leemos juntos

Había una vez un niño llamado Claudio

que tenía muy, muy mal carácter. El niño
siempre estaba enfadado y enojado con
todos, sus padres y sus amigos. Un día su
padre le dio una bolsa llena de clavos, y le
dijo: - Cada vez que te sientas muy
enfadado, clava uno de estos clavos, en la
cerca que hay detrás de casa.

El primer día, el niño clavó 37 clavos en la cerca. Al día siguiente solo

20 y al tercer día solo tuvo que clavar 6. Cada día, el niño, clavaba
menos, señal de que estaba consiguiendo controlar su mal genio.

Cuando llegó el día en que el niño no tuvo que clavar ni un solo clavo
en la cerca, su padre le felicitó y le dijo: - Ahora vuelve a la cerca y saca
un clavo cada vez que te sientas bien.

El niño muy contento como se sentía mucho mejor logró quitar todos los
clavos en poco tiempo. Al terminar de quitar los clavos el padre
reconoció el duro trabajo de su hijo. Y le felicitó. Y le dijo: - Veo que has
quitado los clavos, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron en la
cerca. Jamás será la misma.

El padre dijo al niño que cuando él decía algo malo a la gente, por más
que se disculpara, siempre quedaban cicatrices. Y fue así, que el niño
entendió que cada vez que se enfadase, debía contenerse antes de
insultar a alguien. A partir de ese día, el niño pasó a ser amable y
respetuoso con todos.
Responde marcando con una “X”.

1.¿Qué tipo de texto leíste?

a Un cuento. b Una descripción. c Una canción.

2.¿Cómo se llama el niño del cuento?

a Cesar.

b Carlos.
c Claudio
3.¿Cómo estaba siempre Claudio?
a Feliz. b Enojado. c Triste.

5. ¿De qué era la bolsa que le dio su papá?

De fresas. De dulces. De clavos.

6.Según el texto, ¿Dónde debía clavar los clavos el niño?

a En la pizarra.
b En la cerca.
c En la mesa.
7. ¿Cuándo debía clavar los clavos el niño?

Cuando se Cuando se Cuando se

sintiera feliz. sintiera enojado. sintiera triste.

8. ¿Por qué crees que el niño clavo más clavos el primer

día?

10. ¿De qué se dio cuenta el niño al ver que cada día
clavaba menos clavos?

a Que b Qué había c Qué había aprendido

quería ser aprendido a a controlar su
carpintero. hacer cercas. carácter.

11. ¿Qué le pidió su papá al niño cuando ya no tuvo que

clavar ningún clavo?
a Que limpie b Qué saque los c Que pinte la
la cerca. clavos. cerca.

12. ¿Cuál es la enseñanza del texto?

13. Ubica el texto las siguientes palabras, enciérralas,
fórmalas con tus letras móviles, luego cópialas.

14. Lee las palabras y ordena la siguiente oración.

 Seguimos aprendiendo

1. ¿Qué maneja Cleo?

2. Completa la familia de la Cl, luego une cada imagen

con su sílaba inicial.

a
e
i
o
u
3. LEE las oraciones y une con su dibujo.