TERMINOS DE REFERENCIA

SERVICIO DE PRODUCCIÓN DE VIDEOS

“CUÉNTAME QUE TE CUENTO”

1. INTRODUCCIÓN

Save the Children (SC) viene trabajando en varios países para lograr “un mundo donde se respete y valorice a
cada niña y niño; se escuche a la niñez y se aprenda de ellos, donde las niñas y los niños tengan esperanza y
oportunidades”. En ese sentido, en Bolivia trabajamos para mejorar la vida de las niñas, los niños y adolescentes
más vulnerables, estamos convencidos de que el respeto por los derechos humanos empieza por la infancia. Uno
de los programas que contribuye a ese propósito es el componente de Educación Comunitaria, que
específicamente busca “Contribuir al desarrollo y aprendizaje comunitario de niñas y niños de 0 a 11 años (con
énfasis de 6 a 8 años) a través de entornos seguros, protectores, afectivos, de calidad, inclusivos, equitativos y
con enfoque de género, alcanzando su pleno potencial”.

Para fortalecer el desarrollo integral de las niñas y los niños, el componente de Educación Comunitaria propone
estrategias alternativas en el marco de educación popular, donde niñas, niños y familias tengan espacios o
medios que ayuden a fortalecer la formación integral fundamentadas en las emociones y la educación para la
felicidad, a través de actividades: recreativas, artísticas, lúdicas, vivenciales e intergeneracionales y
participativos donde niñas, niños y sus familias tengan la oportunidad de construir conocimientos a partir de sus
experiencias de vida y para la vida.

El componente de Educación Comunitaria a través de la estrategia “Mi comunidad Lee”, viene fortaleciendo las
habilidades lectoras, habilidades sociales y transiciones efectivas, en las que está planificada para desarrollar en
la modalidad de interacción social de trabajo cara a cara; sin embargo, la crisis sanitaria llevo a buscar otras
alternativas para la promoción al gusto por la lectura, como ser el uso de medios de comunicación masiva, redes
sociales y otras plataformas educativas para llegar a la población beneficiaria y promover el “Gusto por la
lectura”.

Desde educación comunitaria y TICs, se viene proyectando el uso de medios sociales y medios masivos
dirigidos a niñas, niños y sus familias, junto a la estrategia de “Mi Comunidad Lee”, incorporando actividades
alternativas de promoción al gusto por la lectura a partir de cuentos con animación de páginas, que permitan
disfrutar de la lectura y ayuden a mejorar las habilidades lectoras fortaleciendo los lazos afectivos en familia;
mejorando además, el desarrollo cognitivo y mejores competencias socioemocionales para la vida.

2. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

- Producir cuentos en formato de mp4 para la animación y gusto por la lectura en niñas y niños de 4 a 11
años y sus familias permitiéndoles reforzar procesos de lectura comprensiva.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Mejorar la calidad de sonido como limpieza, eliminación de ruidos y otros de los 128 cuentos en formato
mp3 (audiocuento).
 - Convertir los 128 cuentos que están en formato PDF y audio cuentos (mp3) a video (mp4) con transición
animada de página a página respetando la coincidencia del audio con las imágenes de los cuentos.
- Incorporar música de fondo, efectos de sonido y ambientación a los 128 videos en mp4, acorde a cada
cuento según acciones y contexto (imágenes).
- Incorporar logo y créditos de acuerdo con el branding institucional a los 128 cuentos en formato de mp4.

3. CUENTOS DE LOS CONCURSOS

Información referencial por cuento:

Nro. Titulo Versión 1ra N° de páginas.

1 TITI PHISI 4 a 5 años 5
2 EL CONCURSO DE AVES 4 a 5 años 4
3 LA MUJER QUE NO CREIA EN TODOS SANTOS 4 a 5 años 6
4 MI PERRITO 4 a 5 años 2
5 WALLUNKA 4 a 5 años 1
6 LA COSECHA DE MANZANAS CAMUESAS 4 a 5 años 4
7 APRENDIENDO CON PICO DE ORO 4 a 5 años 5
8 EL DIA DE TODOS SANTOS 4 a 5 años 2
9 TODOS SANTOS 4 a 5 años 4
10 TODOS SANTOS, LA HISTORIA QUE NO TE CONTARON 6 a 8 años 3
11 CUANDO VINO MAMA Y MIS OTROS DIFUNTOS 6 a 8 años 6
12 FERNANDITO 6 a 8 años 5
13 LA HISTORIA DE UNA FAMILIA TRISTE 6 a 8 años 4
14 LOS JUEGOS DE LOS GRANDES 6 a 8 años 4
15 MELGAREJO Y SU CHOLITA 6 a 8 años 5
16 EL ZORRO Y EL PUKU PUKU 6 a 8 años 4
17 LA NIÑA LUCHADORA 6 a 8 años 5
18 EL LLUTHU Y EL ATUJ 6 a 8 años 2
19 EL PUEBLO DE MI ABUELO MARTIN 6 a 8 años 4
20 LLEGO TODOS SANTOS 6 a 8 años 6
21 TRADICIONES DEL PUEBLO DE MI ABUELO 9 a 11 años 4
22 ESPERANDO A NUESTROS QUERIDOS DIFUNTOS EN EL FIESTA DE 9 a 11 años 7
TODOS SANTOS
23 EL LLANTO DEL DIABLO 9 a 11 años 5
24 SANTA VERACRUZ TATALA 9 a 11 años 4
25 EL MAST´AKU 9 a 11 años 5
26 LA WALLUNKA 9 a 11 años 2
27 COLUMPIO 9 a 11 años 5
28 EL PAPA DE JUAN ES UN HEROE 9 a 11 años 4
29 EL DIA DE MUERTOS CON MI FAMILIA 9 a 11 años 3
30 EL DIA DE TODOS SANTOS CON ELENA 9 a 11 años 3
31 EL NIÑO PERDIDO EN EL CEMENTERIO 9 a 11 años 6
32 TODOS SANTOS 9 a 11 años 3
33 LA WALLUNKA 9 a 11 años 2
34 UN DIA EN EL JARDIN 9 a 11 años 4
35 YOLITA LA CHAPAQUITA 9 a 11 años 4
36 EL TUCAN LORENZO 9 a 11 años 5
Nro. Titulo Versión 2da N° de páginas.
1 LAS SUPER FRUTAS 4 a 5 años 7
2 EL PATITO PERDIDO 4 a 5 años 9
3 LA COMETA 4 a 5 años 5
4 LA NILA Y SU GATO FOX 4 a 5 años 4
5 EL GATO QUE LEE 4 a 5 años 4
6 LOS TRES HERMANOS 4 a 5 años 5
7 CHISPITAS EL UNICORNIO 4 a 5 años 8
8 LOS MONOS QUE NO SABIAN HABLAR 4 a 5 años 4
9 UN EJEMPLO A SEGUIR A MARIO (BASADO EN HECHOS REALES) 6 a 8 años 10
10 LO LEÍ MAL 6 a 8 años 6
11 MIS AMIGOS SUPER HÉROES 6 a 8 años 8
12 LA NIÑA QUE QUERIA CONOCER SAVE THE CHILDREN 6 a 8 años 5
13 CONTRATO A LA QUE LEE MEJOR 6 a 8 años 11
14 MI FAMILIA Y YO 6 a 8 años 9
15 LOS LIBROS Y EL LEÓN 6 a 8 años 2
16 EL PASEO CON MI FAMILIA 6 a 8 años 8
17 MI MEJOR AMIGO CHOCO (PERRITO) 6 a 8 años 8
18 EL MONO JOEL Y LAS DOS HIENAS 6 a 8 años 8
19 EL MONSTRO Y YO EN UN CAMPO DE BATALLA 6 a 8 años 9
20 FLOR DE LA VERDAD (EXPERENCIA BASADO EN UNA EXPERIENCIA REAL) 6 a 8 años 10
21 VALORA LO QUE TU TIENES - SHASS CUIDADO TE QUEDES CON EL 6 a 8 años 13
CORAZÓN ROTO
22 MI QUERIDA LUNA 6 a 8 años 2
23 MI MASCOTA PEQUE 6 a 8 años 2
24 EL LÁPIZ Y EL PAPEL 6 a 8 años 5
25 EL NIÑO QUE NO LE GUSTABA LEER 6 a 8 años 4
26 APREDIENDO JUNTOS EN FAMILIA 6 a 8 años 4
27 JUNTOS VENCIMOS AL CORONAVIRUS - EL VILLANO INVISIBLE 6 a 8 años 7
28 EL MOLLE VIAJERO 9 a 11 años 10
29 ROMPIENDO LAS CADENAS DE LA INGNORANCIA 9 a 11 años 5
30 NIÑO POBRE Y RICO 9 a 11 años 5
31 EL MÉDICO 9 a 11 años 4
32 QUIERO CONOCER EL MUNDO 9 a 11 años 6
33 EL GATITO QUE NO SABÍA LEER 9 a 11 años 6
34 CONOCIENDO EL MUNDO A TRAVÉS DE LOS OJOS DE MI HIJO 9 a 11 años 8
35 LA LECTURA 9 a 11 años 7
36 EL LIBRO FAVORITO DE JORGE 9 a 11 años 7
37 EL NIÑO QUE NO PODÍA CREAR CUENTOS" 9 a 11 años 6
38 LA OVEJA DESQUILADA 9 a 11 años 4
39 LUNA Y ROSA DOS AMIGAS DIVERTIDAS 9 a 11 años 6
40 LA FAMILIA 9 a 11 años 6
41 EL LEÓN Y EL TIGRE 9 a 11 años 5
42 MI VIDA 9 a 11 años 8
43 LAS DOS CAMPANAS DE LA TORRE 9 a 11 años 7
44 EL PERRITO RESCATADO 9 a 11 años 7
Nro. Titulo Versión 4ta N° de páginas.
1 SALVEMOS A LOS DELFINES ROSADOS 4 años 8
 2 ASI ES MI BOLIVIA 5 años 7
3 EL PEQUEÑO DELFIN ROSADO 5 años 5
4 TE CUENTO UN CUENTO 4 años 9
5 MI IDENTIDAD RUMBO AL BICENTENARIO DE BOLIVIA 5 años 9
6 MI LUGAR PERFECTO 7 años 10
7 EL CHUÑITO 8 años 6
8 EL VALOR DEL GRANO DE QUINUA 7 años 12
9 ORGULLO DE SER… 8 años 7
10 EL TROMPO 7 años 6
11 MI AMIGO UNICO Y ESPECIAL 10 años 24
12 EL K´USILLO AVENTURERO 11 años 16
13 LINA Y LA LLAMA DE LA LIBERTAD 9 años 30
14 ESENCIA BOLIVIANA 9 años 12
15 MI PUEBLITO 10 años 16
16 RECUERDOS DEL PASADO Y DEL PRESENTE 8 años 8
17 HAY DIVERSIÓN CUANDO JUGAMOS 7 años 6
18 EN BUSCA DE MI IDENTIDAD 11 años 14
19 LAS ABEJITAS AVENTURERAS 10 años 17
20 DESEMPOLVANDO RECUERDOS 9 años 19

Los 128 cuentos en formato PDF (editable) y mp3 (solo relato) será entregado por Save the Children.

Requisitos mínimos
(se considerará mejoras y/o sugerencias a propuestas creativas en base al objetivo y población destinatario)
  Los cuentos deben mantener la originalidad considerando la autoría, debiendo resaltar la calidad de
imágenes y audio.
 Los cuentos (producto final) debe reproducirse en diferentes dispositivos (laptop, tablet, celular,
reproductor de mp4).
 La consultora deberá coordinar con el personal responsable de Save the Children en todo el proceso para
la aprobación final de los materiales.
 Todos los recursos y medios (programas, música, audios, animaciones u otros) que utilice la empresa
deberán contar necesariamente con licencias o caso contrario utilizar recursos sin copyrigth (en este
último se debe contar con la aprobación de Save the Children).

4. PRODUCTOS ESPERADOS:

 128 cuentos mejorados con calidad de sonido e imagen: limpieza, eliminación de ruidos y otros.
 128 cuentos en formato de video mp4 con transición animada de página a página con música de fondo,
efectos de sonido y ambientación.
 Informe final y carta de presentación de la entrega de productos y conclusión del servicio (2 ejemplares
impresos) incluyendo la entrega de los videos (editables) en un USB.

5. PROPUESTA TECNICA y FINANCIERA.

La propuesta técnica debe contemplar los siguientes puntos:

 Objetivos
 Enfoque de trabajo
 Metodología propuesta
 Resultados esperados
 Cronograma desglosado. Duración estimada de todo el proceso de acuerdo a cada actividad que se
proponga; incluyendo reuniones de coordinación y revisiones conjuntas.

La propuesta financiera debe incluir los siguientes ítems:

 Gastos operativos para el uso de efectos de sonido, musicalización y programas utilizar (software).
 Gastos administrativos; material, personal, logística, impuestos y aportes a la Gestora Pública si
corresponde.

6. PERFIL REQUERIDO:

Los perfiles deseados son:

 Empresa, sociedad accidental o consultores deberá contar con experiencia en producción de videos o
material audiovisual e interactivo en el área de educación para niñas y niños de 4 a 11 años de edad.
 Experiencia en el desarrollo de material educativo dirigidas a niñas, niños y sus familias (población
adulta).
 Conocimientos básicos en temas de protección infantil, género e inclusión.

7. ASPECTOS LEGALES
Toda producción intelectual y material resultante de las acciones son de exclusiva y absoluta propiedad de Save
the Children, no pudiendo la empresa, consultor y/o persona natural que se adjudique el proceso realizar ninguna
distribución, edición o utilizar como proyecto base para otros proyectos similares, sin contar con la autorización
de Save the Children.

8. SUPERVISIÓN Y APROBACIÓN DE INFORMES

La supervisión del trabajo técnico de la consultoría, así como la revisión del documento y/o aprobación del
producto final entregado, estará liderado por el equipo técnico de Save the Children: 4 personas (2 equipo de
educación, 1 TICs y 1 de comunicación)

Una vez que se dé la conformidad a los documentos presentados, se procederá a efectivizar los trámites
administrativos correspondientes a la remuneración por los servicios prestados, de acuerdo con las condiciones
de pago.

9. PLAZO DE EJECUCIÓN DEL SERVICIO

El plazo sugerido para la entrega final del producto es de 75 días calendario, iniciando la consultoría a partir de
la firma del respectivo contrato.

10. CONDICIONES ADMINISTRATIVAS

El pago se realizará en moneda local (bolivianos)

- El primer pago será del 30% a la firma del contrato.

- El segundo pago será del 30% a la entrega de los 128 videos con todos los requerimientos solicitados
para su revisión y ajustes.
- El 40% será pagado a la entrega del producto final según especificaciones técnicas y aprobación del
equipo técnico.

La propuesta financiera debe considerar todos los gastos de transporte, asistencia a reuniones, equipos,
impresiones, licencias y otros costos necesarios incluyendo pago de los impuestos de ley y la Gestora
considerando la normativa vigente; si corresponde.

11. DOCUMENTOS A PRESENTAR

La empresa, sociedad accidental o consultores debe presentar los siguientes documentos:

 Currículo Vitae con documentos de respaldo de acuerdo con el perfil requerido.
 Fotocopia de CI
 Fotocopia poder de representante Legal; si corresponde.
 Fotocopia de CI de representante Legal; si corresponde.
 Fotocopia de NIT; si corresponde.

La consultora o empresa debe considerar que antes de iniciar el servicio (y su equipo de trabajo si corresponde)
deberán pasar por dos procesos de capacitación/inducción en:
 - Políticas de Salvaguarda de la Niñez, para incorporar en su trabajo elementos esenciales de
programación segura.
- Género transformador

12. PLAZO DE ENTREGA DE PROPUESTAS

La propuesta técnica y financiera serán recibidas hasta el día lunes 5 de febrero 2024 en formato digital al
correo electrónico pamela.vargas@savethechildren.org y freddy.quispe@savethechildren.org o en oficinas de
Save the Children (Edif. Virgen del Carmen # 164 - Av. Oquendo entre avenida Heroínas y calle Colombia).

Presentamos los tiempos previstos en el siguiente cuadro:

FECHAS
PROCESOS OBSERVACIONES
DEL AL
Equipo Administración y
Publicación del TdR 19/01/24 19/01/24
comunicación
Difusión del TdR 23/01/24 26/01/24 Equipo Administración
Reunión de aclaraciones por vía ZOOM 29/01/24 A horas 15:00 vía zoom
A través de los correos
Consulta y aclaraciones complementarias 30/01/24 01/02/24
indicados
Presentación de la propuesta técnica y
financiera en formato digital a los correos Al correo indicado, hasta
Hasta el 5 de Febrero
indicados o en la oficina de Save the horas 17:00
Children Cochabamba.
Evaluación y selección de propuestas técnica
2 días Equipo Evaluador
y financieras.
Procesos administrativos 6 días Equipo Administración
Sujeto a procedimientos
Firma de convenio de servicio de consultoría
administrativos

Consulta o aclaración del TdR a los correos:

jose.vargas@savethechildren.org o cesar.mitma@savethechildren.org

Entrar al Zoom – Reunión de aclaración en la fecha indicada 29 de enero a horas 15:00.

https://us06web.zoom.us/j/82114495860?pwd=XhMFVZYqpRKjO6fPIEZyIhD1WB2zVz.1
ID de reunión: 821 1449 5860
Código de acceso: 949789

NOTA:
LOS PRESENTES TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTIENEN LO MININO ESPERADO, POR LO QUE
EL PROPONENTE, SÍ ASÍ LO DESEA Y A OBJETO DE DEMOSTRAR SU HABILIDAD EN LA
PRESTACIÓN DEL SERVICIO, PUEDE MEJORAR OPTIMIZANDO EL USO DE LOS RECURSOS SU
APORTE Y CREATIVIDAD SERAN VALORADOS.