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El documento describe una prueba de evaluación que consta de 10 preguntas de comprensión lectora, auditiva y expresión escrita, así como aspectos gramaticales, con un valor total de 10 puntos. Además incluye una sección de interacción oral valorada separadamente, en la que el profesor propone temas a tratar.
El documento describe una prueba de evaluación que consta de 10 preguntas de comprensión lectora, auditiva y expresión escrita, así como aspectos gramaticales, con un valor total de 10 puntos. Además incluye una sección de interacción oral valorada separadamente, en la que el profesor propone temas a tratar.
El documento describe una prueba de evaluación que consta de 10 preguntas de comprensión lectora, auditiva y expresión escrita, así como aspectos gramaticales, con un valor total de 10 puntos. Además incluye una sección de interacción oral valorada separadamente, en la que el profesor propone temas a tratar.
La puntuación es sobre 10 y para ello se tienen 10 preguntas de comprensión lectora,
auditiva, expresión escrita; además de preguntas con aspectos gramaticales trabajados
en clase y que siguen el modelo de nuestro cuaderno de clase. Fuera de esos 10 puntos se encuentra la interacción oral, que consta de tres imágenes distintas para que el profesor pueda proponer el tema que crea conveniente a cada uno de sus alumnos durante su intervención.
Valor de las preguntas.
1. 0.2 2. 0.1 cada respuesta 3. 0.2 4. 0.1 5. 0.05 6. Comprensión lectora: 0.2 (Acertadas: 4/2/3/4/3) 7. 0.1 8. 0.1 9. 0.2 10. Según profesor
+ Oral
Resultado del vídeo:
Escucha y marca: verdadero (V) o falso (F):
Juan los jueves sale con los amigos FALSO
Los sábados por la tarde Juan lee o escucha música VERDADERO A Juan le gusta Jorge Drexler que es médico VERDADERO Marisa los viernes sale con sus amigas FALSO El novio de Marisa tiene 21 años FALSO