Ha m e t id o la ..……… nueva e n s u …………..…………..

Esta mañana se ha roto la ...............................nueva.

No sabía p e la r la s … ……………… con ………………….

5. Realiza el dibujo correspondiente a cada oración

En e l n i d o d el t eja d o h a b í a u n h u e v o
roto.

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La niña está jugando con los dados.

El n u d o d e l a z a p a t i l l a e s ta b a mu y duro.

Esta moneda solo vale cincuenta pesos.

Le dolía mucho un dedo de la mano

derecha.

La oveja da mucha lana.

Le c a yó u n a b a su r a e n e l ojo.
6. Escribe lo que ocurre en cada imagen.

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___________________________________________________________
___________________________________________________________
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___________________________________________________________

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___________________________________________________________
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___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

7. Lee las combinaciones en voz alta.

8. Escribe el nombre de las imágenes utilizando las imágenes del

recuadro.
bloques-ancla-blanco-liebre-bicicleta-alfombra reciclar-sobre chicle-mueble-blusa-
sombra

COLOR

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Crema-flores-dragón-flama-crucero-ladrillo-flecha-escribir-madre-secreto-cocodrilo-
chiflar

Crema-flores-dragón-flama-crucero-ladrillo-flecha-escribir-madre-secreto-cocodrilo-
chiflar

9. Lee atentamente cada texto y responde las preguntas.


Hace muchos años vivía en una granja
un burro muy viejo. Había trabajado
durante toda su vida cargando
maderas, llevando trigo de un lado a
otro. Pero sus dueños, que eran unos
desagradecidos, le echaron de la casa.
Había una vez un señor muy alto,
que tenía los pies tan grandes, que
con un solo paso avanzaba como
si hubiera dado tres. Estaba
orgulloso de sus pies, porque
gracias a ellos podía hacer lo que
más le gustaba: viajar.

1. ¿Dónde vivía el burro? 4. ¿Qué le gustaba hacer al señor de pies grandes?

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A. En un árbol A. Viajar
B. En una granja B. Caminar
C. En un trigal C. Limpiar los zapatos
D. En una cueva D. Estar en la casa

¡Qué cazador más listo es el gato!

Es un poco arisco. Tiene el cuerpo
cubierto de pelos suaves y tupidos,
que los limpia muy bien con su
lengua. Sus ojos brillan en la
oscuridadcomo brasas.

2. ¿Qué se celebra en la colina? 5. ¿De qué animal se habla?

A. Un concierto A. Un perro
B. Una piñata B. Un gato
C. Un partido C. Una vaca
D. Un paseo D. Un ratón

Abuelo: Un gusanito vio que se acercaba un

cangrejo. Se asustó mucho. Dio un
salto y se escondió detrás de una
Mis amigos y yo iremos a visitarlo el
piedra.
domingo. Viajaremos en el primer bus.
Recogeremos muchas frutas y
montaremos a caballo.

3. Tomás
¿Qué traerán del viaje? 6. ¿Qué significa la frase: ¿Se asustó mucho?
A. Dinero A. Se durmió
B. Ropa B. Se divirtió
C. Caballos C. Pidió ayuda
D. Frutas D. Sintió miedo
 MATEMÁTICAS

1. Representa lo siguientes números en el ábaco

Centenas =Verde Decenas = Rojo Unidades = Azul

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976 808 721

659 533 401

390 260 103

2. Escribe el número que va antes.

457 525 640

430 594 653

457 525 640

430 594 653

758 805 960

740 814 973
 3. Escribe el número que va después.

141 209 365

159 218 378

461 529 685

479 538 698

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781 849 955
799 858 908

4. Compara cada número y escribe <, >, =.

cdu cdu cdu cdu cdu cdu

141 126 767 798 636 649

cdu cdu cdu cdu cdu cdu

595 587 858 824 949 949

5. Ordena de mayor a menor.

197 – 354 – 807 - 438 - 948 , , , ,

241 – 745 – 699 - 501 – 310 , , , ,

6. Ordena de menor a mayor.

521 – 424 – 987 - 634 - 376 , , , ,

493 – 518 – 768 - 849 - 151 , , , ,

7. Escribe el nombre de cada número en letras.

109
223
340
455
581
636
762
874
918

8. Resuelve las siguientes operaciones.

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9. Completa las series según corresponda.

 10. Resuelve los siguientes problemas matemáticos.

1. En la selva hay 234 leones y 125 tigres. ¿cuántos animales hay en

total en la selva?
Colorea… Operación

c d u

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Respuesta:

2. Una ballena pesa 125 kilos y un pingüino 35 kilos. ¿Cuánto pesan los dos en
total?
Colorea… Operación

c d u

Respuesta:

3. Un pingüino pesa110 kilos y otra pesa 157 kilos. ¿cuánto pesan entre los dos?

Colorea… Operación

c d u

Respuesta:
 CIENCIAS NATURALES

LOS SERES VIVOS

En la naturaleza encontramos seres vivos y seres no vivos. Los seres vivos
son aquellos que nacen, crecen, pueden reproducirse y mueren. Las
plantas, los animales y los seres humanos son seres vivos.
Los seres no vivos, son aquellos que no nacen, no crecen, no se
reproducen ni mueren. Sin embargo, estos seres son muy importantes

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para los seres vivos, el aire, el agua y el suelo no son seres vivos.
Actividad 1
Encierra con color rojo lo seres vivos y azul los seres no vivos y coloréalos
 EL CUERPO HUMANO
Tu cuerpo, como el de todos los seres humanos, está dividido en tres
Partes: cabeza, tronco y extremidades.

Actividad 2
Escribe el nombre de las partes del cuerpo

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LOS SENTIDOS
En nuestro cuerpo tenemos cinco sentidos que nos permiten percibir y
conocer las cosas que nos rodean. Los sentidos son: el oído, el gusto, el
olfato, el tacto y la vista.
Actividad 3

Escribe que sentido utilizas de acuerdo con la imagen.

Actividad 4
Lee las oraciones y completa el crucigrama

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CUIDADO DEL CUERPO
Para crecer sano y fuerte nuestro cuerpo necesita distintos cuidados,
Por eso, debemos alimentarnos bien, mantenernos aseados, hacer
Ejercicio y descansar.

Los alimentos

Los alimentos son fuente de nutrientes necesarios para un sano

crecimiento mental y físico, por esta razón es importante a la hora de
alimentarnos tener en cuenta los diferentes tipos de alimentos:
reguladores, energéticos y constructores y consumir las cantidades
necesarias sin excederse.

Actividad 5
Con ayuda de tus papas contesta las preguntas:
1. ¿Cómo te alimentas?

_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. ¿Cómo cuidas tu cuerpo
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. ¿Cuántas horas duermes?

__________________________________________________________________
4. ¿Qué tipo de ejercicio haces?
____________________________________________________________________
5. ¿Cada cuánto sales al parque?
____________________________________________________________________
6. ¿Qué deporte practicas?

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_________________________________________________________________
7. ¿Por qué es importante el sueño?

_________________________________________________________________
8. ¿Por qué es importante hacer ejercicio y practicar un deporte?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
9 ¿Cómo cuidas tu salud?
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________

LOS ANIMALES

Los animales nos proporcionan muchos beneficios como alimento,

vestimenta y cariño. Por eso debemos cuidarlos y respetarlos.

¿COMO SON LOS ANIMALES?

Los animales presentan variedad de formas y tamaños, Pueden

ser redondos como el erizo o alargado como la serpiente. Hay animales
grandes como el elefante y pequeños como la hormiga.
Los animales tienen cuerpo cubierto de diversas maneras. Algunos lo
tienen cubierto de pelo y otros de escamas.
Los animales se desplazan de un lugar a otro de diferentes formas:
Algunos nadan, otros caminan o saltan, otros vuelan y otros se arrastran.

ACTIVIDAD 6
1. Observa, colorea y marca con una X según corresponda a cada
 Actividad 7
Marca con una x la respuesta correcta

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 ¿QUÉ COMEN LOS ANIMALES?
Los animales se alimentan de diversas formas. Algunos comen plantas,
otros comen animales y hay otros, que comen plantas y animales.

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Actividad 8
Con una línea une el animal con su alimento
ACTIVIDAD 9
1. Completa el crucigrama para saber que nos proporcionan los

animales.

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Algunos animales viven cerca de las personas y se conocen como
animales domésticos, Otros animales viven apartados de las personas y
se conocen como animales silvestres.
LAS PLANTAS
Las plantas son seres vivientes: nacen, se alimentan, crecen, respiran, se
reproducen, envejecen y mueren. Para llevar a cabo estas funciones, la
mayoría de las plantas ha desarrollado un organismo compuesto de
raíces, tallo y hojas. Además, muchas de ellas tienen flores, frutos y
semillas.

Actividad 10

Escribe el nombre de las partes de la planta

 INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER – IED –ACTIVIDADES PROMOCIÓN ANTICIPADA-SEGUNDO.2024
PARTES DE LA PLANTA Y SUS FUNCIONES
Raíz: Fija y sostiene la planta al sustrato. ...
Tallo: Transporta agua, sales minerales y alimentos elaborados. ...
Hojas: Las hojas nacen en el tallo o en las ramas; son generalmente de
color verde.
La flor: Su función fundamental es la reproducción.
Fruto: No todas las plantas tienen fruto, pero las que se reproducen por
reproducción sexual por semillas, tienden a producirlo.

CIENCIAS SOCIALES

LA FAMILIA

Todos hacemos parte de una familia desde que nacemos. Algunas

familias están formadas por los padres y los hijos; otras por padres, hijos y
abuelos y otras por uno solo de los padres y uno o varios hijos e hijas.

EN LA FAMILIA TENEMOS NORMAS

Actividad:
Completa los datos:
Mi nombre es: ________________________________________________________
Mi mamá se llama: ___________________________________________________
Mi papá se llama: ____________________________________________________
Tengo ____hermanos que se llaman:
_______________________________________________________________________

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El número de teléfono de mi casa es: _________________________

LAS NORMAS DEL COLEGIO

Así como en tu casa tienes normas, en tu colegio también existen
acuerdos, derechos y deberes que están incluidos en el Manuel de
convivencia.
Colorea las imágenes que representan la buena convivencia.

Lee y colorea las siguientes normas del colegio.

ESCRIBE EL NOMBRE DE TU COLEGIO: _______________________________________________________

LA LOCALIDAD.
Mi vivienda se encuentra ubicada en un barrio, y, mi barrio se encuentra
en una localidad.
1. Según lo anterior, encierra en un círculo qué lugar es más grande:
El Barrio La Localidad La Vivienda
2. Nuestra ciudad Bogotá está conformada por 20 localidades.

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3. ¿Cuál es el nombre de la localidad en la que vives?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nuestro colegio INEM Francisco de Paula Santander está Ubicado en el
barrio Kennedy, el barrio Kennedy pertenece a la localidad 8 o
localidad Kennedy.
4. En el siguiente mapa de la ciudad de Bogotá colorea la localidad
donde vives y la de tu colegio.

El barrio en el que vivo se llama: _______________________________________

Mi localidad es: _____________________________________________________

 PAISAJE NATURAL Y PAISAJE CULTURAL

El paisaje es todo lo que nos rodea. Todos los elementos que

observamos a nuestro alrededor conforman el paisaje,
Los elementos del paisaje pueden ser NATURALES como plantas,
montañas, y ríos. Y también pueden ser CULTURALES como las
construcciones hechas por los seres humanos como edificios, casas,

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centros comerciales o vías.

Dibuja un paisaje Natural y un paisaje Cultural:

PAISAJE NATURAL PAISAJE CULTURAL

LA NACIONALIDAD
La nacionalidad es la condición que adquieren las personas que nacen
en un país o nación. Si naciste en este país, tú eres colombiano.
Completa cada oración.
. Mi país se llama ________________________________
. Los nacidos en Colombia se llaman ___________________________
. La capital de Colombia es ____________________________
Reconoce y colorea el croquis del mapa de Colombia.

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LOS SÍMBOLOS PATRIOS
La bandera, el escudo y el himno nacional son nuestros símbolos patrios;
ellos nos identifican y nos diferencian de los demás países.
LA BANDERA
El color amarillo simboliza las grandes riquezas naturales de Colombia, el
azul simboliza el cielo y los mares, y el rojo, la sangre que derramaron
nuestros héroes.
Colorea según la clave.

Los colores de mi bandera son ____________________________

____________________________ y ___________________________
 EL ESCUDO
El cóndor simboliza la libertad. La franja superior tiene una granada que
representa el nombre que llevaba nuestro país, y los cuernos, la riqueza
de sus minas y la fertilidad de sus tierras. La franja del medio lleva en el
centro un gorro frigio en una lanza, como símbolo de la libertad, y en la
franja inferior está el Istmo de Panamá, con los dos mares, este Istmo ya
no pertenece a Colombia.

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Colorea y escribe el nombre de cada elemento señalado.

EL HIMNO NACIONAL
Nuestro himno tiene 11 estrofa y el coro
Escribe la letra del coro del himno nacional

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